礼物的作文5篇(必备)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的礼物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
“三八”妇女节快到了，谭老师让我们准备好材料在班队课上做“三八”妇女节的礼物。为了能给妈妈送上一份精美的礼物，我准备了许多材料，有彩纸`牙签`双面胶`线……
开始折千纸鹤，我将彩色纸剪成15厘米的正方形状，先对角折，然后再对折……不一会儿，就折了6个，再用针和线，把千纸鹤串起来。看似很容易的.一个动作过程，如果要想把千纸鹤串好，必需要度过一大难关：首先把线穿到针眼里，由于针眼小，我穿了几次，就是穿不进去，还不小心把手指戳了一下。但我毫不气馁，想了想，我用剪刀把线的一端剪掉一点，再一穿，果然穿进去了。不一会儿，就把千纸鹤全部串好了。在下端贴上一个蝴蝶结，我觉得比原来漂亮多了。一个个小仙鹤好像要飞翔似的，生灵活现，排得整整齐齐的队伍。
做好千纸鹤，我又接着做手链。我想，怎样做才好看呢？拿到哪个彩色珠子就穿哪个肯定不好看，还是有规律地穿吧。按照一个圆珠子`一个长的圆柱`一个圆片`一个圆珠子……就按这样的循环顺序穿。因为有一些珠子孔小，针穿不进去，就用手拿着线一个个穿进去。啊，好不容易才穿完。不过功夫不负有心人，这手链我穿得很成功，做好的手链像一串水晶珠链，闪闪发光，五颜六色，好看极了。
希望我亲手做的礼物妈妈能喜欢。
礼物的作文 篇2
下周一就是教师节了，这几天我一直在想：送什么礼物给老师好呢？是亲手做的贺卡，还是美丽的鲜花，还是……经过我的前思后想，左挑右选，我决定了：亲手做贺卡给老师！因为亲手做的`贺卡能体现出对老师浓浓的爱。
美术课上老师教过我们做贺卡，我做了一张蓝色的：先用蓝色卡纸把卡片外面包一层，再用蓝色卡纸粘在里面，然后把一个糖果盒上的小花粘到封面上，写上祝福语。这样第一张贺卡完成了。第二张是立体的孔雀贺卡。先用绿色卡纸折出一把小扇子粘在卡纸里面，剩下的绿色卡纸剪出一个三角形折出孔雀的头，把它粘到小扇子的前面。第二个也好了。第三个我费了一点心思：先在卡纸上刻出一扇小窗户，再用彩色卡纸 剪下六个花瓣并把它们粘在卡纸上拼成一朵小花，画上装饰。三个贺卡都是做好了。我把它们拿给妈妈看，说；“这是我送给老师的节日礼物，好不好看？”妈妈说：“很不错，但你要知道，你听老师的话，好好学习。遵守纪律，比任何礼物都强！”
我知道了遵守纪律，好好学习不让老师操心，就是送给老师最好的礼物。
礼物的作文 篇3
想必说到共享单车，大家已经不陌生了。前段时间，共享单车一夜之间出现在街头，城市路边排满了各种颜色的共享单车，它翻开了低碳出行的新篇章，无疑是新时代给城市的一份礼物。
或许中国人有着一种特别的单车情节吧，它是七、八十年代的象征，是现在大学时代中的.甜蜜与浪漫单车也象征着低碳与健康，共享单车的出现受到了市民的欢迎，它解决了城市中最后一公里的问题。
共享单车在给市民带来便利的同时，也遭遇了成长的烦恼--乱停乱放、恶意破坏等不文明现象频发，如何让单车骑得更远，考验着每个市民的素质。
共享单车停好才能挺好
共享单车火了。不到半年，单车数量飙升的同时，停车问题也曰益突出。前些曰子还整整齐齐、一排排的单车，转眼间七零八落，东边桥头上一辆，西边马路牙上辆，这辆倚在墙边，那辆倒在地上。共享单车为什么停不好？这与租车者素质参差不齐有关。一些租车者只顾骑，不顾停，就不愿意花时间认真停好单车。再加上单车数量庞大，单车公司又顾不上管理，加剧了停车乱象。
单车共享更需文明共享
别说停好了，有些人连骑好都做不到。单车啥样子借来的，再啥样子还回去，不行吗？暂且不说骑行过程中意外磕了、碰了、擦了、摔了，更有没素质的人恶意破坏。自共享单车出现到现在，损坏情况还是很严重的。希望大家都秉持人人为我、我为人人的理念，共享单车，就是共享种文明。
舒乙曾在《都市精灵》中说过城市中有没有鸟、鱼、兽，是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度。不开玩笑地说，我觉得以后共享单车的使用情况，是衡量这个城市中市民素质高低的一个标准。
希望大家善待这个城市中的新生事物，不要让令人惊喜的礼物，变成让人伤感的废物。
礼物的作文 篇4
今天上课的时候，韩老师故作神秘地对我们说：“今天，我们来玩个游戏，名字叫做‘心灵呼叫转移’。”我一听，顿时来了精神，迫不及待地盼望着游戏的开始。
这时，老师笑眯眯地对我们说：“往年的教师节都是同学们们给老师送礼物，今天我也要送给大家一个价值连城的礼物。”我们一个个迫不及待地想早点见到礼物，可老师却偏偏要我们先闭上眼睛，说只有这样礼物才会出现。同学们为了看到这神秘礼物，只好乖乖闭上眼睛，怕礼物不肯出来。“呵，这礼物还害羞哩！”我巴不得早点儿见到礼物。于是，我把右眼闭上，左眼微微张开，想偷偷来个先睹为快，却没见他拿出什么礼物。正当我疑惑不解时，只听到老师一边说：“大家可以欣赏礼物了，这个礼物就是——”一边飞快地从文件里拿出一张白纸来。
啊？韩老师手里拿的竟是一张白纸！
同学们的`嘴立刻变成了一个圆圆的“O”。大家失望极了，教室里立刻沸腾起来，叹气声，议论声，响成一片。有的同学埋怨老师太小气，拿这么一张白纸当礼物，还有的同学们不死心，要老师把白纸反过来，说背面可能有一句送给大家的名言。我也想：老师给我们送的礼物，应该不会这么简单吧？
老师这时“狡猾”的说：“唉！全班分这么一张价值4。5分的纸还说我小气！”这下全班像炸开了锅，同学们阴阳怪气的说：“全班分一张纸，您真大方！”
“全班分一张纸！那不是才指甲盖大吗？”
“就是！一个字都写不上！”
这时，老师不失时机地说：“同学们，我想起来了，本来我要送给你们纸折的丹顶鹤，可是后来我改为送你们一张白纸，你们知道为什么吗？现在我们说口头作文，请大家充分发挥想象力，最多加分500分！”
这时，同学们充分发挥想象力个个儿踊跃举手发言。我眼前也映出了一幅“美丽”的画面——清华大学的录取通知书跃然纸上。当我正想举手时，韩老师说：“大家好好想想，这么一张白纸给我们带来了快乐，开发了我们的想象力，这是金钱能买到的吗？”
是呀！看似一张普通的一张白纸，经过老师的引导，变成了通向彼此心灵的巴士，开发了大家的想象力，的确是一件珍贵的礼物。
礼物的作文 篇5
最近天气变得越来越冷，连合欢山都下起雪了，隔壁社区中庭也摆出了圣诞树，这一切都提醒着我，充满惊喜的圣诞节即将到了。
说到圣诞节，当然少不了小朋友最期待的圣诞礼物。今年我最希望得到的礼物，是“乐高积木动力组”。我想要这个礼物已经很久了，因为从小我就热爱玩积木，有了它之后，我做出来的东西不再是静态的，而成了一个个会活动的物体，那一直是我的梦想。
假如我真的`收到这个礼物，我一定会欣喜若狂。我要用这些积木，做出一只只可爱的玩具小动物，再盖一座动物园，看着动物们在里面跑来跑去，一定棒呆了！等我玩过瘾之后，我要把这么好玩的积木，捐给孤儿院的小朋友，让更多人分享这个喜悦。
从今以后，我要努力读书、听从父母及师长的话，希望圣诞老人真能实现我的愿望。将来，我也要尽自己的一分心力，关怀弱势的儿童，帮助他们实现梦想，让他们也能过个惊喜快乐的圣诞节！
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