礼物的作文7篇（荐）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的礼物的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物的作文 篇1
岁月遍布在人们的生活中，它随时可能会抛给你一件礼物。礼物可能精致，可能粗糙，但那礼物总能给予你莫大的鼓励，可是他需要你自己去品味。
从前一只小鸟，他很漂亮，可是他的孤高自傲让他没有朋友，他很寂寞，一天一个人将这只小鸟抓紧了笼子中，他飞不了了，终于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鸟看见了他被装进了笼子中，于是找来一群鸟，将木质的`鸟笼啄破，这只美丽的鸟获得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鸟让他明白了友谊也是必不可缺的，于是他将那骄傲的衣服脱下与同伴们快乐的生活着。
岁月抛给小鸟一个灾难般的故事，使他明白了自由与友谊的必要。对于岁月的礼物我们要勇于面对，即使他再让你感到艰难，你也要克服他，得到其中真正的宝藏。
海伦——凯勒收到了岁月的礼物就是双眼失明双耳失聪，可是她安然面对，且奋发图强成为了世界上瞩目的写着，他的礼物可以说太差了，但是海伦却创造了世界上的奇迹，这是因为她用于勇于接受并勇于挑战，所以她成功了。
“生于忧患，死于安乐”中这样写到——天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这是孟子给予我们的其实，只有真正的理解和接受岁月给你的礼物，并从此奋发而起，才终能成就一番事业!
礼物的作文 篇2
一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“你们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问：“你们都想好了吗？”星星,白云和风儿异口同声地说：“我们都想好了！”月亮老师说：“那你们今天晚上好好准备吧！”''嗯."他们说。
第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃."说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送你一副老花镜！”月亮老师微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习，将来做个对社会有用的人，这就足够了。”“嗯.我们明白了！”星星，白云和风儿说道。老师听了他们的'话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。
礼物的作文 篇3
孩子们把一些自己喜欢的东西放进一个容器密封起来，埋藏在一个特别的地点。多年以后，当他们长大成人，再相约把它取出来。这就是一个有趣却又透着某些意义的游戏
········· ——时光胶囊。
为了找出装进时光胶囊的物品，我去整理房间，便发现了这些东西——
-小本儿上的涂鸦
我翻出了一个纸张依然纯白的小本子。本子里有一页画着一株三叶草。依稀记得，绿绿的三片叶子是象征着我和我的两个好朋友。
记得那是某个课间，我和她们一起在操场上散步。也不知怎么，一边聊着天，就走到学校中央那三棵大树下的大花坛边。稍微走近些，就能看到充满生机的、铺得满满的三叶草。
我们只是笑着闹着，看看那些小小的生命。三片叶子，也象征着三个好朋友啊。
“让我们幸福的四片叶子的草，在哪儿呢？”不知是谁说了一声，我们便趴在瓷砖边翻动草丛。翻来翻去，怎么也翻不出来呢。因为幸福，不是那么容易找到的。她一定就在某个地方，和我们躲猫猫。
“嗯，把它放进时光胶囊里吧。”我自言自语地把它放了进去，“等到长大，再写上自己的感受吧。”
-角落里的记忆
在某个角落，我看见几架纸飞机。拿起来一看，那是信笔涂鸦过的横格纸，还有妈妈手把手教的折痕。
好像是寒假的一天，我突然迷上了纸飞机，便让妈妈教我折。妈妈回忆起折飞机的方法，不一会儿便折好一架轻巧的飞机。可惜她投飞机的技术不太好。
我急切地让她拿张纸让我试试。好像以前练过似的'，我折出来的飞机总是飞得又高又远。有几次还边飞边拐弯呢。
我对纸飞机只是空前的迷恋。开学了，几架纸飞机就被遗忘在房间的某个角落，再也不见天日……
我把它也放到时光胶囊里。
-意犹未尽。
我依然在整理房间整理到合适的东西，就笑笑，回忆回忆，把它放进时光胶囊里……
不知什么时候，时光胶囊装满了。我把它藏在我的小抽屉里，那个离我很近，我却很少打开的地方。如果以后要搬家，收拾东西的时候，就把它打开来吧。
-画上句号。
时光送给你回忆的礼物，那是你永远不会忘记的事情。
礼物的作文 篇4
谁没收到过礼物呢？说到礼物，人人都收受过，人人都赠与过，有生日礼物、有节日礼物、有旅游纪念礼物，而我所说的礼物与这些浑然没有丝毫的关系，它是一种天生的自然的人性的内涵的“礼物”。
在世间我的收受的第一件礼物是20xx年12月1日的下午，在爱的海洋中徜徉的我，在母亲极其痛苦的挣扎中、撕心裂肺的痛苦中、在父亲无助的守护中、我轰然诞生了。那一刻就是父母送过我的第一件礼物，让我有了生命、让我看到了梦似黑白实为五彩的世界。父母让我收受到了最初这份爱，爱如此之大，又有什么礼物能与之相比呢？父母送给我的礼物既是爱情的结晶、又是母亲经过痛苦洗礼后的硕果、还是人类生生不息的'生命之火。
人类是一种奇怪的动物，非常贪婪，欲望汹汹，御火澎湃，拥有一份好东西的时候，不由自主的渴望着另一份的好东西，曾记得小的时候，舅妈给我买了一双鞋，给姐姐买了一件漂亮的花衣裳，我穿着自己的鞋的时候还抢着姐姐的花衣裳。竟管我是男孩，但是欲望之火还是熊熊燃烧了我。妈妈知道后把我的新鞋没收了，我嚎啕大哭。这时妈妈严肃地批评了我，她说：“当你的好东西被别人夺走时你会知道什么是心痛，你会哭，你抢你姐姐的东西时她会不会心痛呢？”年幼的我顿时醒悟，现在时常感叹到：“妈妈制止贪婪也是送我成长的礼物啊！”
我上学之前的时光是在我姥姥家度过的，姥姥、姥爷、舅舅、舅妈，和姐姐是我家的成员，爸爸妈妈在外地上班。他们非常宠爱我，我于是登上了权利的中心，命令着、指挥着家庭成员，有一天爸爸妈妈来看我，看到我一会指挥姥姥买汽水，一会命令姐姐扫地，一会让舅舅干活，很不满意。于是问我为什么这然做，我回答：“我想有地位，有地位就有权力，有权力就可以命令人驾驭人。”妈妈教育我说：“人向上飞跃是没有错的，经过拼搏，拥有地位和权力是无可厚非的，但是不能用权力地位去奴役别人，鱼肉别人，即使你以后真的拥有了权力和地位也要像水一样滋润土地万物，像海一样可纳百川。”现在我想起来觉得这又是我成长中的一份礼物啊！这不是和贴在我们班门口的那句话道理一样吗！“上善若水、润物无声、厚德载物。”
妈妈把这些特殊的，既思想的，内涵的，人性的礼物源源不断的送给了我，我受益匪浅，我用它武装自己，走我的人生道路。
礼物的作文 篇5
匆匆吃过早餐，兰兰拎起书包往身后一背，撒腿向城郊跑，想给老师采束鲜花儿。城郊的道路两边尽是数不清也叫不上名字的鲜花,色彩缤纷,千姿百态,赏心悦目!兰兰想采什么花才能表达对老师的感恩之情哪?对了,挑选十朵最美丽的,既象征着十分宝贵,十全十美,也象征着桃李满天下。采呀采，选呀选，直到心满意足才哼着《长大了我就成了你》，一溜烟儿跑回学校，她想赶在老师之前到学校。
兰兰一进学校，远远看见老师的办公室窗户已经打开了，“真遗憾，我来得这么早可还是比老师晚”兰兰自言自语。兰兰向里一看，老师不在，八成去教室了，太好了。她蹑手蹑脚来到老师办公桌前，只见桌子上摆着的台历翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!台历旁放着教科书和一本刚批改完的作业，作业本上摆放着一副花镜，笔筒里还插着一只笔尖上带着一滴红墨水的沾水钢笔呢。这红墨水是老师的'心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚归，累得她40几岁眼睛也花了，两鬓也添了几根白发，老师真象蜡烛啊，燃烧自己，照亮我们。兰兰想到这两眼湿润了。
兰兰深情地把鲜花插入老师的笔筒，顿时，办公室里飘满了花香。兰兰脸上露出了幸福的微笑。
礼物的作文 篇6
母亲节到了，班里每个同学都为各自的母亲准备了精美漂亮的礼物。小明很想为自己日夜操劳的`母亲买一束康乃馨。可是，他摸了摸自己的口袋，忧郁的徘徊在花店门口。
正在这时，他看见花店老板娘忙得满头大汗。他心中油然冒出一个金点子：如果我帮助店主干活，帮她多卖一些花，兴许她可能送给我一束康乃馨呢！于是，他说干就干。
小明对花店老板娘说：“阿姨，我可以帮你干活吗？如果我干得好，你可以送给我一束康乃馨吗？”“可以！”她爽快地答应了。小明站在花店门口，说：“大家快来看！漂亮的康乃馨！快来买一束，送给你的母亲吧！”大家蜂拥而来。看到他们将漂亮的康乃馨送到母亲手里时，小明十分激动，他多想快一点将一束最鲜艳，最可爱的康乃馨送到母亲手里！
夜幕降临，小明也要回家了。老板娘高兴地对小明说：”你现在可以得到一束康乃馨了！快一点回家吧！”小明骄傲地接过康乃馨，兴奋地跑回了家。
母亲看见大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，紧紧地把他搂在怀里……
礼物的作文 篇7
离别的礼物发生在一个冬天的晚上，也是在深冬，我有幸阅拜读了它。为之深深震撼。我想到了我的爷爷，不知道他们现在有没有冻着。
现如今，无论城市还是农村，生活节奏都在加快，赡养老人的问题也就随之突显出来。中年人面临职业压力、养育子女压力、赡养照顾老人压力，为了生活每天奔波的人们，有时会没有更多的.时间陪老人，因此出现了很多空巢老人，他们孤独、寂寞、无聊，生活毫无生趣。那么如何赡养照顾老人，是否应该把老人送到敬老院呢？这一问题一直以来就存在着“孝”与“不孝”的争论和疑惑。不送吧，由于工作等各种原因经常不在老人身边，不能更好的照顾老人；送吧，怕被说成不孝顺，有儿有女谁去敬老院啊？
其实这个问题就看老人怎么看待，社会认不认可。从老人的心理看：老人也有他们的精神世界，需要沟通和交流，和年龄相仿的人容易沟通。而且现在很多养老院条件设施都非常优厚，很多老人更喜欢在敬老院，有伴，玩得开心。从社会学角度：利于养老事业的社会化。子女有自己的事业，把老人送到敬老院并不是不孝顺，周末去看望，或休假时吧父母接回家里，同样能享受到天伦之乐。子女忙于工作，把老人晾在家里，难道就是孝顺吗？所以我们做儿女的应该尊重老人的意见，如果他们愿意的话，那就送么，如果他们不愿意，强迫他们也是非常不明智的选择啊！
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