信任作文5篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的信任作文5篇，希望对大家有所帮助。
信任作文5篇1
有人说：“信任是一条纽带，它可以拉近师生的心，邻里的心……信任是一团火，可以让人充满自信，充满向上的热情……”
记得小时候，我很喜欢把自已关在屋里，写写画画什么的。从不愿意跟其他小朋友玩。因此在班上的人缘很不好，学习成绩自然也是一塌糊涂，这也使得我不敢与别的孩子接触，生怕他（她）们看不起我。
有一天我照常独自一人去学校，刚来到教室就听见其他（她）同学在讨论什么。我很想知道他（她）们在说什么，却不敢接近。只好伸长脖子，侧着耳朵，努力地去辨别他们说的话。只听见一个同学说：“听说老师今天会挑选我们班的班长呢！我猜一定是杜雅琪。”“是呀！杜雅琪学习那么好，人又乖巧。老师一定会让她当的。”当我听到这的时候，不禁开心一笑。是啊！这次的班长一定会是雅琪姐。我在心里对自己说。坐在前排的赵云可说：“笑什么笑！有什么好笑的。再笑老师也不会让你当班长。学习不好，人缘又差。真不知道你来学校是干什么的！”说完就跑出去玩了。听了这句话，我伤心极了。小小的心上像是被人插了一把刀，很疼……很难受……
果然，上第二节课的时候，王老师讲完了昨天晚上的作业后，清了清嗓子说道：“昨天我和数学老师商量了一下，决定挑选一位有责任感，乖巧听话，学习好的，领导能力强的人当班长。我和数学老师一致认为杨洁同学有这个能力。如果大家没异议的话，班长就是杨洁了。”什么！我是班长？怎么可能？我疑惑得想。“既然同学们没有异议，那我宣布，这次的班长就是杨洁了。希望杨洁同学以身作则哟！下课。”老师说完，对着我笑了笑，就出去了。那笑容好像是说：“加油哦！我相信你能行的。”老师刚走，教室里就闹翻了天。我还看见有一个同学满脸的不可思议的说：“天哪！竟然是杨洁！苍天呐？您是虾米眼么？睁睁眼看看吧！”我听了，深呼吸后。拉开椅子，走到讲台上。胆怯地说：“我不会辜负大家对我的信任的。我会努力的.。”“天哪！她居然说话了。今天真是怪事连连。”一个同学说道。我站了一会就出去了。
走出教室，我深深的吸了一口气，看着天空上自由自在飞翔的鸟儿，又想起今天早上云可儿说的那些话，还有老师走之前那鼓励的笑容，信任的眼神。我暗下决心：从今天起，我要做一个全新的自己。摆脱那以前胆怯，不喜欢与伙伴接触的的自己。现在，我要带着同学们走向“三好学生”之路。老师！谢谢您和同学们对我的信任。我一定不会辜负你们对我的信任的。
我眺望着远方蔚蓝的天空，陷入深深地沉思之中……
信任作文5篇2
我是一只狼。
我痛恨我的祖宗，为什么留给我的尽是些不良的恶习，让我从小就成为别人眼中的钉，肉里的刺。我没有一个朋友，孤孤单单的。我烦躁极了，漫无目的地在森林里狂奔。
终于，我累了，倒在草从边。抬头望天，天被大树叶密密麻麻地遮了起来，不留一点空隙，有些叫我透不过气来。内心掠过不祥的征兆：所有的动物都在算计我，风拾起落叶盖面扑来，就像在告诉我终有一天动物们会向我发起总攻。想到这些，我感到从未有过的畏惧，又不禁很内疚。自己为什么要伤害小动物？又为什么总干些损人利已的事？为什么我不是一只善良、温驯的小羊羔？
太阳升上中天，透过密密麻麻的树叶，在地上洒下了星星点点，很亮，很耀眼。我似乎看到了希望，内心狂跳不已，难道我不可以改过自新，重新做人吗？那时，我就可以和动物们和睦相处了。想到这，我高兴地向山头奔去……
就一直那样幻想着，似乎什么都忘记了，走路的腿像有一股神力在支配着，一点也不觉得累。
忽然，几只受伤的小鸟从树上掉下，落在我的面前。它们卖力地挣扎着，眼里充满恐怖，仿佛意识到马上就会有一场残忍的杀戮降临。
但我已经下定决心，不再杀生。
我凑近去，温和地对小鸟们说：“我没有恶意，你们不要害怕。”
“我已经决心改过！”我再一次表白着。
那几只小鸟畏缩着后退。看来，它们并不相信我说的一切。
“哎！”我感到莫名的难过。这时，偏偏肚子又“咕咕”地叫起来。说真的，我实在舍不得这天上掉下来的馅饼。闻着鸟儿身上那味儿，口水就忍不住直流下来。只见小鸟眼中流露出痛苦的神色，似乎白森森的尖牙已刺入它们的躯体里。
要是平时，我根本就管不着那么多，早就咬断了它们的喉咙，可我现在却徘徊不前，先前下的大决心，在诱惑面前摇摇欲坠。我张开血口，逼近小鸟。只见小鸟的眼睛已经闭上，仿佛要自己毫无防备地被别人结束生命。
我又停下了——我决不能半途而废，我要改过！忍一忍就过去了的.，我这样安慰自己。于是，我再次向后挪了挪脚步，好沉！好沉！似乎被什么东西粘住。
我屏住呼吸，让自己闭上眼睛，狠下心，蓦地转过身去，像疯一样跑开。
当停下脚步，我才发现自己已来到了山脚。在夕阳的映照下，我第一次发现自己跑得那么轻快，心里那样舒坦。
此后的一段日子，我都抑制自己，不允许自己再伤害任何小动物，哪怕是一只蚂蚁。
不久以后，我发现自己变了，其他动物也许也察觉到了。我学会与动物们相处，开始和大家一起生活。慢慢地，他们都成为了我的朋友，我再也不觉得有一丝的寂寞了。
为了信任，弃掉的只是往夕的恶习，得到的却有很多。原来，取得了别人的信任，一切才会变得美好。
信任作文5篇3
（一）
信任，是冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到温暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；信任，是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人看到黎明的曙光；信任，是干旱过后的一场甘霖，救活了一个个脆弱的生命，点燃了一个个明天的希望……
信任使犯人们的心灵得到净化，谁也没有中途逃走，全部如期到达。信任使青春不落幕，使鸽子不慌张，使阳光充满世界的每个角落。
今天或许是一个物欲横流的世界，那么，我该如何点燃一盏心灯，去寻觅信任呢？
信任，是你买东西时没带零钱，老板仍笑着把东西塞到你的手里，笑着将你送出门。
信任，是你在考试时，老师不在教室里监考，而仍无人作弊。
信任，是你在大街上看到一个乞丐，朋友告诉你他是骗人的，而你仍翻遍全身，递给乞丐的那一元零花钱。
那么，诚信就是那陈年的老帐单，老式的监考和你那一元零花钱吧！
我的心灯，寻到了我要的信任。信任，一定会将全世界上的火炬点燃，火焰，是那么明亮。
（二）
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇啊！信任是一缕阳光，可以温暖他人的心灵；信任是一条纽带，可以连结我们的心灵。生活中的信任，可以鼓励他人；社会中的信任，是事业发展的保障。信任，是一种十分重要的东西。
我在电脑上读了一篇文章：有一位父亲跟儿子在户外玩。儿子爬到墙上想往下跳，他让父亲在下面接住他。在他准备跳下来之前，父亲跟他讲了一个故事：这个故事中也有一位父亲跟儿子。故事中的父亲是美国的'一个富翁。有一天富翁的儿子爬到一面墙上往下跳。这位富翁张开双臂在下面等着接住他的儿子。可是当他的儿子跳下去的时候，这个富翁却闪身躲开了。富翁的儿子摔在地上，儿子一面哭一面很困惑地看着父亲，不知道爸爸为什么要这样做。这时候，这个富翁跟他的儿子说：我让你跌一胶是为了让你学到一课——这个世界上就连父亲有时也未必信得过，何况其他陌生人。讲完了富翁与儿子的故事，这位讲故事的父亲也伸出双臂，对儿子说：来，跳下来吧，我会接住你。这时儿子心里不安起来，这个故事已经令他内心产生了怀疑与犹豫。父亲连声催促他。于是儿子咬咬牙闭上眼睛跳了下去。他以为会摔在地面，但当他睁开眼的时候发现自己躺在父亲的怀抱里。他父亲跟他说：我也想你学到一课——连陌生人有时你也可以相信，何况是你的父亲。
读完之后我受益匪浅，瞬间感受到了信任的力量，如果每个人之间都可以再添一分信任，人与人之间就会更美好，就会让那些无助的人们感受信任的温暖，就会引导人们走向成功。
把白鸽放飞蔚蓝天空，蓝天写出信任的诗篇，让白帆驶向无边大海，大海发出信任的请柬，让狮子奔进翠绿森林，森林唱出信任的小曲。
（三）
晚上，当我坐在灯光下贪婪的享受着《诚信故事》带给我的快乐时，脑海里顿时思绪万千：古人以诚信为本，许多人因为讲诚信而获得成功，被人们传诵至今：如华盛顿小时候砍了樱桃树，能主动向父亲承认错误，最后当上了总统……现在，在科技发达的今天，人们的生活水平提高了，可在我们这一代孩子中，有些人却不能做到“诚信”两个字，这是值得我们深思的。
四年级时有段时间，(.)我们班的一位同学不把英语本交给家长签字，而是用自己学过的一些草体字，模仿家长的字迹签名来蒙骗老师。这是一个小学生应该做的吗？即使你蒙骗过了家长与老师，可最终害得还是你自己，得到的也是大家对你的不信任。
孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？做人不仅要诚实，还要守信。
记得有次体育节前夕，我和另外两名同学约定去市民广场练习三人四足，结果我没能如约。事后，我知道那两位同学为了我，等了好长时间。回家后，我与妈妈说了这件事，妈妈教育我：做人要讲信用，这次你没遵守诺言，浪费了别人多少时间啊！如果让你去等，你会怎么想呢？
人以诚信为本。讲诚实，守信用，以自己的实际行动朝着诚信的目标迈进吧！
信任作文5篇4
我们家曾经养过一只仓鼠。
这只仓鼠是姨奶奶送给我的。他刚到我们家时，瘦瘦小小的，很怕见到人，总是躲在木屑下面。喂它东西，在人手上，它是不吃的。只有把食物放在那个盘子上，等人离开了，才吃。我听说仓鼠喜欢晚上在滚轮上跑步，可我等了好久，他也没有跑。等到我进房间睡觉后，才听到客厅里传来轮子滚动的声音。这声音时有时无，包含了谨慎和对陌生的恐惧。
又过了一些日子，仓鼠可能已经熟悉了这个新环境，白天也不再总是呆在那些木屑底下了，而是喜欢在笼子里上蹿下跳，一会儿从滑梯上滑下来，一会儿又满笼子乱跑，把木屑弄的这儿一堆，那儿一堆。我把食物放在手上喂它，它也会毫不犹豫地把食物吃掉。我看小仓鼠的笼子可能不够它活动，我于是又自己动手给它新围了一块地方，把它从笼子里放了出来，它一出来就欢快地跑了起来，完全的信任了我，连一点试探的意思都没有，到处爬，好奇地观察这个新的游乐场。我把它放到我的手上，它也毫不害怕，在我手上玩了起来，玩玩我的手指，又嗅嗅我的手掌，毛绒绒的，可爱极了。
我看着小仓鼠在我手上玩乐的场景，想起了它刚来时小心翼翼的样子，心里不由地感叹起信任的力量。小仓鼠在信任我后，才展现出它如此可爱的一面。也是信任，让小仓鼠和我之间如此的亲密无间。
如果有那么一天，人与人之间都充满了信任，做到了“夜不闭户，路不拾遗”，连警察都不需要了，那么，每个人，就会把自己最好的一面展现给这个世界。
小王同学的作文写得真好，仓鼠初来时的恐惧和熟悉后的放松自然对比鲜明，整个画面活灵活现!我特别表扬了小王同学在文末表达的心声和呼唤，“路不拾遗，夜不闭户”是大同社会的理想，也是人类直到现在孜孜以求的目标。人和人之间的信任建立并不容易，人和动物要怎样相处才能产生“最美好最理想的境界”?
以前教冯骥才的《珍珠鸟》一课，我觉得太假而不喜欢。怎么可能有小鸟在你的笔尖前散步，人和动物怎么可能达到这样和谐相处的境界!然而，20xx年暑假在伦敦的一段亲历刷新了我的观念，让我看到了自己的.浅薄和无知。
国王十字火车站，因为哈里波特而更加出名，不仅承担了交通重任，还成了游人竞相拍照的旅游胜地。
这是一个半封闭的大厅，上有顶棚，四周有两边只有围栏，让整个大厅通风顺畅。我们拖着大箱子前往温德米尔小镇。在匆匆赶火车的途中，我赫然发现了鸽子在人群中散步!昂首徐行，姿态从容!它们不居然不怕人!一只、两只……好几只!我和女儿停下了脚步惊呆了!如织的人来人往中，只有我们两像发现了新大陆一样大睁着眼睛。周围英国人神色平静，尽管步履急促，但走到鸽子面前就如同走到正常人类面前一样略顿一下，绕个道。
“sorry”是公众场合听到频率最多的一个词，不管是你挡了别人的路或者别人挡了你的路，双方都会异口同声地吐出这个单词。我怀疑有人也在挡路的鸽子面前说了这个词，真的，不久我就真的听见一个棕色头发的小伙子在鸽子面前底声嘟囔了这个“sorry”，让后让开路，方便鸽子踱步通行。那一刻“信赖，会产生美好的境界”这句话就这么自然而然地涌上了我的心头。
我没有在繁华市中心新街口见到如此景象，没有在南站前的大广场上见到如此景象，甚至当我小心翼翼地靠近小区绿地上的一只小鸟时，它一定会在离我一步之遥的地方惊恐起飞，仓皇逃窜。你能想象到也许在世界的另一个地方，它们以不同的生活方式和生命状态和人类共处呢!
所以我们别怕它们，它们并不比我们强大;我们也不必“消灭”它们，它们也并不比我们弱小。也许在我们生活的这片土地上，我们和它们还没有达到并肩散步的境界，但我们至少可以见面问好，各自安好，互不相扰，共同活好吧!学生们定定地看着我，也陷入了沉思……
信任作文5篇5
一位女教师刚当高三班主任不久，班里发生了一件不愉快的事情，一个学生价值近千元的快译通在教室里丢了。一切迹象表明，偷东西的人就是本班的学生。这位女教师的第一感觉是心里非常难受，为什么这样的事会发生在自己班里，而且是自己刚刚“走马上任”后不久。她当时非常自责，觉得这是自己对学生品行教育的`失败。
如何处理这件事，这位老师考虑过许多方法，最终她是这样做的。那天放学前，她像往常一样站在学生们面前，尽管她心里波涛汹涌，脸上却显得风平浪静。学生们似乎都很紧张，一双双眼睛神情复杂地看着她，他们在等待老师“破案”。于是，这位老师说：“大家都知道了，我们班里发生了一件不该发生的事情，有个同学错拿了别人的东西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定会把这件东西还给同学的。我相信他，我敢用自己的生命打赌，他一定会这样做的！是的，我打赌，从现在开始我不吃饭，等拿错的东西还回去后我再吃饭。好了，现在放学吧。”
学生们都背着书包回家了，没有一个人留下来。
第二天早上，仍然没有人来找老师承认错误，也没有人把东西送回来，当然，这位老师也没有吃饭，可是她依旧打起精神去上课。
第三天上午又是这位老师的课，她的胃里空荡荡的，强烈的饥饿感揪心抓肝，她喝了一杯水，坚持上完了这堂课。走下讲台的时候，她感觉到腿有些发软，头上冒出许多虚汗。学生们都在静静地看着她，目光中充满关心。她知道，这些眼光中一定有一道是愧疚的，她要给他时间。
晚上放学之前，这位老师在自己的办公桌上看到了那个失踪的快译通、一块三明治和一封信。信上写道：“老师，谢谢你的信任。我一定会改正错误的。”下面没有署名。她没有再追查这个学生是谁。这件事就这样过去了，这批学生早已经毕业了。她想他也不想让任何人知道这件事是他做的，但她坚信，他再不会这样做了。
后来有人问那位老师，为什么要用这种自虐的方法来处理，如果那个学生真的不交出快译通，你岂不是要饿死。
那位老师说，如果当时当机立断进行搜查，也许那个东西还没有转移，查出来了，胆大的不承认又没证据，怎么办？既要费事费神又达不到教育的目的。胆小的承认了，成了小偷，从此他会永远抬不起头来，而且眼看就要高考了，他的人生将会逆转，这辈子不就毁了。所以，她就用“绝食”来呼唤、催促那个学生“悄悄”改正错误。而这个非常之举的前提和力量便是信任。果然，她获得了成功。
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