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【精华】信任的作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的信任的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任的作文 篇1
上周日，妈妈让我到集市上去买菜。说实话，我最头疼的就是购物，因为怕跟人讨价还价，所以很多时候多花了钱，还买不到好东西。唉，今天是重任在肩，也好赶鸭子上架了。
我来到菜市场，看着满市场的水果、蔬菜、鸡鸭鱼肉，就如同刘姥姥进了大观园，真不知知道该买什么了！既然不会买，那就螃蟹过河——随大流吧！于是，我来到一个从多的`摊位。既然人多，想必菜会新鲜、品种多吧。
我挤到摊位前，也不问价格，捡起一把芹菜，上了秤。摊主是一位五十多岁的老太太。她头上裹着头巾，额有上少许皱纹，脸上挂着笑，慈眉善目地问我：“你想要多少？”“就称两斤吧。”我说。“好啊，那你自己看着称吧。”什么？自己看着称？我以为自己听错了，盯着摊主，重复了一句：“自己看着称？”摊主点了点头。
我规规矩矩地称了两斤，然后又选了几样菜。摊主还是不看秤，自顾自地忙着，随我自已称。“或许她看我是个学生，有意照顾我吧？”我边称边想。可我随即发现，对于其他顾客，老太太也都一视同仁，让每个自己看着称。“这可怎么行？你不怕别人骗你吗？”我好奇地问。
“不会的，从来没有这样的事。”老太太说，“其实我自己也不会看秤，刚开始地时候装模做样地看，反而搞了不少笑话。后来觉得反正自己看秤会出错，还不如交给顾客自己去称。这样顾客得到了信任，反倒没人故意点便宜，生意更好了。”
听着老太太的话，我忽然觉得原来买菜也是一件很容易的事。或者进一步说，如果人人都互相信任，那还有什么事情是难办的呢！
信任，往往创造出美好的境界。
信任的作文 篇2
在一个阳光明媚的早晨，猴子和猩猩约好一起出去玩。当它们俩一起走到一个果园时，猴子突发奇想：我们来种水果吧！于是猴子把自己的想法告诉了猩猩，猩猩听后，觉得这个想法很不错，又知道自己跟猴子是很好的朋友，于是就和猴子一起去买了种子。它们俩一个买了桃树种子，一个买了香蕉种子。风轻轻地抚摸着它们俩的脸，似乎也觉得它们俩的想法很好。它们一起租了一片果园，一边种桃子，一边种香蕉，真高兴！
不知不觉，秋天到了。果园里结满了水果。红一片、黄一片，灿烂极了！阳光柔柔地泻下来，给水果们镀上了一层华丽的金色，树顿时化一汪晶莹的湖水，每一片树叶都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这幅美丽的画卷是阳光与树的得意之作，那晶莹的湖水不是被它（太阳）踩碎的吗？那斑驳的树影不是这它（树）散落的？这一切一切，仿佛都是在祝贺猴子和猩猩的收获。
过了几天，猴子来摘桃子。"咦？不对啊？这满满的一树桃子，怎么只剩下几个了？"猴子觉得很奇怪，自言自语道。可这桃子哪里去了呢？这个果园的钥匙只有我和猩猩有啊，兴地被人偷。对，一定是猩猩偷的。于是，猴子把果园的门锁上，然后气冲冲地跑到猩猩家评理："猩猩，你是不是偷了我一些桃子？""我偷你的桃子，这不是笑话！我怎么可能去偷你的桃子呢？你是不是记错了？""一定是你偷的！""我没偷！"……这样它们争了起来，你不让我，我不让你，好像是两个仇人。阳光不那么明媚了，风也屏住了呼吸，小鸟也不叫了，花儿们收回了笑脸。
不久，猩猩种的'香蕉也不见了，它毫不犹豫就怀疑到了猴子头上。于是走到了猴子家来评理："猴子你一定偷了我的香蕉对不对？"
"不是我！"猴子说着，一跳跳得老高老高。
"不承认，明明就是你偷的！"猩猩吼到。
"我没偷！"猴子大叫道。
"一定是你！你一定是怕我再来偷你的桃子，便来报复我，是不是？"猩猩说着。两手紧捏成一团，眼睛瞪得大大的，龇牙咧嘴，眉头拧成一个大大的疙瘩，气得脸通红，那样子可怕极了！
……
太阳躲进了乌云里，风嚎叫着，雨宛若眼前的一个大瀑布，一层又一层浓浓雾气，大极了，猛极了。说时迟，那时快，暴雨就像盆里的水，"哗"便从天而降。鸟哀乌着往窝里飞，花儿也为它们悲痛着。
这一切，被躲在洞里的老鼠看见了，它对自己的所作所为感到非常内疚，就走出来诚认了错误。这时，猴子和猩猩才知道自己冤枉了对方，同时说声"对不起"。以前的事都一笑而过。它们这才明白：朋友之间相互信任是很重要的。
第二天，它们又成了好朋友。阳光像原来一样明媚；微风和以前一样柔和；花儿们跟以前一样张开了笑脸，鸟儿也唱起了悦耳动听的歌。一切一切，又和以前一样美好。
信任的作文 篇3
人与人交往，最重要的就是信任。如果没有信任又何谈交往!在信任的彼岸伫立着怀疑，不要一昧相信自己的眼睛，也不要不相信自己的眼睛。让我们用虚实相溶，用眼睛去信任去观察!
听信谗言，痛失爱过臣子。
杨家军，何等英明神武的军队。在现在，提起杨家军仍能震撼人们心魂。在那个战火纷争的年代，杨家军精忠爱国，为宋皇帝斩除外患，一腔热血全都挥洒在了战场上。但皇帝受人挑唆，不相信杨家这一大功臣，在历史上留下了杨家这一历史遗憾。再信任与怀疑的PK中，皇帝选择了怀疑，他怀疑杨家军的'忠心，最终失去了大宋江山!
再信任与怀疑的PK中，皇帝选择了新人小人，怀疑忠臣。他用耳朵选择了怀疑，从而痛失了爱过臣子杨宗保和整个杨家军。
精忠报国，却遭怀疑杀害的岳飞。
岳飞怀着一腔热血，奋身于战场，大小战绩不可胜数，训练了纪律严明的岳家军队。如此一个精忠报国的臣子却在最后惨遭杀害。皇帝同样也是在怀疑和信任的彼岸选择了怀疑，怀疑岳飞的赤胆忠心，怀疑他的精忠报国。可怜岳飞如此为国尽心尽力，却落得如此下场。
假若皇帝选择相信岳飞，岳家军定会为他打造一个全新盛世，历史将会由此改篇;但皇帝选择了不相信岳飞，使岳飞的精忠护国一片赤心化作了粪土，最终也赢得了国破家亡。
受人离间，去远眺下汨罗江。
屈原为国尽心尽力，上官大夫争宠而心害其能，楚王相信了上官大夫的谗言，离间了屈原。屈原满怀才能和一腔热血，却被流配边关。上官大夫无能却遭重任，屈原的一腔热血被楚王当作泥土踩在了脚下，屈原发出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的感慨后投汨罗江而死，楚也被灭国。
在怀疑和信任的PK中，古代君王大都选择了怀疑，从而失去了爱过臣子，国家也最终灭之。
我们在与人交往中，在怀疑鱼信任的PK中，要有自己的见解。既不能一昧的相信眼睛，也不能一昧的不相信眼睛，我们要用心去感受，去选择!
让我们用心去结束信任与怀疑的PK!
信任的作文 篇4
信任犹如阳光一般温暖，春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉，可以冲垮社交过程中的障碍。我们每个人都被信任包围着，都时刻感受着信任带给我们的`关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任，我们才能够实现自己的社会价值，才使生活变的更有意义。
记得在我小时候，我有一个好小伙伴叫依依，我们非常信任对方，犹如亲姐妹一样。有一次我生日，依依答应我陪我一起过生日的，我等呀等呀，等了好久依依也没来，8点了，妈妈说我要吃饭了，可我偏不吃，我说：“有可能是依依在路上堵车了，所以才没有赶过来呀。我还要等，今天等不来依依，我不吃饭，也不睡觉了！”妈妈拗不过我，只好依了我，时间一分一秒地过去了，依依还没来，妈妈对我说：“芊芊，依依可能不来了，你就别等了，快点吃饭吧!”“不要！”我反驳道，突然，听见一阵敲门声，“一定是依依！”我一开门，果然是她，“依依!”“姐姐！”我们分别坐到座位后我问依依，“依依你今天怎么来这么晚呀？”“今天堵车了，所以就来晚了!”“哦。”依依走后，我对妈妈说:“看吧，我就说依依一定会来的，去小伙伴是要信任的！”妈妈只好说：嗯，对对对对，我的小祖宗，现在可以睡觉了吧！”“当然！”
信任，可以让一个人充满阳光，信任，可以让一个人不后悔，永远信任!
信任的作文 篇5
杜跃是我们三年一班的劳动委员，他的工作职责为班级打水。
杜跃从开学的第一天起，便担负了劳动委员的任务。他知道老师为什么要选 他，因为老师信任他。杜跃也不负老师的希望，每天早早地来排队去打水；放学后同学们都走了，他还要去打水。日复一日，年复一年。杜跃认真负责为班级打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄湿他的衣裤。但杜跃从来都是无怨无悔，因为他觉得这是老师的信任，能为全班学生服务是自己的光荣。
有 一次，他早早地就去打水了，可大学生却不让他打。好不容易等大学生打完了，他又和同年级的学生抢了起来。可是没有用，他只好苦苦哀求：“求求你们了，让我 先打水吧，同学们正等着打扫卫生呢！”他终于打到了一大盆水。他端着这盆水回到了班级，老师表扬了他。他不好意思地笑了，因为这句话真是来之不易啊！这句 话是杜跃用多少辛勤汗水和心血换来的；这句话使杜跃快乐地为同学服务了一个学期。
杜跃就是这样辛勤地打水，因为他尝到被老师信任的.滋味是那样的甜。
信任的作文 篇6
寒假中，我观看了王老师推荐的电影《狐狸与孩子》，让我感受至深，感受到了人与动物之间的真情，更加感受到了人与动物之间的相互信任、理解与支持，这是一部迄今为止我看过最棒的电影。
影片讲述一个喜欢在森林里探险的10岁小女孩与一只狐狸的故事。主要讲了10岁的法国小女孩家住在森林旁，她在森林中看见了一只非常漂亮的狐狸，于是她向往驯养一只属于她自己的狐狸，就这样她天天都来到森林中，去寻找狐狸的踪迹，她通过追踪、撒面包屑等方法终于寻找到了它，并慢慢接近了它，与它玩耍、睡觉、冒险，也给它取了个名字叫“提图”，还让它的三个孩子接受了她，她也尽力保护它们。可是最后却因为她的自私占有，没有考虑狐狸的感受，让它们失去自己的自由，导致狐狸妈妈“提图”跳窗摔死，使她后悔莫及。
通过这一部电影，我真正地感悟到了人与动物之间的相互信赖，法国女孩通过自己的善良博得了狐狸“提图”的信赖，女孩睡觉时“提图”陪着她，“提图”冒险时女孩跟着她，当他们有危险时另一方都会赶来救援。我也感受到了他们的相互信任，当狐狸“提图”要赶回家捕食时，小女孩并没有阻拦；当日落小女孩要回家吃饭时，狐狸“提图”一直目送她回家才默默离开。我更加感受到了他们之间的.这种情感，在小女孩穿越森林时，是狐狸“提图”默默保护她，在狐狸“提图”回家时，是小女孩默默等待它的出现。
故事的另一面告诉我们生活在大自然中的动物喜欢自由空间，它们对于束缚是很恐惧的，就像即使爱也不能占有，而是真心的对待，爱他就不要太束缚他，本片最成功之处在于再一次提醒了我们对待大自然的正确方式：爱，不是占有。有时候我们都错了，不知不觉间把自私的占有当成了爱。
影片告诉我们在大自然中人与动物之间的和平相处，要给予相互信赖、理解与支持；另一方面要换一个角度思考，爱不是占有，爱是分享，分享在这大自然中的所有的一切，每个生物都有自己生活的领域，我们应该彼此尊重。人类不能因为喜欢动物，就把它们视为己有，要让它们幸福的生活在属于自己的空间中，相信有了我们的保护，世界上人与动物才能和平的相处下去，地球一定会变得更美好的！
信任的作文 篇7
信任，能给人力量，使人振奋，让人学会坚强……
又是语文课，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上语文课了，老师一提问题，回答不出就惨了，唉！
“文章可分为几段？”老师提高了嗓门，把眼睛睁得大大的，环视周围，在寻找举手的人。我自己对自己说，别怕，这篇课文昨天已预习过，分三段没错，勇敢些，举手回答。可是又有点担心，万一……
老师的'目光透过镜片落在了我身上，目光中少了几分严厉，添了几分温和。我鼓足勇气把手举起来——只比桌面高了一点。“应该勇敢些。”老师点了我的名字，“李立欣，你说说，错了没关系嘛！”听了这话，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平静下来，脱口而出：“分三段……”老师和同学都在静静地听着我的回答。
“瞧，这不回答得挺好吗？上课就该胆大点，勇敢些，说出自己的看法。”我刚坐下，老师就不停地夸我，我的心里更得意了——语文课，我不再害怕。
我觉得老师就是我“勇敢”的精神支柱，老师就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在缓缓流淌。