【精华】上帝的礼物的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的上帝的礼物的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
上帝的礼物的作文 篇1
24世纪，由早初的单车、汽车演变成了飞船、母舰，工作早就没有人做了，全部都由机器人代替。
早上，莫夫被电子闹钟叫醒，打开超大频电视，开始吃机器人保姆做的美味早餐。突然，电视上出现了一行飞字：最后的拍卖会。主办方：上帝；地点：帝国大厦199楼；时间：今天8：00-12：00、“哦，最后的拍卖会？有意思？……”莫夫自言自语的说，然后又对着机器人说，“约翰，帮忙整理下，我上班去了。”走出家门，望着洁白的建筑物，莫夫感觉有些不对劲，“绿色！”莫夫明白了，原来唯一的一棵人造树被破坏了。
莫夫飞身跨上空中飞车，拍卖会现场早以人山人海，“哇，人真多。”莫夫将车放在空中停车场时，上帝来了，旁边还有两个可爱的小天使，许多人在默默地祈祷。上帝开始宣布拍卖的东西：“这是一株草，这是一升水，这是一罐空气。”慈祥而又不失威严的声音在空中回荡，人们开始窃窃私语，“这有什么了不起啊。”“是啊，这算什么东西啊”议论的'声音嗡嗡地传到了上帝的耳边。“上帝，怎么办，我们好心帮助他们，却……”小天使拍着洁白的翅膀，悄悄地扯着上帝的衣角说道。
上帝在空中画了一个圈，便出现了世界各地的繁荣景象，很美，令人眼花缭乱，“啧啧，”赞叹声彼此起伏。上帝又在空中一挥，大颗大颗的酸雨撒下来，花树草木在瞬间消失、灭亡。你们要记住：“如果没有了这三样东西，你们同样也活不下去。”上帝威严地说道。
“我买，10亿！”……“我买了，20亿！”莫夫说道，无数的声音，越来越高的价格，“看来，他们知道错了。”小天使小声说。“你们愿意提高自己的环保意识吗？”上帝问，“愿意！”人们异口同声地回答。于是，上帝开始从第一天到第七天创造世界，当人们走到外面，发现不知何时，外面长满了参天大树，不知名的小花，小草，遍布整个地面。
早上，莫夫吃完早餐，没有按惯例跨上飞车，而是漫步在开满鲜花的青青草地上，望着湛蓝的天空，从心底里发出了会心的微笑。
上帝的礼物的作文 篇2
初中三年，我们在一起是两年，并不算长吧，但我们之间发生了许多事，我们也改变了许多。两年的时间是一个从初识到惜别的过程，两年的时间让我们从说不上话的陌生人变成了形影不离的好友，两年的时间让我们收获友谊，收获真情，收获真心。
记得有一句话：“上帝在送你一份礼物前，必定会用重重困难做包装。”我想你们便是上帝送我的那份礼物吧！我们的友谊是那样曲折坎坷。
刚刚认识时，我们都是第一次住校，不久大家便住在一个寝室了，室长是飞姐。那时我想要和大家成为朋友，于是我便去帮室友的忙，结果我经常是帮倒忙的，大家对我的印象应该不太好。我负责每天插好灭蚊器，有一次生病回寝室，我插好灭蚊器便睡下了。放学后，室长回寝室看到我插好灭蚊器竟感动了一番，她说她给我的这个任务只是随口说说而已，我说我是因为怕蚊子咬我才做的，让她不要自恋了。其实我心里挺高兴的，即使这是一件小事，但她毕竟认可我了。
记得老师曾经说过我和一个室友合不到一起，我觉得事无绝对，我们在经历了不少事情后，不仅成熟了些，也变成了好友。很多事情我都记不得来了，我忘记了我们曾经的生疏，也不记得我们是如何一步步交换真心的，但我现在感受到了真情，也明白了友谊的温暖。
你们是我的同学，是我的室友，更是我的.朋友，在我心中你们也是亲人一般的存在。天下没有不散的筵席，在这临际毕业之时，我想要对你们说的是：后会有期。
其实，人生还有几十年，我不知道这两年的情谊在将来会不会生疏，但你们现在对我的好我会记在心中，而那些曾经的生疏、争执会随着时间飘逝而去，我不奢求友谊不老，只希望日后会想起青春年少的日子，有你们的身影，回荡着我们的欢声笑语，交带着一些青春的阳光。
虽然只有两年，但我很快乐，感谢上帝，给予我如此美好的礼物，我会一辈子珍惜。
上帝的礼物的作文 篇3
有些感动让人匪夷所思,它并未感天动地,但它却染绿了春天第一片绿叶.
——题记
那天心情本来就不好。
也许为阴沉的天空,也许为一天的忙碌。
那天奔波了太久,甚至目前为止我都没从上午英语的困惑中走出来 我看我想睡了。
一进教室门,同学们便在那儿喧哗,以至于我很久都没有反映过来,不久,我便接到了老师发来的试卷,我一直在头晕,当时也很烦,所以写了许多非常多的灰暗的东西,可我认为这样文笔还不错,不想得到的却是很糟糕的分数。
“我靠,其实早就不想写了。”
“才知道,烦死了,老子也不写了!”
教室里弥漫着浓厚的硝烟,我急忙抽身窜了出去。
3月应该是春意盎然的`时节,可是由于12月的雪灾,到现在为止,树枝还是懒得都不想抽芽。天既如此,何况人呢?
教室里的“叛乱”好不容易平息,老师开始评价这次做文的情况了。不出所料,教室里很快又乱了起来。这是我第一次这么期待下课,好不容易终于下课后,我欲呼吸外边说不上新鲜的 空气时,却不幸被老师抓住了,说去下她的办公室。我无助地点了点头。
“老师，是不是做文写地不好？我可以重新写。”我先发制人地问。
“作文并没什么，我只想问一下你最近是不是有什么事困扰你呀？”老师的反问让我打了个寒颤，让我想到了这是个很严重的心理问题。
“不用这么紧张，这不是什么审问，敞开心胸讲吧。”
“对呀，没必要紧张，喔，对了，老师，这是怎么回事呀？我没搞懂吔。”一个小女孩。
她的介入是那么的突然又那么搞笑，让我还没反映时便忍俊不禁。
老师一把把她楼入怀中，好像母亲。
“文章其实不像你想象的那样，文笔越凄惨越好，记住，这个年代不需要鲁迅。”老师的话并不那么好懂，我也是反复琢磨，低头不语。
只是那女孩插了一句：“现在那么快乐怎么会凄惨呢？老师，这个哥哥是不是作文很糟呢？”老师听了她的话后不禁大笑：“看哪，这就是童声哪。”
“老师，哥哥比我高那么多，怎么会是‘同生’呢？”
老师瞢了一会儿，又是一阵爆笑。
老师笑着楼着小女孩，严肃的办公室也充满了欢笑。
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