生活为话题作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的生活为话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活为话题作文1
时光荏苒，日月如梭。学校的一草一木，老师的谆谆教诲，同学们的笑脸和呐喊都多么精彩！小学生活，多么令人难忘！
回想校园生活，我忘不了冬日的欢乐。冬天大雪纷飞的日子，欢笑声充满整个校园。同学们一个接着一个从楼上飞跑下来。雪的宴会开始了：有的同学抓起一个雪团投向其他同学，但很快被那个同学也还了一球；有的同学在堆雪人，一个老大的雪球，刚摆到地上就碎了，但很快另一个新雪球又滚了过来；有的同学随便走走欣赏雪景，虽然谨慎小心，但还是滑了一跤。旁边同学看见了，冲向前去扶起了他……欢笑声在老师的催促下慢慢减少，最后只剩北风的'呼啸，但我们的心里是暖的！
我忘不了小花园里的快乐。老师为了激发我们的灵感，让我们来到小花园，那里可真是“奇花异草”，什么都有。有郁金香、紫罗兰以及很多我不认识的植物。不时还有鸟儿飞过，用好奇的眼光望着我们。这时，地下的红果引起了我的兴趣，我仔细一看，原来是山楂……回到教室，我的思绪如泉涌，一篇美文出来了！
我更忘不了那次国旗下的讲话。五年的唯一一次升国旗，令我永生难忘。我们经过紧张排练，终于等来了周一。我是主持人之一，更感觉责任重大。虽然我们十分紧张，但凭着多次主持经验，在加上大家的相互配合，更我的激情澎湃，升国旗活动举行的十分顺利和成功。我们得到了家长和同学们的掌声，也获得了老师对我们认可赞赏！
这一切，都那么清晰地呈现在我的眼前，欢笑、喝彩和批评都是一颗颗流光溢彩的珍珠，值得我难忘，值得我永远珍藏！
生活为话题作文2
不可能每一朵花都能独占四季的阳光和微风；不可能每一颗星辰都会拥有璀璨的光芒，夺人眼球；不可能每一只鸟都能拥有清丽的歌喉，唱出或婉约或激昂的歌曲……该用怎样苍白的语言来描诉这支离破碎的事实，该用怎样的完美来拼凑这残破不堪的生活？那，究竟什么才是生活呢？
生活是不公平的为何有的人可以坐享其成，有的人苦苦奋斗一生，却不见任何收效？有些人轻而易举的迈向成功的金字塔尖，有的人竭尽全力还在来路上喘息着。风沙剥尽了皮肉，却还在愚蠢的.执着坚守，还是未能饮到成功之泉。生活是一场不公平的游戏，我们在游戏中早就被安排了一生的角色，或富贵，或贫穷亦或是逍遥。庄子毕生追求逍遥，始终逃不了命运的束缚。难道生活真的像是叔本华所说的那样“人生如同上好弦的钟，盲目的走一切只听命于生存意义的摆布，追求人生的目的是毫无意义的”。
生活就像一道无形的枷锁，将我的灵魂禁锢在暗无天日的深渊里，看灵魂挣扎着，寻求着解脱。他却在笑着我的愚蠢，原来我的坚守在生活眼里只不过是一场闹剧。
生活是冷酷无情的它就像势力的商人，在你有利用价值是会青睐于你；在你无利用价值时将你狠狠抛弃，卑微连尘埃都不如。出身高贵的人会拥有常人所不能想象的幸运，享尽人生之美，衣食无忧。而卑贱的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在这物欲横流的时代，他的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一定会被改写，即使再傲气的人一定会被生活所折磨；再逍遥的人也不能拥有“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿”的心态；再自信的人也不能做到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的举动。生活的残酷会将傲骨压折，摧毁良好的心态。我此刻明白，生活就是我们哭时，他在笑。
生活为话题作文3
上个星期，我和弟弟闹矛盾了。
那天晚上，星稀月不明，我和几个小伙伴在一起玩捉迷藏。这时候，弟弟跑了过来，亲密地说：“哥哥，我和你一起玩吧。”
“为什么？我看，是你胆小怕黑吧！”看着烦人的弟弟，我讨厌地说，“这下被我一句话点中了命脉吧，谁叫你经常像跟屁虫似的烦着我。”
“怕黑，我就不能玩吗？”好半天弟弟才说出话来，声音如同蚊子叫。
“能！只是怕黑就别参加！”我没好气的讲。
弟弟有点急了，大声说：“凭什么，我不能玩！”
“因为你怕黑！”我有点得理不饶人地说。
“怕黑我就不能玩吗？”弟弟吼道。
“你胆小就别参加！”
同伴不耐烦的说道：“别吵了！一起玩就一起玩！吵什么！”
“好，三条道，一人走一条。”我当时正在气头上，丢下这句话就走了。弟弟呆呆地站在那里。隐约中听到有人对他说：“不要紧，你跟我一起走吧！”这句话让我更加生气，竟然还有人护着他！“我不玩了，回家。”愤愤不平的我踏上了回家的.路。
后来一想，自己做得确实有点过分，毕竟他是我的弟弟呀。
于是，我决定找一个合适的时机向他道歉。
但结果让我大跌眼镜。第二天弟弟似乎不生气了，还笑嘻嘻地跟我说话。我一直在问自己：这是怎么回事？这么多年，这样的争吵不知道发生了多少次，但每次我们都能和好如初。直到今天我才真正明白：
那是因为，我们是一对好兄弟。
生活为话题作文4
知足，是一种态度。
广厦千间，夜眠不过七尺;珍馐百味，日食只需三餐。
简单，再简单一点，这就是生活。
也许有人会说，知足，意味着满足现状，不再追求，会对社会发展不利。但我所说的知足，不是意味着没有进取心，安于现状，而是在物质追求上不要计较太多。
知足常乐，要求我们以正确的态度面对宠辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到。但知足常乐，无疑是一剂心灵的良药，帮助我们在纷繁芜杂的生活中形成一个良好的`态度。知足，不是夜郎自大，而是知现在所得已足矣，对将来所求并不足。用一颗感恩的心去对待现在，用一颗进取之心去开创未来。
知足者，并非放弃追求，而是对自己现状的肯定。因为知足，他很快乐;因为快乐，他能以更好的态度去追求未来。
知足者，贫穷亦乐;不知足者，富贵亦忧。
曾经看到过这样一个故事：黄昏时分，卖烧饼的夫妇数着一天的收入，比前一天多了两块钱，两人相视一笑，非常满足;也是在这个黄昏，一个腰缠万贯的富翁仅因为所持股票的股值下降30个百分点而自杀。
不禁感叹：对于身外之物——钱，为什么有的人看得这么重?“最幸福的似乎是那些并无特殊原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。”哲人说过。
总有人忘记了今天，苦苦寻找记忆中快乐的昨天或是展望并未到来的明天。拥有的，不知足;得到的，不珍惜。
也许“宽其心容天下之物;虚其心受天下之善;平其心论天下之事”的态度不是人人都能拥有，但每个人都可以学会知足，而且我们也该学着知足。
知足，是一种态度。
简单，再简单一点，这就是生活。
生活为话题作文5
不管是在炽热的太阳下，或是在寒冷的气候中，我从来不觉得无聊或厌倦。因为生活中有许多美好的事物，等着我去发现去寻找。
放学后，拖着疲惫的身体走过体育馆，从半掩的玻璃门中，我看到竞技体操选手们在一百二十五公分高的平衡木上，单脚旋转、交互跨跳、连续后翻；在蓝色的弹力地板上180度转体，分腿跳跃及飞行动作……；我忍不住停下有些麻木的双腿，和着模糊的乐音，享受这份强力的美感。
闲暇时，爸爸拿起毛笔蘸饱墨汁，在雪白的宣纸上，悬腕写下古人的诗句：「山穷水复疑无路，柳暗花明又一村」，那一条条的横线直线与顿挫点捺，组成一片黑与白的世界，没有声音、没有光彩。然而聚精会神地观察后，我彷彿领略到线条的力量，字体的流动，以及整篇书法的层次与行气，这一份安静典雅的美感。
登山时，可曾留意身旁的'树干上，常悬吊着张扬的身影？腹部染着黄褐色条斑，花纹就像京剧丑角的大蜘蛛，在树枒间结起天罗地网，那透明的丝线在微光下闪闪发亮，展示着正八边形的对称美型，昆虫学家小弟惊异地发现，那是难得一见的「人面蜘蛛」。微风轻轻摇晃正在编织的网箩，我们仰起头，闭着眼睛感受从耳边吹过的声响，这一片自然的美景！
有人说：「太阳光下没有新鲜事」，真的是如此吗？其实不然。生活就像万花筒，封在筒内亮丽的色彩与图案，要透过中间的三稜镜观察，才能欣赏到制作者精心设计的美丽。你要试试看吗？
生活为话题作文6
初中的生活，枯燥无味。教室、寝室、食堂，每天我都在这三点一线穿梭。可就在这枯燥的生活中，我们仍能寻得一点乐趣。
“叮呤呤”最盼望听见这熟悉的放学铃，刚才那一股睡意竟全没了。回到寝室坐到我温暖的被窝里成了我此刻最大的梦想。于是，老师一声令下“放学了”，我们就一窝蜂似的涌出教室。
到了寝室，终于该放松了，我和同学聊起天来了，朋友递给我一支萤光棒，明明的，绿绿的，挺好看的`。这可勾起了我的好奇心“这里面究竟是什么东西?怎么会发亮呢?”带着这些疑问，我开始摆弄这支小小的萤光棒。我想用针把它钻一个孔，可是钻了好久它仍然毫发未伤，倒是我这双手已是伤痕累累。但我这人有一个毛病“不到黄河心不死”，我发誓今晚一定把它弄烂，让它知道我的厉害。我开始在墙上用力摔它，摔了几下，它有些动摇了，开始“流血”了，我更兴奋了，“咚”的一声，它粉碎了!随着它的牺牲落下来许多亮闪闪的“小星星”，它们全落在了我身上。顷刻，我花枝招展，仿佛我就是装载着千万星星的银河。这时候，熄灯铃已响过半天了，同学们经不起我的诱惑，纷纷从被窝里探出头来看我那狼狈样儿!忽然，门“啪”的一声被推开，不好，老师来了，我们惨了……
这样的后果只能是“劳动改造”了，还连累全寝室的人跟我扫一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必当初呢?人呐，还是老实一点好。
这就是我的初中生活，乏味中又有一些开心花絮。愿我们采撷生命中最美的花朵，珍惜生活……
生活为话题作文7
我生活在四川乐山的一个小镇里，每天都过着无忧无虑的生活，开开心心的，没有一丝烦恼。暑假如期而至，刚开始我都不知道暑假要干什么，发现同学们都要去补课，我也寻思着去补补数学，晚上我和妈妈商量，妈妈点点头同意了。我打扮的整整齐齐，跨出家门，小区里的树突然站直了，好像在欢迎我。楼上的小妹妹礼貌的叫着我，大姐姐。我高兴地点点头，小区门口的映山红来了，十分夺目。早上还比较凉快，可是到了补课的地方，条件十分恶劣，没有想象中的座椅，黑板，空调。
我只能忍着热坐了下来，听老师讲着补课的规矩。
门外终于来了一阵风，把我的热气消了不少。说的话絮絮叨叨的，没怎么注意听。谁知道，那个王老师突然叫了我的名字，我下意识的站起来。磨蹭的回答，结果就说这位同学你给我的印象很深刻。我心里悄悄的说，要是这老师记住我了，以后得日子岂不是很难过了，不能让那老师记住我。
翻开书本，看着上期期末的.卷子改错。我觉得我都没错啊，为什么就没有得分呢？认认真真的听老师讲，用红笔小心的改写每一处的错误，不懂的举手上老师再讲一遍。老师性格很好，每一次错的题都跟我们讲三遍，这样的老师真好。讲了下来，觉得以前确实没有掌握这些知识，再一次巩固，不断地加深。这样一次次的巩固，我对数学的理解能力也提升了一大段。最后一天老师组织了一场结业考试，如果全体的成绩理想，那么我们的补课是有效果的，如果不好，那我们的补课时间就会延长。结业考试那天同学们都全力以赴，努力。后来成绩的结果很好，没想到的是老师专门叫了卖凉糕的，请我们每人吃了一碗凉糕。这就是我七月平凡的生活，简单而有趣。喜欢这个七月，喜欢这些人！
生活为话题作文8
在这个为期两个月的暑假里，我做了很多有意义的事，我学习了很多知识，也学会了帮助大人做家务，最特别的是我参加了很多次的小记者的采风活动，特别的有趣，这也是我暑假生活中的重要部分。
在7月8日时的活动令我终身难忘，那是一节国学课，也是小记者的体验活动，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大约8点开始了活动，最令我难忘的是后半段的内容，国学课堂的'老师还专门帮三位同学准备了庆生礼，他们先对自己的父母行了三拜九叩礼，刚开始同学们做得并不熟练，但是坐在他们面前的父母以是感动不已，有些已留下了感动的泪水，到了后来，更令我们想不到的事发生了，老师们端上了三盆热水，示意那三位同学给自己的父母洗脚，他们慢慢地帮父母脱下袜子，将他们的脚放进温热的水里，慢慢的冲洗，所有人都被这个场面感动了，可就在这个时刻，竟然听到了一句悄悄的说话声：“真恶心！我绝对不做。”听到这句话，我觉得很难受，很多的同学也气愤起来，在这个庄重的行礼的时刻，怎么会有人说出了这样子的话，真让人气愤。形成鲜明对比的是，三位行庆生礼的同学中的一位大姐姐的话深深的印在了我的心里，她帮爸爸洗了脚以后，她说：“我们应该在平常的生活中帮帮父母，做力所能及的家务。”她大声地对爸爸说：“爸爸，我爱你!”她说出了在我们心中觉得很难对父母说出的那三个字“我爱您”，她就是我们学习的榜样。
上了这节国学体验课，让我受益匪浅，这也丰富了我的假期生活。
生活为话题作文9
生活本来就存在酸甜苦辣。爱恨情仇。喜怒哀乐。如何让生活精神起来。丰富起来？如何才能诗意地感受生活？
我们说陶渊明会感受生活，悠悠然一句“采菊东篱下，悠然见南山”就看出了他与自然的和谐结合。在一个万里无云的星期天，戴着草帽，骑着自行车，在田间小路穿梭，呼吸着新鲜的空气，低声吟诵着一句句美妙绝伦的诗词，总让人心旷神怡。感受生活就是同大自然融为一体。世人常说李白会感受生活，那一句激励了无数失落学子的'诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”拥有无尽的雄壮与豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深渊中自立自强，因为我们深知“不幸是天才进步的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。仰望未来，更精彩的明天等着你去创造。
感受生活就是不断地从失败中站起来，振作向前！我们说杜甫会感受生活，一句“会当凌绝顶，一览众山小”壮阔。浩大，拥有无限的前景，那是一幅怎样的景象？生活在于不断地往上攀登，终有一天，祖国的大好河山会尽收眼底，人生的一切困境都会被踩在脚下。在空暇的时刻，同友人体验三峡水流的盛大湍急，领会嵩山那壮阔。雄奇的山峰，聆听小溪泠泠淙淙的喧哗声，是一种何等美好的感受！龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”教会了人我生活需要奉献；孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”教会了我生活需要感恩。感受生活就是不断地征服困难，勇攀人生高峰！
生活为话题作文10
许多人认为第一次是最好的，因为它新鲜刺激，但我却认为第二次最好，至少在某些情况下。
有一次，我去买模型，走时忘了跟人家要小票，回家打开一看，原来里面一片狼藉，许许多多的零件，要么不翼而飞，要么粉身碎骨。我气冲冲地找到人家，可人家死活不承认，让我吃了个哑巴亏。就因为少要了一张小票，断送了我50元大钞。从此，我去买东西，都牢记着这个教训，与人要回小票后，看看再走。第二次让以后我再也没有吃过这种哑巴亏。
你看，有第一次的经验，第二次是不是显得成熟老练甚至天衣无缝呢?
还有，我第一次养乌龟，在我的印象中，乌龟都是生活在有水的.地方。于是，我放了满满一盆水，看看乌龟在水里扑腾着爪子，十分可爱，认为它一定很舒服、很凉快，便放心地睡去了。结果第二天跑去一看，乌龟伸着脑袋躺在水盆里，用手戳一戳，死了。后来我才知道，乌龟是用肺呼吸的，我把水放得那么满，难怪它被淹死。
于是，在第二次养乌龟时，我放了很少的水，才到乌龟壳的高度的一半。我还认真查阅了乌龟的资料，每天给乌龟喂虾米，还时不时给它换水，乌龟长得又肥又壮，真可爱。
你说，第二次虽没有第一次新鲜，但却不少沉着和稳健，不也让我们很快乐吗?其实，在第一次的基础上，第二次尝试可以让我们更好的达到目的，而且也并不缺少乐趣所在。
第二次的最大特点就是稳健、成熟。第一次错的题目，第二次还会错吗?第一次吃了亏，第二次还会上当吗?第一次跌了跟头，第二次还会再摔一跤吗?
第二次真好。
生活为话题作文11
一转眼，又到寒假了，我们的寒假生活丰富多彩，我最喜欢到外婆家去过寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟树，有多姿的菊花，还有一个这个季节特安静的'正在冬眠的大乌龟，最多的就要数泥土了，那上面种着各种蔬菜，如果再下点雪就更好玩了，可这个假期没下雪，但我也不失落，这里有这么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。虽然是冬天，可一点都不感觉冷，我们还是开心的准备起来，小锹，木板，水。我们先抓了一大把泥土，放在事先准备好的木板上，用少量的水和在一起，我们原本用两个小木条拌的，可是那样不仅麻烦而且还很慢，所以我们割出去用手拌了起来，搞得我们两双手冻得通红，还脏兮兮，可脸上却洋溢着欢乐的笑容。我不小心把泥巴弄到脸上，姐姐直笑我成了大花猫。
接着我们又抓着和泥往地上摔，把它摔到半软半三硬的程度，就在我们摔得不亦乐乎时，我手心突然一阵巨痛，我低头看了看手，原来是一个刺戳进了掌心，划了一条深深的口子，我忍不住疼就叫唤了起来。姐姐急忙跑过来看什么事，一看到我的手划伤了，还在流着血，急忙用水帮我洗去了泥浆和血渍，然后翻箱倒柜的找出了一个小摄子，给我夹出了那根刺，脸上流露出心疼的样子。我十分感激，连声说谢谢，姐姐还帮我贴了创口贴。看着姐姐那小心翼翼的样子，疼也缓解了好多。我们又继续做起工来，最终在我们共同努力下，做出了一个还不错的土碗，捧着的我们的作品，好有成就感，早就忘了疼了。
在这个冬日，虽然有过伤疼，可更多收获的是快乐和友情，是享受着自己童年的生活。
生活为话题作文12
当今社会，人与人的距离越来越大，有时常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而破口大骂，甚至动起手来，我想说：为什么人们的'心胸会如此狭小？为人处事为什么不能对人多一点宽容呢？
在上一次暑假的时候，我和一些同学一起聚餐。吃完饭后，行人边走边聊天，李彦瑾发现有人玩积木，也想玩。但是别人不愿意与她分享，她一气之下，竟推倒了一面墙。对方气呼呼地把自己拼的东西拆了，丢下了一句狠话：“咱们走着瞧！”过了一会儿，他们真的回来了，带着满满的怒气，粗暴地把我们的城堡也给拆了。于是，双方打了起来，还有一个人受了伤。
本来事情都完了，可我们这边有人想不通，扬言要找到并报复对方。我想也没想，跟着大家一起到处寻找。我们在大悦城转了好几圈，竟然真的找到了那一行人。于是我们就上前去评理。他们个子高，年龄大，根本不把我们放在眼里。于是双方爆发了骂战，身边一下子就多出了很多只蚊子，嗡嗡直叫，让人头昏脑胀。
我只想去旁边静一静，于是独自一人坐在旁边。家长一直打电话让我们回去，可没有一个人想走。我冷静地想：报复简直是浪费时间！我们有错在先，对方报复了我们，就不应该过分计较。毕竟是我们先动的手啊！双方都不懂什么是宽容，要是我们宽容对方不会再去找事；如果对方宽容我们，那就更不会有现在混战。再说了，我们之间并没有什么深仇大恨，这样做有害无益。我在思考这些的时候，所有人都争得面红耳赤，有几次都出手互相攻击，好几个人都差点受伤。
如果我们懂得宽容，那么那一天一定会过得更快乐；如果我们懂得宽容，生活中便可以减少许多争执与冲突。宽容能让生活变得更美好！
生活为话题作文13
生活犹如一池平静的湖水，偶尔飞来一块小石头，荡漾起一阵阵涟漪。让我们抓住这一瞬间，感受生活的美好。观赏美丽的景色，不也是在感受生活吗?倾听悦耳的音乐，不也是在感受生活吗?拥有纯洁的友谊，不也是在感受生活吗?
感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗?亲人之间不是存在着爱吗?摔倒时，朋友的一次搀扶;生病时，朋友的问候声;节日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的，它就像空气一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎祸害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与非典作了一场无硝烟的战争。曾几何时，人们的`爱战胜了无情的非典。我们需要爱，但我们更需要别人付出爱。走在街道上，把钱施舍给一位乞丐;或走上献血车无偿献血等，这些虽然是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活不再单调、枯燥了。
感受生活，你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中没可能尽如人意，总为这些不尽人意的事情生气，与自己过不去，这又何必呢?感受生活，你试一试从另外一个角度去看待这件事，用享受的心态去接受它。或许这样，生活就会少了许多的不愉快，而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样，请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢?如果是，请感受生活，你就会发现你并没有缺少它们，你就是世上最幸福的人了。
生活为话题作文14
生活是一本大《百科全书》，它告诉我们什么是亲情，什么是友谊，什么是成功……是它给予我们勇气，给予我们快乐，给予我们美好。以前，我总认为作文好写极了，当我第一次写作文，才知道写好一篇作文并不是我想象的那么简单。在作文课上，老师经常为我们讲解写好作文技巧，并让我们多练习写作文。
每当听到写作文这几个字时，我便开始唉声叹气，心情也变成了“晴阴”，那是我无精打采的爬在课桌上，想着我要写的题目，等到我想好后，时间已经一分一秒的从我眼皮悄悄的'溜走了一大半。我开始写作文时，刚写了一会儿，却又停下来，不知道下面该怎么写，这就是我断断续续写作文，而作文内容空洞，详略不分，有时与题目背道而驰，描写不够细致，使作文枯燥乏味。
现在，作文成了我的奴隶，写起来不再断断续续了，而是更加流畅，也不像以前那么枯燥。在这时，我惊奇的发现，我进步了！原来进步是这样得高兴。这时，是生活告诉了我成功是何等的艰辛，需要用长久的时间验证，喜悦是何等的幸福，让你回味着它，久久不能忘记。
在我第一次去交朋友时，那又是另一种感觉。那天上午，我独自在街心花园玩儿，但我谁也不认识，想找个伙伴一起玩儿，我还没有找到同龄人，我的心已经砰砰的跳个不停，像揣了一只小兔子似的我自我安慰到：“有什么好紧张的”。这时，生活这本书给了我勇气。信心，鼓励我，让我找到了一个好朋友。经过一番自我介绍，我们很快玩了起来，那种紧张得心情顿时消失得无影无踪，我们玩得很快乐，久久不愿离开。就这样我交上了我第一个朋友。
生活，是一位老师，教会我生活中怎样去感受友谊。欢乐。成功……
生活为话题作文15
蚂蚁大战洋捌子
一天下午，我和同班同学郑家明、侯杰来到学校大门口。郑家明举起右胳膊一看手表，还没到进校门的时间，我们几个便来到学校前边的一片大杨树林里玩儿。
这时，我发现地上有很多足有l厘米长的大个儿黑蚂蚁在树下的草丛中爬来爬去，就对他们俩个说：“咱们捉些蚂蚁，再捉一只洋捌子，看看蚂蚁厉害，还是洋捌子厉害？”
他们两个一听要玩蚂蚁与洋捌子PK胜负，一下子兴奋起来，说：“好哇！”
于是，我在草地上找来一个破旧的塑料袋，然后我们几个就在地上捉蚂蚁。不大工夫每个人捉了能有10几只，将它们放在塑料袋里。黑蚂蚁变成了一团黑色的毛球，在塑料袋里滚来滚去。
紧接着，侯杰在一棵粗大的杨树干上捉来一只足有5厘米长的大个儿洋揦子放在地上。然后我们每人拿出一只黑蚂蚁放在洋捌子身上，洋揦子顿时被蚂蚁咬得在地上翻身打滚儿，把我们三个逗得哈哈大笑。紧接着，我们把塑料袋里的黑蚂蚁全都倒在洋捌子身上，不多时它们纷纷爬到洋捌子身上用嘴咬着，最后竟把还欢蹦乱跳的.洋捌子一点一点地给运走了。我们几个乐得跳了起来。侯杰说：“这么大个儿的洋刺子，还斗不过几只小小的蚂蚁。”我说：“看来，还是老师在课堂上说得对，团队的力量大呀！”
“零零……”，入校的铃声响了，我们几个蹦蹦跳跳地向学校大门跑去。
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