第二课堂活动总结（合集）
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的第二课堂活动总结，欢迎阅读与收藏。
第二课堂活动总结1
通过英语兴趣活动，向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
1、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，提高他们的`英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力，学会简单的英语作文。
2、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分，因此本活动组针对高年级学生开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、作文等。还成立了专项的兴趣小组，如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等，培养专门的英语人才，以参加各类比赛和演出。
3、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。
当然，本兴趣组仍存在很多不足，如：分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好。
第二课堂活动总结2
课外活动是素质教育的重要组成部分。丰富多彩的课外活动有助于提高学生的组织能力，通过相互合作培养集体主义精神。第二课堂活动是第一课堂学习的延伸、补充和发展，具有广泛、深刻、生动的教育效率，可以丰富学生的精神生活，启迪情感，使学生学习各种新知识，帮助培养兴趣爱好，发展学生的智力。利用学生的业余时间，学校开展了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化和提高。
实践证明，经过第二课堂活动的培训和培训，学生的思想意识得到了提高，个性特长得到了发展，知识面得到了拓宽，实践能力也得到了提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课的即时性：它能及时将即时信息传递给学生。广泛：不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性：形式生动活泼，内容丰富多彩，因材施教方便。自主性：充分体现学生在学习过程中的主要作用，为学生提供理想的学习和发展环境，有利于学生的培养.自学能力和创造能力。实践：大量活动需要学生自己设计、自己动手测试，这可以鼓励学生将动手与大脑、实践和探索、学习和创造紧密结合起来。随着教学改革的深入，第二课堂的重要性和紧迫性日益显现。我校在开展以下几个方面开展第二课堂活动：
一、领导重视是关键。我校各级领导高度重视第二课堂活动。目前，经济、科技和社会的发展对人才培养提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍然局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的实践能力和观察能力的培养将受到限制，而且学生的个性专业也难以发展，情感无法培养，不利于学生未来的发展。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应高度重视第二课堂活动，将组织第二课堂活动纳入日常工作进行研究和检查，充分保证时间、资本投资、场地、设备等方面，使第二课堂活动顺利开展。为方便第二课堂活动，我校领导适当调整课堂教学时间，减轻学生课外负担，安排固定时间（每周二、周五下午）为第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要的保证。首先，我们动员和号召学生参加田径第二课堂活动。教师注重选拔思想好、责任心强、学习态度好的.学生加入培训队伍。各年级组负责学生名单的实施，导师负责统一管理。实行点名制度，及时表扬和奖励学生的成绩，是否有第二课堂活动，活动中的质量作为学生德育考核的内容。
三、深入开展活动需要在学生中培养骨干分子。我校充分发挥了各年级组和备课组的主观主动性。使他们成为各种活动的核心力量。充分发挥有特长学生的骨干作用，以高年级带低年级，以老组员带新组员等方式保持各种活动的连续性。在第二课堂活动中，一些小组试图让学生制定自己的计划，组织自己的活动，导师只扮演顾问或顾问的角色。
四、以丰富多彩的内容和生动的形式吸引更多的学生是做好活动的重要标志。建立一个与学生兴趣相关的活动小组。这可以深化、巩固和实践第一课堂知识，受到学生的欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力强的学生喜爱。
第二课堂活动总结3
为贯彻好关于大学生素质培养的有关要求，丰富大学生课余生活，提高学生综合素质和能力，根据学院第二课堂总体工作安排和校团委的工作计划，几年来，学院组织了一系列旨在创造良好学习氛围，提高学生能力的丰富多彩的第二课堂活动。
一、以青年课外沙龙为龙头，开展各类知识讲座，加强对学生课外活动的引导
丰富的课外知识对于学生成长成才具有重要的作用。为了创造良好的育人氛围，激发学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于增长学生课外知识，增加同学对课外知识和对大学生活的了解，为学生的成人、成才、成功服务。
1．以介绍大学生活为起点，解决大一新生对大学生活的疑惑。大一新生对于大学生活的认识还有很多盲点。针对这些问题，“大学之声”讲坛根据学生年级需要安排各种主题的讲座及讨论，重点讲解大学生活中学生最为关注的热点问题。并将大学生礼仪、怎样做好一个学生干部、思想教育活动、科技创新活动和社会实践活动等纳入讲坛的内容。讲座邀请了学生处及各系部主任、组织部干部、学管科长、学生会学生干部、社团干部，从不同层次不同侧面进行讲谈，全面提高学生的创新能力和综合素质，挖掘每个学生的创造潜能。
2．以就业为重点，解答学生对专升本、就业等问题的困惑。大二大三的学生，虽然对大学生活有一定的了解，但是对今后的升学和就业问题仍旧存在很多的疑虑。针对金融危机下的严峻就业形势和考研情况，安排“就业与创业”“和“专升本科目及复习”等主题，通过讲坛让学生对于今后的升学就业前景有一个初步的了解，增强理学院学生的.综合素质和竞争力，为学生走向社会作准备。请来经管系主任赵传志副教授、招生就业处处长高巍副教授为毕业生介绍当前的就业形势。赵主任曾担任《就业指导》课，针对学生需要进行就业形势介绍及就业指导，为学生提供最切实的帮助。
3．以纪念活动为切入点，对学生进行法规宣传及养成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植树节、12.5世界志愿者日及各种3.5学雷锋纪念日、4.5清明节、9.10教师节等纪念日开展宣传和讲座，请来七台河公安局禁毒大队大队长、市交警大队干警、消防中心干部、市预防保障中心艾滋病预防主任、市医院医生、市诗词协会主席等走进校园，对学生进行法规指导及节约用水、防火安全教育等。还请学院老师进行行为养成教育。此外还由学生担当主讲人，在增加学生课外知识的同时增强学生的自我表现能力，全面拓展学生素质。
二、以“服务社区”志愿服务活动为依托，组织学生开展课外实践活动
实践能力和动手能力是学生必不可少的素质。为了锻炼学生的的社会实践能力，我院将以“服务社区”志愿服务活动为主体组织一系列课外实践活动。通过课外实践活动提高学生的实践能力和动手能力，使学生真正具有社会竞争力。
本活动组织学院学生自愿到社区服务，进入幼儿园、托养院照看孤寡老人，义务清理垃圾、义务植树和义务维修等。几年来，先后有8个服务队27次志愿队的同学们为托养院的老人带来水果，并帮助工作人员打扫卫生，陪老人聊天，给老人们表演节目，给老人捶腿按摩等；有4个小组的同学利用六一到幼儿园与小朋友们过节；有5支植树小分队参加植树护绿活动；有12个义务维修小队为校内各场馆参加维修活动，在活动过程中认识并学习了更多的理论知识。通过组织志愿者活动，锻炼了学生社会实践能力，丰富学生课外生活，促进素质拓展工作和第二课堂教育工作的进行，培养学生的参与意识，活跃校园文化生活，促进我院严谨学风的建设，为社会作出一些贡献。
以校园义务劳动为延续，使志愿服务活动成为学院的特色传统活动。安排学生在校区展开义务清理垃圾活动、清理草坪白色垃圾、清理乱贴乱画等活动，进一步培养学生的责任感和主人翁精神。在一系列的志愿服务活动中向全院征集志愿者并根据活动具体情况评选出“最佳志愿者”。把志愿服务活动变成理学院的传统活动并延续下去，通过定期的志愿服务活动来获取帮助他人的快乐。
三、以校园文化艺术节为载体，开展各种形式的课外活动，极大地丰富了学生的课外生活
学院利用每年一届的校园文化艺术节，以及一二.九、五四、建党、建国等重大纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生生活，提高学生能力。
1．通过开展文艺体育类综艺类大赛，给学生搭建一个充分展示自己才艺的舞台，对学生进行爱国主义、集体主义教育。几年来，校园歌手大赛、健身操比赛、“魅力青春”模特大赛、“舞之韵”舞类比赛、“和谐杯”拔河比赛、篮球比赛、混合排球比赛等活动广泛开展，让学生能够全面发展，提高自身综合素质，在娱乐过程中能寓教于乐，给学生提供更宽阔的舞台，并通过活动对学生进行爱国主义教育、集体荣誉感教育，促进学院学生大融合。
2．通过语言类节目提高语言素质，对学生进行思想引导，完成形势任务教育。学生举办“和谐杯”辩论赛、各类主题演讲赛、朗读比赛、“金话筒”主持人大赛、“五四风采”青春诗会等，提高学生语言表达能力。使学生能对本身的知识和能力有正确认识，督促自己更好、更广阔的吸取专业以外知识，从而提高能力。
3．通过开展技艺类活动提高学生诸如写作能力、艺术水平，对学生进行爱国主义教育和审美教育。“我爱我的祖国”、“长征精神永驻”征文比赛、“智慧杯”棋类赛、“辉煌的历程”硬笔书法比赛、书画比赛和普通话培训等活动,对大学生进行艺术熏陶和艺术教学，将艺术审美与爱国主义教育融为一体，为提高学生的思想素质做出了积极的努力。
第二课堂活动总结4
本学年的第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得有声有色，第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，培养学生的各项能力，而且能拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的教书育人的效果，为了该活动在以后的工作中能够开展得更加成功，现将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：
一、多种多样的第二课堂活动，为学生创造一个良好的活动环境。
素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为社会培养高素质的人才。因此，本学年，继续把课外活动中的`第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的重要途径。科学注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的绘画、书法、手工制作、才艺表演等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，发掘了学生的潜在智慧和能力，培养了学生审美能力，发展学生的多种兴趣、培养学生高尚美好的情操。
二、通过开展第二课堂活动,培养了一批有突出才能的学生。
本学年的活动内容较丰富，在能力培养的同时也注意培养了
学生的创造力、创新力。尤其是手工制作、绘画、书法、歌唱等方面，培养了一批有才能的学生，其他小组也向知识性、趣味性等方面发展。
三、完善了活动的规章制度，加强第二课堂活动的管理。
建立完善的规章制度是搞好第二课堂的第一步，更为重要的是加强管理，狠抓落实，这是搞好第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动有序进行，我们制订了相关的措施，以适应不同学生的需求，把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力差异产生的自卑心理。
四、全面提高第二课堂活动的质量.
第二课堂活动培养了学生各项能力，提高了学生的综合素质。活动质量在不断提高，全体师生的精神面貌为之改观。每次第二课堂的活动的时间都是孩子们最开心的时候，学生学有所长。尤其是书法和绘画活动学生表现出色，才华横溢。在老师的倡导下，学生自发形成并完成“环境保护从我身边做起”的活动，不但保护了环境和学校的卫生，还提高了同学们对环境保护的意识。
五、存在的不足及今后努力方向。
本学年在学校领导的关心下，第二课堂活动虽然卓有成效，取得了一定的成绩。但还是存在一些不足和有待改进的地方，我们
将一如既往地做好本职工作，不断尝试创新，开拓进取。我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，今后我们将扬长避短，不断改进创新，把第二课堂搞得更好。
第二课堂活动总结5
为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我个性安排了“读名著、背诗文”活动。新课标也提昌让学生在小学阶段透过超多的阅读，积累丰富的语文知识。具体安排如下：
一、主要活动形式：
课外阅读实践
二、阅读安排：
1、阅读时间：周三下午的阅读课；在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
2、阅读笔记：具体要求：抄好词好句好段，每学期不少于15篇；
3、背诵古诗：一学期背诵20首。
4、实践活动：
A、背诗大王：根据学生的背诵状况，评选，并授予称号，学期末班内讲评一次。
B、班内阅读评比栏（阅读回忆）：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵，每月评比一次。
C、古诗文园地：选取学生喜欢的'古诗，用壁报的形式，张贴出来，每月初一次。
D、背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在专用本子上，保存。
E、读书日志：把所读过的书在日志中有所记录（阅读笔记），每月初检查一次。
F、手抄报：办有关读书方面的资料（选取自己喜欢的资料及形式制作），每月（初）一次。
三、检查实施：
为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：
１、（单周）周三下午（阅览室）阅读时间严格检查：纪律、阅读书籍、回忆录。
２、阅读要做到室内无打闹现象，认真读书。教师要安排好学生管理。
３、（双周）周三阅读（学习古诗）：在室内进行，进行中，以组为单位检查背诵，教师听组长汇报，在进行全面总结。
４、课余时间阅读（名著）检查形式：记录阅读资料。
５、根据学生学习名著状况进行量化，评选优秀等次。
第二课堂活动总结6
为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期一年级加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。积极开发并合理利用班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将本学期第二课堂活动的工作情况小结如下：
一、确定活动形式和内容
第二课堂活动以班级活动为主。学生可根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
本学期第二课主要包括语文、体育、艺术等小组。
二、设定活动时间和地点
1.每周三下午，第二课堂是班级第二课堂活动的时间。
2.活动地点:四年级教室或操场按学校统一安排。
三、师生明确活动的目的和要求
1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，本班以自由参与为主要原则，学生有充分的选择权，不增加学生的课业负担。
2.第二课的最终目标是培养学生的可持续发展能力。内容的选择有利于培养学生的兴趣、实践能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的.创造潜力。
3、辅导教师可以选择活动内容，设计活动形式，通过合作、竞争等方式丰富第二课堂，提高效率，使第二课堂真正成为学生培养能力和发展专业知识的舞台。
4.班主任和老师可以按时认真组织开展二课活动，不会因各种原因耽误活动。
5.学生可以积极按时参加二课活动，努力丰富自己的知识，习能力和兴趣。
四、监督总结活动。
1.各兴趣组可认真制定活动计划，扎实落实。
2.每个活动组都可以清点每个活动的人数，以确保学生在校内外的安全。
3.学校不定期检查活动，检查当天的活动，并在学期末进行总结
五、存在问题问题和努力方向
1.参加活动的学生人数不多，未能全面开花。
2.由于本班第二课堂活动处于探索阶段，项目较少。今后将增加计算机、体育、演讲等兴趣班。
3.活动的时间设置不够科学，今后将改为周末，同时进一步加强管理和经验总结。
简而言之，在未来的第二次课堂活动中，我们将继续加强活动，激发学生的学习兴趣和创造潜力，培养学生的道德、智力、身体、美动的全面发展。
第二课堂活动总结7
本学期，除了认真完成三年级和五年级的科学课程教学外，我们的年级组还承担了学校科技第二课堂活动的教学任务。教学小组称之为科技泡厅活动。
本学期初，我们根据学生的年龄特点，参的教学内容，选择本学期的科技活动内容，精心安排科技校本活动教材，努力达到学生容易接受的效果。
在学校领导的大力支持下，年级组还成立了红领巾气象观测站。学校还为实验室配备了30个工具箱。工具箱里的工具也很齐全，在全管局是前所未有的。科技活动课程的目的是提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的实践能力，激发学生的创新意识，使学生在快乐的活动中学习技能，提高知识和才能。本着这一原则，我带领学生观察、实验、研究，采取多种自主合作探索的方法，开展科技第二课堂活动。
这个年级的物理老师给学生讲授气象观测知识，让每个学生都能学会简单的气象观测，比如风向的视觉测量，背诵风级歌曲，最高最低寒暑表的观测方法，以及如何测量降雨量、地温和干湿球温度计的读法。通过一个周期的学习和训练，学生基本上可以独自观察和记录天气状况，每个人至少写一本观测日记。许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣，假期也会去学校的气象观测场地观测和记录天气情况，充分体现了强烈的责任感和毅力。
此外，我们还收集了植物标本，学习了制作植物标本的两种方法；鼓励学生在家里建立自己的.家庭实验室，在家里开放生物角落，饲养小动物，种植各种植物，培养学生的动手饲养和种植能力，培养学生的观察能力，要求学生写观察日记，提高学生的写作能力，真正实现学科之间的整合。
在活动中，我们努力利用废物，把废物变成宝藏。我们使用废电池和罐头制作橡皮筋动力回滚器；使用小食品袋和旧伞制作太阳炉模型；使用口服液瓶控制大气压原理；我们还要求学校技术人员帮助我们将废玻璃切割成相同大小的长条，制作成万花筒和潜望镜；在阳光明媚的天气里，带领学生在课间做光汇聚实验，观察校园角落的小动物和植物；指导学生用废饮料瓶制作各种小饰品和吊坠……
由于各种原因，本学期的活动时间没有得到保证，这对我们的科技活动有很大的影响。如果我们有足够的时间，我们的科技活动将会更加明显。许多学生对我说，他们后悔没有报名参加科技班，一些学生问我假期可以开设科技班，学生的话深深鼓舞了我，我知道学生喜欢科技活动，他们需要有机会发挥自己的优势和创造性的学习空间。
根据教学中遇到的问题，年级组积极申请了小学科技活动材料研究的分支实验课题。这个项目在整个管理局只有一个案例，研究领域和空间也非常广泛。为此，我们还在互联网上创建了自己的博客，博客断改进。
第二课堂活动总结8
本学期我担任二年级第二课堂口算教学工作，时间过的真快，一学年又结束了。在这一学期里，我是既有收获，也有不足，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的.学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
第二课堂活动总结9
本学期开设了演讲与口才课，虽然课时不多，然而回忆起来上课的情景仍历历在目。仍记得同学们每次上课都跳的特别激情的心。所有的所有都是如此的清晰，如此的逼近，似乎伸手可及一般。在一学期以来的各项活动中，在这短暂的演讲与口才课中，我们欣喜地看到，同学们在成长，学生慢慢变得自信起来。他们的演讲风格日趋成熟，技巧不断提高，而原有的不良的习惯性动作和表情则在不断改进。曾经的他们一直以为上台演讲是一件极具挑战性，甚至还满带恐怖色彩的事情，而现在，由于老师的热心指导及他们自己的多次锻炼、思考，自己终于慢慢的走出了这个心理阴影。站在台子上，渐渐的不在哆嗦，甚至脸上还会带点自然的微笑，很偶尔的时候，也会加一些老师教的手势。可以从容地站在大家面前，流畅的把自己的观点表述出来，虽然每个人的起点有高有低，可是，只要有进步，就是可喜的。这也代表着：他们突破了自己，战胜了自己。
回顾本学期的活动情况，感到最大的是活动形式灵活，为每一位学生提供精彩的难忘的舞台。尤其是本班的“雪飞花”组合，自编自导的诗剧《七步诗》、创新版本的'《明月几时有》等，还自编自导了家庭生活电视剧等各类活动活动，优秀的学生得以展示自己的风采，而水平相对而言还有待于提高的学生得到这个机会。
演讲与口才，是我们生活中的重要的一部分。我们的课虽然结束，然而演讲与口才并没有结束，因为生活还有好多路要走，我们还要说话，还要面对许多人许多事。路有多长，演讲与口才就有多长。
所以说，课程的结束，并不是结束，也不应该是结束，而应该是开始。第一步已经走出，那么接着走下去吧！
第二课堂活动总结10
随着社会竞争愈演愈热，现大学生为了在社会中取得有利优势，都纷纷将考研作为自已大学中学习目标。我社团顺应大多数大学生的需求，于此，特地邀请现考入扬州大学的李奇轩学长，为我们做“考研经验分享”讲座，得到了全体学生的一致好评。
在大家的美好期待中，考研讲座最终拉开了帷幕。李奇轩学长的考研讲座可谓十分精彩，讲座内容丰富，从各方位给同学们做了经验分析。讲座分为四个篇章：大学篇、考证篇、考研篇、梦想篇。
让我们首先走进大学篇吧！学长从四个方面来论述大学生在大学中应该做的事。首先应学好自身的专业技能，专业技能并不是一蹴而就的，而是大学四年的一种积累。然后，大学生应提高自身的综合素质，培养一些兴趣爱好，多参加一些竞赛、社团活动。其
间，学长还强调我们应有乐观积极的心态，这也是我们大学生所应具备的素质。同时，在大学中应交
一些志同道合的朋友，这不仅锻炼你自身一种交际能力，同时对自身发展也起到关键作用。学长认为在大学中，我们最好谈一场恋爱，它会对你将来的一些人生观有很大的影响。随后，学长说到了考证方面的内容，学长指出社会上证很多，但是你要考一些真正对你有帮助的证，根据自身专业和能力的大小，来决定自已考的证，它将是你工作的垫脚石、敲门砖。接下来，学长详细介绍了自已考研方面的经验，学长特别强调心态是最重要的，他就犹如5000米长跑，看随能够坚持的比赛的重点，你就是比赛的胜利者。同时学长也一一介绍了考研科目的复习着重点和学习方法。最后，学长说我们每一个人都应做一个有梦想的人，没有梦想的人生是可悲的人生。
李奇轩学长向同学们叙述了他在考研中的点点滴滴，深刻而真实的讲述引起了同学们一片片的共鸣。
这次活动的圆满成功，与大家的`共同努力是分不开的，活动后我社团对活动成功的原因进行了如下总结：
1、活动宣传力度大在活动开始前，我们社团到大一班级进行了大力宣传，从而提高了活动的知名度，也为活动的顺利进行打下了基础。
2、社员之间积极合作，各出其力
经过上一次活动的完成，我们社员知道了社团在活动中的社员合作需要加强，大家通过这次机会，吸取教训，努力和其他同学打成一片，互相帮忙，互相合作。
3、活动主题顺应潮流
顺应大家考研潮流，我社可谓是占了“天时地利人和”。面对大家对考研的极大兴趣，我社办了考研讲座，因而获得很大反响。
当然，我们在活动中也有一些不足之处，在此也做一个总结：
1、考虑不全面
我们在活动前是做了相应的准备，但是没有考虑一些突击情况，在我们活动前，我们忽略了其他社团也会举行活动，因此，当时场地上出现了一些问题。对于一些不确定情况，我们应事先考虑充分。
2、活动分工不明确
由于本社团成立不久，有些社团制度的完善程度还不够成熟。所以，在活动准备中，大家的分工不够明确，这有时候会出现混乱局面。
这次活动给我们带来了很大的锻炼，在今后的活动中，我们会吸取工作中的不足，我们会尽我们最大的努力将每一场活动都办的精彩、完美，将羲和社团打造成一个为学生服务、有实际意义的学生社团。
第二课堂活动总结11
10月6日我们完成了背单词大赛。本次比赛的形式为笔试，分三个考场（阶梯教室、八年级会议室、教室阅览室）。现总结如下：
一、活动目的
本次活动旨在调动同学们学习英语的积极性，对八年级学生来说尤其可以让其充分感受到英语学习形式的多样性，从而激励其去制定适应于英语学习方案和计划。
二、活动过程
1、在教研活动时有刘小元主任核定各班的参赛人数。
2、朱平布置一些具体工作如：场地的安排、考场的布置、人员的'安排。
3、比赛前我们还进行了其他准备工作。在部门成员的共同努力之下比赛进行顺利。
三、活动结果
本次活动圆满完成，共决出一等奖一名：22名；二等奖：28名；三等奖：40名。
四、活动经验
本次活动是八年级英语开展第二课堂活动，在缺乏经验的情况下，整个部门可以说是在探索中前进。现将本次活动中所取得的经验教训总结如下： 本次活动总体来说是成功的。
1、年级每一位成员都积极投入活动的整个过程。人员内部分工明确，朱平主任及吴玉英主任的指导同时指导提高了活动前期准备工作的效率，同时专人负责也保证了工作完成的质量。
2、部门内部成员既有分工又有合作。具体表现在，比赛的题目是负责人，其他成员一起完成，试卷的批改有七年级老师负责。
五、今后打算
本次比赛圆满结束。我们将会针对本次比赛所得经验教训加以总结，并应用于今后学习部举行的各类活动中去，发扬优点，改正缺点，争取在前人的基础上完善原有活动，同时积极创新，打造英语品牌学习活动。
第二课堂活动总结12
一个学期的教学工作已经结束了，本学期有计划的开展美术第二课堂活动，辅导了部分优秀学生参加县级美术作品比赛，取得了不错的成绩，这是本学期来第二课堂教学工作总结如下：
本学期第二课堂的学生学习分为2个阶段进行，第一阶段首先训练学生的构图、比例、线条知识基础能力，主要是训练学生对绘画形体的练习。第二阶段训练染色，让学生体会色彩关系的变化，感受大自然的无穷变化。通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了一定的认识和了解，也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧能力有了一定的进步，对审美意识也得到加强了。他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是七、八年级学生尤为突出。
二、培养学生的'知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
总之，在下一个学期开学时，也要一样的把第二课堂活动如实如期的进行，让更多的学生参加到学习活动中来。不但能添加校园学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。
第二课堂活动总结13
为了丰富学生的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，发展学生的智能，学校开展了二课堂活动。二课堂是学习的延伸、补充，它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，同时可以陶冶学生的情操，使学生学到多种新鲜知识。因此，为了响应学校的号召，我和x老师开展了串珠的二课堂，收到了不错的教学效果，现将一学期的活动总结如下：
1、认真备课
每节课前，我和x老师都精心准备，对课的内容进行深入的交流，根据交流，以及学生的具体情况确定课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的预测，然后写出教案。而且每次课前，我们都对所教的内容练习4、5次，使自己对各项串珠操作都非常熟练，做到心中有数。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、注重课堂安全
由于我们的课中经常用到剪刀等较危险物品，因此对于课堂的安全，我们非常重视。在第一节课，我们专门教会学生怎样安全的使用各种工具，在课堂上注意哪些安全，并教会学生有序的摆放各种物品，课后要打扫干净自己的课桌。在以后的课堂中，我们都会提醒学生注意安全，并有一位老师巡视，保证学生的安全。
3、我们不断增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。每节课中，每个学生都能学会所教内容，有新的`收获。
4、 我们的课堂培养了学生良好的动手能力和个性特长
经过二课堂活动的训练培养，学生的个性特长得到发展，动手能力也得到提高，现在，每个学生能很灵活的运用珠子，渔线，剪刀等物品。
总之，二课堂活动，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在二课堂活动中，我们收获了充实与快乐。在以后的工作中我们将一如既往用心去教我们的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第二课堂活动总结14
为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用任课教师和物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以各项活动为形式。
由班我和任课的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：篮球、乒乓球、羽毛球、象棋。
二、定活动时间与地点：
1、每周二下午第二节课后为第二课堂活动时间。
2、活动地点在各室教室或操场进行。
三、师生明确活动目的与要求：
1、第二课堂活动是学生的'兴趣活动。因此，为自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力，激发和培养学生的潜能。
3、任课教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。
四、活动的监督与总结：
1、本学期能够作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的安全。
五、存在问题及今后努力方向：
要求学生积极参加活动，力求发展学生的个性。
第二课堂活动总结15
经过一个学期来全体教师的努力，本年级的第二课堂活动开展得正常而又效果显著，具体情况如下：
1、第二课堂活动的开展很好地补充了课堂教学之不足，使学生的知识掌握得更加牢靠，更加扎实。例如生物课上的一些综合实践活动，如果不借助于第二课堂的开展，那么像戏曲的一些常识，特别是戏曲的一些流派及其唱腔，都无法让学生真正得到切实的体会；再如生物课上的一些关于生物习性的教学，在课堂上是很难让学生得到一个感性的认识的，只有经过课外活动，学生实地观察了以后才会有个清晰的了解。
2、第二课堂活动锻炼了学生的能力，培养了他们学科学用科学的精神，有助于提高学生的综合素质。能力方面主要是培养了他们通过课外阅读以及上网查找资料，分析资料，整理资料等方面的能力；语文课外活动中让学生进行书法训练，让很多学生学会了毛笔字的基本写法，接受了祖国这一美好的传统的熏陶；英语角的开展培养了很多能流利表达的同学，提高了他们学习英语的兴趣；另外通过活动的开展也锻炼了同学之间交流的.能力，学习到了很多课堂上不可能学到的东西。
3、第二课堂活动还起到了师生沟通的目的，使得师生关系变得融洽，和谐。在活动中师生共同合作完成了不少项目，体现了新时期新型的师生关系，学生受益匪浅，老师们也感受良深。如体育课的第二课堂活动中，师生一起切磋篮球技艺，看到学生能力的快速提高，老师们打心眼里高兴，而学生则直接从教师的能力上“偷”到不少真本事。
4、通过活动培养和发现了一些特殊才华的人才，有的具有良好的书法接受能力，有的具有令人吃惊的演唱水准，有的体育方面有特长，有的绘画方面有天赋……它能为以后的教学打开一片崭新的天地，这可是任何东西都比不上的。
【第二课堂活动总结】相关文章：
第二课堂活动总结11-09
第二课堂活动总结06-27
第二课堂的活动总结05-16
第二课堂活动总结范文03-30
英语第二课堂活动总结03-01
英语第二课堂活动总结05-22
第二课堂活动总结精品06-03
第二课堂的活动总结15篇04-02
第二课堂活动总结15篇12-29