【热门】检讨学生的检讨书范文锦集六篇
在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的检讨学生的检讨书6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
检讨学生的检讨书 篇1
尊敬老师;
这次犯错误，学校停了我一个月得课，在家待了半个多月，自己想了很多东西，反省了很多得事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校得铁律，也深刻认识到自己所犯错误得严重性，对自己所犯得错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师得话放在心上，没有重视老师说得话，没有重视学校颁布得重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该得。也是对老师得不尊重。应该把老师说得话紧记在心，把学校颁布得校规校纪紧急在心。
事后，我冷静得想了很久，我这次犯得错误不仅给自己带来了麻烦，不能回学校和其他同学一样正常上课，耽误自己得课程。而且我这种行为给学校也造成了及其坏得影响,破坏了学校得管理制度.在同学们中间也造成了不良得影响。由于我一个人得犯错误，有可能造成别得同学得效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校得纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望得老师，家长也是一种伤害，也是对别得同学得父母得一种不负责任。每一个学校都希望自己得学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们得学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好得学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好得学习环境，但是一个良好得学习环境靠得是大家来共同维护来建立起来得，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校得良好环境，是很不应该得，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好得学习环境形成，对违反校规得学生给予惩罚也是应该得，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大得损失，我应该为自己得犯得错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起得责任，尤其是作在重点高校接受教育得人，在此错误中应负不可推卸得主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予得处理。
对不起,老师!我犯得是一个严重得原则性得问题。我知道，老师对于我得犯校规也非常得生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己得事是一项最基本得责任，也是最基本得义务。但是我却连最基本得都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我得思想认识，强化责任措施。
自己还是很想早日回学校继续学习得，学习对我来是最重要得，对今后得生存，就业都是很重要得，我现在才高二，我还有去拼搏得能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生得一个机会，我会好好改过得，认认真真得去学习，在家半个月了，自己也受不了这样得生活，还是想回到学校上课，那样得生活充实，这样在家也很耽误课程，高中得课程本来就很紧，学起来就很费劲，这加上自己一个人在家更难复习了，预习得课程只能自己记一下，重点知识不好掌握，也怕回学校跟不上课程，所以希望能尽快回到学校继续学习，跟上学校得进度，不要一落在落，在今后得学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
检讨学生的检讨书 篇2
“……但是当时她那种口气真是7456，所以偶才说她是恐龙”、“不喜欢对老师PMP”、“希望老师不要还是286”……拿着这位学生不足100字的充斥着数字和字母的检讨书，米泉一中的王老师一脸的无奈，不知学生要表达些什么。 为了弄懂这份检讨书的意思，王老师到处向人请教。后来，王老师才弄清楚，原来“偶”就是“我”，“7456”
是“气死我了”，“PMP”是“拍马屁”，“恐龙”是形容长相一般的女生，“286”代表老式电脑的速度，现在用它形容落伍。
面对这样一些叫人弄不懂的文字，不要说老师面临的尴尬了，就是局外人恐怕也感到不知所云。而学生们自己则认为，孩子们现在崇尚的一些东西大人们根本理解不了，他们用这些字符表示自己的意思只是觉得好玩。
读了这则报道，相信许多人都会对这个学生的做法提出批评。不要说写检讨是一件严肃的事，就是在其他场合，这样乱用所谓的网络语言，也是对语言文字的一种不尊重。
近年来，随着网络的普及，一些学生网民在上网聊天的时候经常使用他们认为时尚和时髦的语言，有的词被篡改意义，有的词甚至被数字代替。这种叫外人、特别是没有接触过网络或很少接触网络的人不知所云的网络语言，大有蔓延之势。更令人担忧的是，一些中小学生在学习过程中，往往也夹杂着这种语言。有的学生在写作文的时候，也用上这种语言，给教师的教学带来了不小的难度。
众所周知，语言文字是一个民族的标志和象征，作为人与人之间相互交流和沟通的工具，其规范性是十分重要的。人们常说，语言是桥梁，指的就是语言作为沟通交流工具的重要性。如果一个人说的话、写的字让其他人听不懂、看不懂，沟通和交流就无从谈起。
网络语言的蔓延引起了一些教师的.担忧，一位语文教师表示，现在的学生经常使用一些不正规的口语，如不加以正确引导，他们极有可能养成不规范运用语言文字的坏习惯。
有关人士认为，学生使用网络语言的习惯要彻底根治，要规范语言文字的运用。作为学校，应加强教育，一方面，要告诉学生，使用所谓的网络语言并不是时尚，而是一种错误行为；另一方面，要让学生懂得，规范使用语言文字的重要性，从而避免不规范的网络语言在学生中蔓延。
检讨学生的检讨书 篇3
尊敬的书记：
您好!
针对近期学生会工作开展及任务完成情况，出现的一系列的问题，我作为新上任的系团总支助理负有不可推卸的责任，特别是在组织学生干部投票的专项任务中，我个人存在工作作风不扎实、工作进展滞后、工作措施不力以及责任心与执行力不强的问题，未能很好地执行并完成上级安排的`任务，负有领导不利的责任，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向领导做出深刻书面检讨。并将我对目前学生会工作存在问题的反思与总结结果向领导汇报如下：
1、有些活动计划执行力度弱，活动策划不完善、充分，活动策划中缺乏必要的应急反应部分，导致无法有效应对突发事件。这主要表现在策划不具有可行性或考虑不全面等。
2、个别学生会干部工作效率低，行动迟缓，通知一个事情周一前完成，周五都看不到结果。另外，即便完成，完成质量也差强人意，无法达到预期目标。
3、个别学生会干部没有转变好角色，工作中态度散漫，没有工作积极性，缺少工作责任心，每到期末或者换届前后等特殊时期总有一些学生干部，放松要求，想着没多久就要放假或者离开学生会了，不用那么认真、那么努力了，造成学生工作难以开展和出现断层。
4、活动中，部门间沟通存在障碍，无法相互间正确理解各自意图。造成理解偏差、误解，进而影响工作效率。
5、有些活动实施较混乱，准备不足，难以有效的责任到人。主要体现在出现问题，找不到人，互相推卸等等。
6、活动实施层级混乱，部门活动过多依仗主席团行动，主席团过分事必躬亲。
7、个别部门内部还不够团结，另外各部门之间也有待加强团结，部门要与主席团保持一致。
8、学生会与班级班委会沟通不够、服务不够
9、部门干事工作技能不强，正副部长工作流程不详，缺少有效的指导和锻炼。
10、部门特色与工作职责不甚明确，难以有效的区分。
11、工作总结反思不足，工作只是草草结束，难有新收获，大提高。无法保证同一个失误甚至是错误不犯第二次。
以上这些问题，我认为是我们新一届学生会在下一个工作阶段中务必正视和急需解决的，我将和主席团共同商讨，寻求解决之道，认真学习学生干部的“六个意识”，不断反思、总结、提升和进步。进一步提高学生会队伍的战斗力、凝聚力，认真履行学生干部的职责，更好地为公共管理系师生服务。
请领导放心。
学生
检讨日期
检讨学生的检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
关于我上课不用心听课的事情，我真的非常的抱歉，现在是初三的最后一个学期，现在的时间是非常的紧张的，教室墙上贴着的中考倒计时就像是一把巨剑悬在我们的头上，在大家都知道要认真学习做好中考的准备的时候，只有我一点都不懂事，不知道现在我们的任务是十分间距的，上课还不知道好好听课学习。最重要的是我上课不用心听课并不仅仅是影响了我一个人，对老师和身边的同学都有或多或少的`影响，是有很不好的后果的，只是做出如此行为时的我并没有意识到这一点，一直到后面老师子啊课堂上面直接制止我并且跟我讲道理之后，我才知道我的行为是不好的行为。所以老师您下课的时候让我写检讨的时候，我并不是第一时间就开始写这个检讨，而是一个人坐在椅子上面一句话也不说想了很久，当时我的同桌好以为我是被老师给批评而吓到了，只有我自己心里清楚，我只是在认真的反省自己，反省自己错在了哪里，这么做做带来的为还有哪些等等，一直到我想明白所有的东西之后才开始写这封检讨书，所以老师，请相信我的这个检讨绝对是发自内心深处的情感，而不是为了应付您的检查。
上课时间，老师在给我们上课的时候，我不是在抬着头看老师在黑板上给我们写要点听老师给我们讲知识，而是把自己的头埋在书堆后面，用教科书隐藏着下面的漫画书，在下面偷偷地看漫画书，上课完全没有用心，这对于一个学生是非常严重的问题了，家长将我们送到学校来不是让我们上课看漫画书的，而是希望我们能够学东西的，是希望我们考一个好的高中好的大学，以后出来能够做一份好的工作的，而我上课不用心听课偷偷地做无关于学习的事情毫无疑问是会导致学习出现问题的，这样做也自然是让家长失望难过的事情。更何况我现在是一个初三的学生，这个学期也是初中的最后一个学期了，几个月之后就要赶赴中考考场了，我还不知道抓紧时间学习还浪费上课这么好的学习时间，真的是太糟糕了，以后再考场上要是失利了就是让自己后悔不及的事情了。最可怕的不是影响了自己的学习，还对别人的学校都有了不好的影响，我当时上课看漫画就让同桌上课也分心了，是不是偷瞄一眼漫画，而且后面老师我制止我的时候，还浪费了同学们的时间的，一节课总共才四十五分钟，我当时就浪费了大家几分钟，这很有可能就是拉低了大家中考的几个分数……惭愧不已。
我好好想了想自己的行为，觉得如果世界有后悔药的话我一定回去吃，一定要挽救我当时的不良的行为，而且还要狠狠地教训下自己，告诉自己上课不用心的后果。我知道后悔药是没有的，所以我改变不了既定的事实，但是我可以改变未来，所以我要告诉自己，以后上课就好好听课，下课就好好休息和复习，中考在即，自己必须要加倍努力奋斗了，中考结束后的暑假有的时间是看漫画，那个时候在追番完全来得及。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇5
尊敬的数学老师：
您好！
非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！
这个错误充分暴露出我对于数学学习的.松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。有关学生考试没考好的检讨书4
尊敬的历史老师：
您的谆谆教导，您的慈眉善目，您的呕心沥血，再面对我的历史考试不及格，常规选择十六道选择题目只对个（统一选择了c），解答题基本全军覆没的情况，我心中冉冉生出一股强烈愧疚情绪，导致我在接受您批评时候内心陷入了痛苦纠结，眼泪冷不丁得就在眼眶里打滚。
面对43分这样的悲惨分数。。。我对天呐喊“我错了！我对不起您，我辜负了您”面对这一结果，我真的不知道该怎么说好。我想起了您第一天上课时候跟我们说过的话：“历史是很重要的，不学历史必当自吃败果”。是啊，现如今我已经迟到了败果。
您的挑灯夜读，您的呕心沥血，您在深夜还凿壁偷光得为我们批改历史作文，布置整理教案，您那伟大的身影都给我留下深刻印象，叫我在一个又一个暴风雨的夜晚对天呐喊：“我错了，我对不起您。”
我知道现在已经考差了，我再说什么都是无济于事的，我的“三寸不烂之舌”在如今也显得“毫无施展之地”。可是我知道只有通过下学期的勤奋努力，实实在在地提供我的历史成绩，才是最好的一份检讨。
检讨学生的检讨书 篇6
您好！
我是xxx，真的是非常的抱歉，今天我做的这件真的是很不好，跟顶嘴，不服从老师管教，这是非常恶劣的事情，我作为一名初中，没有一点学生的样子，现在想了想的态度，真的是很不好，跟老师顶嘴，是我从来没有想过的，但是今天我去放了，这么事情让您失望了，我一向在班上的.太多，都是非常好的，我不会跟老师顶嘴，也不会不服从老师的管教，但是由于今天心情上面有一些负面情绪，然后不是特别好，状态也低迷，我就跟老师争吵起来了，本来是非常小的一件事情，但是现在被我做的这样子，实在是很遗憾，不知道怎么来跟您解释，我想了想，正确的面对这事情，也应该给自己做一个深刻的反省。
我是因为初中学生，作为一名学生，就应该要有学生的样子，什么时候做什么事情？这些都不要总是来说，更加不应该去违反这样其实就是最老实的一种，不尊重也是对我们学校规章制度的一种不尊重，对自己的不负责，以后的学习跟生活当中这的问题，若是再出现的话，肯定会影响很不好，我现在想了想，我要是再这样下去，肯定会出问题的，我也不知道自己为什么会发生这种情况，这样的状态是我不愿意看到的，我刚才不希望在未来的生活当中再出现类似的事情，给自己带来一些负面情绪，同时我也不希望自己在这里呆了那么久的时间，还是这的状态，作为一名初中学生，我应该警醒自己，应该要有一个明确的状态，有一个非常明确的态度，这也是对自己的一种责，对生活的一种负责。
我今天跟老师争吵了，不服从老师的管教，我不知道自己赚的情绪是怎么来的，但是我知道我这样的状态是很不好的，我的行为已经触碰到了底线，不符合一名初中学生应该有的样子，丢失了一名学生的素养，很是自责，但是现在想了想，我应该抛弃那种想法，也应该主动地跟老师道歉，因为作为学生就应该达到各方面的素养，达到一个较高的程度，给自己给老师一个交代，我也一定会为这次的行为做出深刻反省的，请您给我这个机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日