初中生早恋检讨书

时间:2023-02-12 15:00:47 检讨书 我要投稿

关于初中生早恋检讨书

  在学习、工作或生活中出现了过错后,为此要写检讨书来自我反省,写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。你还在为写检讨书而苦恼吗?下面是小编收集整理的关于初中生早恋检讨书,希望能够帮助到大家。

关于初中生早恋检讨书

关于初中生早恋检讨书1

尊敬的老师:

  您好!

  我知道在老师你的眼里我还是小孩子,也明白你们觉得我们还不够成熟,所以不适合在这个年龄谈恋爱。

  所以我们就相互约定,高中好好学习,以后我们再考同一个大学的,然后再在一起,而这一次也希望老师你不要生气。我们之后一定还是会继续好好的学习的。也不会再次辜负你的一片苦心。

  我们这种在高中关键时段早恋的事情,还给学校造成了一定的不良影响,也给同学们做了一些不良示范。我们在此也再一次的向老师你说一声对不起。

  现在的我们,的确还不大,也不足够的成熟,也并没有什么可以供我们去维持长久的恋爱,而未来也是不能说准的。所以老师你才会在此时出手打住我们这样的事情。我们也能明白这一点,所以我们诚恳的向你道歉。

  爱情这个事情,本身是没有错的,可是在拥有它之前,你首先自己是很好的,你得优秀,你才能配的上你所爱的她,你得有经济的支持,才能给她所想要的,而等你变成这样的人,却又是需要时间的,而且这段时间一定不包括读书的时候。因为你要是真的爱她,那你们的终点一定是余生,你们的方向一定是结婚。可是这两方面也是需要时间的。

  老师你比我们年长,你也常说我们走的你都走过,我相信。因为今天你找我们谈完之后,我们也冷静的想好了,高中这一段时间,我们好好的学习,不去想其他的,我们要是经过高中时间的沉淀要是还想在一起的话,我们就考同一所大学,然后毕业之后就真正的在一起。

  也许人们说的对,真正的爱情是经得起考验的',它不是一时之间的冲动,也不是一段时间的浪漫,它是平日里的平淡,它是余生的柴米油盐。所以我们这一次也是真的想的很清楚了,并且也觉得老师你说的对,如果过于年轻,我们可能对于爱情还没有那么明白的理解,可能还不太清楚永远在一起是要面对什么。

  想清楚之后,我们也决定,在我们以后决定共度余生之前,我们都要去努力,去成为更好的自己,去感受真正的爱情,不会因为面包发愁,不会因为配不上而自卑。

  最后,我们很感谢老师你一语点醒梦中人,让我们明白,真正的"爱情不是年少不务正业的浪漫,不是年少的我们就能拥有的,爱其实也是一种责任。所以谢谢老师你!也希望老师你不再生气。我们也一定会好好的学习。

关于初中生早恋检讨书2

尊敬的校领导,班主任老师:

  今天,我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书,以向您表示我对我所做的不良行为的深刻认识。

  我对于我这次犯的错误感到十分的后悔,我不应该在班级里和女生搂搂抱抱,班是我们学习的地方,而我却没有把它当做一回事,被校长抓到,给班主任丢了人,给级部抹了黑。

  我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的`不应该在学校谈恋爱,学校是我们学习的地方。

  这样不仅影响我们学习,还浪费了光阴,更重要的是违反了校纪校规。

  还有就是辜负了父母的希望,想一想父母辛苦的赚钱,让我可以生活的好一点,让我可以全身心的投入到学习当中。

  纪律,影响了同学们的学习,这实际上也是对同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,未能对老师的辛勤劳动作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己。

  这次检讨,我深深的认识到这次错误的严重性,我保证今后不会再犯类似的错误,请校领导,班主任老师给我次机会,我一定会改掉身上的这些坏毛病。

  如果再犯,我主动退学,不在影响同学,破坏学校的形象!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  xx年xx月xx日

关于初中生早恋检讨书3

尊敬的学校老师:

  面对我在学校当中与女同学手牵手的行为暴露出了我早恋的错误,我对此供认不讳。

  在此递交检讨,以深刻反省我的错误。

  “问世间情为何物,叫我这初中生也痴狂?”面对我如今的处境,我真是感慨良多。

  回顾往昔上下五千年历史,我不知道有没有哪位古人与我同样处境。

  现在,“我检讨、我认错,以后不再这么做;我羞愧、我后悔,今后不扮这么美;写检讨、递检查、要写什么写什么;受批评、挨顿骂,只要不请我家长”。

  经过您的`深刻教育批评,我已经知道了,早恋是不对的,早恋会非常严重地影响我们的学习(据统计早恋对于学习成绩的杀伤力可以达到80%,这远远比玩网游还严重)。

  此外,早恋还很费钱,我身为一个初中生没有经济来源,难以承受。

  可见早恋是多么不对啊,我已经知道错了,今后不敢了。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  xx年xx月xx日

关于初中生早恋检讨书4

尊敬的校领导,X老师,同学们:

  很抱歉关于我和XX的事情给大家带来的困扰,以及不良影响,再次我首先表示最深的歉意。

  我和XX是在上课的时候相识的,因为英语单词的`问题我困扰了很久,XX很耐心的给我讲解了多遍,让我的学习成绩有所提高,但是这样,也让我内心的小宇宙爆发了,XX是在太美了,我不小心的爱上了他。

  是我的错,是我的身体发育太早,导致脱离了群体,造成了这样的不良后果。

  再此,我决心要和XX断绝男女朋友关系,拒绝来往,努力学习,天天向上。

  请老师和同学们看我的实际行动吧!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  xx年xx月xx日

关于初中生早恋检讨书5

尊敬的老师:

  您好!

  在学校的严令禁止之下、在老师的一再声明、父母的一再劝阻之下,我还是不合时宜的早恋了。在这个学习的关键时候,我却生出了不该有的心思。先跟所有人说一句,对不起。

  在被老师发现的时候,我感到很难堪、很羞愧,我对不起父母为我的操劳,对不起老师对我的信任,对不起学校对我的教导。在这个时期,对异性产生好感是很正常的,但要注意掌握分寸、把握同学之间交往的尺度。我越线了,越线的后果就是我们两个的学习成绩都有不同程度的下降。在开始之前,我曾自信满满的认为就算我早恋了也不会耽误学习。但是在经过一段时间之后,我发现我的'成绩退步了。这对我来说是一个较大的打击,因为我对自己的成绩很有信心,才会早恋。

  这个时候,学习对我们才是最重要的事,而不是谈恋爱。我们一直都知道这个道理,只是高估了自己的自制力,觉得自己能够在谈恋爱的时候好好学习,保持之前的好成绩。但是结果证明我们的想法是错误的,老师们说的话都有他们的道理。可能当时不认同,但之后会发现老师们说的都是对的。老师不让我们早恋,肯定不是为了他们自己,而是为了我们。

  如果现在为了谈恋爱而耽误学习,当时肯定是不会后悔的。但是过了一段时间之后呢?会不会感觉到后悔呢?当我们因为现在没有认真学习,在很多年以后生活的特别艰辛的时候,会不会后悔现在的选择,会不会开始怨恨对方,会不会怪都是对方害的自己。但那时,我们两个人的人生轨迹已经改变,就算后悔也没有用了。

  这个阶段的我们,还不知道什么是喜欢,也不懂爱情,就这样盲目的在一起了。如果是共同进步那也还好,但是我们两个人都退步了,这就有很大的问题了。这个时候我们的身体和心灵还没有完全发育成熟,也还没学会控制自己的情绪。如果吵架了,必定会恶语相加,对两个人的心灵都会产生伤害,影响我们各自的成长。这个时候早恋是不对的。

  老师都是为了我们好,为了我们着想,才会不让我们早恋,也知道老师对我们真挚的关心,是没有一点私心的。所以我们会听老师的话,早点结束这段感情,把心思都放在学习上,努力学习,等完成了学业再考虑恋爱的事。

关于初中生早恋检讨书6

尊敬的老师:

  您好!

  我对于在学校早恋这件事情感到万分自责与内疚。也做了深刻反省。

  首先,早恋是对自己和他人极不负责任的。我很抱歉,在青春这个朦懂的季节,未能掌握好自己青春的列车,让它驶出轨道,自己也复出了代价,我明白在我们这个年龄,对于一些男生难免有一些心动,又加上我是个外强内弱的人,就更无法抵当住一些关怀,又加上一些社会的因素,自己便将这些误认为成“爱情”,年少的欢喜也许只是一时头脑一热冲动或者三分钟热度。对自身,对他人的影响都是很严重的。对于自己,耽误学习,无心学习,将青春里大好的光阴奢侈挥霍,少壮不努力老大徒伤悲,人生里又能有几个青春。一年之计在于晨,我更应该将大好的年岁时光放在学习上,增知识,长才干,提高自我素质,树立远大理想,居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

  其次是对于他人,对班级,对学校都会有极坏的影响。由于自己的不懂事与幼稚违反校规校级不利于学校的学风建设,辜负了老师对我们的谆谆教导。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师是非常关心我们,爱护我们的,今后我也会听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,望老师给我改过自新的.机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我这件败坏学风的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感谢老师对我的这次深刻的教育。

  最后我也对不起父母对我的期待,自以为可以承担起一切,殊不知连自己都只能依靠父母抚养的我是没资格说出这样的话的,这不但是不负责任的表现,也是伤了父母的心,谁言寸草心,报得三春晖!

  我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,我保证以后不再有类似的事情发生!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

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