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人教版一年级语文《吃水不忘挖井人》原文及教案优秀
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的人教版一年级语文《吃水不忘挖井人》原文及教案优秀，欢迎大家分享。
【教学重点】
理解课文内容，正确、流利地朗读课文。
【教学难点】
立石碑的意义。
【教具、课件】
小黑板。
【教学过程】
第一课时
〖教学内容〗生字教学
一、故事导入：
1、故事引入：我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。今天老师给你们讲《红井》的故事，（教参145页）
2、揭题：《吃水不忘挖井人》
3、齐读，出示生字：忘 挖 井。
4、“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？
二、初读感知：
1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上“？”。
2、想想：课文中的“挖井人”是指谁？
“不忘挖井人”的“人”又是指谁？
3、想想怎样记住生字。
三、学习生字：
1、学生提醒大家容易念错的字： 井 念
2、学生介绍记住字形的方法，教师补充。
⑴ 归类比较记字。同偏旁：忘、念； 同结构：挖 刻。
⑵ 形近字比较记忆：开──井 ；土──士
3、指名读，给生字找找朋友。
四、朗读课文：
1、自读课文，借助拼音轻声读，标出自然段。要求：反复读，读准、读通、读流利。
2、学生展示朗读成果。
3、教师范读，学生听后评价。
4、学生模仿老师读课文。
5、分别指名3个同学，每个人读一自然段，要求读准音，相机指导全班朗读。
6、四人小组分自然段轮读，评价后组长奖励。
五、课后练习：
熟读课文
第二课时
〖教学内容〗品读感悟
一、复习引入：
1、出示词语，开火车读，理解意思。
2、出示卡片，开火车读。
3、有感情地朗读课文。
二、品读感悟：
1、指名读第一段。
⑴ 提问：毛主席在江西领导革命时在哪儿住过？“这儿”指哪儿？
⑵ 要求：回答出在一个小村子住过，也就是瑞金城外的沙洲坝。让学生读读第一句，然后把两句合起来读读。
2、自由读第二段，讨论：乡亲们有什么困难？怎样解决的？
⑴ 出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
⑵ 体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
⑶ 朗读这段，指名读。
3、齐读第三段。
⑴ 自己在书上划出石碑上的话。
⑵ 提问：乡亲们在石碑上刻着什么？为什么要立这块石碑？
三、指导书写：
1、观察字宝宝在田字格中的位置。
2、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领。
3、学生尝试写，师巡回指导。
四、小结：
这课书告诉我们什么事？乡亲们为什么立这块碑？
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