小班科学教案:动物本领大教案及教学反思

时间:2024-03-16 10:41:27 教学反思 我要投稿
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小班科学教案:动物本领大教案及教学反思

  身为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编帮大家整理的小班科学教案:动物本领大教案及教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班科学教案:动物本领大教案及教学反思

  活动目标

  1.知道动物有很多本领,乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。

  2.对有关动物的奥秘感兴趣。

  3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  4.乐于探索、交流与分享。

  活动准备

  1.收集关于动物在运动方式、捕食、自我保护等方面的图书或其他相关资料。

  2.幼儿听过《小鹿历险记》的故事。

  3.乌龟和食物。

  活动过程

  1.观察乌龟觅食,引发探索动物本领的兴趣。

  让幼儿分组观察小乌龟觅食的情况。

  让幼儿向大家介绍自己的发现。

  2.讨论:动物的本领。

  师提出问题,拓展话题:“有的小动物捕食的本领很大,有的小动物很会自我保护,你知道哪些动物有什么样的本领呢?”

  让幼儿分组自由讨论、介绍。

  每组推荐1~2名幼儿介绍,同时展示所收集的资料。

  3.拓展幼儿的经验。

  教师给幼儿介绍一些动物的本领,如壁虎、章鱼等,引发幼儿继续探索的欲望。

  活动延伸

  鼓励幼儿继续收集资料,探索发现动物的神奇本领,并在日常活动中交流。

  1.通过活动初步了解到一些动物在运动方式、捕食、自我保护等方面的神奇本领。

  2.积极参加小组讨论,并能主动向大家介绍。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

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