《我们的小“超市”》教学反思

时间:2022-04-18 12:24:27 教学反思 我要投稿
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《我们的小“超市”》教学反思

  作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编为大家整理的《我们的小“超市”》教学反思,希望能够帮助到大家。

《我们的小“超市”》教学反思

《我们的小“超市”》教学反思1

  本节课,学生们不仅开阔了眼界,获得了许多参与社会实践活动的经验,增加了见识和生活积累。小组合作设计出了造型美观、实用性强的小“超市”,提高了他们自主发现问题、提出问题、分析和解决问题的探究能力。

  课前,我布置他们寻找和收集各种能利用的废旧材料,如塑料瓶、卫生筷、废纸杯、厚纸箱、小纸盒等。如果没有材料,或材料准备不充分,“超市”的“商品”、“展架”、“展台”制作也难以完成。同时,我也启发他们动脑筋思考如何利用这些废旧材料,创作成不同风格作品。

  在教学中,我应用多媒体、演示实物等形式创设情境来拓展学生想像的空间,让他们展开想像的翅膀。我首先借助多媒体展示“小超市”和各种“展架”图片,引导学生观察其外形、颜色特点,同时展示几件小“超市”的作品,引导学生大胆想像、求新求异,这样为学生提供了材料上的空间、造型上的空间和功能上的.空间,学生就能制作出造型各异、与众不同的小“超市”,同时又让孩子们体验一次当设计师的滋味。学生从售货员的角色活动中,体验“礼貌用语”,发展人际关系,并从中得到社会经验与知识,有效地促进学生身心和谐发展。

  成功完成的创作作品小“超市”是学生美术学习体验成功的重要阶段,在展评时,以学生自主评价为主,给他们搭建表演的舞台,分工扮演扮演不同的“角色”多给予鼓励与鞭策,让每个学生都从中获得创造成功的体验,以增强学习的自信心和不断进取的精神。

  在课堂有限的时间里,学生动手制作往往无法尽兴,我们可以利用延伸课堂的方法来弥补这方面的不足。我让学生用课堂上学到的知识技能制作更多其他作品来美化生活,这样可以天天看到,既可欣赏,又增添了手工制作的实用性,使学生有了自信,这对学生无疑是一种促进。

《我们的小“超市”》教学反思2

  在上完本节课后,我主要从以下几方面作了反思:

  (一)成功的做法

  1、为学生营造一个适合学生学习的氛围

  本课的教学要求主要是:纵使与探索为学习领域的。“我们的小超市”刚刚好把这个单元或是更多的知识纵使运用。为学生创设一个超市买卖的场面,并把之前的作品或是这节课的作品展示出来进行“买卖”,所以思考:如何创设“教学情境”使其为教学服务,活跃课堂的教学气氛?那就得从教学内容出发,结合好相关的教学内容进行创设。每位教学者在进行教学设计时必须首先想到一个问题:创设一个好的课堂气氛。针对小学生精神集中时间不长,注意力容易分散与具有很强的好奇心等这些心理特征,教师应该结合小学生的实际情况进行课程情境教学设计。

  1)在教学实践过程中,特别在课前的教学设计时,对于课堂气氛这一教学情境的设计不容忽略,针对一些教学内容的需要进行对应、有效的教学情境设计,就是一种有效的教学策略。我们的教学实践活动对象是学生,备课时应该也要站在学生的角度而进行,教材上一些对于学生来说具有难度的教学内容,在学习的时候学生可能会产生畏惧的心理,如果教学情境活跃吸引,就能引起学生的学习兴趣。再者,教材上一些简单、学生易于接受的内容,学生可能有“轻视”的情绪,良好的教学情境创设同样可以抓住学生的注意力。

  2)情境教学关注细节。课堂小节的设计会直接影响到一节课的教学质量,更会带动一节课的其他环节。美术课堂中多以学生的动手画画、动手制作为主,这样更加需要把每个细微的环节说清楚。因为学生的接受能力、动手能力因人而异,能够利用精彩的教学情境吸引学生的注意力,使每个学生不错过每一个细节要领,才是一节成功的课。

  2、运用情境教学手段

  情境教学,本身就是一种很好的`教学手段,能够科学地创设情境,不但为教学实践活动带来良好的效果,而且为学生的学习带来无限的乐趣。

  1)本课例的设计,紧抓住学生喜欢参与“实践”的这一心理特点,让学生在课堂中“不同角色扮演”做商人或是买家等。让学生通过实践的买卖交流,增长知识。

  2)在本课例当中,虽然“角色扮演”这个环节不是重点,但是在学生分角色表演当中,充分地体现了学生的才能,这个教学情境的创设,为学生的自己表现搭建了一个

  1很好的舞台,使得学生的特有的才华在表演中得到很好的展示与发挥,这里反过来为教学本身也创设了很好的情境。

  (二)、做得不足之处

  学生准备的作品没有预期的充分,样品也不够,一些学生把以前的作品拿出来,但是因为保存不好,所以显得过于陈旧,在买卖交易的过程中,被忽视在一边了。有的学生在生活交际方面欠缺语言的表达,所以在活动的时候并不很顺利,这方面以后要有针对性地进行准备。