关于考试的作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的考试的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
今天我们语文、数学、英语、奥数、阅读的成绩都出来了。我对我自己的这次考试特别的满意。因为我尽力了，而且我也考好了。
今天是我们快回家的前一天的晚上。我们的的成绩都出来了。我们的名次也都出来了。我考得不错。数学满分110分。我考了109分。……我觉得我这次考得不错。我的总分是：333。1。我的成绩在我们班中是第15名。我能考全班前15名对我来说，实在是太难了。可是我考了。
我在考数学时写得很认真，写完了赶快的检查。……我最喜欢考英语了，因为英语简单，就是抄抄单词，再难的题就是阅读段文，回答问题。这是英语考试时最难的，但是对我来说这是最简单的.了。最难的是抄单词，和背写单词。因为我们班有的人单词还没有背过。所以我们班常常因为这个没考满分。别的班我觉得他们抄写单词应该没错。我这回就是抄写单词错了两个。别的都对了。
考试的作文 篇2
紧张的考试终于结束了，我觉得我考的还可以。爸爸妈妈觉得我这次考试进步很大。
我经历过这次考试总结出了两条经验：一是做完题要拿尺子一道题一道题的往下看，看自己有没有漏题。二是橡皮要擦干净，有痕迹监考老师也会给你算错。我以后还要仔细审题，认真答卷。
我觉得自己下次考试一定要检查。校考做语文阅读题时，在是否是涂“黑”还是“黑眼睛”时拿不准，于是我先做后面的题。在我做完后面的题后，前面的这道题就忘了，后来又没有检查，这道题就漏做了。
总之我要向我们班上学习好的'同学学习。
考试的作文 篇3
前几天，我们班进行了一次数学考试，我一题不落地做了出来。考完后我很高兴，因为我自认为考得不错，所以我兴高采烈地把这事告诉了妈妈。
几天后，试卷发下来了，本来得意洋洋的我一看试卷，立刻变得目瞪口呆：我居然只考了91分，这可是我上学以来考得最少的一次啊！
放学后该回家了，我还是垂头丧气的，心想，这次考试考“砸”了，回家后肯定会被妈妈凶得抬不起头来，不会有好果子吃的.。但没想到，妈妈知道我的成绩后不仅没有凶我，反而很温和地对我说：“没关系，失败是成功之母嘛！偶尔一次考得不好也是好事，因为它能提醒你注意自己在学习上的不足，下次好好注意就行了。”我当时简直不敢相信这是真的，就偷偷地掐了一下大腿，好疼啊，我这才相信自己不是在做梦！
吃完饭后妈妈叫我过去一块看试卷，说要一起找原因，看了一会儿，妈妈说：“所有错的地方都是因为粗心，没有一个是不会的，看来你这粗心的毛病还是没改掉啊，咱们得好好想个办法改掉你这个毛病。”我连连称是，并赶紧灰溜溜地写作业去了。
第二天早晨是周末，照往常的做法，我一般会和妈妈在被窝里多赖一会儿，但这个周末我怎么也睡不着了，心中老觉得有许多事，索性早早地爬了起来。我本想悄悄地起床，让妈妈再多睡一会儿，可是由于走路不小心，还是把她吵醒了。妈妈很奇怪，问：“儿子，你要干什么去？”我心虚地回答：“写作业啊。”妈妈欣慰地笑了。
我写得非常认真，做完后又仔仔细细地检查了一遍，居然一题也没错。妈妈有点怀疑，又认真地替我检查了一遍，真的一题也没错！妈妈高兴地把我抱了起来，我心想，这大概是老天爷对我的奖赏吧！
看着妈妈的笑脸，我得意极了，看来，改掉粗心的坏习惯也不是很困难的事情嘛，只要专心加细心，一切都不在话下，今后，就看我的吧！
妈妈，我会再次让你露出笑脸的！
考试的作文 篇4
我端起试卷一看果真有许多错题，等我把每一道题再仔细一读才发现，原来我读题的时候不是太认真，做题也不是太细心，结果酿成大错。我怎么向爸爸回报呢?平时一放学我就会打开电脑打一会儿游戏。这次可是爸爸警告过的，考不了90分别想上网打游戏。
放学后，爸爸照例骑车来接我。我不敢抬头看爸爸的眼睛，省怕他会批评我。我抬起沉重的双腿跨在摩托车上。
回到家里，爸爸一声不晌地去做饭了。我不敢再去电脑屋了，我呆坐在沙发上，也许爸爸已从我的表情上读出了我的分数。该吃饭了，爸爸仍没问我的'分数，我已迫不急待他批评我一顿好了，可他就是不问，我只好坦白了。爸，我语文考了87·5分，我以后再也不打游戏了。爸爸走过来，轻轻抚摸着我的头说：“这次没考好不要紧，问题的关键是聪明人不犯第二次错误。你知道怎么错了吗?”我说：“我读题不认真，做题不细心，也没有认真检查。”爸爸语重心长地说：“不要再上网打游戏，汲取这次教训，爸爸相信你会迎头赶上的。”听了爸爸的话，我的眼泪咕噜咕噜滚落下来。
爸爸，谢谢您对女儿的理解，我一定会听从您的教诲，努力把学习搞上去。爸爸，谢谢您对女儿的信任，我一定会戒掉上网打游戏的毛病。我一定不辜负您对我的期望。
考试的作文 篇5
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的`。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
考试的作文 篇6
黑白猪考试记今天，是放寒假的第二天，早上，我躺在床上，觉得好无聊，突然，我眼睛一亮，看见床头放着那支印着“一只黑白猪正在‘没了命’的奔跑的样子”的圆珠笔，不禁“噗哧”一声笑了起来，随即，这一幅不起眼的小图画让我浮想连绵……（接下来都以黑白猪为第一人称叙述）大家好！我是同学们喜爱的黑白猪，你们看，我长着胖乎乎的身体，穿着一件白色的棉袄，呵呵，你见了我可别以为我是“国宝”——熊猫大哥，（因为我的'眼睛旁边有黑眼圈哦！），可是，人不可貌相，我的头脑可是很聪明的，这不，在这次猪猪高等学院“猪猪清华大学”笔试中，我顺利的通过了考试，但监考老师说还有体能考试，这下可把我吓坏了，唉！没办法，我只好借鉴一下上次那个什么一位小学生邬昱圣写的“加菲猫上学记”了，于是，我为了考试“日夜操劳”，可是，加菲猫可以在跑步考试中在终点放一个老鼠，我该放什么呢？为了这个事情，我绞尽脑汁想了8天7夜还没想出来，不过，我毕竟是世界上最聪明的动物，嘿嘿，在考试前的最后一夜，我终于想出了一个办法，哈哈哈哈哈……（狂笑了一个小时）第二天，一大早，我就来到了猪猪奥林匹克体育场，那里早已人山人海，这时，小猪斑纳走了过来，对我说：“黑白猪，你好啊，听说这次体能考试很难耶！”我一听，吓得快要魂飞魄散了，只好焦急不安地坐在椅子上，这是，“死对头”发烧猪过来了，他见我这副样子，便开始来笑话我：“黑白猪，我看你笔试通过已经运气不错了，今天还想来碰运气吗，等一下你可别成为栏（跨栏考试）的“手下败将”哦。发烧猪是体育健将，曾获过全国大奖，他这样挖苦我，我也无话可说。
不一会儿，轮到我考试了，虽然考试只有举重和110米跨栏两项，但要求都非常严格，我先选择考举重，毕竟相对跑步来说它是我的强项，我用两只肥肥的小手拿着杠铃，然后准备了一下，便使出全身力气，终于把杠铃一次性举了起来，考官们一见，发出了阵阵赞叹，可这反而让我愈发紧张了。轮到110米栏考试了，我从袋子里拿出个刘翔哥哥的玩具，这个玩具和刘翔破世界记录时的速度一样快，他可是爸爸在10岁时送我的礼物呢！只听一阵哨响，“刘翔”和我一起跑了起来，可眼见他离我越来越远，我却真被那栏给难住了，根本就找不到节奏，最后，尽管我拼尽了全力，还是以1。888秒之差没有考出，只好沮丧地走出了考场。
过了一会儿，考试结束了，猪猪清华大学的校长宣布录取名单，那边，骄傲的发烧猪已经在大侃自己肯定被录取了，可是，我只好垂头丧气地准备离开体育场，这时“黑白猪”这三个字在我耳畔响起，我都快不相信我的耳朵了，我居然被录取了，而我，也偏偏是最后一个，这下，发烧猪可“来劲”了，冲上“主席台”，大声叫道：“为什么，我样样都考出了却没有录取，而黑白猪跑步没考出却录取了？为什么？为什么？……”这时，校长说：“我在整个考试过程中细细观察，我发现发烧猪考出后扬扬得意；可黑白猪对考试很认真，还拿了玩具来激励自己，这一切的一切，可以说明黑白猪比发烧猪的学习态度好多了，所以本校打算录取黑白猪……我听了，高兴极了，一蹦一跳地哼着歌回家去了。在猪猪清华大学的日子里，我学习刻苦，毕业后，开了一家文具公司，取名为黑白猪品牌，现在市场上火得很呢！
考试的作文 篇7
考试，这个词或许是许多同学心头的噩梦，我自己也不例外。但是，我却要感谢那次考试。
“叮铃铃”上课铃声响了，我们依依不舍地回到教室。不一会儿，英语老师手抱一摞批过的试卷进入教室，脸上是极其严肃的表情。一看就知道，我们这次又没考好。大家顿时紧张起来。我不禁想起了我昨天考试的情景。
试卷发下来后，我看了看：真简单啊！这次一定可以考好！但是，当老师把听力放开后，我一听，慌了神。在第七题听力题时，我顿时慌了这道题是什么意思？直到听力放完，我依旧是一片空白。“怎么办，其它的都做得挺好，这道题却”正当我胡思乱想的时候，老师已经让收卷了，我只得空着交了上去
怎么办？收回回想，我的心里已如装了一只十分淘气的小兔子在一直蹦蹦跳跳，“咚！”“咚！”我的心里直打鼓：这下一定考不好了！
“吴昕育86分！”这句话犹如一道晴天霹雳，霹在了我的身上。我低着头，接过了试卷，泪水在眼眶里打转。
下课后，我终于按捺不住自己的情绪，低声地抽泣。班级里的同学们看见了我都跑过来，围在我的身边。我心里一紧：他们不会是来嘲笑我的吧？！我干脆把头埋在了胳膊上。这时，我听见了一个人的说话声，她说：“昕育没什么大不了的，不要难过，你平时考那么好，这一次没有考好不算什么，谁能没有失误的.时候呀！”我缓缓抬起了头，他们的眼里充满了安慰。这时，其他人也都你一言我一语的安慰起我来了。有的人还讲了笑话逗我笑。我看着他们，我由心的笑了，此时，我的心里是那么温暖。窗外落叶从树上缓缓飘落在地上，一只鸟儿立在枝头，叽叽喳喳地叫着，它好像也在告诉我：不要伤心。是呀，我身边有这么多关心我的人，我还有什么好害怕的呢？
可是如今，时光已经流逝，去而不返，但是时间带不走我心中的你们，陪我六年的你们，永远在我的心里。
我忘不了那次考试，他让我明白了我的身边有许多关心、陪伴我历经风雨的人。但我更忘不了的是那份浓厚的同学情。
抬头望向窗外，那飘落的秋叶似乎象征着我们过去的时光，你们仍在我心里。
考试的作文 篇8
转眼，又一个学期要结束了，除毕业考外，这是我小学生涯中的最后一个期末考了，所有，考前我格外认真地复习，想在考试中取得好成绩。
时间总是过得很快，今天就是期末考试第一天，但是我信心满满，已经做好一切准备了。
走进教室，再复习了一下要考的第一门学科——语文的重点内容，不久后就开始考试了。拿到试卷，我格外认真的做，审题三遍，防止看错题、漏做题。“叮铃铃！”铃声响了，该收试卷了，我以为我一定能交上一张令自己满意的试卷，可是我错了。
交上试卷后，同学们就开始交流答案了，我也凑过去一起交流答案。这一交流我才发现，我错了很多题。霎时间，我感到天昏地暗，好像有一个漩涡要把我卷到地下去。此刻，我的心也凉了。六年来的付出就这样白费了吗？！只要有一门考砸了，我的总分就会完蛋。这个沉重的'包袱一直压在我身上，我带着这种心情去考英语，自然也考不好。
整场英语考试中，我的心情格外沉重，再不能静下心来认真答题，原本倒背如流的英语单词也全部记不起来了。很快，铃声又响了，我知道，这次自己交的是一份糟糕透了的试卷。
幸好，剩下的两门学科是我的强项，即使考砸了也不会偏差太远。
回家后，我仔细分析了我为什么会考砸，最后得出结论：如果一门考砸了也不要影响其他几门学科的考试心情，反而要更加仔细，否则会门门考砸。
哎，这次的考砸就算换一个教训吧。
考试的作文 篇9
刚开学没几个星期，就来了一次调研。我们就来说说语文调研吧！
卷子发下来，我打眼一看，大喜！嗯？就一面吗？都是阅读理解？这也太简单了吧，根本没陆老师说的那么难啊！当我还沉浸在喜悦中时，前面的李想又传来几张卷子……天呐！又来两张卷子，三面！时间够不够哇？整整三面试卷上全挤着字，密密麻麻，像无数只蚂蚁爬在上面，让我这样的密集恐惧症患者情何以堪？哎！不管了，先做吧！
我开始奋笔疾书，首先是“看拼音写词语”，这些我拿手，好写，而且昨天都默过了。不过接下来就开始难了，当写到“补全词语”时，我已经紧张到不会写字了。猴子的“猴”怎么写来着？中间有一竖吗？通讯的“讯”是讯息的“讯”还是迅速的“迅”？我一时怎么也想不起来，抓耳挠腮，两只手抓着脑袋，感觉脑袋就快炸了，再加上后面曹书涵发出来的噪音，更让我心神不宁了，脑门儿上渗出的几粒汗珠，顺着脸颊就滴在了试卷上。我一边擦去汗水，一边深深的`吸了一口气，仔细地回想着陆老师以前说过的话……哦！有了！我的脑袋像突然来了电似的！“猴”中间没有一竖，通讯的“讯”是讯息的“讯”！
要说考试中遇到的困难可不止这一点儿！也不知道我能不能考出个什么“好成绩”。不过老爸经常跟我讲：不管成绩如何，经历过就是一笔财富，天道酬勤。这样一想，我就释然啦！
考试的作文 篇10
“丁零零——”上课铃响了，同学们一窝蜂似的涌进教室。曹老师叫我们四个小组到办公室里，分别给我们一叠试卷袋，要我们发给本组的同学。可老师却在办公室“稳坐泰山”，并没到教室，不知葫芦里卖的是什么药。我们拿着考试卷走回教室。
“发试卷了，可能是期末考试前的练习吧！”“机灵鬼”杨杰第一个发现了我们，鸦雀无声的教室顿时沸腾起来，同学们个个伸长脖子，高高举起小手。那迫不及待的样子，真像饥饿的人见到面包一样。
“这个袋子破了，换一只”
“下面这只给我”。
素来有“铁面无私”之称的'我照样按顺序发放。
“糟糕，袋子不够。”看看刘芳信那焦急的脸色，我情不自禁地拿起自己的试卷袋递给她。可是刘芳信不领我的情，怎么也不肯接。“静一静！”正当我们俩推让时，老师不知什么时候站在了讲台上，教室里立刻安静下来。
“现在进行一次考试。”老师微笑着说。
“怎么，这单元没上完就考试了？”多嘴的高刘静搭腔了。
“试卷都已发下了。”老师一本正经地说。
同学们个个感到迷惑不解，睁大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着头脑。这哪来的试卷啊！还没等我反应过来，“机灵鬼”杨杰胸有成竹地说：“就这只试卷袋 。”我恍然大悟。“可这是一只空白试卷袋，考什么？”刚散的疑云又聚拢来。
“在发试卷过程中谦让过的同学请举手。”老师提高了声音。
“田梦楠把试卷袋让给了我。”刘芳信刚一开口，五十几双眼睛一齐盯向我。
刘芳信一定要还给我。我立刻反应过来。
“你们两位在这次考试中得满分。”
啊！我如梦方醒，原来这是一次思想考试，考考我们是“争”还是“让”。老师这突如其来的一招可真妙！
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