关于考试风波的作文汇总5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的考试风波的作文5篇，希望能够帮助到大家。
考试风波的作文 篇1
摇曳的小花，有一天也会长大，过程总是很艰辛，但是只要付出了就会有收获。
还记得在小学六年级最后一学期的冲刺。全班64个同学，跟着老师的步伐，一直从山脚下冲刺到了山顶，这个过程就像一个五味瓶，充满了酸甜苦辣。
后半学期，对于我是一种挑战，每个人都有惰性，当然，我也不例外，总是克服不了自己的缺点。周末的作业总是累积到周日的晚上才写，总是会出去疯玩一整个周末，等到周日晚上才急急忙忙的写完作业，但是，在这种慌张的心态下怎能一心一意认认真真的写作业呢，只不过是填完所有的空就算是写完作业了。第二天在课堂上老师讲卷子时，出于我的作业完全是完成任务而急忙编写的，所以老师讲题时我只为了将正确答案写在卷子上，全然没有记住这道题的重点与诀窍……
毕业前的那几个星期，我们一直抱怨着，可是每天晚上的家庭作业都至关重要，你稍有一丝大意，都有可能会导致在考试中丢分的情况。我们的老师也在我们身上付出了很多，对我们很负责任，无论我们是多么的差劲，老师依然不会放弃我们，带领着我们一步一个脚印，踏踏实实的`向前进！
语文老师为了我们作业中出现的情况，一遍又一遍不厌其烦的讲解，数学老师为了找出更多更好更典型的数学题，每天晚上熬夜在电脑上争分夺秒的抄出一些数学题，第二天思路清晰的讲给我们听，英语老师为了让我们能发音发的更标准，上课时尽力把最大的声音展示给我们，让我们在听力中能一路过关斩将……
那段时间每天真的是起早贪黑，早晨六点钟起床背单词，背课文，晚上抽出30分钟时间再理解一遍是学老师白天讲的应用题。
有付出就一定会有收获，那次考试风波对我来说真是一种煎熬，也是一种挑战，一种突破自己的对抗！虽然那次小小的考试风波已经过去了，但人生的挑战还在继续……
考试风波的作文 篇2
啊！考试的时间又要到了！烦恼、紧张的时间也又要到了！啊！这是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老师和我们约定好要考试的时间了！啊！好激动那！啊！考试时间到了呀！
午读之前，老师就让我们准备好了文具盒、草稿纸到多媒体教室去考试了！一听到要考试，我就紧张、激动地不得了！一想到这是我们六年级下册第一次的`语文考试我就揪心！考不好可就完了！赶快就把语文书拿出来，看看还没有记熟的知识。想临时抱佛脚一番，也许还可以多拿两分呢！好了，时间不等人那！赶快去了！
来到多媒体，老师就发给了我们试卷。一拿到试卷，我就赶紧订上自己的大名，赶快吧试卷写写，怕最后没有时间写了。一开始是写得得心应手，而一到了修改病句，我就开始发呆了，这题到底是怎么写的？好难啊！我的心里不时地嘀咕着。最后，我也只能把这道题放在一边了。不过下面的题目就简单多了，因为平时，我都把课文和要背的知识背得滚瓜烂熟了呢！好了！最后就是我最爱的作文了！
一提到笑声，我就很开心！而这次的作文就是围绕笑声的，这个题目对我来说小菜一碟，就一会儿的功夫，我就写了两面。不过写得我的脸通红通红地，手心里也全都浸湿了！不知道这是怎么回事。不过最后我总算是把作文给写完了。最后也圆满交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就这样飞走了！
好了，考试圆满结束了！心情也渐渐放下了。希望一定要考个好成绩呀！一定要进前20名呀！
考试风波的作文 篇3
这是升入初二以来的第一次月考，听通知说，星期五那天要考语、数、英、物四门。通知一下来，班里炸开了锅：“这可怎么办啊？我都还没复习呢！”“完了，我的可怜的英语……”“语文是可是我的弱项，谁能给我补一补啊？”……众多张嘴“叽叽喳喳”地讨论着。天！一想到考试，尽管我的成绩还不错，可我的头还是越来越大，心也不住地往下沉。
考前“畅想曲”：
终于，在我们每天的“盼星星，盼月亮”之下，这场“激动人心”的月考可算是姗姗来迟了。这天，我刚跑进班里坐到座位上，正当我如牛般气喘吁吁，打算喝口水时，张××走到我身旁，问道：“川惠，你带尺子和圆规了没？”我疑惑不解地问道：“带圆规干嘛？”“上一次数学老师不是说了星期五要月考嘛！第一节就考数学。”张××提醒道。
“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自习也许不用上，就要考试了。可我从来不喜欢复习，早已把这事给忘得一干二净了，所以一点准备也没有！看看其他同学，他们好像都是胸有成竹的样子。心里暗自哀叹：自求多福吧！
考间“进行式”：
我在一班，又是班上前十，所以几乎每次大考，我都要被分到电教室或操场上去，和其他班的同学一起考试，这次也不例外。坐在电教室里，左右看了看二、三、四班的同学，有的埋头写着什么，有的在低头拼命地看书，还有的就在座位上急得火烧火燎的，抓耳挠腮的样子让我看了都忍不住“扑哧——”一声地笑出来。
我刚翻开书，正准备看上一眼，监考老师体育老师就走进教室。他手里捧着一堆试卷，看了看时间后就把试卷给我们发了下来。我拿到试卷，倒吸了一口冷气，这次的考试于我真是突如其来，只能临场发挥了！这次试卷上的题目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一只“拦路虎”！这个多项式明明是这样写的，可为什么化简不下来呢？结果怎么也算不出来！后来凭着记忆，想起数学老师曾在黑板上讲过一模一样的一道题，可是我却走神儿没有听。只得自怨自艾。于是我放弃了这一题，又马上接着做下面的题目。终于把试卷做完了！
抬头看看表，还有大半个小时，不禁为我的“飞速”感到自豪，就趴在桌子上安静地睡过去了。好容易熬到铃声响了，体育老师也把试卷给收了上来。
考完试后，那群“学习机器”（班上的男生尖子们）就在一起讨论这道题，这个题目的结果是2。唉！这道题可是5分呀！本来选择就错了一题，丢了3分，这下可就不止3分喽！刘××问我：“惠儿姐，你画一个半圆求出的面积是多少？”我问他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圆的面积！”刘××回答道。“不对，肯定是你写错了！”我激动地与他反驳着。最后，我们谁也不让谁，只好去问班上的“大才子”马××，他的答案“3.75cm”简直让我一蹦三尺高！中午，李老师让我帮忙改试卷，我翻开自己的试卷，看到试卷的上方，用红笔写着一个大大的分数——108分！总的'来说，还算可以吧！之后的三门也是这样浑浑噩噩地就度过了。
发卷“死刑期”：
今天是发卷子的日子，从第一节课开始，班上的同学都激动不已，班上洋溢着一种紧张的气氛。老班慢条斯理地踱步进班，那一摞摞卷子仿佛是一座座小山，压在我们心头几乎喘不过气来。
发下卷子，数学108（满分120），英语94（100），物理95（100）。算了算三门总分，与班上的十几个好学生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本来特别灰心，以为进前十无望了，可当语文成绩出来后，我的心里又充满了喜悦之感，“109分”。你或许会问了：“109也不高啊？怎么就这么高兴？”其实，初中的语文说简单不简单，说难也不难，可是偏偏分数就都很低。估计是作文和阅读题很难得分。所以每次考试100分以上的人都很少。可能是小学语文打的基础较好，所以初中的语文我学起来并不怎么吃力。也正因如此，我的语文成绩把我的总分稳稳地拉进了前十名以内。
呵呵，这考试真是让我又爱又恨！
考试风波的作文 篇4
“明天数学考试！”不知道是哪个同学从老师那儿得来的坏消息？教室里顿时一片喧哗，比菜市场还热闹。同学们有的在熙熙攘攘：“怎么又考试了？”有的在担心自己会考得不理想……有一些同学反应最快，立马投入了紧张的复习之中。
转眼间，就到了第二天。
我一走进教室，就想起我昨晚没复习，我马上放下书包，拿起数学书，刚翻了几页，“叮铃铃，叮铃铃”上课了。不一会儿，数学老师手里拿着一叠厚厚的'考试卷走进了教室。我把草稿纸、尺子、橡皮等考试用品拿出来，又急急忙忙地拿出数学书囫囵吞枣地翻了几下……
考卷发下来了，我把考试卷扫了一下，没想到这么难！我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。没办法，谁叫我没复习呢！只好埋着头做了。开始的题目还可以应付，可是后来越做越难，一连碰到了好几个难题，我更加紧张了。心“砰砰”直跳，越跳越快，脸上充满了无数个不满意，连握笔的手也在发抖。也许是因为太紧张了，尽管有些题目以前做过，但我怎么也想不起来了。我一会儿用笔不停地敲着脑袋，绞尽脑汁地想，一会儿在草稿纸上写写算算想想，可都想不起来。“叮铃铃”下课了，考卷被无情地收了上去。“唉，”我想，“完了，等着批评吧。
我懂得了：谦虚是人进步，骄傲使人落后。
考试风波的作文 篇5
有位哲人这样评价友谊：“得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”可见，友谊在人生道路上起着重要作用，希望大家都珍惜自己身边的友谊。
记得在小学一年级的时候，那时正是期末考试，老师发完数学卷，我看题目非常简单，于是飞一般地答题。可是，意外发生了，最后一道题不会，我左想右想就是想不出来，于是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的好朋友，我心想问一下我的好朋友，我问小明最后一道题怎么做，谁知小明连想都没想就拒绝了我，我心里非常不高兴，心想：我以后再也不要理他了，亏你还是我的好朋友。我对小明说：“咱们以后不是好朋友了。”
晚上我正在我的小屋听音乐，就听“铛、铛、铛”的声音，我去开门，开门一看是小明，我说：“你来干什么？”小明说：“我来给你讲题。”说完就详细地给我讲明白了那道 题。
第二天早上，我对妈妈说：“如果在考试的时候我有道题不会，小明不告诉我，那算不算真正的'友谊？”妈妈说：“小明这样做就对了，如果小明在考试帮你做弊，他会害你一辈子的，那不是真正的友谊。”
我听完妈妈说的话就立即向小明道歉，后来，我们又成为了好朋友，同时我也知道了什么才是真正的友谊。
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