考试风波作文600字

有关考试风波作文600字3篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的考试风波作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

考试风波作文600字 篇1

　　摇曳的小花，有一天也会长大，过程总是很艰辛，但是只要付出了就会有收获。

　　还记得在小学六年级最后一学期的冲刺。全班64个同学，跟着老师的步伐，一直从山脚下冲刺到了山顶，这个过程就像一个五味瓶，充满了酸甜苦辣。

　　后半学期，对于我是一种挑战，每个人都有惰性，当然，我也不例外，总是克服不了自己的缺点。周末的作业总是累积到周日的晚上才写，总是会出去疯玩一整个周末，等到周日晚上才急急忙忙的写完作业，但是，在这种慌张的心态下怎能一心一意认认真真的写作业呢，只不过是填完所有的空就算是写完作业了。第二天在课堂上老师讲卷子时，出于我的作业完全是完成任务而急忙编写的，所以老师讲题时我只为了将正确答案写在卷子上，全然没有记住这道题的重点与诀窍……

　　毕业前的那几个星期，我们一直抱怨着，可是每天晚上的家庭作业都至关重要，你稍有一丝大意，都有可能会导致在考试中丢分的情况。我们的老师也在我们身上付出了很多，对我们很负责任，无论我们是多么的差劲，老师依然不会放弃我们，带领着我们一步一个脚印，踏踏实实的向前进！

　　语文老师为了我们作业中出现的情况，一遍又一遍不厌其烦的讲解，数学老师为了找出更多更好更典型的.数学题，每天晚上熬夜在电脑上争分夺秒的抄出一些数学题，第二天思路清晰的讲给我们听，英语老师为了让我们能发音发的更标准，上课时尽力把最大的声音展示给我们，让我们在听力中能一路过关斩将……

　　那段时间每天真的是起早贪黑，早晨六点钟起床背单词，背课文，晚上抽出30分钟时间再理解一遍是学老师白天讲的应用题。

　　有付出就一定会有收获，那次考试风波对我来说真是一种煎熬，也是一种挑战，一种突破自己的对抗！虽然那次小小的考试风波已经过去了，但人生的挑战还在继续……

考试风波作文600字 篇2

　　啊，考试风波终于过去了。那些堆积如山的卷子也不用再做了。可是我的成绩却不怎么样。

　　就在今天晚上，我的心里却怦怦直跳，因为今天晚上是同学们的苦难日——家长会。一般情况下家长都会大发雷霆，我们也该被家长的.“手掌炖肉”侍候了。当然我也不例外，一回到家就开始“ 审问”我考了多少分，我吞吞吐吐地说：“数——学89，语——文——8——8——”“说呀——”“82。”“ 啊，才82，臭小子，你是怎么搞的，看我开完家长会回来怎么收拾你。”唉，今 晚又难过了，唉，算了，还是先把作业写了吧，要不然又是一大罪状。“

　　家长会要开一个多小时，我也一直在胡思乱想，结果我写作业时竟然把这道题写到那道题上去了，唉，真是一心不能二用，真倒霉。唉，老妈快回来了，我得快点写。我心不在焉地写着，也不知 道对不对。忽然，我听到”咔嚓“一声响，不好，老妈回来了，只见她从包里把卷子拿出来，严肃地说”你过来，你看这道题改错吗？“我看了看，原来我把题的除数看成商写在得数上了，我小心翼翼 地说：”不该。“”我也看了，你错的这些题有90％都是不细心造成的，你说，以后你要怎么办？“我支支吾吾地说：”我以后上课一定注意听讲，认真做作业，细心不马虎。“说着我还偷偷地看了妈妈 一眼，等着挨训。可是，妈妈却一改往常的做法，说：”儿子，你已经长成大孩子了，应该知道自己该怎么做，知道了自己的缺点和不足，改正了才是目的，就算我把你的PP打成八瓣，你还是不改，那 又有什么用呢，以后就看你的表现了。“我惭愧地低下了头，暗暗的下定决心一定要改掉出现的毛病。

　　在这短短的两个小时，我真是感受到了喜怒哀乐，酸甜苦辣，真希望大家不要学我。

考试风波作文600字 篇3

　　考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。现在考试越来越重要，作为学生的我们可要时刻防备着考试。

　　最后一堂当然是英语了。别的还好，可听力却重重地给了我一拳。我听着听着，有时候像在唱歌，有时候又好像在说绕口令，所以我只能用最经典的方法——蒙了。

　　这不，一月一度的月考已经来临，学生们个个是非常紧张，堪比期末考试。“叮铃铃…”这刺耳的铃声让我意识到——考试开始了。第一堂是语文，拿下试卷，写下姓名，我便“唰唰唰”地写了起来。我一路破关斩将，马上就轻轻松松的到了默写古诗这道题。“这还不简单?”我小声念叨着。于是我便以迅雷不及掩耳之势写了起来。写着写着，突然一道题难倒了我。它要我根据上句默写下句，我想啊想，费力的想，绞尽脑汁的想——可我还是想不出来!奇了怪了!平常还背的好好的呢!怎么到关键时刻就忘记了!算了，这一分就不要了，别浪费时间了，还是写下一题吧。接下来的几题都还蛮简单，可我又遇到了中学史上最坑的'题目之一——没学过的古诗文阅读!还有十多分!哎，这次语文肯定考砸咯!第二堂是数学。我最先挑战的是填空题。我可谓是用尽了所有公式，才将这些题勉强写完，可接下来的选择题便使我犯了难。“选哪个好呢?”我琢磨着。隐隐约约听到ABCB在向我高呼：“选我!选我!”我看着A的尖头尖脑不可靠，B的肥头大耳不苗条，C的大嘴巴一张陷阱包，于是D便被我录取了。可接下来的几何题又拦住了我的去路。我眼看着一条直线突然卷了起来，变成了圆，里面又突然跳出了一堆函数，此时我早已是晕头转向。多亏了笛卡儿的指导，才使我走出了困境。

　　考试之后，老师们在辛苦的改卷子，学生们在对答案。我完全没有心情参加这项“集体活动”，只能在下次的考试“创造奇迹”喽!

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