考试感悟作文

时间:2023-06-14 18:11:49 考试作文 我要投稿

有关考试感悟作文汇编6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的考试感悟作文6篇,希望对大家有所帮助。

有关考试感悟作文汇编6篇

考试感悟作文 篇1

  “万岁!万岁~!终于考完了!”这是我在期中考试结束后发出的感慨,这次的期中考试因为偶们是毕业班的缘故所以学校相当的重视,搞的跟平时的期末考一样,在经过三天的“煎熬”之后,终于迎来了胜利的曙光。先不管那么多了,给自己轻松一下吧……

  打打篮球吧,好几天没挨篮球了,先是搞足球比赛,然后又是期中考。篮球技术现在也不知道咋样了,找几个好友PK一下吧!打了一个下午的篮球,大汗淋漓的,还好技术已经恢复了,三分!两分!上篮!哈哈,还真有点科比的味道啊。对了,NBA的新赛季已经开始了,本人是个狂热的NBA球迷,今年也刚好是NBA与CCTV合作二十年的纪念年,也看了四、五年的球了,又是感慨啊~!

  玩会电脑吧,上上QQ,跟好友聊聊天。上上“创网”,看到自己的文学社发生了翻天覆地的变化,想着刚加入文学社时的'情景,从“一无所有”到已有一百多篇精华。自己也从跟社长死磕要一个房间,到现在一层二号的“黄金地位”,真是笑时间过的太快了……再玩一会《街头篮球》网络游戏,关心关心自己的号吧,看看战绩,讲的过去。在玩电脑的时候,时间比任何时候过得都要快,不知不觉……

  “同学们,下面发卷子!”什么?发卷子?啊~!不会吧,时间过的这么快啊!卷子一发下来,一看,晕倒~!语文:100分、数学:100分、英语:100分!天哪!天哪!再世神童,再世爱因斯坦,再世牛顿!哈哈,真是超级天才啊,这么高智商的人,长大后没有哪个大学敢要啊,智商太高,超过老师所教能力啊,我正在超级得意之时……

  “懒鬼,起来听英语啦,那几个单词还没背呢!”俄,原来是做梦啊,郁闷啊!那么高的一个分数就这样“泡汤”了吗?呵呵,看来这个期中考试的成绩真是令我魂牵梦绕啊~!

  (真实成绩也不错啊!在这就不写了,反成总分超过280了!)

考试感悟作文 篇2

  考试周来临,黑色周来临,语数英三科大考接踵而至,考卷琳琅满目,白花花的一片。

  考试周结束,黑色周过去,新的黑色来临,成绩。

  教室里嘈杂一片。

  “嘿,哥们,多少分。”某死党搂着我,笑道。

  我先是一笑,继而面色阴沉地道,数学才93分,语文还好,98.5。

  死党疯了:”你是五年级生吗?语文98.5?太可怕了!“

  ”是啊,太可怕了,数学才93。“我低声下气地说。

  这便是我的烦恼之一。

  下节是我最最不希望来到的梦魇课:数学

  黄老师大步流星的走了进来,一到我的座位前,他立马就发现了哪一个错误,一个刺眼的、简单的、张牙舞爪的错误。

  黄老师用一双铜铃似的眼睛瞪了我一眼,旁边的差生同桌当场吓傻,全组同学接敛声屏气,大气都不敢出,紧接着,黄老师强悍的气场撼动了全班同学,有几个坐在好学生旁边的差生吓得躲在桌子底下。

  气场消失了。

  我松了一口气,黑色已经过了,证明苦已经过了,甜就要来了。、

  悦耳的下课铃声伴随十分钟的流逝和下节课的上课铃加接踵而至的赞美。

  一天、一周就这样过了。我又有了一个烦恼:

  这几天,我一直在思考,一直在反省,我一直在父母定制的航道上前进,几乎看不到青春的影子,只有一个模糊的'感觉,我是否应该奔向我心中那个梦想的、美好的、不可替代的未来呢?时间在一分一秒地流逝,我是否要追求我心中的哪一个充满阳光的、幸福的、梦幻的青春呢?考试周,我又得到了什么呢?屈辱?赞扬?还是两者抵消的平淡呢?答案又是别的什么吗?

  我等待着我的答案。

考试感悟作文 篇3

  现在每一个月,我们都有一场打字的考试。不分输入法类型,只要你的打字速度能达到50个每分钟就算达标。

  起初,我因为有好一阵子没有使用键盘,只能每分钟打出三四十个字,后来电脑用得经常了也就都能达标。如果考试时碰到常打的字,那有时还能有小突破,打出个七十几的速度。然而,绝大部分时间,我的速度只能在五六十左右徘徊。

  虽然说,已经是达标的数据,可是从打字的过程中,我也看出了自己的缺点。打字考试的'标准不只是速度,还有准备率,听他们说也不一定要百分百,只要出错率不是太高,主要是看速度。

  我对这个表示不认同,如果不准确,打出一堆错别字来,那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在准确率百分百的前提上,打字速度达标。而就在这样的要求中,我明显地发现了自己的打字速度无法提升的原因。

  追求准确率,追求速率,我的打字速度无疑是快的,可就是一次次的快,让我容易打出错误字,就是那一次次的删错,重打,浪费了我的一大部分的时间,可这个也就是拖累我速度的一大因素。

  我想起了以前教我们电脑的一位老师,那时,他用拼音竟是可以打出一分钟两百多字的速度,一时被我们崇拜不已。我忘了当时他的准确率是多少,可我知道那个速度在我的印象中极为深刻。还有一个就是卡字,有时打字时会碰到一个生僻字,就因为那一个字有时要琢磨好一些时间,由此也就拖累了整体的速率,每一回都告诉自己要记住这个字根,可过了,又忘了。

  应该要做一个生僻字表格吧,还有一个就是宁可慢,也要准确率,在准确的情况下,再去提升。原来,所有的事情都是有诀窍的,有心,才能办好!

考试感悟作文 篇4

  前几天,我们进行了期中考试。考完后,我对自己的成绩进行了反思。语文考了97,数学考了98,英语考了100。

  语文我主要是课文没有背熟练,结果扣了三分。其他地方都可以,前面的基础知识没有选错拼音,没有写错字,阅读理解能力还可以,最后的感想写的很好词语理解的也不错,作文写的很好,全级部只有六个没有扣分,我就没有扣分,并且将格都写满了。以后,我要好好复习,将课文背诵熟练。也要多看书,多练习写作文,争取下次作文、阅读和基础知识也不扣分!

  数学我主要的问题是马虎,153×6都算错了,还有一道判断题,也是因为马虎,所以扣了一分。而一些比较难的应用题我都做对了,所以说我没有不会的题,所有的题我都应该会,只是有些马虎。我跟100分只差几步,以后我要克服马虎,考上100分!

  英语题很简单,所以我考了100分,下次我还要保住100分,不能让它跑了!

  其它副科的`题考的都比较简单,(有趣的一堂课作文)我都考的不错。下次要考得更好。

  这次虽然我考了第一,但错的都是不应该错的题。期中考试的时候不能再犯同样的错误了!

考试感悟作文 篇5

  好紧张啊,又要考试啦!因为暑假快结束了,佳音英语学校又迎来了新一轮的考试,以前的考试我从没这么紧张过,就是因为上次没考好,被妈妈教训了一顿,所以这次唯恐考不好。

  怦怦怦!怦怦怦!这是什么声音?哦,原来是我的心跳声。眼看着老师手中的试卷就要发到自己的桌子上了,我的'心差点从嗓子眼里跳出来。老师走到我身边,把试卷递给我。我接过试卷,浏览了一遍试题,稍稍松了口气——不是我自以为是,这次的题目还真挺简单。

  虽然简单,我还是不忘把每个单词的“保险度”提到最高。再写完试卷并检查一遍后,我一看手表,还有15分钟呢!于是我又检查了一遍,没有发现任何错误。“叮铃铃”,下课铃响了,我的心刚刚放下一点儿,又提了起来——下节课还有我最“害怕”的口语考试呢!口语考试通常是校长问问题,我们挨个儿回答。

  口语考试终于来了,我紧张的说不出话来,在校长问我问题时,我根本不知道自己在说什么,只看到校长连连点头,说着“不错”“很好”之类的词语。

  回家后,我把考试时的心情告诉了妈妈。妈妈惊呼道:“天哪!真没想到会这样!李滟霜,你一定要放平心态。这次考试无论好坏都没关系,成绩不是最重要的。”

  是啊,我也知道成绩不是最重要的。但如果我考不好,妈妈就会批评我呀,幸好妈妈刚才说无论考得好或不好都没关系,我也就放心了。

  成绩出来了,我拿着试卷一页一页往后翻。单词100分;口语100分;语法……97分!唉!我的语法成绩从来没拿过满分,这回在音标部分扣了一份,在选择题部分扣了两分,虽然语法考的不好,妈妈也没责怪我,只说了句:“尽力就行!”语法的分数并没有给我的总分拖后腿,我考了班级第一名,所以我还是很高兴。

  通过这件事,我明白了一个道理:重要的不是成绩,而是心态。

考试感悟作文 篇6

  经过这次期中考试,我发现了自己的不足,也从中明白了一些道理。

  在数学方面,一定要考虑全面,有时候一个题会有两种或多种情况,这就需要我们多多细心思考。切记考试时绝不能粗心大意,导致会做的题都失了分。在画平面直角坐标系的时候,一定要记得画原点和x轴和y轴。再就是保持卷面整洁。数学考试一般题量较大要合理安排时间。

  再就是英语方面,一定要在考前复习好,熟记语法和单词,把各个单词的`固定用法牢记好。做题的时候要举一反三。课下一定要多练习口语,这样在听力部分就不会失分。英语作文要写够字数,同时保持字迹清晰,不拖泥带水。

  语文这方面,教科书上的古诗文是必背的,还有课下注释。阅读短文的题一定要读懂题意,多思考答题注意技巧。作文方面课下一定要多积累,多看书,积累好词好句。

  政治、历史、地理和生物这四科都是多背背就能拿分。再者,政治有时会出材料分析题,一定要结合实际,综合性答题。历史要熟记各朝各代的历史事件,每个朝代的开国皇帝建立政权的时间,都城等等。地理要记住世界地图,清楚每个国家的地理位置,气候特征,还有世界之最、南北极、经纬度的符号……生物这一科只要听老师的活,记住该记的东西,就能拿分。

  只要我们虚心学习,勤奋努力,加之不断的练习,我们就一定会取得好成绩。

  作者:七(3)班 李溪源

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