实用的考试总结作文十篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的考试总结作文10篇，欢迎阅读与收藏。
考试总结作文 篇1
我
为什么不下一场暴风雨，把我从头到脚淋个精湿，让我冷静，也让我看看最真实的自己。
是否因为过于熟悉，而放松了自己?
是否因为过于自信，而迷失了自我?
是否因为过于放纵，而找错了方向?
看着满满一墙初中的成绩单。曾经一时鱼跃水面，后又鱼沉海底。不知这一次的排名，又会落在那个区间内呢?
我承认，这高中第一次正式的考试，的确给了我很大的震动。今天知道了考试的分数，在意料之中，又在意料之外。下面还是像初中一样做一个总结反思。
语文，58分
我想在反思之前有必要说一下我来文科实验班的原因。很多初中同学听说我在文科实验班后都以为我在开玩笑，其实我是另有用意。初中时文科不差，但理科可以拔尖，问题是每次考试总是离满分差着一步，每次总会因粗心丢掉一两分。希望在高中能通过文科细腻的熏陶，将这个毛病改掉。课间时，亨告诉我你语文58分。我一开始还不太信，问了他一句是不是算少了十分，当我得知他和周老师都算了一遍，保证无误时，心中充满了惊讶，知道高中语文不可能再像初中一样考那么高，但也没意料到会挂科。周老师一定会找我谈话的，因为21分的选择我只拿到了9分，作文分也比较低，好像只有21分。和常识有关的选择基本全错，还是反映出自己一直以来在这方面的缺陷，对于作文，可能需要和周老师单独讨论一下，总感觉文章的感情差着一点，不知怎样表达。总之，这次语文对我是一个比较大的打击，毕竟是文科班，对于一个擅长理科的男生，想要学好还是要花功夫的。还是那句话，语文学习要靠自己。
数学，81分
貌似数学考这么低也该打，至少对于我来说，那么简单的题，居然还会因为自己的粗枝大叶而白白丢掉了四五分。这次考完试下来，自己估的分是85分左右，发下卷子才发现因为细节问题又多扣了几分。看来我最大的毛病不改，理科就不能上一个新的台阶。
英语，77分
这一次英语的成绩还算可以。前面的主观题(也就是选择题)还是主要的扣分点，后面作文方面感觉发挥还算正常。个人认为比较难的一类题是完形填空，中间的确有一些空是丈二和尚摸不到头脑，没有一番仔细的推理是出不来的。而且英语的作文比语文要简单一些，但要拿高分也不是那么容易。
物理，82分
听老师说，这回物理考试的选择题我是全对。当时就在想，咋考语文就不能全对呢?但同时张老师又跟我说了一下后面的大题丢分太多。中考时物理有将近三十多题，高中考试突然只有二十多题，做题时感觉心里有点虚，所以发挥不算太好。
化学，65分
这也是一门令我比较头疼的科目。所有的理科中就属化学最差。虽然初中当了一年的化学课代表，但貌似总有一层膜把我跟化学隔开。扣分最严重的还是在选择题，我发现这次考试选择题是有点和我过不去，要不全对，要不错得很惨。对于化学中错的那些题，主要原因还是在没能较好的理解那些公示所代表的意义，还不能很好地运用。也正是这个原因，使我化学一直没能出头。
生物，75分
这次考试中生物发挥得最好，也算为自己挽回了一点面子。其实生物并不难学，那些细胞的功能记主要的'就行，大部分题是关于试验以及根据理论判断正误。学习生物最主要是要能发挥自己的联想，联想所有可能有的情况，这样做来，那些题也不觉难了。
人说：“考试考砸了生气有什么用?!多没出息!”我觉得这句话说得不太恰当。毕竟是人，不是机器人，都有七情六欲，我们也不像周老师，达到了一定的境界，不轻易表现自己的内心。考好了高兴，考砸了生气、伤心，这是很正常的，不存在什么有没有出息。必要的情绪是不可少的，然而后面的努力也很重要。初中物理老师说有压力才有动力。这一次考试给我施加了很大的压力，就可能我能不能在后半学期中将这压力转为动力，推动自己前进。
运动会要到了，既然考试也考完了，就先将分数放一下，全力备战运动会。让自己放松一下，也为后面的学习状态做一个调整。
一次考试，一场大雨，浇透了自己，也看清了自己。
考试总结作文 篇2
今天我们期中考试了，我没有考好，只得了95。5分。当我知道自己考了95。5分的时候，非常失落，因为我还没有考过那么低的`分数呢！
我拿着卷子仔细看自己的错题，一是把时机的“机”写成了“积”，扣了0。5分；二是把和好的“和”写成了“合”，扣了1分；三是连线题中拼音弄混了，扣了2分；四是填词语时，悄悄地干什么，我想 写“跑”，结果把拼音写成bao了，又扣了1分。总结这次考试失分的主要原因是我对生字和词语掌握的不牢固，对拼音也不熟了，再加上粗心马虎，就考得不好了。以后，我一定要好好努力，把学过的 知识掌握牢固，改掉粗心马虎的毛病，争取考个好成绩！
考试总结作文 篇3
“叮铃铃！六年级期中考试结束，请监考老师收取试卷。”广播里的话说出了我们的心声，全体同学一片欢腾，大家都觉得精神特别好，觉得考试考的都不错。
“扑咚，扑咚……”老师拿着卷子走进了教室。教室，马上鸦雀无声，取而代之的是同学们剧烈的心跳声……终于，卷子发完了，老师走出了教室。再看同学们，有的面无表情；有的喜笑颜开；有的.却垂头丧气……我吗，虽然面无表情，可心里却有一点小开心。语文93，古诗20，书法20，数学101，英语满分。这样，总分在班级里也可以名列前茅了。
不过，我在心里却认为我可以考得更好。从今天起，上课一定不能开小差，也不能说话，更不能走神，要认真听讲，做好作业，让错误远离我。
六年级了，下次我们面临的就是升学考试了。站在20xx的肩膀上，仰望山顶，我总有一天要爬上他！定个目标，为自己努力吧！
考试总结作文 篇4
期中考试已经过去，可这并不代表我就可以松懈了，为了以后的学习，对期中考试做出以下总结：
1 语文和英语，翻看了一下卷子，语文主要是阅读文章，理解能力不够，只要题目稍微一变换，就不知道该怎么动笔，所以在阅读理解这一片，确实该费点心思，语文期末争取上135分，期中考试总结作文450字，450字作文《期中考试总结作文450字》。英语这次真的'没考好，不是题目太难，而是自己平时不认真，总是抱着侥幸心理，在听力和完形填空这一片，应该在加点油，平时认真学习，该背的要背，该记的要记。
2 数学和物理，我得承认，这两门真是侥幸，数学这次考题真的很容易，老师在考试之前给我们猜题，考试大概百分之九十都有考。而物理题目说难不难，说容易也不容易，勉勉强强上八十分，对于这两门，平时应该多做练习。
3 生物和地理，地理可能是比较认真，这次考得还行，但还是有提升空间。生物是真的不行，只有及格，也是平时没认真背，上课没有认真听讲。平时老师说的要及时消化。
4 历史和政治，这两门考的都是书上的内容，只要记好即可，但还是没考好，原因只有一个，那就是因为平时忽略，所以一定要好好背。
学如逆水行舟，不进则退，不松懈，不存有侥幸心理，脚踏实地，为自己而学。
考试总结作文 篇5
今天的考试我感到很开心，考语文时，两位老师给我们发卷，我们拿到试卷，老师让我们先写上学校、班级、姓名、学号。我们答题时，老师把每道题都读三遍，让我们听清楚，以便正确答题。做分类题时时间很长，我们做的很仔细。
答数学卷时，我们认真听，仔细作答。
下午考英语时，我发现试题都是我们以前做过、复习过的，监考老师是我们的甘老师，甘老师对我们很关心，每道题都读的很慢，我们听得很清楚。这次考试我们考得都很轻松。
等试卷发下来，对于答错的`题，我决心好好复习，争取在下次的考试中取得好的成绩。
考试总结作文 篇6
英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。
缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的`数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。
而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。
想到老师对我失望眼神，家人恨铁不成钢，以及周围人略带不屑神情，心底就不禁一痛。
自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生可以重来，是不是就没有那么多假设？
只有把握好现在，才是提升自己好时机。
考试总结作文 篇7
一晃初中生活的三分之一过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。
首先总结一下考试不理想的原因：考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的`漏洞。我决定从以下内容做起：
1.把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文。
2.把七年级所遗留的题都做完。
3.再买一些题去做。
不光要补全原来的漏洞，还要学习新的东西。所以，我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：
1.每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完。从而在开学后腾出更多的时间做题。 2.每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。
3.还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。
4.买八年级的《数学》，《英语》，《物理》的练习题做一做。
我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。认认真真学习！在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手！在新一轮的较量中胜过他们！
我相信我自己一定能圆满完成任务，我相信我能化失败为动力！
考试总结作文 篇8
亲爱的六一班的孩子们,本周五就要进行期中考试了，你们做好准备了吗？考试前，老师想结合平时同学们出现的问题和你们谈谈本次考试我们应该注意哪些，才能取得好的成绩。
考试前
考试前只有两天的时间了，有的同学思想就懈怠了，认为不会有多大的进步了。老话说的好“临阵磨枪，不快也光”。所以不要小看了这最后两天的时间，只要我们能充分的利用好，还会有很大的提高的。
老师希望在最后两天的时间里，课堂上我们的思想要时刻跟随老师，不要分心，更不要偷懒。课下，我们要把我们平时学习中遇到的困难，和出现的错误梳理一下，把我们纠错本上总结的错题再做最后一遍的复习。有了不会的问题，一定要及时请教老师或请教班里学习好的同学真正的弄懂弄会，千万不要抱着侥幸的心理认为你不会的不一定考，而放过了再次学会的机会。
考试时的注意事项:
（一）要认真读题，每道题多读几遍，真正弄懂了再做。
为什么有很多的的同学考试时做错了，但当老师打了错号之后你马上就能写出正确的答案。原因很简单，这道题你会，但做题时没有认真读题，而是走马观花，随意的看了两眼，就想当然的去做了，没有经过认真思考，随意的做，当然是会错的。所以希望同学们平时就养成认真读题的习惯，考试时更要认真，读懂题之后，不要着急答卷，而是在练习本上先做一遍，确认无误之后再写在卷纸上。
（二）认真计算。
计算题既容易得分，又容易丢分。平时大家都已经掌握了计算的方法，但就是老有那么一两道题要出错，要么是抄错了数字，抄错了符号，要么就是没认真思考，弄错了运算顺序，或加法当成了乘法。所以每做完一道题都再做一遍进行认真的检查。
（三）认真检查。
从平的考试中，我们可以看出，考试的80分钟的时间对我们的学生来说是绰绰有余的。有的学生30多分钟就完成了，自认为自己做的都是对的，剩下的时间不做认真检查，而是一直玩到下课。当考试结束后别人讨论或问老师某道题时，才发现自己做的'一点都不对，非常的后悔为什么没有检查呢？世上没有卖后悔药的，所以做完之后一定要检查。
检查的方法有很多，常用的方法是：先把自己做过的答案，先盖起来不看再做一遍，然后再对照原来做的，如果两次的一样，这个答案可能是对的，如果不一样，一定要在思考思考看是那出了问题，再对症下药改正错误。
凡事最怕“认真”二字，考试时同学们一定要认真读题，认真答题，认真检查。用你的认真的学习态度，获取自己的劳动果实。
最后，愿同学们能放平心态，认真对待考试，戒骄戒躁，发挥自己最大的潜能，取得优异的成绩！
考试总结作文 篇9
新初一学生即将迎来进入中学后的第一次重要——期中测查。青大附中初一级部的潘怡芳、卢彬、牛英新和李鑫提醒同学们，要特别注意知识的迁移，多在训练能力上下功夫。
中小学在知识上有一定的衔接，但又存在着一定的差异，那么应该如何复习才能取得理想的考分呢？
首先要合理安排复习时间，制定复习计划 初中地理。另外还要注意其他一些方法。
学科关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，要求学生掌握听说读写四种技能，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标，与小学英语语言点重合的部分，也旨在由学生们都熟悉的语言现象总结出语言规律，即语法，再将其应用到更广泛的语言领域去。因而，不应满足于简单的读背式复习方法，而应该迅速将方法转变到“听说读写齐复习，总结归纳重规律”上来。
学科要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字（包括音、形）、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则着重复习。
基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的`重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。
方面，从平日的考试看，学生的基础知识掌握不很扎实，基本运算很差。复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。另外，复习时要注意基本运算的练习。
有的学校对、、等学科也有考察，这些学科在小学大多不开设，同学往往不够重视，也不会复习。记忆和背诵是这些科目的主要特征，同学们主要的精力就是要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
还有两点复习时也要注意：用好笔记和试卷，做好阶段梳理。每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试卷，以抓住重点难点，及时弥补学习漏洞，减少软肋。
回归课本，加深理解和记忆。重点知识复习过后，同学们应回到课本中，加强理解和记忆。
特别要指出的是，初一的难度相对比较低，大多是基础的内容，要首先把基础复习好，力争做到基础题不失分。
考试总结作文 篇10
六年级的第一场考试：
“开头用了两个自然段，很是罗嗦！”孙老师又死死地握着卷子，瞪着同学们，咬牙切齿地说。对于激动万分的我更是火上焦油。我的开头，竟然用了三个自然段啊！我当时居然敢肯定地说：“我死定了。”周围的人都目不转睛好奇地盯着我：“为什么？”“那是你的卷子吗？”“你真的死定了。哈哈”陈**又发出了奸诈的笑声，很是高兴。没想到_孙老师的脸却由阴转情，居然笑咪咪的说：“这次，陈盈君的作文写地很好，很有趣的一件事，虽然开头很长，但……”如获重任的我早已心不在焉了，心里比吃了蜜还甜，刚才还担惊受怕的心情顿时烟消云散，完全沉浸在了这片爱的海洋中……
六年级的第二场考试：
“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间……”随着这一句《爱的奉献》考卷的习作便拉开了序幕。又随着这一句《爱的奉献》，我的习作又在“多多”的笔尖抖动的声音中谢了幕。一篇作文，就这么完了。两天过后，“陈盈君，72.5分！”妈呀！72.5分。我心中愤愤不平，心里总叨念着，这是怎么回事？我明明是检查了的，怎么还是_“不过这次，陈盈君的作文进步挺大，很有感情……”我晕！怎么回事？难道我的作文变好了，基础反而要_我不敢在想了。72.5分仿佛是一把锋利无比的刀子，刺的.我血肉模糊。就因为我平时不努力的缘故吗？就因为我当初认识了小荷吗？作文迅猛上升，基础却_哎！这只能怪我基本功还不够扎实。心里酸酸的感觉久久不能烟消云散，久久堆积在心里，真的很难受。
六年级的第三场考试：
还不知道这次孙老师会怎样表扬我呢！我心里美滋滋的，显然比以前更骄傲了。哈哈，我又有出头之日了！这次是综合试题，六年级同学统一考试，我一定比以前的作文写得更好了！我仍然在做白日梦。陈盈君87.5分！这次孙老师没有再表扬我，而是很严肃得看着我，说：“陈盈君，怎么每次你的作文都没有在网上写的好呢？这是什么原因？”真的诶！大概是在网上我们可以随心所欲地写任何作文，可以不用怕偏题，有充足的时间，有会员们给我发表评点，可以写诗歌表达情感的缘故吧！我知道，并不是作文的篇数多作文就写的好，关键是要看具不具体。以前，我很注重首尾照应，而现在我有点松懈了，就更加粗心了。从来没有一次重要的考试我是下过90分的，而现在_哎！我看我快要变成动画娃娃“马小虎”了！
六年级的第四场考试：
由于这次考试没有考好，星期一一来，我们又进行了重考。记得孙老师说过，这次的阅读肯定很难，再加上你们的作文和基础等，看你们还能够得多少分！现在我才知道，孙老师这是在用即将法，想给我们一点压力，让我们努力考试，争取取得好成绩。我也给自己加了一把劲儿，当试卷发下来的时候，我简直都屏住了呼吸，恨不得立刻发烧，然后回家修养，躲过这场考试。可是这是不可能的。因为_哈哈哈哈，当我拿住试卷时，几乎呼吸都停止了。可是，这，这些题不，不是我们做过的吗？哈，这可难不倒我，我可要大显身手了，这次准能考好的。作文，哈居然是我们写过的《我的理想》，我的理想是什么，我为什么会有这个理想……我一一都写了下来。居然认为自己是没有漏洞了。于是，满心欢喜地交了试卷。好不容易盼来了这一天_发试卷。“陈盈君，88分！”天，居然只比上一张试卷多了0.5分。我恨，我悔，我恼，我的心痛！为什么不检查？作文居然有一个错别字，扣掉了5分。5分，如同撕下了我的肉。血淋淋的5分_
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