有关考试作文汇编五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的考试作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
考试在很久以前便出现了。早在隋朝，便出现了早期考试，后来在唐朝便有了更完善的考试。在科技普及的今天，考试更为常见。我经历过的考试数不胜数。但在我的记忆深处，有一场考试，让我难以忘却。
考场的宁静，严肃，紧张的气氛是众所周知的，然而，在这洁白的考场中，竟然发生了这么一件事。
那是在小学的时候，进行分班，或许分到的班级与成绩有关吧？我不是很清楚。但这的确给了学生很大的压力。考试那天，我照常早早地到学校，在教室门口等待开门。身旁有一个我们班的男生，他很调皮。而在此时，他并没有紧张的样子，却在与一个我不认识的成年人谈笑。这大概是他的老师吧。我不是很在意。开始考试时，我发现监考员正是刚才的那个成年人，他的脸上已没有了刚才的笑意，板起脸，认真地宣布考场的`规则，考试开始。
我正认真做题时，被一道题难住了。我抬头看看表，却有刚好看到一场神秘的交易。刚才的那个男生很焦急的样子，并很有含义的看看监考老师，老师似乎会意了什么。轻轻地走到他的身旁，带走了一颗很小的纸团。我开始有些怀疑，只见监考员离开了教室一会儿，再看看那位男生，似乎在等待，或是在发呆？不一会儿，监考老师回来了，并不动声色的将很小的纸团该放在那个男生的桌子上，男生小心地打开，如获至宝地抄在试卷上，我的心中难以平静，想了很多很多。我很不平，为人师表竟做出这么令人唾骂的事，他们还以为没人知道呢，一切都在我的视线中，还以为很隐蔽？可笑。我顿时明白了为什么他们在考前如此谈笑。我想大喊有人作弊，却又不敢，因为我不敢相信这么像电影的事会发生在这个洁白的教室中。我的喉咙像卡住了什么似的，怎么喊都喊不出来只能看着他们在进行私密的交易，玷污这神圣，严肃，宁静，洁白的考场。
通过这件事，我发现我长大了。尽管担心，噩梦还会延续；尽管害怕，我被现实一次次欺骗着；尽管在未来里，还可能会有更多的不公平发生。但我明白，生活就是如此，有各种滋味，我用心体会，能体会出积极的一面，感受到真善美的存在。那神秘的纸团圈成一个问号，出现在洁白的试卷上……
考试作文 篇2
首先，我们要浏览GMAT作文题目、审题(分析题目的结论、论据和假设)并写出开头段。
审题和开头段同时进行，一边看题一边写，这不是回避逻辑错误，GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据，并指出题目有错误。同学们会发现，在我们写作第一段的时候，逻辑错误会不断的涌现出来，而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后，该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。
在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的逻辑问题都打出来。
原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为这篇文章能不能拿高分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的.错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如ETS的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，Argument这部分展开批驳的时候，与其“断其一指”，不如“伤其四指”。
在完成了提纲之后，就要逐一展开正文段落了。
正文段落的展开有两种的顺序，第一种就是先攻击主要的问题，GMAT写作在第一个段落批驳最重要的逻辑错误，也花最多的笔墨，以后字数和重要性逐级递减。另外一种就是以论证的逻辑关系为序一层一层的批驳。不论何种方式，都应遵循展开文章的一个整体原则，也就是挑你最有话可说的先说。实际上，顺序是可以在检查时通过剪切和复制调整的。
一般情况下都是一段攻击一个主要的逻辑问题。如果逻辑错误很多，那么可以在最后一个正文段集中批判一下，而最后一段中的每个错误点到为止即可。对于除此以外的逻辑错误，我们都应该至少提供一个能批驳原论证的反例或假设。而对于正文段落(除去开头段和结尾段)的数量，没有正确或错误之分，但由于每篇官方 Argument文章都含有2个以上的正文段，我们的文章的正文段数量最好应达到2至4段,全篇最好为4至6段,每个正文段针对一个主要的问题, 每段以4-8句话为宜。句子太少会导致论证不充分,而如果一段超过8句必然有重复的内容,论证效果就会有缺陷，因此每段的句子数量并非越多越好。
结尾段的功能只有两个，即再次指出原论证有错误，并指出如何能弥补该错误。
考试作文 篇3
“决定就是你了——魔方！这次就带你去考试吧！”我拿着手中的魔方，去参加了古今中外，有史以来的第一次不会玩魔方考试。为此，我连续自学了七天，但都没有把魔方学会。（为什么不学会呢？因为这样就不满足要求啦！）到了考试那天，我“自信无比”地去了考试地点。
我们在那片空地上坐了“七七四十九天”之后，主考官终于来到了这里。此时这里的欢呼声可以说是能挡住wifi的传播。第一场考试——用已经还原的魔方拼出花来。这话一下，很多人已经二尚摸不着头脑了，什么？拼花？魔方怎么拼花？此想法刚落，便有人过了关。我看着其他人都已经低下头玩了起来，我也不甘示弱，转起了魔方。随着一个个的挑战者挑战成功，我却总是掰不过来，我想了想，好像龚涛教过我，但我不敢掰，万一打乱了怎么办？但进入下一轮的名额已经只剩下一个了！不管了，我飞速地转起魔方来，进过一番努力，我成功了！拿到了下一轮的考试资格！此时的我已经瘫倒在地上，大口大口地喘着粗气儿。原来胆大是这么重要。
考完了第一场，我们来到了另一个地方，这地可比刚才好多了，一进门就看到一个巨大的魔方雕塑，（只不过是未还原的）整个场地都是用大大小小的魔方方块组成的，神奇的是，从外面能看见里面，听见里面，但从里面看不见外面，听不见外面。第二场考试——比手速，就是做魔方的几个练手公式——上左下右连续做六遍，手速越快的即为成功！上左下右？这可不是我的拿手好戏吗？我先让你们两秒，我再开始。只听他一声令下：“开始！”他们手中的魔方都飞速地转起来，我见大事不妙，赶紧转起我手中的魔方。然后，仅和对手相差0.01秒完成了比赛。我被吓得不轻，以后做事可不能骄傲了，要谦虚。
“第三场考试”主考官清了清嗓子说，“我会把大家的魔方打乱，请自行还原！”还没等我回过神来，我们的'魔方便被收走，并且成打乱状换给了我们，我赶紧找我学会的还原起来，迅速还原了两层，并且到了最后一步。我该怎么拼呢？我急得像热锅上的蚂蚁，看着其他人都还原到这一歩了，但都在次徘徊。就在这死一般的沉寂之中，一道嘹亮的声音冲破了这沉寂“我还原好了！”紧接着，一声又一声“完成了！”萦绕在我的耳畔，我慌了神，手都不自觉的抖了起来，但我冷静下来，努力想着它的公式，不一会儿，我就还原了它，但很遗憾，没有考试成功，不过我学到了冷静。
虽说我这次没有考到好成绩，但我懂得了胆大、谦虚、冷静，它们会一直伴随我一生。
考试作文 篇4
上课时，老师非常奇怪，问了些关于《水浒》的问题，在我的印象中，只有4.5岁时看过电视。出呼意料的是，老师竟让我们来做《水浒知识大闯关》，要知道，我对这行可是一窍不通的啊！
我胆怯地接过试卷，在考试之中，看着“认真审题”这几个字视而不见，慌慌张张往下做。做完一、二两题我愣住了，下面的题我根本听都没听说过啊！没办法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出来啊！我只好干着急：“怎么办啊，怎么办啊，万一考不好给老师的印象就差了！”我心急如焚。教室里静得连一根针掉下来都听得见。我偷偷地瞄了下旁边，只见同学们都在抓耳挠腮，苦思冥想，个个眉头紧索。可老师却故意要打破宁静似的`，不时地催促：“还有2分钟，还有1分钟……”看她在一旁阴笑，不知道在笑什么。就这样，短暂而又漫长的4分钟过去了。我无奈地把试卷叫了上去。看看那张空空的试卷，我垂头丧气，知道自己肯定不行了。
老师把所有的试卷都瞄了一遍，遗憾地说：“全班都是0分！”我纳闷了，明明自己有几道题做对的啊，怎么还是0分呢？同学们纷纷议论起来：“是不是要道扣啊？”“还是答错的太多，您一怒之下就全都0分？”老师说：“通通不对。同学们，你们难道没注意最后一句话吗？只需做一、二两题，你们知道为什么了吧！”
哦！大家恍然大悟。而我呢，哑口无言，待在座位上苦笑，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
同学们都在自责，觉得自己不够认真。而不管做什么事情，都要静下心来，认真仔细地做，否则，倒霉的是自己这句话也成了我的名言。这次刻骨铭心地测验，给我敲响了一次警钟！
考试作文 篇5
清晨，干净笔直的路上走过许多少年，他们边走路还不忘讨论着考试的事，我也是他们当中的一员。今天是期中考试的日子，回想前几天我还在为期中考试而努力复习呢！现在竟就到了日子，忍不住感叹时光的飞逝。
脑海还在不断地回想前几天的`语文复习资料，什么《陈涉世家》，《观刈麦》……嘴里念念有词。如果我这幅样子换到平常的话，大家都会认为我是个疯子。但是今天呢，你要是不是“疯子”才真的是疯了。
不知不觉我走到了校门口。耳旁似乎听见有人在叫我的名字“彭蕾，彭蕾”。我四处张望，果真看见了一个少女，是喻丹。想着她就跑到了我身旁。也许是刚才跑得太急了，她的脸红彤彤的，好不可爱！嘴里喘着粗气，还一边向我抱怨道：“你怎么来得这么晚？我都等你好久了。”
这时，我才想起我约了喻丹。也许是昨晚复习到太晚了吧！一时给忘了。我向喻丹解释道。喻丹听后，一脸无语样。“算了，算了，我们快走吧，要不就真迟到了。”说着，她就拉着我往学校跑。
快进考场了，我随口问了一句：“你觉得等下语文考试会很难吗？我们老师要我们复习有关议论文的知识，不知道等下会不会考。”
“考语文？”喻丹在我说完后大叫一声。
“不是吗？等下是考语文啊！”我平静地说。
她听到我说的话后，似带讥讽地说：“我的老大啊！等下是考物理吧！。”我心中一愣：不可能啊！我明明记得今天是考语文的，我今天早上还特意又复习了一遍，怎么变成考物理了？喻丹看见我满脸狐疑，就叫了一个同学来对质。当再一次听到“物理”两字从她嘴里说出时，我的脑袋就乱成了一团浆糊。
我正要和她们辩解，就听到“铃铃”的响声。“不好，要考试了。”喻丹大叫道。然后，拉着我往楼上跑。我走到我的考场，心里还在纳闷这件事。我前前后后、左左右右地寻找，寻找我的考号、位置，我发现本应属于我的座位上已经坐了一个人。我走到门口看了一下门上贴的座位表，竟然没有我的名字。我又仔仔细细地从前至后、从后至前地看了又看，还是没有。怎么？我的记忆怎么这么差啊？这是不可能的吧！然而，这时，我的脑袋却是在不断肿胀似的，像是要炸裂开来似的……
我使劲摇晃着脑袋，睁开眼，金黄的阳光透过窗户打在我脸上。我坐起来，一身冷汗，脑袋也有点晕。看看四周，这不是我的卧室吗？我拿出放在枕下的手机，今天星期天。我恍然大悟，原来是做梦啊！
看来我已经为考试而痴狂了。