有关考试作文合集九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的考试作文9篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
考试，你为什么不能从世界中消失呢？我为何会发出这样的感慨，因为我恨透了考试！
记得有一天，语文，数学，英语都在测试，仿佛那天是期中考试似的。考完一样又考一样，没完没了的。这可把我害惨了，因为每次考试，我的脑子里就会一片空白，脑袋里的知识像都长了翅膀似的，飞走了。我做呀做呀，真希望一下子就做完它们。可是天不随人愿，每张试卷都有一些题目是我不会做的。每当遇到这些题目，我总是想了又想，想了又想，还是想不出来，到最后只好乱写一通。考试后，有许多人在讨论着试卷的答案，有的在追着玩，有的在座位上静静地看书。我呢，就是发呆，呆呆地坐在座位上，仿佛被人抽掉了神经似的，毫无神采。每当这时，我总是想：“考试，你为何不能从地球上消失掉呢！”
试卷总是很快就发下来，于是同学们便开始为成绩牵扯着，或悲或喜。考了七十多分的`，正为他自个儿的分数哭泣着呢！考上了九十分的呢，正对得意洋洋地笑着呢！每当此时，考了个不理想分数的我，脑袋里总不由自主地迸出一句话：“考试，我真恨你，你为何就不能从此消失掉呢！”
老师讲试卷的时候，是最无聊的时候，有的人在玩东西，有的人在悄悄地看书，还有的在分神。这时，无论是哪种分神，总是被老师的骂声一下一下地惊醒过来，仿佛受惊的小鸟一般无路可逃。此时，无处可逃的我又不由得发出无边的感慨：“考试，你为什么不消失掉呢！”
我真希望有一天，我能逃离考试；我真希望有一天，世界上再不出现考试二字！
考试作文 篇2
人生中会有许许多多的第一次，这些是崭新的起点。是从未有过的尝试，他们会让你记忆犹新，历历在目，偶尔想起时还会淡淡一笑。它们是生活中的一部分，是生活中必不可少的一部分。
期中考试前，同学们带着紧张、激动的心情迎来了有史以来的第一次口语测试。下课后，我们接连不断地冲向四楼机房。渐渐地，我的手变得冰凉，心“怦怦”直跳。
随着老师一声令下，口语测试终于在一片紧张中开始进行……
听力选择像一首独奏曲，教室中万籁寂静，只听得见老师的脚步声在过道中穿行，由远及近，由近及远……每个同学都聚精会神地听着电脑中的问题，随时都做好答题准备。我快速的移动着鼠标，点击着与我们“息息相关”的正确答案，由于平时的基础，做这些题并不费力。
听力回答是一首进行曲，教室中渐渐人声鼎沸，同学们都大声的回答问题，真是“长江后浪推前浪，一浪压过一浪”。在一片嘈杂声中，终于听见我的声音。我紧紧抓住耳麦，大声的“喊”着，试图将杂音减到最少，渐渐的，随着做题顺利的进展，我开始变得胸有成竹，信心满满。
整首乐曲终于到了高潮——听后记录信息并转述。同学们已做好充分准备—在开始录音的前一分钟抓紧每分每秒的'练习时间思考并做转述准备。然而，由于平时的练习少上加少，这便是我的弱项了。“逝者如斯夫，不舍昼夜”。转眼间，一分钟的时间过去了，我仍然没有准备，但机器绝不会等待我。“开始录音”的提示音已经响了，我却支支吾吾的说不出话来。最终，我以丝毫没有逻辑性的一串句子来结束这个环节。
时间的飞逝中，我们以一首杂乱无章的曲子以及一声声叹气匆匆结束了考试。这时，我的耳边响起，英语老师的话：“英语学习要利用平常的时间，不是一朝一夕就能造就的”。“绳锯木断，水滴石穿。”如果我们能把功夫下在平时，利用点点滴滴的时间学习，那么，我们的字典中将不会有“后悔”两个字。
考试作文 篇3
考试前 今天早上，语文老师居高临下，大手一挥，甩出一句“下午考第三单元”。便拿着书本走了。顿时，全体同学一齐惊异地张大嘴做“○”形，一部分同学微闭双眼，瘫在桌子上做昏迷状；一部分同学嚷道：“糟了！” “完了！” “死定了！” “又考试了，阿有搞错一点点！”这声音呈此起彼伏状；一部分同学揉着眼睛，半信半疑地向别人打探，“真的？假的？” “是否听错了”……然后目光直视那个人，极希望从中吐出一个如人意的词，然而，让他们大失所望，的确要考试；一部分同学乖乖地拿出书本，以平生最快的速度翻开，快速地浏览着……
考试时 试卷一张张发了下来，我一拿到就动起笔来，写着，写着，我碰到了一道难题，是要写出三个三国演义里的成语。虽然谈不上书到用时方恨少，但是，以前读到的“桃园三结义”啊等成语全长着翅膀飞了，脑袋里一片空白，后来使劲的想：《草船借箭》出自《三国演义》，课文里的成语应该算吧！于是便把：
神机妙算、自叹不如、大雾漫天这几个凑合着写了上去，也不知道对不对，反正心里没有底，但又侥幸着……再偷偷地观察别的同学，也彼此彼此啦！有的.抓耳挠腮；有的双手托着下巴正冥思苦想；有的咬着笔，好像笔会给他灵感似的……铃声响了，卷子被老师收走了，我的心剧烈地跳动着，就差从喉咙里跳出来了。
考试后 “天灵灵，地灵灵，保佑我作文扣1分！前面少扣分！”这是什么声音，原来是我，唐青和陆凯正在乞求老天保佑呢！同学们有三五成群的围在一起，“这道题是这样做的吧？”……对完答案，有人喊：“完了，彻底完了！”另一人更大声：“我比你更惨！”还有些同学，快速地翻书，搜寻着……这里……那里……
考试作文 篇4
“考考考，老师的法宝！分分分，学生的命根！”在感叹这句话时，我们全班同学又开始了对抗老师法宝的抗争。如果你也有这样的经历，就听听我对这些战争的分析吧！
老师的法宝：
技能一：借刀杀人 此技能只对成绩差同学与退步同学有效。所谓借的'“刀”是指同学的家长们，人就是我们这些无辜的受害者。这个法宝的使用步骤是先噼里啪啦一阵批评那位同学，再以极其温和的语气命令他打电话给家长，等家长到学校后给予善意的交谈。这样不用老师亲自出马，就可以对我们造成伤害。
技能二：心理慰藉 每次考前是老师攻击最频繁的时刻，为什么？因为老师也怕我们考不好，所以在考前要给我们猛补，考试是老师认为最好的方式。考了试，老师就认为我们完全掌握了试卷上的知识，所以更要猛考了。看到我们一个个乖乖地待在教室里写作业，老师别提多高兴了。
学生的命根：
扣血原因一：心理阴影 每次考试都怕自己考不好或者成绩下降了，这样不仅老师要批评，家长要审问，还得面对同学鄙视的眼光，和抄写试卷的加倍作业。考试时就会特别紧张，而且考完了也没好日子过，天天提心吊胆。在这个方面，成绩好的同学，比如me，就扣血比成绩差的同学多，这可以说“穷的只剩分了”。还有些人考的不好就跳楼了，这也是受心理阴影的影响。(原创投稿 )
扣血原因二：头晕脑花 这个比较大众化，谁没有在考试的时候试卷做到一半做不下去了？谁都会有。看着那密密麻麻的数字文字，就像一只只小虫子飞来飞去，这个可是能治失眠的。特别是那种很绕的题目，还要算半天，本能地就不想做了。鉴于老师的威严，还是硬着头皮做，做完后会有出现：四肢无力、神志不清、呼呼大睡、愁眉苦脸等症状。
要说对付的攻略，那就只有一个，做一个成绩好的调皮孩纸。
考试作文 篇5
听到成绩的时候我自己也很满意，在本校排十三名，在友好学校联考中排名四十二，每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试，然后有一个五个学校总的排名，而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。
每次考完试就直接回家了，并不知道成绩，等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张，因为实验班是学校比较好的班级，成绩是比较好的，讲课的速度和方式也都不一样，所以班级里的同学也是流动的，不是固定不变的，这个班级只留四十五个人，也就是按年纪排名来留人，四十五名以后的同学就要离开去别的班级，别的班级考的好，可以选择来实验班，继续留在原来的班级也可以。一句话，就是优胜劣汰吧，适者生存。
这几天表现也没有平常那么张扬，很明显的能感觉到班级里压抑的气氛，毕竟还是原来的人比较多，同窗学习，谁也不想离开这么好的学习环境，还有这些好同学。
本来就多愁善感的`我这几天更是想了很多，每次走着回班级的楼梯，想着如果自己还能走这个楼梯，自己一定好好珍惜，更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本，一点一点的写着自己复杂的心情，其实不想走，其实我想留。
该来的还是来了，班主任拿着成绩单，原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单，可是老师没有读出来，可能有些不忍心吧，老师自己看了好一会，然后贴在了班级的墙上。
这时候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已经没有心思继续写卷子了，终于捱到下课，我们一窝蜂的跑到成绩单前面，我在后面寻找自己的名字，没有我，在前面吗，一点点的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班级十三，年级十三，学校联考四十二，也就是说我考的还可以，可以留下来了，而且还有奖学金哦，哈哈，好开心。
考试作文 篇6
听到即将考试的消息后，同学们的反应各不相同——
“嗯……考试嘛，我觉得我这段时间学得挺认真的.，应该，可以考好的吧？……”这是“信心满满”型。
“哎呀，要考试了，这下可不能总是想着玩了，得抽时间多复习一下课程才行！”这是“斗志爆发”型。
“哇呀呀，要考试了啊！xxx，你的小抄打好了吗？借我抄一下呗！”呃，这就属于那种老师眼中的“欠扁”型。
考试作文 篇7
“同学们，”黄老师拍拍手示意我们安静，“今天离期末考试还有几天，为了让同学考出更好的成绩，我们要进行一次摸底考试!”
“不——”同学们发出巨大的抗议声，“这是本周的第五次了，还有多少次啊?”
但是，我们不得不服从老师的命令。班长命令一大组的同学把桌椅搬到走廊上，并且带上必要的文具。教室剩下的三个小组拉开距离，等一切就绪，我们才坐回到自己的位置上。
我望向同学们，发现他们都焦虑不安，有的挠头，有的东张西望，有的趴在桌面上望向窗外，天空灰蒙蒙的，一阵阵冷风拍打在脸上，让人不由得哆嗦了一下。
“沙——沙沙——”笔尖在卷子上有节奏地摩擦着，声音滔滔不绝。同学们都把头埋得低低的，可我却被一只“拦路虎”挡住了去路，我挠挠下巴，怎么也想不到解题的办法。
抬起头望向不远的`同桌，他的眉毛也拧在了一起，额头上冒着汗，多半也是被拦住了。可他还不死心，一直在本子上沙沙地写着什么。管他呢，还是先把剩下的题逐个攻破。
看着整张卷子那一处“空白”，我细细地计算着得分：这道题我会失去五分，再加上之前的题如果出错，就是——八十八分。天哪，这也太可怕了!
突然，我的脑海中闪过一个念头：如果用“设数法”呢?顿时，我领悟到解题的妙招，拿起笔迅速地推算答案。“答案，答案是三倍!”我万分激动，终于算出来了。
考试作文 篇8
考试之前。学校附近的街上，无论是学生，还是家长的话题都是关于考试，分数。有的家长领着孩子来参加考试，家长们都在不停地叮嘱：＂好好考！仔细一点儿!我相信你!"那情景真是让人感动。开始考试了。给我们监考的是一位和蔼可亲的邵老师，老师把一张张试卷发到同学手里，考的是语文，四、五两单元的测试。这次试题很难，一个小时后，许多人开始变得烦躁不安起来。有的同学紧握双拳头撑着太阳穴，有的用手敲自己的头，有的甚至哭了起来。这次的作文的题目是＂我的.老师＂，这个题目可难不倒我，我差不多十分钟就写完了，而且格子全占完了。我交过试卷后，看看我后面的李奇急促不安的样子，原来是作文没有围绕中心写。 放学后，妈妈见到我后，急匆匆地问“考的顺利吗？”我回答：“非常顺利。”妈妈这才放心。
考试作文 篇9
天阴沉沉的，平常爱笑太阳公公也收起了笑脸，躲进了云层里，好像不愿意见我似的。草地上的花儿也垂头丧气的'耷拉着脑袋，就连平时爱唱歌的小鸟也在枝头叽叽喳喳叫个不停，就像在嘲笑我似的。这不禁让我想起了上次考试。
考试那天，我一拿到试卷，简单的看了一遍。心想：真是太简单了，我这次肯定能考第一名！于是我奋笔疾书，教室里只听得大家“沙，沙，沙”的动笔声。我三下五除二就把试卷做完了，觉得这次的第一名肯定非我莫属了。
正当我沉浸在自己的美好幻想时，老师怒气冲冲的走进了教室，把试卷往桌子上一扔，火冒三丈的说：“还在吵！知不知道你们这次考多差。”顿时教室里变得鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听见。老师这样一说，我开始变得忐忑不安了。当老师发试卷的时候，我才意识到大家都考得很差。老师念到我的名字时，我简直傻眼了！拿到试卷更是大吃一惊，这简直出乎我的意料，我居然只考了八十分。我拿着试卷认真的看了看，把试卷分析了一遍，发现我错得实在太不应该了。有的题是因为我粗心大意而丢分，有的题是因为我平时积累不够而丢分，还有的题是因为我没有理解到题意而丢分。实在是太不应该了！
通过这次考试，我明白了一个道理：做事一定要认真仔细，不能粗心大意。今后一定要认真听课，争取下次考个好成绩。
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