考试时的作文

时间:2023-07-25 17:59:29 考试作文 我要投稿

考试时的作文(合集10篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的考试时的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

考试时的作文(合集10篇)

考试时的作文 篇1

  1.辗转腾挪。就是将原来写过的习作,在文章的结构上、或者有关的人物上、或者表达的主题上、或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。时间不够时,与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的习作文章改头换面直接代进去。

  2.将错就错。在应考作文时,写了一半突然发现文章跑题,但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下,与其重新再来写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上做文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

  3.陈列提纲。留给大作文的时间已经所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。

  4.填空后续。写了一半写不下去了,没有时间让你冥思苦想。这时不如留出一段空白,先将自己构思中考虑过的内容写下去,待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的一种对策。

  5.首尾呼应。不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。有一句扣题的.结尾,作文分数就有可能明显上升。结尾可采用照应开头的方式来写,也可用相关的议论来点题,再或简单地以抒情号召的方法来进行。抒情号召之时,一是最好不要唱过分的高调,二是要比论点更深刻些。

  以上所述是考试时应急处理作文的五种方法。不管怎么说,要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数,关键在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则,上述方法也可能是用不上、用不好的。

考试时的作文 篇2

  我刚来到考场,就被那种紧张的心情灌满了全身。

  监考老师发试卷了,我先把试卷快速地浏览了一遍,然后,先写上了班级、姓名。接着,我调整好了心情,紧张的心慢慢地平静了下来。

  开始答卷了!我怀着考着100分的希望和信心,飞快地写着。顿时间,考场一片寂静,只有答题时“沙、沙”的笔声。我的大脑在不停地运行着,生怕写错一道题。我在内心不停地说:“细心,再细心,一定要认真的写,这次考试可关系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀!

  不一会儿的功夫,我便开始写作文了。这时,我的脑海里不停地想着老师对我们的作文要求。“字一定要写好,不要打流水仗,思路一定要清晰,自由

  地发挥想像,一定要写出自己的真实情感。”我一一按照老师的要求做了。考不考得了高分,还要靠我自己。写完之后,我又检查了一遍,有没有错别字,随后便检查其它的'题了。这一次,我没有像往常一样,看了几眼就放弃了,而是一遍又一遍地认真检查。生怕它们脚底下抹了防滑油,开溜。

  广播里传来了考试时间到,请同学们有序离开考场。这个声音就像给我打了一针定心剂,让我紧张的心情,顿时跌落了下来,得到了许多的轻松感。

  所有的科目都考完了,现在就差结果了。现在取不取得高分,胜败就在此一举了。回到家,我急切地等待那一天的到来。不知怎么的,这几天的时间好像快了许多,这使我内心非常的紧张,结果到底是好的还是坏的呢?

  终于,这一天来临了。叔叔帮我从学校里领了成绩后,放入高客站,从汉中运到西乡。我和阿姨一同前去领成绩,领了成绩单的我,迫不及待的打开了袋子,带着激动、紧张的心情打开了试卷,试卷上的分数虽然和我的估分差一点儿,但还是很不错了。我看着我的错题,心里失落了几分,第一,肯定不属于我了。但是,功夫不负有心人,通过我的努力,我的品德考上了90分以上,所以,证明了我还是有进步的。

  通过这次考试后,我明白了许多道理,一定要信心+用心+细心才能取得成功。我相信,下次我一定可以超越自我,变得更加优秀。我一定要记住这个教训。

考试时的作文 篇3

  在一个风和日丽的下午,我们进行了一场语文考试。

  果然,在课室里我听到了同学们一阵阵鬼哭狼嚎的声音。语文老师还是毫不留情的把试卷发了下来。

  这次,我意外的听到了许多美妙的音乐,老师的皮鞋和地面摩擦的声音,笔在试卷上写字发出的“沙沙”声,风吹在讲台上工作的声音,树叶相互碰撞发出的`响声和墙上钟表发出的声音……

  纵使有这么多意外的声音,我还听到了自己的心跳和呼吸声是那么大,比海浪声还大。

  我身边的东西像静止了一样,这时我还看到一个纸团趁老师不注意,完美的抛物线线,纸团落在了另一个同学桌上。那位同学的脸上马上露出了开心的笑容。

  突然,一声震耳欲聋的打呼声把我从这个美好的境界中拉了出来,原来是我们班上的“睡神”发出的“信号”啊!

  当然,我指的“信号”就是告诉我们她已经睡够了。

  老师又喊了一声:“收卷。”她十分害怕,因为她还有几道题不会。

  这就是我考试时的场景,你也有过这样的经历吗?

考试时的作文 篇4

  今天是考试成绩下发的日子,我的心“嘭嘭”的跳个不停。当试卷摆在我面前时,我的'眼睛小心翼翼地瞟了它一眼:天哪!一个鲜红的50分!它不停地刺激着我的眼睛,我伤心极了。自己努力的回报竟然是它——50分!我把那“伤痕累累”的试卷塞进了书包,像放进了一块千斤重的大石头,压得我喘不过气来。一路上,我拖着沉重的脚步慢慢地向前挪动着,小鸟在枝头唱着歌,看见了我却立刻叽叽喳喳地飞走了,它们也在嘲笑我吧?我苦笑。到家门口了,我在屋外不停地徘徊着,心里忐忑不安,脑海中时时浮现出那张不及格的试卷,又慢慢幻化成爸爸愤怒的脸和高高举起的大手,我的脸仿佛火辣辣的疼。唉!这一切怪谁呢?

考试时的作文 篇5

  考试对于每个人来说,上学、工作,不管到哪考试,都是人生中要经历的一条道路,所以有的时候我们会发现自己在考试前会畏惧和紧张,往往在考试中沉着和专注,当考试结束后就会期待和感想……等等。

  记得我在上学的时候,刚上初中有的东西都是刚刚接触,还不是很懂,刚上学的第一次考试我考了全班最差的成绩,心情很低落,考试前的晚上我在家里很专心的复习,以为自己什么都会了,可是面临考试真正来的时候,我却很紧张,在考试的过程中我认真阅读了很多的题,那种专注的表情真的想把这第一次考试考好,所以认真的答题,考试结束后,我开心的回到家,默默的等待考试的结果,一直再等我考试的分数,可是结果我考的`并不好,当时的心情很不好,觉得很对不起自己的父母,同时也对不起我的老师,那个时候家人告诉我,不管做什么事情,都要认真的去做,认真的去理解,认真的去分辨自己的想法。

  现在的我已经20岁了,走向了工作岗位,每天面对的还是考试,单位要比学校复杂很多,刚走向工作岗位的时候谁都不认识,只有一步一步的走下去,面对考试我已经很喜欢了,但是还是有些心里的紧张和畏惧,但是我都会克服考试的困难,我喜欢考试,喜欢那种感觉。

  每次考试结束后,我都会很期待,那种等待,真的是人生中最美的一件事了,所以每个人不管什么心情都要好好的去面对考试!写考试的作文200字关于考试的作文800字关于写考试的作文不寻常的考试

考试时的作文 篇6

  “铃,铃,铃。”上课铃声响了,我带着紧张的心情进入考场。坐在桌子边的椅上,我的心就砰砰直跳,就像一根针刺在我的胸口,让我的.心久久不能平静。

  监考老师进入考场,带着微笑走进了教室。拿到试卷,我看一遍全部题目,“呼!”还好,难度不算大,心里默默地鼓励自己,不用紧张的,我认真地写着每一个字,而我想的却是另一个字,“静”。我看看同学们,有的冥思苦想,有的埋头写字,有的伸长脖子,有的用手顶着下巴,在望风景。

  我看看试卷上的题目,涂着答题卷,我觉得他们就像一只只老虎向我扑来,我打死了好几只“小老虎”,忽然,一只“大老虎”朝我扑来,我的脑海里却是一片空白。这时脑海里突然呈现出了老师给我们复习的画面,我又接着答题,“唉!”一只“大老虎”终于打死了。这些老虎有小、有大,可是都打死了。

  时光如箭,考试时间飞快走了,考试紧张的心情也跟着好了起来,现在就期盼着考卷上的分数,我想下次考试一定不能紧张,这样才能考出好成绩,努力吧!

考试时的作文 篇7

  我有些慌张的推开了教室门,往里一看才长唏嘘了一口气:“还好,总算没迟到!”说着我找到我的位子便坐下来了,准备拿出地理书大致翻看一遍因为马上我们就要开始考地理了!

  突然,我一抬头发现黑板上画着一大大的世界地图,上面还清晰地标注出了赤道,南北回归线更甚的是连各个洋流都写了出来像什么:千岛寒流,日本暖流,西风漂流……

  “这不就是海水运动的最好诠释吗?”我淡淡一笑,海水运动这一节是整个上学期地理书中最繁琐的一章,有许多多的寒流,洋流要背要记。肯定有许多同学没下功夫去记,自然搞出了这幅图!

  教室的门,突然被轻轻推开了。教我语文的刘老师捧着一大卷试卷走了进来。刘老师是一位很有素养和文化的老师平日里上语文课都是激情四溢,饱含深情而且常常引出一些课外知识给我们“充电”。刘老师的动作很麻利,丝毫不拖泥带水很快便将试卷发完了。她开始在教室里来回走动以便“监察”我们有没有做小动作。

  刘老的目光突然落在黑板上之上,她淡淡的走到讲台前温和地说道:“黑板上的图是谁画的,赶快将它擦掉哦!”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”回应刘老师的'是零零星星的嬉笑声。

  刘老师并不生气,目光移向坐在前排的我:“姜韬,这是谁画的?”我心中苦笑我刚来哪里知道是谁画的,我正想开口说我不我知道突然发现大家都一脸紧张的看着我。我摇了摇头道:“老师,我刚到不知道谁画的?”大伙这才淡淡一笑,个个恍然大悟的样子心中估计这样想到:姜韬,刚来呀能跟老师吐露出什么呢?

  刘老师微微点了点头又一次和颜悦色地向我们问道:“是哪位同学画的?赶快把它擦掉,我不会追究他责任的!”安静,考场似一潭秋水那般仿佛一根针落下也能掀起万丈波涛。刘老师叹了一口气,脸色一板拿起黑板擦将那图给擦掉了。

  “没想到堂堂第一考场的学生也会不讲诚实!”刘老师不屑的说道,顿了顿又拿起粉笔在黑板上写着四个大字:诚实做人!便又开始监考了。

  很快,铃声响了我们纷纷叫了试卷而刘老师也拿着卷子出了教室。几名同学满脸堆笑的在“诚实做人:四个字旁加了几个字:“是傻蛋!”顿时整个考场上传来了哄堂大笑,都笑得很开心,很开心。我嘴角抽搐了几下不知是笑还是悲……。

考试时的作文 篇8

  考试时候的心情,应该像雨淋过的青石板路,带点潮湿、带点晦暗,也许还有那么一点点发霉的苦涩味。虽说自小学开始,大大小小的考试便不断地折磨着人的神经,几天以来,考试就像绳索一样,让你整个人围着它运转,哪怕是有稍微一点的背离,内心就会立刻受到谴责,觉得自己对不起爸妈的一番苦心。

  这是一种心理错位,表面的在乎成了内心焦灼的`等待,期盼的心情最终却转化成了疲倦的双眼。考试对一个学生来说意味着太多太多,容不得你不在乎。你可以说鄙视考试,可是你无法避免劳累的怪圈,也无法逃脱被考试奴役的命运。学生时代的美好记忆,很少和考试联系起来。一段时间的欢愉,最后却总是和痛苦的考试联系起来,也许这就是中国学生的最大悲哀吧。

  考试时期的耀华校园别有一番风致,耀华帖吧的话题也少了。这个时候,是注定和郁闷无法脱离的,让人无法产生出“静室苦茶品评书”的感觉,而没有这种感觉的时候,我是读不进去书的。说句实话我有点不太习惯这样的生活,无法享受每天早晨六点就在窗外读书的奢华。可即使如此,我依然抱着一颗感动的心去看待刻苦的同学,人这一辈子能经历多少事情?等过了这段岁月,等你我都走出耀华,这样的景致也许就永不会再发生了。

  考试时期的心情不好,但绝不至于很差。窗外有风吹过最好,可以让胀胀的头脑清醒一下。泡一杯清茶,我也复习去。

考试时的作文 篇9

  那是一次考试时发生的动人事情,在这我先告诉你们这件事主要讲的一个乐于助人,爱帮人的.人,你想知道是怎么回事,就继续往下看吧!

  那是在考试之前,老师说每人只能带一只笔,不能带文具盒,因为怕同学把小纸条放到文具盒里,考试时好抄。第二天,我的那支笔明明有许多的墨水,可就是写不出字来,急得我满头大汗,心想是对老师说呢还是不说。

  这时同位问我:“你怎么啦?发生了什么事?快说!快说!”我小声地说:“笔芯明明有很多墨水,可就是写不上字来,你说怎么办呢?”同位说:“让我想一想,等一下就行。”我心想,你当然不会把你的笔给我,这次可要考个鸭蛋了!这时他把自己的笔给我,还说:“快写,写完了,快给我”,我听了连忙接过笔,飞快地写起来,等我刚写完,老师就说:“收卷!”我一看同位还有一题没做,那可是作文题,30分!我心想,考试卷收了上去,同位一定很伤心。可是他却依然哈哈大笑。

  过了一天,试卷发了下来,一个红红的100分映在我的卷子上,可同位一个大大的70映在他的卷子上,我见他还是那么哈哈大笑,我想他真是大度,豁达!你一定想知道他是谁吧,我告诉你吧,他就是郑世奥!

考试时的作文 篇10

  第一步:审题、确定托福立场、列出理由(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由,防止遗忘),最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端:

  a.用时太少,理由没有想清楚就开始写,不仅造成文章逻辑结构不清,还会引起行文中频繁的修正,欲速则不达;

  b.用时太多,不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔,各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑,只要你的思维还是正常的,一定能做到。

  第二步:托福正文写作最少22分钟最多26分钟:

  a.各段写作时,注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视,注意炼句,别说你不想写主题句,主题句可以使读者和本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。

  有n种选择可供参考:1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来,就用哪一种。

  b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练,并且练习和模考时把他们用熟,要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好,怎样结尾好。使用自己选种的'套话。

  c.当被告知还有5分钟结束时,一般你应该已经写到最后一条理由,或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性)。

  第三步:检查需要1-3分钟,有侧重点地检查:

  a.句法:确保每句话是完整的,有谓语,且简单句只有一个谓语。

  b.时态:文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;c.主谓一致按此三步,持续练习5篇以上,可以确保时间问题。

  如何在30分钟行文的整个过程中保持书面整洁:

  A、TWE要求必须用铅笔写作文,你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性,太硬会擦破纸,有错误要擦干净再改;

  B、第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太小,通常一行写10-12个左右单词为宜。如果书法不好,可以在考前练习写一下斜体的26个字母。

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