考试作文优选【8篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的考试作文9篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
1、没有明确的主题句。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗？你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗？这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟；先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。
2、不严谨，不客观。
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道(原文记不清了，翻译成中文大概是这个意思)：我们迈入了21世纪！在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some,many,part of,maybe,should,perhaps,possible等等。从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事；要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和习惯。其实也很简单：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽；认为正确的就一定要给出严谨严格的证明；觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。
3、语言上的问题因人而异，总的归纳起来很困难；而且现在还没有收集到足够的信息。先举几个最近几篇里大家常犯的错误。
(1)滥用定冠词。
经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。
(2)对长句把握不好。
也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子平均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的'是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。
(3 )句式缺少变化。
长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：
a强调：it is sth. that...
b转折：not...but...
c递进：not only... but also....
d因果：so...that...
e让步：it is granted that…
f列举：…such as…
g插入：muer, a hard-working bamboo,…
h with, without等词后明可以跟一大串
i多用分词结构：have doing…
j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。
l多用宾语从句: it seems that…
其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了。
4、关于论证
a论证方法
例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多；又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的；而从字数上来考虑，例证要占优势。
b所举例子一定要能充分证明论点
这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠斑竹和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的(当然，这方面的工作我们做得还很不够)；再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思？还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个(万不得已的情况下，平时练笔时不推荐)！
c要注意论据与论点之间的承接和递进
这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下；在论点和每一段的结论(如果有的话)之间如果适合的话也分析或递进一下。
5、关于付出与所得
再次强调：这是一个互助的平台，每一个成员都要发挥它自己的一份力量，这个版才能很好的运作下去。在这里提出几点要求：
a及时反馈。
每个被批改过文章的都要及时对批改着道谢。这是最最基本的要求了，可还有人做不到！道过谢之后最好对批改过的文章提出自己的看法，因为批改人也只是根据自己的判断来该，很可能会犯错。一些问题只有大家共同探讨才能解决。
b、贡献出自己的力量。
不要总是说自己的水平不行—这大多是借口，也不要总以为不给别人改就是占了便宜—其实是吃了大亏。还是那句话：助人者，人助之。你帮助别人，人家自然会记在心里，你的文章贴出来，帮忙改的人自然会很多，有时会超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，关于作文版的奖励机制正在探讨中，多出力的人一定会得到更多的奖励。
再次提醒
先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭；甚至就是病句。我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做GRE阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。
两个原因：
1就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。
2文章没有适当的论据支持，所以就重复论点；或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系；拆开来分两个方面讲等等。但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作！写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3.5分；另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。
考试作文 篇2
成长过程中，免不了有许多次考试，但有一次让我“胆战心惊”，至今难忘。
期末考试即将开始，所有人的心情各不相同。老师发下试卷，我仔细看了一遍题目，心里不由一惊。因为有些题目真的太难了，不像我想象中那么简单。没写几道便被一道题难住了，我绞尽脑汁，却怎么也想不出来。我急的像热锅上的蚂蚁都快把笔头咬破了。算了，先做下面。我终于把所有我会的题目做完了，正想轻松一下，但一想起一些空着的题目，原本还带点笑容的脸上变得愁眉苦脸的。怎么办，时间快到了。不行，蒙也要蒙几道，总比空着好。刚写完，考试也结束了老师刚宣布完试卷，考场立马热闹起来。我看了看周围的同学，有的.看起来十分轻松；有的垂头丧气，好像对这次考试不怎么满意。大多数人是在一起聊些考卷上不确定的答案。才说了几道，我原本平静的心又一次担心起来。当我当我知道考试成绩事，不知道该庆幸还是难过。不过考试之后的心情舒畅多了。
那次考试，我最为清楚。因为那次是我所有期末考试中最差的一次。
考试作文 篇3
毕业了，又成熟了一点，又长大了一点，解脱了常日作业的压力，可是，离开了平时玩的最好的朋友，离开了藏在心底的人
回想起平时下课时的打打闹闹，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我经常打的那些讨厌的人在哪儿？哦，我现在一点儿也不讨厌他们了;我那藏在心底的人，现在还好吗？
毕业了，身边的欢笑没有了，整日陪伴我的就只有无聊、孤独我曾经对他们说过，“毕业了，我就要把你们统统忘掉！”这句话，听起来很绝情，可是，如果我不忘掉，岂不是要每天哭？可是，六年的感情，是不会那么轻易忘掉的，在我很孤单时，脑海中便浮现出了那一个个熟悉的`面孔。原来，他们已经深深地印在了我的脑海中。
那个曾经停留在了我心中的人，以后可能永远也不会出现在我的面前了吧？
我不能忘记他们，就只能衷心地祝福了吧？
也许，这就是成长中的一个过渡吧？我还要经历中学，大学也许，这就是对我的磨砺吧？让我更坚强。
并不会事事如意，还可能会让你认为是老天在故意和你作对，可是，最后才发现，就是这样，你正在慢慢成长。这就是人生，坎坷不平的人生。
考试作文 篇4
今天上午的第二节课，我们进行了数学考试。
我从昨天就开始想：这回的数学考试好紧张啊，我怎么才能考好呢？我能考好吗？如果考不好的话该怎么办呢？一大堆的问题浮现在我的脑海里。
今天，我们要正式的考试了，可不要小看这次月考，这可是一项大考试呢！我拿着铅笔橡皮赤字三角尺量角器等一系列的考试用品，来到了四号楼，一开始，我非常紧张，但是我的心里依然在想：我到底能不能考好呢？如果我没有考一百分的'话，老师会不会批评我呢？我转念又想：每个人都有属于自己的最棒的分数，我只要拿出自己最好的水平就好了······于是，老师发了卷之后，我写上了班级、姓名和考号之后，我便屏息凝视的写起来，我有道题看不懂，边画起图来，画完图后，我便懂了······
写完之后，我心里暗暗想：我能考好吗？我会考好吗？老天爷保佑，希望我能考一个好成绩。
考试作文 篇5
考试啊考试，你可知道有多少学生为了你们而“死无葬身之地”啊，你们决定着好几亿人的生死呢。考试好可怕啊，作为学生的我，也曾有过无数次的经历。
考试前
“要考试啦，要考试啦，要考试啦，世界末日啦！”大家不知道从哪儿听来的小道消息，满天飞啦已经。“啊，要考试啦？”“啊！又要考试啦！”“好啊！”“考试，考试，考试，管他呢！”各种唾沫星子几乎是同时传来：从容、镇定、慌张、急躁、无所谓，各种各样。
唉！又要考试了，好烦啊！走在回家的路上，我总是忍不住的想着，脚不断地踢着石子儿，突然一粒石子儿暴走了，唉！回到家，连饭都顾不上吃，拿着一两本资料书就在哪儿“啃”，这场景真是人见人怜啊。
文言文啊，这是给人看的吗，你叫我怎能看得下去？我的妈呀，朝旁边一看，不看不知道，一看吓一跳，哎呀，那些个书呀，几乎已经被我快翻烂了，一页一页揉的呀，那叫个惨！“考试啊考试，这词是谁发明出来的呀，不知道试卷要用多少树木啊，整天说着保护环境，有本事取消考试啊？”我心里经不住的抱怨着，考试，考试，考试啊……
“零零零，零零零……”该死的闹钟，我一把抓起来，往墙上扔去，彻底粉碎了它。哦，我暖和的被窝，我是多么舍不得你啊，但是，请原谅我忍痛割爱，我不得不去上学了。
这一天，我学的浑浑噩噩的，基本上就是个木头人，该干嘛时就干嘛，没事做时就傻愣着。“呼噜噜，呼噜噜……”一到中午，身边的呼噜声就此起彼伏，吵得我心神不宁。算了算了，反正闲着也是闲着，随手拿了一本书就开始温习，额，这么背啊，美术书、额。“唐三彩、雕塑、版画……”好烦啊，这考试的前夕，真是让人喘不过气儿来啊。
考试中
今天有6门考试啊，待我细细算来，嗯，语文、数学、英语、科学、音乐、美术，这天气啊，仿佛也知道我的心情，特地不给试卷好脸色，阴沉着脸。
我半梦半醒，迷迷糊糊地走进了考场，慢悠悠地开始写了起来，一点儿也不担心时间是否不够，一笔一画地写。写着写着，天哪，我居然被自己感动了，上下眼皮不断地打着架，想睁睁不开，想闭闭不上，生不如死啊！这考试，害得我好苦啊，折磨我的好苦啊。
“同学们，还有20分钟，请仔细检查，没做完的快做。”监考老师见我昏昏欲睡的样子，好心地提醒道。是哦，就算再想睡，我也要完成我的使命，完成这一次考试，不让我几个晚上的心血白费。我自己给自己打气。
“刷刷刷，刷刷刷……”笔尖触碰试卷的'声音从我位置上传开。10分钟之后，耶！解放了，我终于写完了。啊，伸个懒腰先，猛地一抬头，只见周围的人正死死地用一种看精神病人的目光盯着我看，也不知道这样多久了，他们一个个嘴巴都张成了“O”形，真不知道他们在想什么，我选择了无视。
“10、9、8、7、6、5……”我在心里默念着，“1”结束了，哦哦哦，太好了，考试终于完毕了。我急匆匆地交了考卷，又急匆匆地离开了考场。
考试过后的天气仿佛是太阳终于拉开了乌云，露出了自己灿烂的一面，为我考完试而高兴。
I’m excited！
考试后
这几天对我来说就是煎熬，也不知道什么时候能熬出个头。
今天，老师走进教室，手里拿着一张纸，明眼人一看就知道，老师这是要宣布考试成绩了呀。一个个屁颠屁颠地走进教室，等待着自己被宣布死刑（当然也不全是抱着这种心态，不过至少我是）。
“各位同学，这一次期中考试，总的来说，不怎么理想，但是也有个别同学，考得有进步，考得很好。那么下面，我来说一下你们的成绩。”老师刚来就给了我们当头一棒。唉，只能祈祷了。我默默地在胸前画了个十字。
“漠宇枫，100。浅筱韵，99。夏诗苒，99。夏熏……”哦，我滴个神呐，没想到我“梦游”中胡乱写出来的试卷，也能考出如此的成绩，真真吓死我了。我还以为会不及格呢！原来啊，虚惊一场。
啦啦啦，啦啦啦，我是神奇女孩。啦啦啦，啦啦啦，就算考试也不怕，啦啦啦，啦啦啦……
考试作文 篇6
冬天的五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声，语文老师走进了教室。
“今天晚自习，我们进行考试。”
话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：‘考试中自得其乐矣。’”话音刚落，教室里便响起了一阵哄堂大笑。
语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我，看着窗外的夕阳，你们会想到什么。”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默无闻，像在思索。”
“还有吗？有别的吗？”老师重复着。
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。
“非常好！”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”
“有朝气，很蓬勃。”
“充满自信，有旺盛的生命力。”
这一回，大家一个个都站起来就说，气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三个问题：
“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”
“我希望做一个有朝气的'朝阳，最好可以任意发挥想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！……”
这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。
考试作文 篇7
每个人都会有心怦怦跳的时候，比如说第一次上台领奖时、第一次撒谎时、做了坏事时……我也有过心怦怦跳的时候，就在那次考试……
终于到期末考试了，我怀着颗兴奋而又紧张的心情进入了考场。
考试开始了，我把心情平静了下来，所有同学都奋笔疾书了，我也开始了我的.答卷。我迅速地做完了生字题、选择题、句子题……
哎呀，我卡在了一道填空题上，题目问：甲骨文出现在什么时朝？我绞尽脑汁去想，怎么也想不起来了！我昨天晚上复习时，明明有认真复习的呀！怎么会忘了呢？噢！一定是太紧张了，忘了。那只好先跳过这一题了。
可是，下一题又难倒我了，我知道答案，却不知道字怎么写！现在，我终于知道考试前有一个好心态是多么重要了。
我的心砰砰跳，就好比热锅上的蚂蚁，不知道怎么办。这是的我竟然想到了一个不好的主意——去抄别人的答案！看到附近的人都微笑着，相比没有遇到难题，抄一抄也没事嘛，就这一次。
但是，因为平时没保护好眼睛，答案如同蚂蚁——一团黑。紧接着，我又想到父母以及老师的教导，人一定要诚实，考试时不会也不能抄，要考出自己的真实水平。
我就放弃了，人生一定会遇到坎坷，但一定要诚实。考试时，一定不能紧张！
考试作文 篇8
轻轻翻的日历，才发现，时间好快，日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日，看不见也摸不着，伸出手时，它早已从我的手指缝隙之中，流逝了，逃跑了。
随着这时间的音乐，急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期中测试。“11月13日”我喃喃着，好快，期中冲刺曲也要到开始了。
“每日一课”是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课，我们可以发泄——去跑步；可以陶冶情操——去绘画；还可以舒缓心情——去唱歌。但“期中冲刺曲”中，这一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期中冲刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上课时是在热身，小考是在班级中的赛跑，问题是在学着技术，放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到“安生”：背知识点，写作业……头上束缚着“奋斗”两个大字，手上的笔好向飞似的刷刷流动，头上的汗珠滴落下来，好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的，这首“冲刺曲”带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。
仔细想想——不是吗？这辛苦，不就是为了那星期一的期中考吗？这寒窗苦读，不也是如此吗？
别谈了，细细品味，这段激昂的冲刺曲中有欢乐，有悲伤，但的是竞争的激动。不是吗？当我们真的'空闲下来，你还会感觉到那份不同的愉悦吗？休咮，这才是“期中冲刺曲”的真正内涵。
6天——当日历上显示出11月6日这个显目的数字时，一切都将改变。只剩不到一个星期了，那翻飞的日历，那飞快流逝的光阴，你能抓住吗？“期中冲刺曲”，一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲！
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