（优秀）考试作文5篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的考试作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文 篇1
那是周五的下午，老师说要把古诗的改错都查清楚，必须都交上。很多没改的人都先是“啊！”了一声，之后脸上有些悲愤，可是过了不到一会儿，就恢复了很淡定的表情，一秒钟之后就开始以超音速的速度开始改错。
但是这几天，有一位很“逆天”的人却很若无其事的在收拾东西，我这个实在看不下去的就说了一句“二懒呀，你交了吗？”“没有。”她再次很淡定的回了我一句。“那你还不赶紧交？”“奥。”之后就传来了一声惊天地泣鬼神的声音，“我不会没带吧！”之后她就开始狂翻她的所有的书，可是最让人气愤的.是，她在一边找，一边还很有闲情雅致的跟我们聊天，在那之后，我最终以很不淡定得声音吼了她一句“别在这里聊了，还不快找！”最后得到了一个很让人悲愤的结果，她没带！
最后我直接绝望了，因为老师说今天必须交，而她却以很淡然的表情，慢条斯理的在撕着纸，找这笔，来那慢条斯理的改着。改了一会儿，她就又漫步向我走来，问了我一句“第四首诗是什么？”“宣州谢眺头饯别校书叔云。”“不对吧！”“确实是……”我一看她改的，真的很像一头撞豆腐上，她居然改成了课内古诗四首。
我以为她会马上去改，但是她却又开始在那里抱怨，我终于忍无可忍了吼道“你现在还不去改，还想改到什么时候！”她听罢后也没有再说什么，回到座位上改了起来。回想起她这几天，还真是……这周的她，上课的很多学案都没有带或者是丢了，被老师说了很多次她都没有听，同学们也说了她好多次，她却也一笑带过，渐渐的，便没有人再说了。
其实我很想对她说，已经快要考试了，你还是这样的不用心，考试时，你要怎么办？你现在开始努力，虽然效果也不会特别的大，但是至少你还会有一些进步吧。至少你放假还会过得安心吧。现在的你要是在没有去摆正心态，就真的完了
考试作文 篇2
人生就像一张答卷，一张永远答不玩的卷。永远结束不了……
——题记
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”都知道不经历风霜不会成功。都知道勤能补拙。
“你，拿上试卷，出来！”浑然不觉的我被这突如其来的，又极为熟悉的声音吓得不知所措。我赶紧回头看看究竟。只望到老师离去地身影……猛然间，我想到肯定是这次考试的成绩不理想……
我心惊胆寒，冷汗直流，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
我轻轻地走到老师的面前，我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
“你说你是怎么做的题，我都想不通啊？看你平时挺认真，这怎么才考了88。5分。”
“什么，88。5分”，我的心突然就黑了，就像鱼儿离了大海，鸟儿没了翅膀似的。我微微抬头看了看试卷，红彤彤的88。5。深深的刺在了我的眼里，刺进了我的心里。我几乎心灰意冷……
出乎意料，老师并没有训斥我，而是细心的把试卷重头到尾单独给我讲解了一遍，有不懂的地方也耐心的给我做了分析……
我被震撼了！不经抬头看看老师，只见她以专注的目光看着试卷，不停地用手画着重点部分，有时还会微微停顿，好似在思考，这时的'老师是如此的美丽。
只有我心里最清楚，我的英语是什么水平。可是我却不能放弃，为了老师那么辛苦的给我讲解不被浪费，也为了自己的梦想。都不能就此止步，因为考试并没结束。
记得开学之际，班主任在讲解如何学好九年级这一年时提到了“拼命”二字，这二字在我的心里住下了。我时刻提醒自己不要松懈，要时刻紧张起来，因为考试并没结束，一次考试过后就意味着下一次考试的到来。
因此每分每秒都要做好备考的准备。不是吗？是的，因为考试并没结束。
考试作文 篇3
又要出去比赛了喽！我带着满满的自信，来到曹灿杯比赛的现场，宣城电视台演播大厅。
参赛的稿子在上一次初赛中，我早已经背得滚瓜烂熟了。所以，当妈妈让我温习一下稿件的时候，我连头也没回的对妈妈说：“放心，我都记在脑子里了，肯定给你捧个金奖回来。”对这次比赛充满信心的我，连稿子都没看一眼的就直接去了比赛现场。
我是第39号选手。前面，有三十八个选手。我不慌不忙的坐到观众席，一边耐心的等待着，一边和其他参赛选手聊着天。猛地听到报分，6号选手朗诵的《福妮儿》拿到了91。38分的好成绩，竟然没让我觉醒。还自我感觉良好的想着，一定可以拿到更高分，有绝对战胜她的把握和底气。
时间一分一秒的过去，我悠闲的喝着饮料，听着后排同学对赛事的小声议论。“请38号选手上台，请39号选手做好准备。”咦，怎么这么快就轮到我了。我站起身，迈着轻快的.步伐，自信满满的冲到了候场区。
轮到我上场了，我接过上一位选手，手里的话筒，镇定又从容的，用最优雅的姿态走到舞台中间。“各位评委老师好，我是39号选手马婕，今天我给大家带来的参赛篇目是《福妮儿》。”
自我介绍完毕，我开始了正文朗诵。在有感情的朗诵完前面几小节文字之后，有二位评委从座位上离开了。看到评委的离席，我变得有些紧张起来；一紧张，舌头就不听话的打起了结；一打结，我就变的更加紧张……《福妮儿》的朗诵就这么在紧张和慌张中草草结束了。
“下面，我们公布一下39号选手的成绩。”主持人的话音还没落下，我的心已跳到了嗓子眼。“87.94分。”我不出所料的与金奖失之交臂。
比赛终于结束，我满怀信心的冲着金奖而去，最后却只拿个铜奖回来。今天的失败是我狂妄自大，自以为是的必然结果。
这次比赛，让我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，必须时刻铭记于心。
考试作文 篇4
说起考试，那几乎人人都会说一声“考试太紧张了”。看，这不，前几天，考试又缠上了我们！“叮铃铃”往日清脆的铃声，不知这么的变得有些恐怖。等了漫长而又紧张的几分钟，试卷终于发了下来。我走马观花地看了一遍，嘿！还挺难的，真不知道这次会考多少，听天由命吧！没过几分钟，同学们似乎是被题目给难住了。有的眉头紧缩，冥思苦想，恨不得把试卷也给吞了；有的干脆当起了“长颈鹿”，嘿，他的偷看技术还挺高的`，趁老师不在或是没看见，东张张，西望望，左瞟瞟，右瞧瞧，老师一抬头又装出一副若无其事的样子；而一些“常胜将军”则悠闲地摆弄着橡皮，似乎对这次考试已经充满了信心，稳操胜卷。
“滴答，滴答。”时间老人的脚步总是那样急促，时间剩的不多了。但同学们依然还是在奋笔疾书，似乎要坚持到最后一刻才肯放弃。我快马加鞭，终于写完了最后一个字，长长地喘了一口气。我又仔仔细细地检查了一遍，确定万无一失，走起了考一百的美梦来……“收卷！”随着老师的一声令下，同学们一个个交上了试卷，有的自信满满，有的交前又添上几笔……一次考试又在紧张的气氛中结束了！
考试作文 篇5
一、逻辑问题
大体上来说，同学们的逻辑问题是最多的'。逻辑问题有三种，通篇逻辑，段落之间，段落之中。
其实这可能和我们高中初中的英语教育有关系，大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly， secondly...然后后面至于这个ly后面是什么就不管了，一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的衔接是否自然，反正都有什么ly给打头阵。
事实上，中西方的思维总是存在差异，很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑，这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A，后面突然B了?
二、整体观念
和结论什么关系?要记住一点，新GRE作文文章是一个整体，你的开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说，在开头提到的'，文中应该有展开，同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么，这至少得要求逻辑是通顺的。
三、能力要求
很多同学都很喜欢写中立观点“A不错，但不够好”，这虽然看起来很客观，但实际上这种新GRE写作对逻辑的要求非常高，要怎样去组织语言，组织相应的论据论点，非常考验人。
有同学想说A事件要瑕疵互见，但是写着写着就乱七八糟，东一块西一块，不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的.20xx来词，讲了个空话。所以建议刚上手的同学，还是选择一边倒，站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点，实际上也都在A和B之间有所偏好。
四、内容空洞
此外，现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们就只写一个观点，然后后面的例子乱用，或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上，这种展开，可以是实例，也可以是虚拟的假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的.例子有说服力呢?
一般来说是：名人名事(知名度大)> 众人众事(样本大)>自己经历(体会深)>他人经历。假设往往不够有说服力，因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通，就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候，用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。所以建议，在刚开始上手写GRE作文的时候，先不要给自己30分钟的压力，先列出提纲(10分钟)，再用30分钟去写，看能写多少。
五、选材准确
记住你的举例一定要死死扣住你的新GRE作文观点，不要是和观点打擦边球的。GRE考试中例子一定要从论点出发，再回到论点。不要将你的论点发散，后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章，都看看，论据里的key words是不是和论点里的.key words一样，论点里的key words又是不是和题目里的key words一样。你的key words 可以比大题里的key words更加narrow，但是千万不要更加广泛。