期末考试后作文

时间：2023-08-10 14:28:35 考试作文我要投稿

（合集）实用的期末考试后作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的期末考试后作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（合集）实用的期末考试后作文4篇

期末考试后作文篇1

　　紧张的期末考试在昨天下午终于结束了。希望这次考试一定要考好，达到老师给我们的目标————暑假没有作业。

　　期盼已久的暑假也快要开始了。我要准备一些暑假看的书和练字的书本。

　　今天吃完早饭我就要妈妈带我去新华书店找书。刚准备出去的时候突然雨下的好大，妈妈说等雨小点再去。我不耐烦地坐在沙发上一会看看窗户外面，妈妈这时候说：“还真不知道你这么积极的想去买书，希望书买回来你也要这么积极的去看哦！”我当时说：“肯定的！”

　　终于等到外面不下雨了，我们高兴地走了。在到书店的途中我看刚刚天气还阴阴的，可是突然太阳公公好像刚睡醒了一样，漏出了它的头，把我晒的快要热死了。这时候我看见采蝶轩门口贴着有买冰粥的，就和妈妈说：“妈妈好热，我们下去吃碗冰粥吧！”妈妈给我要了一碗冰粥和一个小猪蛋糕我高兴地吃了起来。

　　终于到了新华书店。我们首先在里面从头到尾转了一遍，开始和妈妈在儿童区仔细寻找自己喜欢和适合自己的。一开始没有找到几本，妈妈告诉我拿起书首先看看目录和主要内容喜不喜欢。妈妈推荐了几本我看看还是满喜欢的就选好了。这样妈妈选点我选点最后一看有好多，我大吃一惊，妈妈说：“不是非要你一起看完的，这些书以后也可以反复地看。”我这才放心了。

　　不知不觉我们在里面待了快3个小时，已经2点了。我们大包小包地拎了出去，妈妈对我说：“希望你把这些沉甸甸的书全部要装进脑子里面哦！”听了妈妈的话，我这次感觉到之前和妈妈说的‘肯定的’这次是发自内心的要说声‘肯定的’！

　　在路上，没有想到妈妈这次主动地说请我吃肯德基。平时妈妈可是说这些是垃圾食品要少吃。当我问妈妈为什么，妈妈调皮地笑着说：“希望你好好的把这些书认真读完读懂啊”我也大笑了“不会吧，原来是有目的.的啊！”这时妈妈一本正经地说“我知道你喜欢，所以就想满足一下你的”我在心里当时也想了一下：妈妈我也要满足你，我会好好读这些书的！

　　我们迎着太阳回到了家。我到家就和妈妈拿起了书看了起来。妈妈欣慰地笑了。

　　之后我又写了字贴，还有画了一幅画。到了没有太阳的时候，妈妈说我们到外面透透气，锻炼锻炼吧。在回来的路上妈妈亲切的对我说：“儿子，你今天很棒，希望你以后天天做到像今天一样的！”

　　听了妈妈的话，除了天天写作文我应该都会做到的，尽量让妈妈满意！

　　今天也是我难忘的一天！

期末考试后作文篇2

　　期末考试之后，我并不像往年一样因为寒假的到来而高兴，而是有一种无法言喻的痛苦感觉---我不知道三天后成绩会怎么样，等待我的会是什么。

　　整整三天，每天我的.心情都无法平静，就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年，多少也都会有点这种感觉，可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样，这种感觉是那么的强烈，时刻心脏都高速跳动着；即使坐在电脑前，心里也是时刻得不到放松。

　　这种感觉陪伴我度过了等待成绩的三天。

　　一月三十是我们领试卷的日子。今天我非常紧张也非常害怕：我怕考不好，怕父母批评。可不幸还是来了。我只考了两个A，回家的路上我一直在想：我该怎么向父母交代啊？

　　我怀着忐忑不安的心情回到家里，爸爸妈妈一下子就看出来了，妈妈只问了一句：“考砸了？”我无语了。之后的一小时，妈妈一直站在窗口，而爸爸呢，则是坐在沙发上抽闷烟。这一晚我们一家人都没有说话，也没有吃饭。这是一个令人窒息的夜晚，我知道爸爸妈妈对我彻底失望了；

　　第二天早晨，妈妈没有喊我，只是轻轻地敲了敲我的门。我来到客厅看到桌子上摆着我喜欢的牛奶和面包。我流泪了！我真后悔，爸爸妈妈这样爱我，我却考出了这样的成绩来回报他们。早饭后，我制订了详细的学习计划，我一定要按照计划去做，考出好成绩来，不会再让妈妈伤心。一定，一定不会；

期末考试后作文篇3

　　今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。

　　我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。

　　我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的'关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。

　　下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。

期末考试后作文篇4

　　经过一天的期末考试，马克尔终于可以玩了。马克尔在床上看了一会儿书，就不知不觉地进入了梦乡。可是，马克尔不知道父亲在计划一个“马克尔的梦想旅游表”。

　　第二天，天还没亮，父亲就和一个叔叔蹑手蹑脚地进入了马克尔的房间。突然，叔叔把马克尔的玩具箱踢到了，只见马克尔的玩具箱“嗵”地响了一声。虽然声音很小，但是父亲就扭过头，做了一个“嘘”的动作。父亲和叔叔要把马克尔连同床，一起抬起来。第一次，没抬动，父亲小声的.说：“再来。”“一二三——”终于，他们抬起来了。父亲和叔叔小心翼翼地，费了九牛二虎之力，才把马克尔连同床抬到了楼下。可是，床该怎么放呢？父亲和叔叔刚刚把马克尔连同床抬上车，但是又有一个问题摆在了他们的眼前：要是开着开着车，马克尔掉下来怎么办呢（⊙o⊙）？终于，它们用绳子的马克尔的床固定了起来。

　　父亲开着车，看到了另一辆车，车上所有的人都在笑父亲为什么把马克尔连同床一起抬到车上。到了一个十字路口，交警似乎能看懂父亲的意思，和父亲一起做了一个“嘘”的动作，突然这里边的安静起来，父亲才和交警松了一口气。

　　目的地终于到了，马克尔醒来，这里的景色真美啊：山羊和老牛一起在做早操；两只兔子在问好；母鸡赶着小鸡宝宝们一起来凑热闹；公鸡在昂首页挺胸的鸣叫；两匹马儿在安闲地吃着草。马克尔说：“爸爸，谢谢您，我爱您！”这时，父亲在灌木丛里笑眯眯的望着儿子。

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