期末考试作文常用【10篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的期末考试作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末考试作文 篇1
经过一学期的努力学习，终于要迎来本学期最重要的一场考试，那就是——期末考。
我一想到要期末考，心里既担心，又高兴。担心是因为怕考试成绩不理想，高兴呢？不用说，那就是要放假啦！为了在这个暑假能够轻松、愉快地玩一把，所以我得认真复习了。
时间过的可真快，一眨眼，就到了考试的那一天。
走进考场，我十分紧张，心砰砰直跳，像怀里揣了一只活生生的小兔子一般。我为了让自己不再紧张，于是，便拼命地为自己加油打气：我已经认真复习过了，一定能行！我要相信我自己，加油！加油！说完，我深呼吸了几次。
监考老师走了进来，拿着一叠试卷，似严肃，似微笑地看着大家，然后便讲起了考场规则和注意事项。我发现，今天的教室里静得出奇。
铃铃铃随着铃声的响起，我们也纷纷拿起笔来，刷刷刷地写着。
我看了看四周，有的同学正奋笔疾书，有的同学正皱着没有，盯着试卷，似乎碰到了难题，正在思考，还有的同学面带微笑，好像很有把握似的
我立刻把目光收了回来，埋头做起了考卷。有的题目好像事先和我约好了一样，正是我昨晚复习的题型，看来复习真的'很重要呢！正当我沾沾自喜的时候，突然，一道难题呈现在我眼前。我费尽了脑汁也想不出来，算了，不管了，快没时间了，赶紧做下面的题目吧。
把整张考卷做完后，我又回过头看了看那道题，分数很大呢！我一定要做出来！于是我又列方程，又是画图的。果然，功夫不负有心人，我终于解开了这道题。后来，我检查了几遍试卷后，铃声正好也想了起来，我一看，呀！班级、姓名、座号都没有写！如果我没检查的话，那可就零分计算了啊！幸好幸好。我快速填完后，便匆匆交了试卷。
我期盼着考试结果公布出来，也相信我能考出个好成绩来！
期末考试作文 篇2
“爆竹声中一岁除”我们告别了旧一年，在欢笑声中迎来了新一年。新年味道特别浓厚，耐人寻味。
过年真热闹，大街上处处张灯结彩，家家户户门上都贴上了红红对联，大伙儿都在赶集，叫卖声音此起彼伏，广场上，老人们载歌载舞，疗脸上洋溢笑容，锣鼓喧天。舞龙，唱戏，什么都有。大街上车如流水马如龙。过年味道是喜庆。
孩子们欢天喜地地玩，则大人们要在过年之前准备有用东西，舒舒服服过年，大伙儿都换上了五彩缤纷衣裳，另外，还要预备吃，大家在商店里买了各种各样食品，摆在盘子里，好招待客人。不光是要买吃，大人们根据老家这边习俗，制作不同小吃，显出我们这边风俗。连小孩子都买好了五彩缤纷鞭炮。过年味道是忙碌。
瞧！按照我们这里习俗，家家户户门前都挂着腊鱼腊肉，这是人们在过年里要吵着吃。大街上也有买食品，盒子上摆着圆溜溜鸡蛋，新鲜小菜，散发着阵阵清香水果，香飘十里。大家都在街上卖东西，弄了回家做菜吃。不论你走到哪户人家，隔家里还有一段路，菜香就远远飘来，你就已经闻到了。过年味道是充满香气。
过年那一天，在外工作叔叔阿姨们千里迢迢赶回来与家人团聚，我们也不例外，奶奶见我们回家了，笑得合不拢嘴，刚一进门，桌上也是美味佳肴，一家人围坐在桌子旁，在明亮灯光下，吃着热腾腾火锅，有说有笑。亲情包围着我们，吃过饭后。大家挤在柔软沙发上，看着丰富节目，欢声笑语。过年味道是温馨。
大年三十晚，家家灯火通宵，鞭炮声连绵不断，一簇簇腾空而起礼花把大年三十这个美好夜晚打扮光彩夺目，金璧辉煌，光鲜亮丽。天空化成了一片欢乐海洋，小孩子们都出来了，把累积起来花炮全部都拿出来，你放几个，我放几个。大家嬉戏在鞭炮声中，不久远处又传来了礼花声。整个村庄笼罩在烟火下，笼罩在欢乐海洋中，所以，过年味道是欢喜。
啊！我感受到了，新年味道是多姿多彩。
期末考试作文 篇3
你是我久听不厌的旋律，我是你捉摸不透的歌词。旋律优美的自然不用说，歌词难以理解的很。——题记
你是我触手不及的风景。
天亮，昏暗的空气，散飞的灰尘，安静下来，成为一首歌。透过窗帘微微的亮光，点亮个人空间，辗转，找个理由继续熟睡。
没有想过会改变节奏。
其实，懒懒散散不失为一种享受。
所谓的改变自己其实是懦弱是的一种鼓励，不会坚持下去，三分钟热度。说好的不会再联系，三分钟热度而已。过之，像没发生一样。
这个夏天，乱的很。
每天闹钟按时按点的吵闹着清晨的安静，不容忽视它的存在。脑袋里还残留着昨晚的错综复杂的情节。梦里有我出发时的模样，现在的表情，来不及触及的未来。
清晨氤氲着的雾气，有点凉，有点呛。乳白色，一团团，绵延开来。几缕落在胳膊上，凝结成几滴晶莹的水珠，晶莹着，闪耀着，照亮皮质下的黑暗，沁湿表皮细胞。
入秋的早晨，有点凉。
一帮帮晨练的老少，携手，小跑，脸上永远是不会随便更改掉的幸福模样，更是青春的气息。
聒噪的'中午还继续夏天的节奏，把空气加热一遍又一遍，水分蒸发一次又一次。下午时光是最难熬的，大口大口的喝水，却还是觉得渴得难受。一升雪碧，蒸发一身臭烘烘汗液，电扇还在不知疲倦地一圈一圈地摇着头，不知道真没时候终结，一圈加一圈，还是热哄哄。
这里的夏天燥热得很，仅剩的一丁点快感，枯萎在高温烈日下。还来不及绽放短暂的青春，便终结在明亮光线里，消失在车水马龙里。
这样的青春没有了一丁点的张力。
单调了一个季节的歌曲，终于听到结束。故事里的主人公找到了幸福，一位姑娘，长着蓝色模样的姑娘。
小时光，幸福。
期末考试作文 篇4
打开窗户，阳光透过云层钻进了我新的一天，凝望那依稀可见的赤红，我精神抖擞，对着蓝天白云，我充满希望，因为，生活是属于我的，考试是我的挑战，那张作息时间表是我的充气筒，考试亦精彩！面向远方的`一眸绿，我深吸了一口气。
“作为一个有责任心的孩子，一定要把成绩考好，这样才不会愧对自己！”我想，这是每个人都所希望的。自强不息，努力进取就是每个孩子不变的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在写字台前面，进行一次完整全面的复习，动起来吧。不要你在夜深人静的时候，彻夜不眠，捧着书本，你的身影在月光下显得疲惫，你只要把握属于你的每一分钟，利用起来，向着期末考试做最后的冲刺吧！如同在长跑比赛，几圈了你都可以坚持，在这最后的煎熬中，在这黑色的跑道上，秉着一种信念，打起精神，冲向胜利的前方，一切都会过去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它划过无边的天际，出现在你面前，那是属于你的彩虹。请踏上这座桥，与天同高吧……没有可能，坚持就是胜利！
考试时，做到心会神凝，仔细审题，保持良好的心态没什么都不要想，用出你最大的智慧，发掘你最大的潜力去攀登这又一座的高山吧。
胜利的时候，回想起以前，你会感慨万千。是啊，真的没有什么不可能。所以，珍惜时间，一寸光阴一寸金，投入到这快乐且丰富的题海中去探索去寻求去掌握。实力是支撑考试的信心，趁着这光明天地，向太阳许愿，祝愿成功！
坦然走向这挑战，超越了自己，你就胜利了。
期末考试作文 篇5
当我提起笔写下《珍惜》这个题目时，目光在那个不停地奔跑的秒针上定格，在我呆呆地望着时钟思考的时候，时间就悄悄地溜走了……
时间就像个小偷，悄无声息地在你毫无察觉的情况下将你的岁月大把大把地偷走。当你从学校回到家的时候，你可能还在想早上回答了哪个问题受到老师的赞扬而耍尽风头，然后抱怨时间为何过得如此快，一天就在眨眼间就过去了。
六年过去了，步入初中，摘掉红领巾，小升初正在飞快倒计时。一到夜晚，当我躺在床上，望着洁白的天花板时，就开始为即将到来的小升初着急。“为什么不早点去学奥数啊?”怎么办，我现在一看到古文就感觉像在看天书一般，简直对这种文章一窍不通啊……一大堆问题如同奔腾的黄河，涌上大脑，想都想不过来。就像十五只水桶——七上八下。经过无数个寝不安席的夜晚，我总结出我缺少的就是时间，可这又有什么用，时间就如同一条滑腻的泥鳅，以为抓住了，但早已挣脱出我的掌心，溜走了。
一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩随着音乐在自娱自乐，从那几张稚嫩、天真的脸上，我费了许久才认出了自己。哈，原来我小时候这么淘气啊!小脸上挂着一个大大的.笑脸，嘴里不断发出如同公鸡下蛋的声音。一双如葡萄般晶莹剔透的大眼睛里好像充满了智慧，一双小手不停地上下摇摆，从床的这头跳到那头，再从那头跳到这头，仿佛有用不完的力气。这段记忆早被无情地冲刷走了，现在回忆起来，不禁感到有趣。
与其说是时光老人，不如说是岁月恶魔，吞噬着你的岁月。那么，时间，又该如何珍惜呢?
期末考试作文 篇6
今天，老师郑重其事的说:‘‘明天就是期末考试了，大家要回到家里好好复习，考好了有奖品。’’下面的同学们闷闷不乐的说:“又要考试了，烦死了”，不过听到老师说道考好了有奖品，这一下同学们才有了学习精神。
那天晚上，我把所有的书都看了一遍，左看看右看看，到了最后我觉得自己还是没有考好的信心。于是妈妈严肃的对我说：“你只要都复习完了，就要对自己有信心才对呀!’’一天很快就过去了。第二天早晨，我紧张急了，因为万一我考砸了，那可就完蛋了！我进了班以后， 迅速打开课本，看完这一道题又看那一道题。叮当叮当，上课铃响了，老师发完卷子后，我就拼命地认真地开始做题了。一个小时后老实说“时间到了，同学们该交卷子了，”我赶紧交了卷子，忐忑不安得想：万一考不好可怎么办呀！
又过了一天，到了发卷子的时候，我心里很不安，其实我做的.很好，可就是不知为什么很紧张。正在这时我听见老师说“高慈月，拿卷子。”我冲了过去领卷子，只看见卷子上大大的写着100分。太棒了！我高兴得跳了起来。早知道就不用天天那么紧张的了！
妈妈说得没错：只要努力了，就要对自己有信心！
期末考试作文 篇7
期末的考试的分出来了，我的语文和英语考了98分，数学100分。因为学校不允许排名，所以没有张榜公布。也好省得丢人了。回到家里，我把我的分数向外公汇报，说着说着，鼻子一酸，一颗颗泪珠滚落了下来，觉得心里很冤屈。
考试那天，每科的考卷发下来时，我一看题，认为都很简单，所以答题很快，出考场的时候也很轻松，觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天，我有些失落，因为扣掉的'那4分，都是因为自己马虎造成的。考这个分，真有点对不起我的辅导老师——外公。尽管外公从来没有要求必须考100分，可外公说的是“考不考100分不重要，重要的是要把学会的东西做对了”，我错的题不是不会，而是马虎，实在感到无法面对外公。出了校门，来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的情绪不对头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了，妈妈怕我哭眼抹泪，就说：“这个分数不错嘛，‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天，妈妈开家长会回来，把老师对我的总体评价说了一下，特别说了语文错题的事。老师是单独对妈妈说的：这道题全班有20个同学做错了，其他同学做错了，我可以原谅，可于越做错了我不能原谅，因为她是我眼里的好学生。我听后很是内疚，觉得有些对不起老师。
说老实话，这次的期末的考试，我的错误主要是“聪明反被聪明误”，自以为是，望文生义，懒于思考，审题不严。今后，我一定虚心严谨，把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”，做一个真正意义上的好学生。
期末考试作文 篇8
经过紧张地复习，紧张地批阅，紧张的核算，期末考试终于结束。本次考试2.5班整体考得不错，55个孩子双科190分以上的有22个孩子。虽然对于二年级的7、8岁孩子来说，有的考题未免有些拔高难度（即使那些难题老师曾经讲过，但如果80%的成人都做错的题目，他们能学一次就掌握吗？）虽然孩子们渴望得100分，但我要提醒每个家长，不要强调100分，使那些很优秀的孩子有失败感。追求完美没有错，但不完美的存在是客观的、合理的。
语文第一题选择正确读音，全班丢12分，“教书”选不准，难道老师每天“叫书”吗？生活常识嘛。
第二题写生字，全班丢18分，生字过关老生常谈了，家长纠正不及时，老师教之前估计孩子已经记得根深蒂固。每天都听写1遍常错的词语，一个月还错吗？家长就嫌老师作业多，好像聪明的孩子只要写一、两遍就记牢生字了。识记是需要反复性的，这就是为什么现在的孩子比我们小时候聪明，看的书也多，却错字连篇——抄写巩固的单位时间不够。看一看整张卷子-0.5的个数，就知道孩子们是怎么的着急、不踏实、出手写字随意。这就是态度问题，他不在乎写得对或错，写了就完成任务。现在的社会不也是这样？不在乎做得怎么样，做了就行，应付了事。
第三题错了不少，填四字词语并选择造句。（印象中这类题应该是中高年级的题型，怎么提前闪亮登场？）填词没问题，除了“取长补短”又是错字问题，都能写对。经过8个词16个生字的思考，“再选一个写句子”的要求有20%的孩子早忘到九霄云外去了，这就是孩子的差距。还有30%的孩子没有去选，就抓起一个顺口的或者顺眼的造句。孩子们，你们应该采取避重就轻，避难就易的'“考试战略”啊，选自己生活中熟悉的词语或者课文中的句子来写句子，“五颜六色、三心二意、一心一意”这多好写句子。“取长补短、坐井观天”这些都不好造句，你要写个寓意还行。“……告诉我们……”。更可惜的是，考题前给了一个冒号，提示用哪个词造句，剩下的50%有的孩子补充句子了，还有的前面抄了A,后面用B造句！老师可惜但原谅你们，谁让你们没练过这样的题型，考试技法还属于初级水平。下学期要不老师把小升初的题型都给你们见见，好历练你们考试的技巧？
第四题反义词答得较满意，全班5人有错，还是错字问题。不过，严格地讲，“白天”的反义词就应该是“黑夜”，因为单音节字里面有“黑---白”相反的词义。“容易---困难”因为“易--难”，“容易---复杂×”就算错了。将来写近义词、反义词都要运用单音节扩词的方法。
第五题默写古诗整体较好，不好就对不起老师的作业了-----头一天晚上的作业就是复习4首古诗。依然有个别同学错字连“圈”，不用说，考试前个别家长完全相信自己孩子的自觉——据专家说，孩子的自觉学习大概在初三年级形成，小学是不自觉学习，到中学是半自觉学习。我们的个别家长总是认为自己的孩子会比其他人的孩子早懂事个4、5年。（我就不信自己贪玩的孩子能自觉复习，我相信“临阵磨枪，不快也光”这句老话，考前的陪着强化基础，使五年级的儿子发挥超常---95、100、100。）
第六题被字句把字句的互换，因为句子较长，有写错的，如果平时能多读书语感强，就不会语序错误。也可以用老师教的笨办法，画出前后2部分，谁和谁？主语打颠倒，后面照着抄。出问题的是下面的补充词语使句子更具体。原句是动词前补了一个“地”字短语，叫状语。本来吧，补个“的”字短语叫定语，句子通顺正确也不应该算错，因为小学又不讲语法。可是……既然照样子，你就得观察样子是什么，考察你观察得仔细不仔细。谁让出卷的老师不给出括号，本来让大家灵活运用，结果好多孩子那个错得冤。唉，吃一堑长一智吧！老师也无能为力。
第七题阅读题，除了抄写正确看功底，能读懂故事也是看读书的本领了。这次题目要求写从故事明白的道理，其实将来就是考查文章中心是什么。找到重点词句，可以抄的抄写，不能全抄的改编完整通顺再抄写。本次考试这道题老师们不是很严苛，只要找到关键词句就算对。其实道理可不是“只要动脑筋谁都能飞上天。”答案：只要动脑筋——你就能想出好办法，或你就能克服困难；你就会成功；没有办不到的事；就会创造奇迹……怎么说都行，就是得理解对短文。多看看《小故事大道理》，就领会了什么叫道理。高年级最能出这种自由发挥，考查词汇、文笔的道理题。
第八题是看图写话，这是重中之重，全班失分最多就在这里，共丢167分，平均每人3分，也还在正常范围之内。其中18人减5分以上，10分以上2人。本学期练习写了不少童话、小作文，大部分老师都批改，提出修改意见。因为孩子们的学习或接受新事物会遵循先入为主的原则，如果不在最初就指出存在的问题，正确的方向，一旦养成习惯或者理解歧义，改正起来就很难，那他中高年级的习作就会困难，无章法。比如写话时注意写清时间、人物、地点、干什么。多幅图的写话要按顺序，写完一幅再写一幅。而本次的三幅图看图写话很多孩子没写第一幅图，大概是看错了，或者不知道那是跷跷板的玩法？（我监考三年级英语时，孩子们给图染色，把老虎染得惨不忍睹，让观者哭笑不得。我真奇怪现在的孩子们怎么了？连老虎是怎样的颜色、花纹都不知道吗？有黑头黄身的老虎吗？有纯黑色的老虎吗？这到底是怎样的一代孩子？生活常识少得可怜，仿佛不食人间烟火，只在书本考题中生活。）
这次期末语文人均分93.3，满分1人，99分2人。90以上44人，80以上10人。数学没满分，99分的9人。家长在假期要针对自己孩子的学习情况，有目标的进行复习，查漏补缺。
期末考试作文 篇9
经过几个月艰苦奋斗，终于迎来的考试，迎来的公布成绩的那一天……
“曲玮玮，总分237。第8名……”我没有哭，我知道分数并不代表一切。可是，我不知道这样用这样的成绩面对家长……
一切都在我的意料之中。一进家门，正在厨房做饭的妈妈问：“考的怎么样?”。那边急促的.电话铃声也在响个不停。我不知道该怎样回答，在路上我想了N个谎话和借口在这一刻早就忘的干干净净，只好呆呆的站着，但是后悔与委屈交织成的泪水，这时早已不争气的顺着我的脸颊一滴滴落在地板上……
“我就知道，整天上网，不学习，肯定不会考好!”“你真该好好反省一下了”……我忍耐着责骂声，并没有像往常那样与父母顶嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假现在根本就不属于我。
一次考试的成绩真的就那么重要?我承认，这次考试我发挥的不好，我也承认，我平时没有努力学习，可是成绩能代表一切吗?9次考第一名就不允许1次发挥失常?也许在父母眼中，这些理由根本就不是理由，我曾经是他们的骄傲，可今天却那么让他们失望……
把一切都忘记吧……
期末考试作文 篇10
时间过得真快，又到了期末考试的关口。做父母的总是有点担心孩子的成绩。为此，我就期末考试的复习作了如下准备：
一 语文 主要复习课本上的，老师要求背会的文章和段落，生字和词，不会的容易出错的`要多加练习；平时做的卷子读读看看，错题多加注意达到会做。看图写话，一定看清题目的要求，再去组织语句，一定写清时间、地点和做什么。
二 数学 帮助孩子把课本看一遍，该做的习题做完。随堂检测和单元检测上的错题，再做一遍；根据孩子掌握的情况出题练习。平时作业中比较容易出错的部分要加强练习。就平时作业情况来看，钟表一节较差，背会了老师总结的三句话，不会运用，还得重点复习。
这只是我自己制定了一个简单的复习计划。一年级的孩子，可能还没有意识，期末考试对他们来说有多重要。有待于家长的帮助和督促，孩子才可能有好的表现。其实，不应有太多的压力，期末考试就是对孩子一个学年的成绩检验。正常的复习，只要按照老师的要求，应该没问题。即便孩子没有考好，说明孩子的知识掌握的不够牢靠。孩子的良好习惯是在妈妈的督促和帮助下慢慢养成的。
俗语说得好：没有规矩不成方圆。希望我们的孩子，在老师的精心教育和管理下，能学到更多的知识，长大后成为社会的有用之才！
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