考试后作文10篇【精选】
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的考试后作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试后作文 篇1
我怀着满满的信心希望这次考试我能考好，但是成绩一发下来，我一看才考了七十六分，我的心立刻就变成了一盘散沙，偏偏老师还说回家要让家长签字。
我伤心的慢慢走到公园，脚很重就像放上了两块大石头一样，我看看天，天空阴沉沉的就像要下十天十夜的暴雨一样，我又看看假山，上面的苔藓垂头丧气的好像在说：“你要做好心理准备呀！”小河里的水不时出现几个漩涡，就好像有炸弹随时可能爆炸，河里的小鱼偶尔蹦出水面，我只觉得它要跳上来咬我一口，这时，一阵风吹来，树上的叶子“哗哗”的响了起来，既像在嘲笑我，又像在给我的悲惨命运做伴奏。
我一步一步的.走回家，在路上天空越来越暗，风越来越大，就像一群人在哭。我到了家，妈妈和蔼的问：“你考了多少啊？”我吞吞吐吐地说：“七……七十六。”我原以为马上要火山爆发了，可是，妈妈亲切的说：“这次考的不好，下次一定要努力！”突然，我感觉天亮了，太阳公公好像在说：“加油！”
从现在开始，我一定要好好学习，争取下次考一百，不让家长失望！
考试后作文 篇2
期中考试的时候，我写好作文刚交卷，就惊奇地发现我作文写跑题了！我心里非常伤心。我想把收卷子的同学喊回来让我改一下，因为他是我最好的朋友。可是见老师就在我旁边站着，我只好放弃了。
下一场考的是数学。由于我一直在想着回家爸爸会打我，我也没做对几道题。我那时非常伤心，泪珠在我眼里直打转，我恨不得哭出声音来。
第二天，我在教室里等老师来公布成绩。“啪”的一声，老师进来了，她是把门跺开的，吓了同学们一大跳。只见她皱着眉头，把试卷狠狠地摔在了地上，还踩了几脚。很显然，我们全班都没考好。老师一边捶着黑板一边对我们说：“你们是干什么吃的！那道题我已经在黑板上讲了无数次了，你们就是不听！”老师气得像一头牛一样，喘着粗气，全班同学好像要被吹走似的。
老师把试卷发下去后，我们看到自己的分数，都很失望。我同桌看了看我的成绩，大声说：“你们来看呀，他只考了70分！”全班同学的目光一起扫向我，我很不好意思，恨不得找个地缝钻进去。
下课后，我把头伏在课桌上，看见整个试卷都有很多大红叉，就像两把剑似的'插在我的心里。我想：“如果我把试卷给爸爸看的时候，他一定很伤心，这么多年的心血就白费了。”
在回家的路上，我的头始终抬不起来，生怕被别人认出来。路旁的大树也不“沙沙”为我鼓掌了，而是在猛烈的摇摆着。一片叶子落在我的头上，仿佛在说：“是哪家的小孩？考得那么差！”我的头更加的抬不起来了。路上的行人嘲笑我说：“这孩子肯定是没考好。”我顿时泪如泉涌。
我好不容易才挪到了家门口，平时都是3分钟就到家的，我这次用了20分钟。我想：要是给爸爸说了我的成绩，他一定会打我的。要是不告诉他，他迟早会知道的。我低着头回到了家里，爸爸问：“怎么了，考得不好？”“是，考了70分”我喃喃地说。“没事，下次一定会考好的。”爸爸鼓励我说。我心里总算平静了下来。
我相信，以后我一定能考好的，就算考好了，也不能骄傲。
考试后作文 篇3
寂静的教室里同学们在埋头苦考。
俗话说的好，“养兵千日，用兵一时。此时我们正面临着小学毕业考试。同学们努力奋战着，与试卷搏斗着。平日里父母，老师都拼尽全力为我们复习，而现在终于到了上战场的时候，望望监考老师严峻的脸庞，又看看眼前这张密密麻麻的语文试卷，不由倒吸一口冷气，心中默默祈祷着。
经过一天的奋斗，考试最终以轻松的.结果完毕，不过好日子不长，没过几天就要取卷子了，老师抱着一叠厚厚的试卷走到讲台中央，用严肃的目光扫视全班，示意大家安静下来后，便清清嗓子，开始讲话了。而我却无心听，眼睛紧紧盯着讲桌上的试卷，万分紧张。老师开始念分了，我的心一下子提到了嗓子眼。同桌倒悠闲自得，满不在乎地趴在桌子上休息。而前面的同学们则双手握紧，抱着胸前，小声说”神啊！保佑我考好吧！”
突然，听到了我的名字，不禁心中一震，腿都吓软了，慌慌张张取了试卷就回到座位上，一看分数，94分，我深出一口气，还好，再看看我的好友拿着自己97分的卷子拍手称快，得意地大笑起来。而她后面久经沙场“老将”再次摘取了桂冠，也许这点成绩对他来说是沧海一粟，因此面无表情，镇定自若地看着错题。而同桌正在挑老师的“刺”,企图“力挽狂澜”，多和老师抢回几分。前面的女生却像被抽了筋似的，有气无力地摊在桌子上，也有的同学开始神气地大笑，笑到一半却僵住了，也许是老师少扣了他几分…..
考试后，同学们可谓神态各异，有的欢呼雀跃，谈笑风生：有的愁眉苦脸，一言不发，“真是几家欢喜几家愁呀”！这同时也让我明白了，凡事想成功，决不是空谈的，必须付出实际努力，用自己辛勤的汗水浇灌成功的花朵。
考试后作文 篇4
上次的期中考试，数学、英语全都被我搞砸了，我根本都不知道回家会被妈妈打成什么样子，甚至说我都不想回家了！
我小心翼翼的推开家门，学着猫步走进去，我突然听见一声：“航航回来了啊，来抱一个！”我被妈妈紧紧搂在怀里，我那时心里很不高兴，而是非常害怕。“这次考了多少分啊？”妈妈突然问道，居然来了个措手不及，我一时没接上话。同学黄冠霈一起到我家，他连忙说：“我87，他78！”这句话在我的心上来了，重重地一拳，我一时什么也接不上，那时我的心差一点从心里跳出来，你怎么考得这么烂，你根本配不上这种成绩，妈妈的脸突然变得恐怖极了，但他并没有冲上来打我，反而问我原因。这让我非常惊奇！
妈妈大声的把我叫到房间里做作业，不一会儿妈妈就上来了，他问我：“你觉得平板重要还是成绩重要？”当时我毫不犹豫的.说成绩重要，问我这么简单的问题，难道我会回答平板重要吗？我又不傻，我不是自投罗网吗？
妈妈走后，我一直在想黄冠霈为什么要这么说？但我要感谢黄冠沛妈妈，他劝我妈这次不要打我，不然我妈那肯定拿着棍子就开始练武术了！反正这次真的是有惊无险，如果下次没有考好，我不挨打就怪了，妈妈一定会给我算总账的。
我想我是幸运的了，没有被打，妈妈也没有特别的生气，难道妈妈想通了？其实妈妈是给我机会，我一定一定一定要在期末考好，不然就只有挨打的份了，但最重要的是，我的这个心，没有跳出来，也没有被吓死！
考试后作文 篇5
上个世纪80年代初，人们开始扩建卢浮宫。工程的关键是输入口的设计、改造。有关人士对新入口有一个极其苛刻的要求：绝对不能破坏原有建筑和整体美感。一时间，许多知名设计师都束手无策，法国总统密特朗出面向著名华人建筑师贝贝律铭求助。等到第6个月，贝律铭终于拿出了新入口的设计方案——将其做成一个玻璃三角形的金字塔形状，既保留了原来的入口，还能给游客一种豁然开朗的感觉，而且从外面看玻璃金字塔犹如一块璀璨的宝石，非常夺目。密特朗和各方人士对这个方案都十分满意。随后，密特朗不解地问贝律铭：“这半年你都去哪了，你的大师级设计灵感为何到今天才迸发出来？”贝律铭回答说：“我哪也没去。这些日子，我住在卢浮宫附近的一个宾馆，每天的工作就是去看卢浮宫的就入口。我早上去，晚上去，甚至下雨刮风我都去。通过无数次的观察和思考，我的灵感才突然出现！”
彩虹总在风雨后
绚丽的七色彩虹闪现在天空，像嫦娥舞动的彩链，引人们驻足欣赏，你可曾想过形成彩虹的复杂天象？世界文化瑰宝卢浮宫游客量翻番猛增到700万，璀璨的蓝宝石金字塔大门与哥特式卢浮宫交相生辉，让人们对独具匠心的建筑艺术叹为观止，你可曾想过建筑艺术大师背后的苦心孤诣和灵与智慧的激烈碰撞？
灵感来自于锲而不舍的追求。古人云：“冰冻三尺，非一日之寒。”其实，没有谁的成功是偶然。为扩建卢浮宫地下展厅，当众多建筑艺术家走马观花靠自己的灵感设计的地厅大门被一一否决，建筑艺术大师贝聿铭却在卢浮宫驻扎了半年，穷尽人类的建筑艺术，无数的方案被自己否决，无数的灵感被闪现。他是普通游客。他是艺术幽灵。他在用熬心、智慧和灵感演绎给人类一席艺术大餐。当蓝宝石金字塔状地厅大门跃然于卢浮宫广场，似雨后彩虹，使无数艺术家和游人被震撼！
成功来自勤奋，勤能补拙，心有彩虹，才能成就伟业。曾国藩苦读为了治国平天下，成就了一生伟业；贼却不同，耳濡目染对经典倒背如流却只想不劳而获一生堕落。曾国藩小时候非常笨。学生时代的他，有一天晚上背课文时，有一个贼偷偷溜进他家躲了起来，想等他睡下后，再行偷窃之事。可是等啊等啊，等到夜深人静，万物都沉入梦乡，曾国藩还在翻来覆去地背那篇课文。那个贼后来实在是等不及也忍不住了，跳出来把那篇课文完整流畅地背了一遍，扬长而去。那个贼虽然聪明，但他却不肯努力，只想不劳而获，终其一生也只是个默默无闻，混吃度日的贼而已；而曾国藩虽然很笨，但他勤奋刻苦，付出了比别人十倍百倍的努力，终于成了一代名人。
成功来自坚持，就像瀑布前面永不消失的彩虹。失去双臂的菲利浦成功横渡英吉利海峡，带给人们的视觉冲击和思考就像永不消失的'彩虹，美丽而充满希望。当年，26岁的菲利普在搬动屋顶天线时，触到高压线，因此失去了双臂。可他并没有失去对生活的信心和理想的追求。有一天，他看了一部关于残疾女子横渡英吉利海峡的纪录片。他想，我也要横渡英吉利海峡。他开始了魔鬼式的训练，强练泳技，借助假肢，坚持跑步和举重，每周训练时间长达35小时，那一天，经过13小时30分钟，他终于横渡了34公里宽的海峡。比预计时间快了10多个小时。那一天，菲利普就像一条真正的鱼，把最真实的感动带给了在场的每一个人。
成功来自无数次自我否定，爱因斯坦的质能转换理论，像黑暗中架起彩虹，点亮了整个世界。爱因斯坦用12年的苦苦思索完成了震惊科学界的著名能量质量转换公式，给人类有效利用核能奠定了理论基础。基于物质转换必然是释放出能量的观点，爱因斯坦利用量子观点对光电子效应作出了完美的解释。他的著名的能量质量转换公式使人类得以随心所欲地利用原子能。12年艰苦卓绝的思考，科学真谛像雨后的彩虹瞬时绽放。爱因斯坦是一位二十世纪最伟大的物理学家。
贝律铭不管刮风下雨，每天不间断的观察和思考卢浮宫入口的造型，才终于获得了绝佳的灵感……科学和艺术的成功，来自于百分之九十九的努力和一分灵感。彩虹总在风雨后，努力了，灵感乍现，成就了人类，辉煌了人生。
考试后作文 篇6
期中考试后，孩子说这一次题比较难，自己知道自己错的地方就不少，估计分数也不会很高。还说下周就要开家长会了，如果老班再让自己领家长入座，作为学生代表都不好意思，有些心虚。我笑着说，你平时上课认真听讲，写作业又自觉完成，这样还考不好，说明你自己在学习上有些地方存在漏洞。等试卷发下来，好好总结总结，是哪一块出了问题，失分比较严重。然后针对相关题型多练习、针对学习上的出错环节进行修补就是了。孩子点点头，没再说什么。
过了两天，孩子听别的同学说，自己数学测试在九十分以上。又说郑老师说九十分以上就是优等生了，因为这次题难度大。语文还不知道呢。我认真地听着她说，没有发表我的见解。我这样的做法并不是漠然、不关心孩子的学习，我只是想通过我只倾听的方式，把学习的压力和焦虑从我的身上转移到她自己身上。学习是她自己的事，能否学好是她的学习态度、学习方法来决定的，不是由我的催促、监督来决定的。她的耕耘决定着她的收获！
又过了两天，孩子晚上散步的时候，小伙伴A问她，你考不好，你妈妈批评你吗？孩子说不批评，只是让分析试卷，看哪儿错了，把它改过来就是了。小伙伴A撇撇嘴，说不信。说自己的妈妈从来不会这样对待她。如果考好了，那就请看电影，吃好吃的'，出去玩，买礼物；如果考不好，就完了，等着挨批吧。还说，不相信有孩子考不好，不发火的妈妈。孩子也很奇怪地说，我妈妈从来没有因为考试批我。我考不好，我妈妈也带我去看电影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地说，真的呀，你妈妈可真好呀！我都不相信这世界上还有爱了？！
孩子回来给我讲的时候，我心里有点难过。其实这个小女孩学习挺优秀的，也很聪颖。现在想想，有时去接孩子时，她手里拿着一张试卷，站在路队里，边走边哭的情景，我才明白了她对孩子说这话的意思。孩子考得不好，心里怀着无比的恐惧和害怕回家去面对妈妈。不知道回家有一场什么样的暴风骤雨要出现，孩子心里的那个怕呀，只有通过哭泣来宣泄内心的这份恐惧……难怪乎孩子说不相信这世界上有爱，因为她所得到的爱都是有附加条件的。父母是根据分数的高低来衡量自己需要付出多少爱的。亲爱的家长以为这样的刺激可以激发孩子的学习动力，哪曾想，这样的行为深深地伤害了孩子的心，让孩子对父母的关心与爱护产生了极端地判断与认知，也打击了孩子的自信。
孩子说完小伙伴A，我想起了孩子的另一个小伙伴B。这个小女孩也是学习非常优秀的孩子，很活泼的性格。虽然和孩子不在一个学校，但是自从在辅导班认识之后，很是投缘。关系比较好，周末也经常在一起玩。她说当个好学生真累。因为最近一段测试成绩都不是很靠前了，所以，老师家长对她都有些失望。而她自己因为失去了大人们的赞宠而失落，心里一直也在忐忑这次期中考试的成绩，言语之间感叹当个好学生真累啊！我知道她的父母对她的成长是倾注了许多关注的，也是非常用心的家长。可是，孩子心里的这份失落不知道他们体察到了没有？我和孩子谈及到她的现状时，我们分析她为什么要说这样的话呢？因为她一直活在别人的眼光和评价里，忽视自己对自己的认识和了解。她的学习成绩一直是她引以为傲的光环，大家更多地关注了她的优异成绩，导致她也一直生活在这个光环里。由于缺少了对个体本身的内在评判与自我价值的肯定，忽视了对自我本身的正确认识，当失利的时候，很容易被外界的评价左右，迷失在别人的眼光里。
这两件事，在我心里一直如鲠在喉，总想说说。其实这两种现象在我们身边并不少见，有时我们也会去做，只是我们没有觉察而已。比如说，宝贝，考到九十分以上，我给你买个什么什么。比如说，宝贝，考到九十分以上，我带你去哪儿哪儿玩。对于十一岁左右的孩子，刚刚萌生的自我意识已经让他们开始了思考与认识。他们更看重的是家长对他们的态度，而不是关注他们的分数与排名超过关注他们本身。我们要做的是：
一、做个打火机，借合适的契机点燃孩子学习的热情，点燃孩子学习的内动力，让这种来自孩子本身的力量去推动孩子前进。
二、做个暖手宝，当孩子失利的时候，给孩子送去温暖。帮助孩子分析失利的地方，并找到解决问题的方法并付之行动。而不是用分数来衡量给孩子的爱有多少。
三、帮助孩子认识内在的自我，建立正确的自我评价系统，和自己赛跑，追求自己的最佳表现。多多关注内在的成长与自我认识，学会纵向比较。
四、关注孩子的心理状态，一定要引导孩子建立自己内在的心理支持系统，保持一种自信、积极、坚韧、阳光的心理状态。在人生以后的各种考验中，孩子这种优秀的心理系统会帮助孩子很好地发挥自己的优势。
五、把学习的焦虑与压力还给孩子，学习是孩子的事情，这种压力也应由他们来承担。当他们自己承担起这种压力的时候，他们就开始对自己负责任了。很多家长对学习比孩子对学习还焦虑与担心。你焦虑了，孩子就不焦虑了。因为你的表现让孩子认为学习是你的事，而不是她的事。
六、成长比成功重要，成长比成绩重要！用平常心来看待孩子的成长！
考试后作文 篇7
再过几天就是期中考试了，爸爸总是问我什么时候考期中试，我说再过几天就考期中试了，爸爸又??嗦的说：“你考试一定要仔细阅读试卷，要认真思考，尤其是考数学的时候，把所有的题都要一道一道的算出来，记得拿上演草纸，听见没”我回答：“嗯！知道了。
终于到期中考试了。卷子刚发下来，我就把试卷看了一遍，觉得卷子很简单，我想，应该考的很好吧？在这几天分数成了家长们的焦点，那些家长们都在热火朝天的讨论着这次自己的孩子成绩考多少？那个周末，一个不幸的消息传来了，我的语文和数学的成绩都考得很不理想，只有英语的考得还行。
我们家的风暴也跟着袭来了，真是一波未平，又起一波啊。先批评我的'是爸爸，接着是姐姐和妈妈，那时我也在心底暗暗不断检讨，不断地问自己，为什么这么简单的试卷都能错呢？于是，我便又一次的拿起了手机。我是不是把成绩看错了，结果这是个不假的消息，这时爸爸说：“明天把试卷拿回来”第二天老师把试卷发下来了，我把试卷大概的看了一遍，我错题都是不应该错的。
刚回家，爸爸就把卷子看了一遍说：“聪明是你的优点，可粗心却是你致命的缺点。”接着是妈妈，她对我说：“爸爸妈妈是为了你好，才这样说你，你知道吗？分数对我们和你都不重要，重要的是分数背后的努力与不努力”。我错的每一道题都是为粗心付出的代价。
下次一定要细心不能再犯这个错误了。
考试后作文 篇8
回忆起小升初考试，我心中依旧残留着心有悸而力不足的情绪。
最后一门考完，我怀着轻松的心情走在回家的小路上，那轻盈的步伐已经不能诠释我愉悦的心境。一路哼着轻快的歌，我的嘴角都快要咧到耳后根了，与同学们的谈笑间透露出的满是兴奋与雀跃。
刚回到家，迎来的便是老妈急切的寻问，我如同以前一样马马虎虎地道了声“还行吧”。听到我敷衍的话语，有点儿小幼稚的老妈不乐意了。只见她把嘴噘得高高的，都快要可以挂个油瓶了。用她那有些尖细的声音说着：“你告诉我嘛，如果你不告诉我，我再也不会买零食给你吃了！”“好吧！我觉得考得还可以吧。”为了我美味可口的零售，我不得不“屈服”在老妈可恨的“威胁”之下。
不再搭理“无聊透顶”的老妈，跑到外面，望着分外蔚蓝的天空，我恨不得放声大叫：“我终于得到了解放！暑假，我来了，哈哈哈……”我也真的这样做了。别人对我投来的奇怪的目光，好像在说“谁家的孩子，脑子有问题吧”。我的脸一下红了，快速地逃入了房间。
坐在椅子上，我笑了笑，其实我并不知道自己为什么笑，也许是因为终于发泄了自己压抑了许久的情绪吧。我记得当时在日记本上写过这样一段话：“今天考完试了，我以为自己的心中是满满的.喜悦与欢快，然而当喊完那句话后，眼泪竟不知不觉地流了出来。心中或多或少添了些许苦涩与惆怅。为什么呢？”刚放下手中承载着回忆的黑色水笔，老妈尖细的声音便传入了耳朵：“吃饭啦。”
虽然我只在现在的小学学了一年，但心中却有着更为深刻的感情。考试后的轻松就是被困在笼子里的鸟儿飞向久违的碧空，但考试后的离别像是要翱翔天际的雄鹰被束缚在了离天空最远的彼岸。
考试后作文 篇9
一年二度的期末考试结束了，每一次考试都是一个吸取经验和反思自我在学习上的不足的好机会，借此，我反思了自己在期末考试上的不足之处与反思结论。
在期末考试前的我，由于依靠着自己的“老本”和基础性知识不错，于是并没有把期末复习放在心上，依旧是“该玩玩，该闹闹”而且复习状态也是“三天打鱼，两天晒网”的情景，也是这个情况导致现在的不足之一，以及上课的时候，标记重点虽然标记完整，但是并没有及时的整理好全部，导致后期复习时候花费了大量时间去寻找重点这个也导致了复习时间的不足和缺陷。还有面对游戏，网络视频等的“诱惑”并没有抵挡住，去接受了这些“糖衣炮弹”的进攻，中途去做了一个“逃兵”这也是最重要的一点。以上三点分别概括为1.自我认识不足，2.没有整理好笔记，3.自控力较差，抵挡不住诱惑。
而在期末考试的两个星期前，我才忙忙碌碌地开始看书，这时候老师虽然依旧说：“不迟，只要把基础性的`知识掌握好和理解大致的知识框架就可以了”在这里我对这个观点表示认可和提出一些建议，也是我经历了期末考试后的一个感想与反思，基础性的知识固然重要，基础乃是“万物”的根基，没有它什么都不会运转和成立起来，但是将基础性知识掌握好了之后就需要看一些由基础知识延伸出来的新知识，我这里把他叫做：“延伸知识点”。因为基础较强的同学可以在简单领域“打遍天下无敌手”，但只要延伸或改变一下框架就不认识了，为此我提的一个建议。而第二点是理解大致的知识框架。这点相对而言基础性不好又想着“临时抱佛脚”的学生还是非常管用的，因为了解框架算是吧知识重新刷新和温习了一遍，但是面对普通学生（注：这里的普通学生是指基础好，但是不会做题和对知识点有迷惑的学生）就显得不太“友好”，这些学生可以将不懂的点圈起来，然后赶紧问问别人将这个知识点掌握好，然后消化后利用这个知识点推导出另外一个知识点，这在理科上还是不错的一种方式，以上就是我对老师的话所提出的建议。
而在说回主要话题“反思”我在面对了我的期末成绩后，以及回忆起期末考试前的各种状态，觉得我的态度是最主要的，俗话说：“态度决定一切”，而我的态度是以嬉戏为主，学习为辅，这样做是不可性的，所以我决定将自身的态度扭转过来，重新进入一个学习状态，其次是没有整理笔记这一习惯，这个造就了我花费了大量时间去重新整理，如若是放在高考的前段时间，相当于浪费大量的时间去把已经了解的知识点重新看了一遍，没有及时的了解不懂的知识点。这点为基本原因。而自控力差则需要不断了勉励自我，做到“吾日三省吾身”的状态，就行了！
以上就是我对这次期末考试的反思，古人云："故木受绳则直，金就励则利，君子博学二日参省乎己，则知明而行无过矣。”又有今人的：“多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉！”每一次期末考试则为我们最好的“自省”机会，了解每次的缺陷，就可以不断的前进！！！
考试后作文 篇10
5号的期末考试结束了，可是我很担心，不知道考的怎么样，因为考试前我和奶奶有个约定，如果我三门功课考不到90分以上，奶奶就要回家，不管我了，所以我的压力很大，只能等结果。
我担心的事今天有消息了——考分下来了，我考得不理想，和奶奶的要求只差一步，语文考了87。5，没上90分，和同学比，我还差一些，没有达到平均分，我就不由自主地哭了，心里特别的`难受。在复习的时候，我也没少用功，为什么我就考不了高分呢？我把自己关在房间里，越哭越伤心，恨不得打自己几下，奶奶和妈妈把门推开，劝我不要哭了，现在哭又有什么用呢？只能在下学期好好努力，把功课赶上去，但是我还是很上心，我怕奶奶回老家，以后家里空荡荡的，因为爸爸妈妈要上班，事情比较多，经常家里只剩我一个人，我真害怕，所以越来越伤心，奶奶可能看出了我的心思，就把我抱在怀里，认真又严肃的说：“这次原谅你，也取消约定，在下学期一定要好好学习，在这个假期里，除了完成作业，还要找找差距，主要改变学习的浮躁，满足于一知半解，没有真正地理解，所以题稍微有变化就不会了，马虎大意，不看清题就下笔，所以就造成不该错的题了，而且学习的自觉性不够。”听了奶奶的话，我决心在新的一年里，发扬成绩，克服缺点，百尺竿头更进一步！
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