考试作文7篇【实用】
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的考试作文9篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
形形色色的“考场”上，人们往往慎重对待那些将要亮出分数的考试，忽视不亮出分数的考试。这些不亮分数的考试，测试的是文明，是修养，是道德，是国民素质……
“中国式过马路”我们再熟悉不过了。什么“赶时间”，什么“他不会撞我”，什么“随大流”“法不责众”，什么“当时路上没有车”，众多借口，理直气壮，将交通规则和安全意识抛之脑后。这不仅会给别人带来麻烦，还给自己及他人的生命带来威胁。设置红绿灯和交通执勤岗，动员志愿者参与义务执勤，安装越来越密集的电子眼……成为“中国特色”。而很多国家的交通，根本不像我国这样投入大量的物力与财力，却能秩序井然，尽显规则之美与慎独之美。交通秩序，这也是考试，是规则的考核。守规则，这是最起码的文明，而我们，输在起跑线上。
“××到此一游”大家屡见不鲜。旅游胜地，我们总能在山石、树木、古迹或文物上看到它的身影，几个中国字真可谓“抢尽风光”，带来无限感叹。国外街头、旅馆，我们也常见到“请勿抽烟”和“请勿随地吐痰”之类的警示牌……醒目的'中国字，拷问着中国人的自尊。行为习惯，这也是考试，是文明的考核，修养的考核，这方面，中国又败一筹。
“扶，还是不扶？”已成为人们苦恼的事情。以前，看见老人摔倒，大家会毫不犹豫上前搀扶。近年来频频爆出新闻：救人，被认定为肇事者；扶人，被赖上须付医药费；帮孕妇，遭骗杀……春晚小品“我以前是开大奔的，结果扶了三个老人就赔的只能骑自行车了”带给我们的不仅是笑声，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作证，映射着当今“助人有风险，扶人需谨慎”的现实；“帮，还是不帮”的纠结与迷惘折射出我们了乐于助人的传统美德、人性光辉已遭受冲击。诚信的缺失，道德的沦丧，让越来越多的人袖手旁观、冷漠以对，因为“扶不起”、“帮不起”！是“乐”于助人还是“忧”于助人，这也是考试，是道德的考核，这次考试，我们又不及格！
一个人的思想观念、言行举止不仅代表个人，还代表集体、社会、民族、国家。文化考试我们或许拥有高分如云的骄傲，形形色色的“小考”面前，我们却往往面临不及格的悲哀。
这，难道不该引起我们深思？
考试作文 篇2
今天是期末考试，葛老师让我们每个人早上7：40就到校，可是我早上6：30就起床了。我起来先刷牙，再洗脸，然后梳头，我没有事情干就看了一会儿书，从6：40看到了7：30我把那一本书看完了，我去给妈妈说，妈妈很高兴，就决定晚上带我去书店买书。
然后就送我上学去了。我们到学校先吃饭，王老师让我们吃得快一些，因为，8：30就要考试了。
第一项考的是数学。我很快就做完了题，就检查，然后考语文。语文考完了葛老师让我们复习英语，因为睡完觉起来就要考英语了。希望我能期末考试都得一百分！
考试作文 篇3
人生宛如一场战役，一场永远也不会停息的战役。明朝，吾将身披战衣，手持战笔，迈着沉重的步伐走进一场关吾终身的.战役--中考。
历经九年的义务教育，吾感慨万分。古人云：十年寒窗苦读，只为他朝金榜题名。而吾，九年义务教育，只为明朝沉着冷静。吾师说，面对中考，需具备三个‘心’--细心、专心、信心。这三心并不是什么三心二意，此乃战胜中考之技。愿吾能骑着自信之马，握着专心之鞭，迎着细心之风去搏击长空。《送东阳马生序》中道，故余虽愚，卒获有所闻。吾认识自己十几个春秋，从中认识到自己并非天才，吾只是一个平凡的，但又是一个特别的人。故余是一个特别平凡的人。故吾需不耻下问，学而不厌，此乃吾高自己之言。可，历经多年，吾还是从前的吾，吾到最后关头才不耻下问，可见，吾知觉已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？孔子亦云：温故而知新，可以为师矣。虽吾学之理，可吾尝未用之于身，行之于动。故，明朝吾何以战。
吾心并非阴雨霏霏，连月不开。思中考，吾心旷神怡，把茶临风，喜洋洋已。李白曾说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。世事沧桑，有何理让吾悲伤。生命变幻莫测，吾则处在万籁俱寂之景欣赏山水之乐。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也此令吾心静如土。
以铜为镜，可以明正己；以书为镜。可以修其身。吾将以此为铭，凡事多加思考；以朋为镜，择其善者而从之，其不善者而改之。完善自我，创新自我。明朝，吾将以最佳的精神迎接挑战，如吾战克，此乃吾有勇气也。愿吾乘奔御风，披荆斩棘，战胜而归。
考试作文 篇4
学校还是那个学校，太阳还是那个太阳。大家不知道的是，那座被称为学霸天堂、学渣地狱的天空题城，将洒下万千试卷——突击考试来了！
当我们在操场上玩得正欢时，学校的大喇叭突然歇斯底里地嚷到：“请同学们马上回到教室！请同学们马上回到教室！”我们听了，心中不由自主地一惊，争先恐后地冲进了教室。
最后一名同学前脚刚进教室，老师后脚就跟了进来。她快步走到讲台上，清了清嗓子说，“同学们，现在开始考试，时间一小时。”
大家很快从之前的快乐玩耍中回过神来，开始唰唰唰地做题。尖子生自不用说，平静而从容地应对着。平时不努力的“差生”呢，有的抓耳挠腮，有的.拿起卷子抖动着，有的似乎在求神拜佛保佑自己。我边做题边暗笑，“临时抱佛脚，不是这么抱！”
不知不觉中，考试时间就过去了一半。看看卷子，我也正好完成了一半。此时，同学们的情况又如何呢？
有的已经完成了一大半，脸上笑意盈盈；有的急得满头大汗，伸长着脖子想偷窥同学的试卷；还有的才做了几题，却悠闲地偷偷喝起可乐……这一切都被老师看在眼里，她的警告声也在教室里此起彼伏。“喂，你又抄别人的？扣5分！”“你们俩别交头接耳，扣10分！”“还有你，还敢抄书，直接零分！”
叮铃铃，考试结束的铃声响起，交卷时间到了。一位尖子生把笔一放，卷子一摊，便大步流星地走出了教室。那位“可乐先生”哭丧着脸，眼睁睁看着老师收走了还没做完的试卷。而我被最后一关挡住了去路，正想再奋战一下的时候，老师已经来到跟前，我也只好硬着头皮交了卷。
没想到的是，考试成绩出来后，我竟然考了93分。看看窗外，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，鸟儿在尽情地歌唱，花儿似乎对我绽开笑脸。这一次的“考试惊魂”，真是有惊无险啊！
考试作文 篇5
骄阳似火的夏天，太阳公公发射出耀眼的光芒，空气中漂浮着燥热的气息。在这炎热的天气中我们迎来了期盼已久的半期考试！
考试中，考场里安安静静的，连地上掉下一根针发出的'清脆、悦耳的歌曲也听得见。我在绞尽脑汁的答题中，写着一个个字正方圆的字。在这紧张的气氛中我无意间发现了右上方有两个同学在你一言、我一语的讨论答案，说难听点也就是作弊。脖子时不时的左右摇摆、张望，就像小偷正在摸摸索索的偷东西一样，也像是正在观察威严的老师是否已将“枪口”对准了他们一样。稍微老实一会儿，很快又缩着脖子继续讨论。我看见了他们，十分不屑，犹豫着我可不可以跟老师举报他们。我矛盾着、斗争着，想得太入神了，竟然达到了忘我的境界。我狠狠地盯着他们，突然和他的眼睛对视了，他用瞪得像车轮一样大的眼睛狠狠地盯着我；双手握起像铁一样硬的拳头，还挥了两下。好像在说：“你只要敢跟老师讲，我就揍你一顿，我的拳头可不是吃素的。”我见他凶神外露如此可怕，刚才的幻想早已被我抛到九霄云外，立刻把眼光往其他地方飘去，然后迅速低下头做起试题来。还是忍不住往那边瞟了一眼，他不经意的笑笑，得意洋洋。我呢还是时不时的用眼角的余光瞟瞟他；但他依然用凶恶的眼光回敬我。我心里惊恐不安，想∶如果告诉老师，一定会被他教训一顿，因为他那凶恶的眼神早已告诉了我，如果不告诉老师那他们不是成了逍遥自在的：“坏蛋”吗？还糟蹋了我们蓬小多年积累下来的严谨学风。这两种不同的心态一直在我心中不知已经激战了多少次！
过了许久，战果终于出来了，我支持正义的一方——告诉老师。我慢慢地举起了手，他立刻把手一摇一摇的，还给我眨眼睛，一会儿又双手抱拳，一会儿又单手握拳，好像在告诉我：求求你，别告我，别告我嘛！又好像在威胁我：你要告诉老师我就揍你。但这不足以阻挡我坚定的信念。我告诉了老师……。
这是一次我最难忘的经历，因为我战胜了我无法克服的胆小！
考试作文 篇6
“乌龙”考试“准备考试”李老师宣布。啊，怎么上作文课也要考试，我可是很讨厌考试的。
因为在一年级的时候，我一次语文考试考了91分，被臭骂了一顿，从此以后就开始讨厌考试了。考卷发下来了，晕！一张白纸怎么考试啊？我问李老师，李老师只是笑了一笑，不回答。我自己想了又想，灵光在我的脑里一闪，让我们画画，不！李老师又不是美术老师，让我们写五线谱，我们还不会呢！真不知李老师的葫芦里到底卖的'是什么药。考试开始了，一张白纸怎么考啊！我想问雷子涵，雷子涵用手捂住，不给我看。算了，干脆把我的名字，岁数写上去吧！我写道：小书法家诸葛邦灏来也，今年九岁。写完后，自己哈哈大笑起来。我再看看别人，有的画画，还有的跟我一样，写自我介绍……真是五花八门，无奇不有。
李老师，您的葫芦里到底卖的是什么药？
考试作文 篇7
考试对我们每一个小学生来说都是家常便饭。这次考得好，那次考得差，都是一忽而过，根本留不下多少印象。可那次考试却让我记忆犹新。
因为我是转学生，所以进学校时必须考一次试，可考试那天我根本没带那些“笔墨纸砚”，所以只好坐在座位上等待妈妈买笔给我，可左等右等始终不见妈妈来，终于就在老师说话的那一刻妈妈把笔送到了我面前。这是老师开始说话了:“下面请四年级同学做到外面两排，五年级同学坐到里面两排。”“你因为要留一级，就坐在外面的两排。”妈妈说，我随便找了个位子坐下来，旁边是位女生，我问她紧不紧张，他摇了摇了头，可我却紧张得不得了，因为我一个字也没复习过呀.....试卷发下来了，一张语文，一张数学，我看了一下内容，“呀，这些我都没学过呀！”我惊讶极了，数学还好，都是些应用题和计算题，那些填空题我也有些印象。可语文却截然不同了，那些按课文内容填空我可一概不知，手中的'笔顿时重了几万金，放也不是，写也不是，这一刻我终于体会到重笔难下得感觉了。特别是那个问题——《绝句》中的哪句话体现了作者怎样的情感，“《绝句》？有这首诗么？作者是谁呀？是不是电脑打错了？”这时的我真是二丈和尚，摸不到头脑呀。没办法，时间到了，我只好把那张空着许多题的试卷叫了上去。
当我把试卷交给老师时，老师面无表情，可我知道，我一定考坏了。
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