考试作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的考试作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
考试是学校检测学生学习的一种手段。期末考试更是重要，它是考查一个学生在一个学期来的学习成果。每到期末时，我们四、五、六年级总会有四门语、数、英、科，都是笔试的。我们、家长和老师都非常希望我们取得好成绩。
2月2日那天上午考语文。在语文考试时，我不知怎么地紧张得不了，心“怦怦怦”地跳着，手心里还不时冒出几股冷汗。我拿起笔没写多久，就遇到了一只“拦路虎”。“绝处逢生”这个成语中的“逢”到底有没有“纟”旁呢？我反反复复地想，感觉还是“缝”比较合适，于是我就把“缝”字填了上去。还有判断题也把我难倒了。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个成语是形容科技发展的快，怎么会是范围广呢？于是我就打上个“×”。在填空题的第二大题的第一小题，文中的题意是让我们在比较合适的下联下画上横线。可我却理解成了请在下面画横线的地方写出正确答案。于是，我就把下面题目写成了“山果花开（B）花果山。”做到阅读理解的第三小题时，我又是“丈二和尚——摸不着头脑。”《白鹅》中“鹅的.步态，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用净角出场来比喻鹅的步调”我被后面的“并用比喻手法”给误导了，怎么也想不起来。这都是我自己平时积累太少了，连最基础的内容也没掌握，真是“书到用时，方恨少”啊！最后只能填上“比喻”了。等到考试结束，我可总算为自己捏了一把汗。
在当天下午语文试卷批改出来了， 还 发了下来。当杨老师要发试卷时，我赶紧闭上眼睛，做了几下深呼吸，紧接着睁开眼睛一看，“啊！怎么会是‘84.5’？怎么这么差？判断题上就扣了6分，就好像在我的心口上割了几刀似的。语文都没有考到90分以上，评选好少年的资格都没有了。原因都在于我没有好好复习，可是世上没有后悔药，我也只能下一学期再努力争取了。
回家的路上，路旁的树儿正在抖动着树叶，好像在对我摇摇头。是呀，我这次期末语文没考好，也是上学四年来语文考试中最惨的一次。我对不起家长和老师，更对不起我自己。我决定在这个寒假做好作业，多看书，从今之后，要用最好的学习态度来对对待学习和考试。
考试作文 篇2
“赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人就是快乐自己。
那一天，是星期五。接我放学的爷爷，看见我从校门出来，连忙带着我，来到公共汽车站，时间刚好，公共汽车到了，我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位，我们两个坐了下来。过了一会儿，汽车来到了另外一个汽车站，这个汽车站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了两个人，一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景，我心里不禁有这样一个想法：如果，我让座位给她们，那么，我就会没座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不让座位给她们，那我自己就会有座位坐，但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了，我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道：“阿姨，您坐吧，您带着个小孩，您还要站着，这么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地说。阿姨说：“那谢谢了，小朋友，你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的`爷爷，看到我的所作所为，眼睛笑得弯了起来。当然，我的心里乐得像沾了蜜糖。
那一天，我让座了，一整天心里都乐滋滋的。
生活中，无论是谁，都会遇到这样那样的困难，我们只要真诚的给予他人帮助，就能让自己感到真正的快乐。
考试作文 篇3
上个星期五，语文考了试，这不，这个星期一，成绩就出来了，考的非常非常的不理想，全班也就只有5个人考了80分以上（不算附加分），而我，只打了76分（基础分），这对于我来说，简直就是晴天霹雳啊，我每次都考了80分以上，而这一次，差距好大啊……
我的脑袋顿时轰的一声炸开了，满脑子都是76分，在这七十六分里，我仿佛看到了什么，我微眯着眼睛，不！不！那……那是……父母责骂的场景组成的76分。
是啊，我考了76分倒是不要紧，可是……父母那边……我该如何说服……呢？我的心情又一下子跌倒了低谷。尽管有一个成绩很好的，也考了70多分，甚至比我还低，可是父母又会怎么说呢？是就这样算了？还是说得更凶？这一切……都是一个……问号……
我的脑海里尽是父母责骂的场景，怎么也甩不掉，我忍受不了这么低的分，我，想再考一次……
而我后面那位（男的），一直在那起哄，我当时想给他一巴掌，可我忍不住想哭，如果他看到了，那不在班上传的厉害吗？终于我的眼泪流了下来，悄无声息，瞬间在书上开了“花”……
“铃铃铃”上课了，我默默的拿出书本，眼眶红红的，但是我的心却不在课堂上。可是……奇怪的是，老师并没有点我起来回答问题，也没有批评我上课没听讲。临近下课时，我整理好了情绪，觉得这一次没考好也不算什么，下一次努力就行了。我开始认真的听起讲来，由于前面的'没听到，我上起来有点困难，但是不知道怎的，在上第二节可是，我的鼻子一酸，差点就哭了。因为数学老师和我妈很熟，万一老师看到我哭过了，我岂不是……我尽量用正常的声音喊“起立”“请坐”，可我总感觉我的声音变了许多，再说的时候，我又差点哭了。谢天谢地，老师没发现我的异样。
一天，好像就这么过去了……
考试作文 篇4
生活中，总是会不断面临各式各样的考试。对以前的我和我的同学而言，月考就是重大的考试，但是，自从我补习之后，月考就只是家常便饭而已。我把我的成就想象成饼干，但你会发现，当你拿到了一块饼干时，就会想要再拿更大的饼干，所以，我越来越喜欢考试。
每个人都爱吃饼干，海伦凯勒曾说过:“面对阳光，阴影只能在你背后。”如果把阳光比喻成考试，很多时候，我们都躲在黑暗的一角，不愿面对阳光，当我们选择在黑暗里伫足，就永远无法经历从黑暗走向阳光的美妙过程，只有一次一次勇敢的面对，才能发现自己错误的地方，增加改正与进步的机会。俗话说:“你不可能不动手指，而获得财富。”要怎么收获，先那么栽——成功的人，有谁是没有考试过的呢？
我喜欢每一次考试的错误经验，可以使我随时调整自己的学习策略和思考模式，练习在学习活动中有有效的学习规则、方法、技巧及调控方式，在每一次的实验里面，让我更明了自己的能力，在我的弱势中不断地加强演练，每当看到分数一次一次增加的时候，就会感到无比的快乐，而且让我生活越来越丰富、知识越来越广阔，就像在玩游戏一样，一关一关的破解，越玩越起劲。
其实，对老师来讲，没有聪明和不聪明的学生，只有学习习惯、态度好不好的学生，考试拿高分的学生，未必是绝顶聪明，但一定是绝顶用功和细心，因为没拿高分的聪明学生大部分是“粗心”而出错的.，爸爸说:“只求成绩好，能考试合格的人，不一定能成为出色的人。”再聪明的人，如果心里乌云笼罩，连父母的话都不听的不诚实小孩，那一定不可能出色的。
想要当个优秀的人，就必须在学习态度和习惯上努力多一些，回过头来在考试的时候，就会变得更轻松，也会变得更聪明，学习其它的领域，也能易如反掌、事半功倍!
考试作文 篇5
（人生是一趟没有回程的旅途。旅途中，有如画的风景，有浓浓的亲情……但也不可避免地会遇到坎坷和挫折。面对坎坷和挫折，有人唉声叹气、怨天尤人，坎坷和挫折成了他们旅途中的“绊脚石”；有人自信奋发、迎难而上，坎坷和挫折则成为他们成长路上的“垫脚石”！）
每学完一单元课文，我们都要进行单元测试。已和同学们约定好：老师绝对不会提醒“该复习了”，也绝不会提前告诉大家具体测试时间。——为什么这样做，同学们和我都很明了！（在《应自觉及时复习》这篇短文里，我也讲得比较详细）
测试的目的究竟什么呢？毫无疑问——是为了检验阶段性的学习效果，查缺补漏，使以后的学习效果更佳。明白了这一点，我们就会正视“测试”，使它成为促进学习的重要手段；否则，考试将成为一种痛苦的折磨——对于学生、家长、老师，都是如此！
为了使学生养成“正视考试”的思维习惯，使“考试” ——不管成绩好坏——成为成长路上的“垫脚石”，而非“绊脚石”，我们每次考试后都要进行卷面分析。一般情况下，考试失分主要有三种原因：1、马虎——会做的题做错，2、知识掌握不牢或复习不到位，3、真的不会。相应的，同学们的卷面分析主要从三方面进行：1、失误分——只要认真一些就可以挣到；2、努力分——学习和复习再用心些，就没有问题；3、潜能分——以前不会，但经过考试弄懂了，以后不再出错。比如杨悦和任帅同学所做的卷面分析：
这一周我们考试了，考的是第二单元。卷子发下来后，我仔细看了看。失误分7.5分，潜能分被扣0分，书写被扣1分，努力分被扣0分，一共扣了8.5分。
失误分是扣的最多，占到百分之九十八了。第一单元考试时，没有在失误上扣分，还以为克服了！谁知这“病”又犯了。言归正传，第六题我其实都会，但是都没回答完整，被扣了2分呀！（这也不亏，谁让我不回答完整）。第七题中，我被扣了1.5分，0.5分是因为格式不对，1分是因为人称用错了。（送分题呀！）在阅读理解里被扣了4分，都是因为没读懂题目要求就开始做，吃亏的是自己呀！
潜能分和努力分没有扣分，但是不见得下次不会犯错了。由此可见，只要我用心，下次就不会犯错了。
书写分被扣了1分，可能是划得太多了，没有想好就下笔。另外，我没有要求自己做到“提笔练字”。不过，以后我会在任何时候写作业都写得很工整。
作文我没有扣分，不过不能骄傲，想想一句格言：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”争取每次日记、作文都能超过王艺伟。
这次考试结束了，只要保持好的心态，去看待考试，我们都是最出色的！
胜利的曙光
任帅
终于考完了!
我们第二单元的成绩也下来了。这一次我考得不是太好，只得了90分。
失误分：6分。卷子上的`一、二、三大题是送分题，并且都非常简单。而我却在这一部分失了分。我在看拼音写字时，我把“can guan”拼出来时，应该是“餐馆”，我却拼成了“参观”。一点点的马虎，就筑成了大错。
在回答第七题时，只是没有在开头空了两格，就被扣了1分格式分。
努力分：3分。在阅读短文上丢掉了三分。这些题，我都没有写对。也许，是因为课堂上不经常发言，所以失去了锻炼我阅读能力的机会。
书写分：我这次的书写扣了2分，而原来的书写不仅1分没加，还减呢！现在竟加了1分，也许我的书写的确进步不小。
作文分：28分。这一次我的作文写的也比以前好了，原来我的作文分才二十四、五分，而这一次考了28分，也挺好的。写作文时，我运用用的优美词语和佳句都太少了，描写具体方面也需要努力。
我对这次的成绩不太满意，我的最好水平还不只这些！
谁不想取得好成绩？我想每一位同学的回答都是肯定的。但面对不太理想的分数，抱怨、生气、后悔……能解决问题吗？调整心态，正视考试，“反思+行动”才能超越昨天的自己！
考试作文 篇6
在昨天，我们上午考了数学和语文，下午考了英语。在这一天里，我做什么事都提心吊胆的，脑子和心理只想着一个句子：“加油！努力！一切为了考好试！”终于，在英语考试结束玲，响完后，在心中我们悬着的一颗石头终于落下了，我也感觉身子一下子轻松多了。因为我们的成绩还是一个未知数，所以我们的心中又悬起了一个石头，当然我的身子又有压力了。考试正式完毕后，我一直在心中默默祈祷：一定不要错，千万不有错，英语、语文、数学三门课一定都要在九十八分以上啊！谁知，目前我知道的'错已经有语文一个错，数学附加题错了，真是太悲哀啊！
在数学考试的时候，我先看了看数学试卷上都有什么题，我这一看不要紧，这一看倒是把我给乐坏了，你肯定是丈二和尚——摸不着头脑了吧！？嘻嘻，其实是我在家里的时候已经做过一张和这个差不多的试卷儿了，就只是有几个题变换了一下而已，附加题也变换了。看完了之后，我就开始乐呵呵的做题了。我真是太幸运了，大部分的题我妈妈和辅导老师都给我出过。我一边做题一边想想有没有简便算法。做完了，我拿起桌子上的打草纸，开始仔细检查，检查完了，我就想：要不然再检查一下吧，我就在从后往前看了一遍，发现了那么几处错误，我就及时改过来了。
虽然只是说了数学考试，但我照样也是领悟到了：做题在于仔细，在于检查；不在于会不会，也不在于简单不简单。这一个小小的道理，就会使人受益一生。