考试作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的考试作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文 篇1
我经常做一些奇奇怪怪的梦，尤其是月考前夕。
啊！我怎么在这里？这里又是哪里？哇！好大的舞台喔！这些人又是谁？他们怎么都对我指指点点，我做了什么吗？只见我孤身一人的站在舞台中央，而有一大群观众在旁边窃窃私语，中间还掺杂了不少怒骂声。好奇怪喔！他们为什么要骂我？
突然一大叠考卷毫无预警的从天而降，上面充满了批评、责备以及不满，上面的分数更是惨不忍睹。这堆考卷是哪来的？上面怎么都是我的'名字？我怎么可能考这么烂？
接着人群中便有人起哄说：“烧掉啊！烧干净啊！眼不见为净。”然后一把火把被丢下来，我急忙大喊：“不要啊！为什么要烧死我？我不要死！”
“啊！”一声惨叫过后，我就醒了。由此可见现代小孩的压力有多么大，连在梦里都无可避免。俗话说：“日有所思，夜有所梦。”就是太害怕考不好所带来的后果，才会做如此恐惧的梦吧！
考试作文 篇2
对于我来说，考试时间总是不够用，考试的时候，别人总是早早的写完出去了，就只剩下我孤零零的一个人，孤独地对着考卷发愣，我总是叹息：时间怎么不够用呢？
“大家可以开始了。”老师冷冷地抛下一句话。同学门摊开语文考卷，我以考卷为战场，以笔为战斗工具，与一道道题目展开了“斗争”，教室里回荡着“唰唰”地笔声。我刚开始还是应付自如，可是没多久就停笔了，那个扬振宁形容邓稼先的是什么呢？我苦苦地在脑里思索着，突然，蹦出一句“爱国爱民，为国捐躯”怎么会呢？他又不是烈士，又想了一会儿，难道会是“艰苦奋斗，自强不息”？我又陷入苦苦地冥思，可是，不知怎么的，就是想不到“鞠躬尽瘁，死而后已”我呆若木鸡，却不知时间正在流逝，这时，老师开了口，“同学们，加油了啊！半个小时过去了。”
我回头望了以下电子钟，真的，而我只写了几道题目。“惨了”这两个字眼顿时在我眼前徘徊，现在的.我，只有努力地和时间比速度，可是，时间却象奔马一样追也追不上，总算到了文言文这一关，这一关过去了，就是作文。呵呵，基本赶上正常进度了。正在高兴之余，考卷却不给我一个面子，第一题又让我栽了一个跟头，郭茂倩是哪个朝代的？我正郁闷着。
监考象整点报时一样“同学们，只剩下半小时了，没有写作文的同学要小心了。”我回过头，看了一下钟，头上便开始冒冷汗了，这下急了，手抖动着，看来“考试癫痫病”又开始发作了，时间怎么老跟我急呢？我不管三七二十一，奋笔疾书，随便地把答案一升亿 ，草草了事。到了作文了，我又忍不住回头看一下钟，还有二十分钟。看着题目，我脑子找不到半点灵感，我心急如焚，如果这时候，再给我一个小时，我付出什么都行。只剩下十分钟了……这下我不能再磨蹭了，在作文纸上写起了“狂草”，写离题了也不管了。考试的“终声”响起了，我摇摇头，将考卷依依不舍地交了上去，看着眼前的电子钟，我真想让时间停步。
考试作文 篇3
六月，是个欢乐又紧张的日子，六一儿童节，高考，中考，期末考。让人感觉紧张，忙碌，又激动。作为一名小学生，最让人紧张的期末考即将来临，儿童节也过的仓促，简单。大家都严阵以待，六年级了，这可关乎着我们的命运呀！
期末考不仅仅只是期末考，考试的前奏曲也十分隆重华丽，大大小小的模拟考，综合考，分类考，各地期末试卷，犹如一座大山，压得我们喘不过气来。考试绝对不是重在参与，结果才是最重要的，一旦失败。我们就像被划了一个大叉叉一样，被老师否决。我渴望成功，于是，我便投入着，配合着老师那纷至沓来的试卷，一天四五张试卷下来，手也有些麻了。
每一次考试前只有紧张，考试考好之后就长舒一口气，但是心中还是有一丝一缕的忐忑，等待考试成绩的结果十分漫长，煎熬，就像一名犯人等待法官的.宣判一样。有一次考试卷的题目不太有把握，等老师报成绩的时候手掌上，额头上都渗出了细汗，幸好，考的还算理想。在考试里没有常胜将军，每个人都有失误的时候，每次考砸了都安慰自己结果不重要，但还是那么在乎！想考好，少失误，只有一个办法，那就是好好学习，多多复习。考试只是一个结果，但这个结果却是对你学习的一个考评。你无法临时抱佛脚，这是靠积累的，话是这么说的，但是临阵磨枪，不快也光。同学们，老师们。抱着这个心态，开始了“魔鬼式磨枪”，心底虽然暗暗叫苦，但是还是全力以赴。我们永远无法习惯考试，虽然期末考试我们已经考了11回了，但是第12次的时候，还是会紧张！我们期待已久的考试即将闪亮登场，但愿我，但愿同学们能取得一个较好的成绩！
这就是考试，让人欢喜让人忧的考试，我们在六月，和考试有一个约会！
考试作文 篇4
面对考试：摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根”之类的哀号，可以毫不夸张地说：考试是学生们最头疼的事情。
不过我例外！
进入考场，手捧散发着墨香的试卷，我总是有种按捺不住的喜悦。那一道道题目就像一位位老朋友，即使是遇上一些不曾过目的题目，我也从未胆怯过。那在试卷上写下的一个个文字，好像我亲手栽的一株株幼苗，让人倍感亲切。我喜欢考场上那种安静，却又带点诡秘的氛围。看看同学们一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都紧锁眉头，扮出一副誓不低头的模样。再看老师，往日的笑容，换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。
我喜欢感受答题时的那种激动——“噗噗”的心跳，时刻提醒着我集中精力，即使不是酷暑，也不会为汗水挥袖，在严冬，更不会为寒冷叫屈，那份冷静和清醒是多么可贵。没有这种投入，写作文时怎能文思泉涌、下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？
我也喜欢听考场上的铃声，这在平时总被忽略，被埋怨的铃声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章；它又像一面警钟，“嘀嗒，嘀嗒”，让你体验光阴似箭的滋味。
我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想象着老师阅卷时的`感叹，想象着报分数时同学们的表情，想象回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感受到了>秋天>收获稻谷时的惬意。
我还喜欢注视交上试卷后，同学们三五成群地在一起对答案的身影，瞧他们：有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。
要我说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。
考试作文 篇5
一、逻辑问题
大体上来说，同学们的'逻辑问题是最多的。逻辑问题有三种，通篇逻辑，段落之间，段落之中。
其实这可能和我们高中初中的英语教育有关系，大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly， secondly...然后后面至于这个ly后面是什么就不管了，一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的衔接是否自然，反正都有什么ly给打头阵。
事实上，中西方的思维总是存在差异，很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑，这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A，后面突然B了?
二、整体观念
和结论什么关系?要记住一点，新GRE作文文章是一个整体，你的'开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说，在开头提到的，文中应该有展开，同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么，这至少得要求逻辑是通顺的。
三、能力要求
很多同学都很喜欢写中立观点“A不错，但不够好”，这虽然看起来很客观，但实际上这种新GRE写作对逻辑的要求非常高，要怎样去组织语言，组织相应的论据论点，非常考验人。
有同学想说A事件要瑕疵互见，但是写着写着就乱七八糟，东一块西一块，不知道在讲点什么了。更有厉害的'索性冗长的20xx来词，讲了个空话。所以建议刚上手的同学，还是选择一边倒，站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点，实际上也都在A和B之间有所偏好。
四、内容空洞
此外，现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们就只写一个观点，然后后面的`例子乱用，或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上，这种展开，可以是实例，也可以是虚拟的假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的例子有说服力呢?
一般来说是：名人名事(知名度大)> 众人众事(样本大)>自己经历(体会深)>他人经历。假设往往不够有说服力，因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通，就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候，用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。所以建议，在刚开始上手写GRE作文的时候，先不要给自己30分钟的压力，先列出提纲(10分钟)，再用30分钟去写，看能写多少。
五、选材准确
记住你的举例一定要死死扣住你的`新GRE作文观点，不要是和观点打擦边球的。GRE考试中例子一定要从论点出发，再回到论点。不要将你的论点发散，后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章，都看看，论据里的key words是不是和论点里的key words一样，论点里的key words又是不是和题目里的key words一样。你的key words 可以比大题里的key words更加narrow，但是千万不要更加广泛。
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