考试作文

考试作文8篇[必备]

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的考试作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试作文 篇1

　　我是一个非常重视睡眠的人，如果每晚没有睡足十个钟头，便会整天哈欠连连，精神萎靡，当然熬夜是绝无仅有的事。不过，今天晚上，说什么也要打起精神来读书，妈妈特别提醒我说：“雅婷啊！你的期中考太差了，期末考要好好努力。”因此，被妈妈“点名批判”后，我怎敢早早和周公打交道呢！

　　以前从来没有感受到“逝者如斯矣，不舍昼夜”的压力，现在滴答滴答的闹钟声，却压得我喘不过气来，感觉好像有一块大石头压着我。眼看窗外的灯火逐渐熄灭，而桌上仍堆积着必须复习的课本，不禁有点气馁。我猛喝了一口浓茶，深呼吸一下，洗一把脸，准备打起精神，继续奋斗。心里想着：唉！真要命，为什么平时不多看点书呢？每次考完试，都发誓平时要多花时间看书，一开始还很高兴地实践，慢慢地却慵懒起来，直到考前，才不断的自责、忏悔，真是何苦来哉！

　　古人说：“三日不读书，则颜面生尘。”因此，无论对于任何考试的准备，身为学生的我，除此之外，就应该从平日老师所教所学的，好好温习。所谓“今日事，今日毕”，不就是很好的例子吗？在学习过程当中，难免会遇到困难或是挫折，我们可以自行做记号或划线，加以复习、测验，更重要的'，无论做什么事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，这样一来，如有临时突来的大小考试，就可以得心应手的完成。

　　古人常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”在考试前夕这时间，自己做了充份的考前准备，相信一定能得到好成绩，名列前茅。

考试作文 篇2

　　这次考卷很难，一向数学最差的我，自然没考出好成绩。作为一个班长，竟然考出了60多分的成绩，多么的丢人啊！当老师布置下来要签字的时候，我慌了。妈妈对我的要求很高，规定语文、科学必须90分以上，英语95分以上，而数学是我薄弱的一门课程，已经把要求降到了80分以上，可我还是达不到标准，如果真要拿给妈妈签字，她不狠狠地把我批一顿才怪呢！

　　这时，我的脑海中忽然闪出了这样一个念头：模仿妈妈的笔迹！我小时候曾经模仿过妈妈的笔迹签字，老师也没有发现。可是我转念一想，我考不好了，妈妈顶多唠叨一会儿；最近就要开家长会了，到时候分数想瞒也瞒不住了，再加上模仿笔迹，到时候恐怕就不是单单的唠叨了。

　　回到家时，老妈也已经回家了，她见我回来了，就问我：“今天试卷发了没有？”我支吾了半天，才挤出这样一句话：“没发下来。”说完，赶紧回房间写作业了。妈妈见我一反常态，就知道我肚子里有鬼。老妈叫住我，盯住我，问道：“真的没有发下来？”我点点头，妈妈带着些许疑惑，但还是离开了。

　　我回到房间，左思右想，终于下定了决心，做一个诚实的'人。我把试卷拿给了妈妈，我已经做好了挨批的准备。没想到，妈妈看了试卷后，并没有像我意料之中的那样。妈妈说：“其实，你一有事瞒着我，我从你的表情就能看出来，如果你没给我签字，那结果就不是现在这样了。”我听了松了一口气。

　　刚才还好做了一个正确的决定，不然，后果就不是这样了。

考试作文 篇3

　　看到“考试”这个话题，我就飞快地在大脑里搜索起来，结果发现，从小到大，我所有的心事，竟然大部分都和考试有关。我就好像得了“考试焦虑症”似的，每一次考试，心事总多得没完。

　　考试之前

　　要是你在考试前一天来到我家里，绝对会看到我拿着科学书，旁边一大堆的练习本，还有老师发的一些资料，听我反反复复地念叨：“考试马上就要到了，怎么办啊？”我总是在房间里转悠，心里想着：“要是没进班里前十怎么办？我会不会被同学嘲笑，数学试题会不会很难？孙筱雨会不会比我分数高……”总是在考试之前，自己先把自己“吓个半死”。父母给我的压力不是很大，往往是我定了一个很高的目标，结果这个目标又很难达成，然后就会很担心。到了晚上，脑子里想的也全是考试，好不容易熬到了凌晨十二点，迷迷糊糊之中睡觉了，却连连做梦，做得都是考试的梦，比如：老师讲的重点我似乎还没复习；拿到考卷发现没有一题会做，交了白卷等等，哎……典型的考试焦虑症。

　　考试之中

　　老师发下卷子后，班级里顿时鸦雀无声，有的人聚精会神，不时停下笔，咬着笔，挠着头，冥思苦想，有的同学脑子灵光一闪，飞快地写出了答案，写试卷的动作幅度极大，完成后，还瞅了瞅隔壁的同学，看到别人还在绞尽脑汁之时，他们就更得意了。看到后，我的心事又来了，别人都写完了，却还有一题，会不会他们都对了，这题6分啊。每当这时，我写出来的，没有一个端正的、像样的字，莫名的紧张起来，紧接着，脑子里就一片空白，什么都想不到一起。都：“分数不是衡量学生的'唯一标准，”可是，除了分数，还有什么能证明我们的努力呢？考试妄想症。

　　考试之后

　　考完试后，我就开始迫不及待地翻书，寻找伙伴对答案，然后根据自己的答案疯狂算分。要是得知自己的答案错误了，郁郁寡欢，悔不当初；要是跟比我好的同学答案不一致，我会轻易地否定自己的答案，不堪一击。谁可能比我高两分，我都会“寝食不安”，我还会暗暗想：“考差了怎么办？妈妈会说我吗？我可以考到90分吗？”哎……成绩恐慌症。

　　尾声

　　这就是我的考试心事，岁岁皆然，年年如此，别人说：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”果然这样，这个考试心事，似乎已成了习惯。虽然，考试让我觉得压力倍增，但是，有压力才有动力嘛，在这样的动力下，我觉得学习的道路上有荆棘，也有坦途，仿佛一条充满未知刺激的冒险之旅，我会准备的更充分，我期待下一次考试……考试虐我千万遍，我待考试依如故。

考试作文 篇4

　　考试前

　　几个星期前，老车(我们亲爱的、尊敬的校长大人)宣布11周考段考。班中人人无动于衷考试前一个星期，成绩好的在背书床前明月光，疑是地上霜成绩中等的也在背书，只是背不下，拿本书做做样。成绩差的更厉害，在睡觉！只有老班来的时候那支笔在乱写

　　考试前一天成绩好的胸满成竹。成绩中等的`对自己喜欢的科目胸有成竹，对自己讨厌的科目心惊胆战。成绩差的聚集在一起商量对策等下就这样这样啊！记住噢！别漏马脚！一阵奸笑声传入我们的耳朵

　　考试时

　　呼呼大家一起松了一口气，终于做完了。看着自己做得满满的试卷，好有成就感噢！(只是本人这样认为)成绩好的正在细心的检查试卷，好象我死都不让一个错误王国的人民在这里生存。成绩中等的，我管它什么，补充下睡眠才真！嘘，别吵，不然成绩差的偷不到卷咯！

　　考试后

　　大家心情低落。成绩好的，嫌成绩还不够好。成绩中等的，无所谓拉，考得怎样就怎样。成绩差的，都去老车那喝茶了。大家在七嘴八舌地责怪对方：都是你，怎么这么不小心？害我们！什么啊！明明是你不小心，还赖我老车忍不住了，咳了一声，他们顿时静了下来(因为他们正向耶稣祈祷)。

考试作文 篇5

　　我蹦蹦跳跳地回家急促地敲门，“砰！砰！砰！”妈妈打开门高兴地说：“有什么高兴的'事吗？

　　我看了看妈妈，高兴地说：“是啊！今天考试了，我考了全班第......”

　　妈妈高兴地说：“难道你考了全班第一吗？”

　　我又高兴又难过，最后我无可耐何地说：“我考了97.5分，但不是全班第一。”妈妈高兴地说：“有没有马虎错的？”“就只有作文扣了2.5分呢！”我清了清嗓子说道,都怪那个张老师本来我100分呢”

　　妈妈向前倾了一点问道：“那么别人几分，作文扣了几分？”

　　我摆出一副不高兴地样子说：“人家华华书面扣了10分，作文扣了5分。”

　　妈妈看着我，用满意的目光说：“考得不错，继续努力,下次考100分。今天烧你最喜欢的红烧鸡翅腿。”

　　我馋得口水直流，妈妈微笑着说：“这个小吃货,咽咽你的口水，都快流到地上了。”

　　我咽了咽口水，大喊“妈妈万岁！”

　　于是我就吃上了红烧鸡翅腿。

考试作文 篇6

　　和昨天一样，听见同样的枯燥的闹钟声，木然地起床。今天距考试还有4天。

　　今天又是三场与“小股敌人”的作战，战绩未知，不过我军士气高涨，信心很高。

　　物理照例是改得最快的。97分――全班最高。我当然很高兴，而这个成绩同时也弥补了我昨天的失意。最主要的是，这个成绩将昨天的“考试荒”扼杀在了襁褓之中，真是大快人心。

　　不过昨天的战争确实太惨不忍睹了。昨天的数学成绩，89分――本学期数学第三次下90分。语文76分，同样不容乐观。

　　可是我不想为分数而郁闷一天，最后身心俱损。我悄悄地收起了试卷。

　　我为什么一直都在西考试和分数呢？写点别的吧。

　　昨天来到教室，后面原本空荡的'黑板上，突然多出一行字：离考试还有5天。闫头说，一天到晚弄得这么紧张，你们可不能为考试而学习，然后怎么怎么样。于是今天黑板上的那行字变成了：离放假还有7天，再忍一忍吧！而且在“放假”下面还打了双横线，令人顿生亲切之感。

　　好了，今天就此打住，因为――我还要养精蓄锐，准备明天的战斗呢！

考试作文 篇7

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　一个村子遇到地震，许多人只能同聚在一口锅里吃饭，富翁用金碗盛着吃，穷人用瓷碗盛着吃，一个乞丐干脆直接用手抓着吃。于是，用金碗的富翁觉得自己富贵了许多，而用瓷碗的穷人则觉得自己贫贱了许多，只有那个用手抓饭吃的乞丐才痛快地说了一声：“好解饿呀！”

　　是的，生活的本质是你吃的是饭，而不是盛饭的碗，真正的高贵是你吃上了香喷喷的米饭，而不是举起了华贵的碗。

　　请选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　解题：这是一篇有观点的材料文。材料简单，观点明晰。但是仍然有同学写跑题了，很可惜。材料观点就是最后那句话：生活的本质是你吃的是饭，而不是盛饭的碗，真正的高贵是你吃上了香喷喷的米饭，而不是举起了华贵的碗。所以，“摒弃浮华，追求本真”是比较好的立意。

　　写一个简略的大纲：

　　背景：地震后，只有一口锅否定：如果没有饭，怎么办？

　　人物事件：富翁，金碗吃饭，自觉高贵否定：金碗又有什么意义？

　　穷人，瓷碗吃饭，自觉贫贱

　　乞丐，用手抓饭，痛快解饿

　　例文一：

　　浮华人生，你能得到什么

　　你所追求的生活，究竟是朴素而平凡的踏实，还是奢侈而张扬的虚荣？

　　——题记

　　一个村里遭遇了地震，众多的村民同聚一口锅里吃饭。富翁捧金碗觉得自己比他人富贵许多，穷人拿瓷碗觉得自己的地位是如此卑贱低下，只有一个乞丐干脆拿手抓饭吃，他却觉得自己是万分的幸福——没饿死，有饭吃，足矣。尽管是这样一个随处可见的场景，却暗中揭露了多少残破败坏的社会风气？同锅异碗手抓饭的现实，不能不引人深思。

　　近日来一则报道如是说：“当前的现代年轻人在社会上的攀比之风已愈演愈烈，大至整个中国，小至每所学校。”我看了这则新闻沉默许久。其实，攀比风早已不是新闻，即使在我们周围的生活中也随处可见。还未成年的孩子穿着不菲，拿着苹果手机随意拍照，这似乎已经成为了新时代经济快速发展，科技飞速提升的一种必然趋势，也是人们富裕的象征。越来越多的人比房、比车、比富有，而如此物欲横飞的社会，浮华虚荣的背后，有几人在比幸福哪？又有几人嗮快乐呢？哪一种未被虚荣取代，未被铜臭沾污的幸福，还有几人记得？

　　当然，除了攀比风之外，还有一种令我司空见惯的景象——富人永远趾高气扬，穷人永远低声下气。我听过这样一则古训：从没有人将你贬低，真正看低你的人其实是你自己。如果你所追求向往一味的是地位、权势与金钱，那么你的贫穷再怎么努力也无法改变。如果你所努力追求的是一种高尚自洁的操守，那么你再贫穷都无人可及你内心的精神财富。

　　世界上最富有的莫过于那个国王吧，然而他却最贫穷最可怜，因为他的心中只有虚荣，被蒙蔽了双眼，还仍然享受着丑陋的虚荣。而那个指出实情的孩子只是个普通人，他拥有诚实而不趋炎附势，他坚守信念而不随波逐流。

　　是的，生活的本质不是你外边光鲜，不是你受万人瞩目，不是你有多少豪华名车，而是你真正的懂得如何生活，是否幸福快乐。最需要一碗水的时候，你得到了，而你不会渴死，最需要一束光现的时候，上帝能给照亮了，这些才是最最值得炫耀的财富，这才是生活本身，不是吗？

　　朋友们，请你牢记于心：朴实平凡的生活才是幸福的真谛，不为名利屈服的人才拥有高贵的人生！

　　例文二：

　　退去浮华，微笑上路

　　真正的富人不会用穿着昂贵的.衣裳，来装饰他{她}们的外表，炫耀自己的富有，只有那些不自信或非富人则会用高调、名牌和奢侈的衣服来伪装自己，而我们不富有但可以微笑上路，做我们的自己，让真实的一面坦露，不装饰我们的梦。

　　回归自然，不做作

　　每个人的心中都有自己满足的标准，但是回归自然，不做作才是我们心灵上既做人的本质，就像生活的本质是我们自己吃的饭，而不是盛饭的碗，真正的幸福不是穿上了多少名贵的衣服，喷上多少名牌的香水，而是有饭吃，有衣服穿，幸福就在于适用而自然，适合自己的才是最好的。每一天活出最真实的自己，才是最幸福的，每时每刻都要保持一颗自然的心，不做作，自然的去生活，像陶渊明那样生活就很幸福。

　　了解本质，去浮华

　　地震后，村内所有人都用碗吃饭，富翁用金碗吃，穷人用瓷碗吃，而乞丐只用手抓着吃。同样吃的是“救命”的米饭，富翁觉得自己富贵，穷人却自卑，但乞丐却很满足没有碗，只能用手抓的幸福，是的，富人认为这就是差别。我想只有乞丐才能明白生活的本质吧，他明白饭是要比碗重要得多的，乞丐褪去了红尘中的浮华，了解了生活的本质，这样的人才是最真实的。当我们做任何事物时，只要认清其本质，那么做起事情来会很轻松，要学会“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，认真做自己，不受任何外界的干扰.。

　　微笑上路，爱自己

　　微笑，比什么都重要；微笑，给于我们力量；微笑，给我们勇气去闯荡，去回报任何一个爱我们的人，为每一个我们爱的人付出。

　　衣饰再怎么华丽，也不是我们生活的本质，我们想活的开心，舒心，不妨褪去那些华而不实的外表，扔掉永远不属于我们的“衣裳”，认真做自己，爱自己，只有以微笑，爱自己为准则，我们一定会活得快乐，同时也会带给别人快乐。调查显示，经常微笑的人会比其余不善于微笑的人觉得幸福。爱自己，就要爱我们最朴实、最自然和最纯正的一面。

　　只有丰富了我们自己，有自己的内涵，不用靠丽的衣裳装饰，我们才有了真正的实力，才可以快乐生活，微笑每一天。要坚信，我们每一个人都有仅属于自己的那个“最接近天堂的地方”，就像黄老

　　邪的“桃花岛”一样的领地。

　　繁华过后是一梦，褪去华丽衣裳的伪装，露出自己真实的面目，微笑自然地前行吧。

　　注：以上两文引用自省实验孙延堂老师博客，特作说明

考试作文 篇8

　　１９８１年的第２０期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的呼声》，杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。８７岁高龄的叶老视力极度衰退，就让家里人念给他听，念者的声音越来越哽咽，叶老也越听越气闷难受，他便写下了《我呼吁》一文，叶老说：“爱护后代就是爱护祖国未来。

　　中学生在高考的压力下已经喘不过气来了，解救他们已经是当前刻不容缓的事，恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写，对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话，那么，一个多月后的教育部座谈会上，叶老就进行了进一步的思考，在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题，他提出了两点意见：一是端正教育思想，二是改进教学方法。１９８２年１２月在中国民主促进会中常委会上，叶老作了题为《知识分子何以自处？》的讲话，讲话中在提了关于教育的三个问题，即“为什么要办教育？教育究竟是干什么的？教育这个词儿究竟包含哪些内容？”之后，又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准，又是什么理由呢？”

　　在《知识分子何以自处？》发表之后的.第四天，叶老写了《作文与做人》一篇短文，他说：“文当然要作的，但是要紧的在乎做人。”他举例子说，要是一位考生在高考作文里写得头头是道，如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下，对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见，那么作文当给零分，“在公共汽车上给不给老太太让座，这才是真正的考试，他一分也得不到”。叶老的话，针对的是当时的高考，对当今的高考甚至教育也是针针见血。

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