考试作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的考试作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
进入初中，几个月后，随之而来的肯定是期中考。 虽然还没考完，但我还是按耐不住我激动的心情，也可以让还未考的同学们借鉴一下： 第一科；语文 我语文不是很好，但马马虎虎还是过得去，在语文考试前夕，我用了大部分时间的精力来复习语文，结果在考场时没能发挥出来，因为压根没考我复习的题目，看来我还是要在平时多积累，不能临时才来复习。但不过试卷还是没多大难度，只有一两个题把我卡住，惭愧惭愧。 回家后，偶然看见某本书上有和试卷相符的题目，天要亡我，我做错了。但幸好只是一题，后面还有很多分嘛，这个政治老师教的自我安慰果然有效，我的心慢慢平静下来，但还是治标不治本，心中还是有一点点痛，真是要多积累。 第二科；政治 爸爸以前做过高中的政治老师，所以有一大堆的大道理，我一犯错，就念啊念啊，头都大了。真是太悲哀了，进考场时我居然迟到了，还好老师心肠好，要不然我就要抱个零蛋回家接受父母的混合大道理了，在考场上，卷纸刚到我眼前时我吓了一跳，那简答题的答题卷空格比我的脸还大，真是搞不懂，明明是“简”答题，为什么还要给那么多的横线呢。偏偏我们那个发音不准的政治老师又要叫我们一定要把横线填得满满的，我写啊写，头都快想炸了，因为我已经把我毕生所学的政治知识都填进去了，还是没满，我的那个苍天那，求求你救救我这个可怜的孩子吧！ 才填到一半时，可恶的老师说，“同学们还有一个小时，动作快点，可以提前半小时交卷哦”，我心都被她提起来了，再看看自已还空着一大半的试卷，冷汗直冒。为了在规定的时间内做完试卷，我拿起笔来就写，桌子被笔头敲得直响，老师的目光一直盯着我，我也不管，拼命的写，半小时后，我终于写完了，抬起头看看夕阳黄晕的光，感觉一切都是那么美丽。让后检查试卷，清脆的铃声响起，我结束了自己的的政治考试，心中充满了期待。 第三科；数学 终于考数学了，数学课是我的最爱。那解决一道道数学难题，同学投来羡慕的目光，老师头来表扬的眼光，那滋味，别提多爽了。 数学考场上，一道道难题迎面而来，我好像在战场奋勇杀敌的.勇士，还有几道有点武功的小题，但我还是让它惨败。呵呵，小意思，做完后，我仔细的检查了一遍，看看有没有活着的敌人，检查完毕，它们全死了。一股喜悦从心头涌来。 铃声想起来，我心在飞扬，交了答题试卷，和校门外了爸爸一起回了家。到家后，给爸爸看了写题目的卷纸，因为时间太多，我在考场时，把自己的答案全抄在题目上，爸爸看了，眉头一皱，连声叹气，我有种不祥的预感，难道错了？拿过试卷一看，天哪，这错的题我根本没读题目嘛，这个题三分，完了，三分没了，希望的满分也没了，或许后面还有一些题做错，没希望了。 我们就考了这三科，下午考英语，班主任一再提醒我要认真做题，别丢分，我要去复习了。英语，生物，历史，地理，还有四科，考完在说说情况，拜啦！
考试作文 篇2
（人生是一趟没有回程的旅途。旅途中，有如画的风景，有浓浓的亲情……但也不可避免地会遇到坎坷和挫折。面对坎坷和挫折，有人唉声叹气、怨天尤人，坎坷和挫折成了他们旅途中的“绊脚石”；有人自信奋发、迎难而上，坎坷和挫折则成为他们成长路上的“垫脚石”！）
每学完一单元课文，我们都要进行单元测试。已和同学们约定好：老师绝对不会提醒“该复习了”，也绝不会提前告诉大家具体测试时间。——为什么这样做，同学们和我都很明了！（在《应自觉及时复习》这篇短文里，我也讲得比较详细）
测试的目的究竟什么呢？毫无疑问——是为了检验阶段性的学习效果，查缺补漏，使以后的学习效果更佳。明白了这一点，我们就会正视“测试”，使它成为促进学习的重要手段；否则，考试将成为一种痛苦的折磨——对于学生、家长、老师，都是如此！
为了使学生养成“正视考试”的`思维习惯，使“考试” ——不管成绩好坏——成为成长路上的“垫脚石”，而非“绊脚石”，我们每次考试后都要进行卷面分析。一般情况下，考试失分主要有三种原因：1、马虎——会做的题做错，2、知识掌握不牢或复习不到位，3、真的不会。相应的，同学们的卷面分析主要从三方面进行：1、失误分——只要认真一些就可以挣到；2、努力分——学习和复习再用心些，就没有问题；3、潜能分——以前不会，但经过考试弄懂了，以后不再出错。比如杨悦和任帅同学所做的卷面分析：
这一周我们考试了，考的是第二单元。卷子发下来后，我仔细看了看。失误分7.5分，潜能分被扣0分，书写被扣1分，努力分被扣0分，一共扣了8.5分。
失误分是扣的最多，占到百分之九十八了。第一单元考试时，没有在失误上扣分，还以为克服了！谁知这“病”又犯了。言归正传，第六题我其实都会，但是都没回答完整，被扣了2分呀！（这也不亏，谁让我不回答完整）。第七题中，我被扣了1.5分，0.5分是因为格式不对，1分是因为人称用错了。（送分题呀！）在阅读理解里被扣了4分，都是因为没读懂题目要求就开始做，吃亏的是自己呀！
潜能分和努力分没有扣分，但是不见得下次不会犯错了。由此可见，只要我用心，下次就不会犯错了。
书写分被扣了1分，可能是划得太多了，没有想好就下笔。另外，我没有要求自己做到“提笔练字”。不过，以后我会在任何时候写作业都写得很工整。
作文我没有扣分，不过不能骄傲，想想一句格言：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”争取每次日记、作文都能超过王艺伟。
这次考试结束了，只要保持好的心态，去看待考试，我们都是最出色的！
胜利的曙光
任帅
终于考完了!
我们第二单元的成绩也下来了。这一次我考得不是太好，只得了90分。
失误分：6分。卷子上的一、二、三大题是送分题，并且都非常简单。而我却在这一部分失了分。我在看拼音写字时，我把“can guan”拼出来时，应该是“餐馆”，我却拼成了“参观”。一点点的马虎，就筑成了大错。
在回答第七题时，只是没有在开头空了两格，就被扣了1分格式分。
努力分：3分。在阅读短文上丢掉了三分。这些题，我都没有写对。也许，是因为课堂上不经常发言，所以失去了锻炼我阅读能力的机会。
书写分：我这次的书写扣了2分，而原来的书写不仅1分没加，还减呢！现在竟加了1分，也许我的书写的确进步不小。
作文分：28分。这一次我的作文写的也比以前好了，原来我的作文分才二十四、五分，而这一次考了28分，也挺好的。写作文时，我运用用的优美词语和佳句都太少了，描写具体方面也需要努力。
我对这次的成绩不太满意，我的最好水平还不只这些！
谁不想取得好成绩？我想每一位同学的回答都是肯定的。但面对不太理想的分数，抱怨、生气、后悔……能解决问题吗？调整心态，正视考试，“反思+行动”才能超越昨天的自己！
考试作文 篇3
寂静的夜用它那宽大的披风笼罩大地，四周静悄悄的，我走在回家的路上，回味着刚才那场奥数比赛。刚到考场，心中有些烦乱的思绪被老师打断，“同学们，这次我们考试的场地，分划了两个诚信考场，不设监考老师……”
听到这句话，我原来有些紧张的心情竟开期待了。于是，我豪不犹豫地报名了诚信考场，我拍拍伙伴的肩膀，说“考场见！”
开始考试了，那一道有一道难题像一座座山峰静静地矗立在我面前。而我，像一只小蚂蚁，艰难地向上爬着……
“怎么办，怎么办……”我在心里念叨着，啊！还有45分钟，我那“洁白”的试卷像是被人遗弃了一样，可怜的躺在桌上。我抬头看了一眼同伴，他也邹着眉头，手中的笔不时在草稿纸上画着什么。不一会儿，他那紧的眉头展开，又皱上。
哦，看来他遇到难题了，不管了，写吧！“二次方的平方？”看着周围同学手中的笔一刻不停，我开始犹豫起来，这一题十五分啊！同伴就坐在我的前面啊，我该怎么办？看看墙上的'挂钟，再想像一下满卷的红叉。我眼一闭，心一横，一脚踢在他的椅子上。
“咚！”这一下好像响得可怕，有些同学寻找声音的源头，我又小声的喊：“第七题！”时间仿佛在这一刻凝固了。他好像没听见，我突然意识到我自己已经违背我的承诺。我的脸一下子红了。
收卷，那道题目就静静地搁浅在那。我已经坦然了：一道题而已，哪有承诺重要？
同伴告诉我：“（1）无论什么时间，什么地点都不要违背自己的承诺；（2）诚信是一个人的立身之本；（3）这只是一次考试，是一件严肃的事，来不得半点虚假。”
我向他点点头，看门外蓝天碧水，窗外的城市那么繁华，我在心里暗暗鼓励：考试，一定要诚信，不会就是不会，下一次，我会用我的诚信，迎接它的到来！
考试作文 篇4
前天我们班考数学，今天来发考卷。
早上，老师把考卷发下去，我考了100分。我觉得很纳闷，我怎么会考100分，于是我就不停的在考卷上找错误，找了大半天才找带错误，于是一到下课，我就跟老师讲了这件事情，后来，我只考了99分，虽然是第2名，但我已经很满足了，以为100分不属于我、第一名也不属于我......
考试作文 篇5
今天我们的考试成绩出来了，我们都很担心自己会考不好，而让我意想不到的事情，发生了……
今天我们念了数学的分数：“李常浩100，、李可欣99，田高博95……”到了70多分的`时候，还是没有我。我的心不禁砰砰跳的更快：“我会不会不及格？”念到了“张思佳69。”我吓了一大跳，全部倒数第三，是一个多么“好的成绩”呀！我拿了卷子，在座位上，自己骂自己：“张思佳，你丢不丢人呀，同学们都考了80、90多分，你整个60多分，你还有没有脸呀？”
我看了看自己扣分的原因，都是在计算上扣得分，还有看错题目要求、粗心造成的。李老师给我们讲了一下我们问什么没有考好的原因，我也牢记在心。
这次数学期中考试的成绩，对我自身来说就是一种耻辱，我不会忘记的，这是次的成绩是对我来说的一种激励。我一定要在后面好好学习！
考试作文 篇6
我人生里有一个很难忘的考试！
文化知识考试，是最常见最容易想到的考试。不过，跳出这种思维，就会发现生活中还有各种各样的考试。比如，在运动会场上拼搏时、在生活中遇到困难和挫折时、在与同学发生矛盾时……应该怎样面对？这些对于每个人来说无疑也是一种考试。
记得读幼儿园大班的时侯。一天晚上妈妈带我去广场玩，广场里可真热闹呀！有的散步、有的跳舞、有的坐在树下聊天。最开心的要算我们“童子军”了。有的溜冰、有的做游戏、有的滑滑板……
我也迫不及待地穿上溜冰鞋加入了他们的“队伍”，我和小朋友追逐，比赛，忘情的玩耍，不知不觉天色已晚，广场上的人陆陆续续的回家了，这是我才想起找妈妈，可是我找不到妈妈，我焦急地在广场大声喊妈妈，这时一位中年妇女操着外地口音说：“小妹妹，找不到妈妈了吧？我带你去找妈妈好吗？”我的'脑海里立刻出现一幅，电视里人贩子拐卖小孩的画面，我吓出了一身冷汗。怎么办？我想起了爸爸说过遇到坏人要往人多的地方跑。这时不远处走来位抱孩子的哬姨，我连忙说：不用了，我妈妈就在那里。说着我朝那位妇女跑去。我来到阿姨跟前说：阿姨借你的手机给我打一个电话。可是真不巧阿姨没带手机。我想起离广场不远有一个公用电话亭。我飞快地跑到那。拨打了妈妈的电话，电话里传来了：“您拨打的电话暂时无法接通。”的提示，我又拨打了爸爸的电话，可是爸爸的电话关机。真糟糕，我急得快要哭了，我一定要想办法，找到爸爸、妈妈。很快我拨打了“110”报警，几分钟后警察叔叔开着车找到了我，警察叔叔带着我往我家的方向开，远远的就看见妈妈在路口焦急的张望，来到妈妈跟前，我就跳下车，跟警察叔叔说了声“谢谢”就和妈妈紧紧拥在一起。
我想这件事对我来说也算一次有特殊的考试吧！
考试作文 篇7
一提到考试，许多人一定会厌烦、讨厌考试，这是一种不乐观的心态，与其讨厌考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。
考试前，大家心里像十五只吊桶_七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。 出处:作文
当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的`遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢！
考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。
酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗？
考试作文 篇8
“起床啦，起床啦！”一大早，机器人就把妙妙喊醒，“后天就魔法毕业考试啦，快起来练习魔法！”
“知道了！”妙妙不耐烦的喊道。
待妙妙洗漱完毕，机器人便对妙妙开始了一天的魔法复习。
“先用魔法打一个鸡蛋。”机器人严厉的说道。妙妙对着鸡蛋叫道：“起飞，落下。”只见冰箱里飞出一只大鸡蛋，狠狠地掉到地上，摔了个粉碎。“不对不对，应该是起飞，放下。”机器人纠正道。妙妙不解地问：“落下，放下不都一样吗？”“《魔法大全》第十八章第11条明确指出，当施法者把‘放下’读成‘落下’时，鸡蛋会以光速坠落下来。”不会是高级机器人，连有1000多页的《魔法大全》都能背下来。“好吧好吧，我服啦。”
“接下来请你使用追踪咒找到我。”说着机器人消失不见了。妙妙口中念念有词地走着，不知道绕了多少个弯，她在一棵大树后面发现了一只机器手臂，她一把抓住，喊道：“我抓住你啦！”“不错，已经到了中级水平了。”机器人说道。妙妙想道：“真傻！用魔法哪有自己找方便。”
接下来的一天，妙妙过的也大同小异，一而再再而三的用自己的“方法”解决。例如粉碎咒，她就趁机器人不注意的时候把目标摔碎。练习移动术就更简单了，只要把物体移动一下就可以了。
那个考试那天出题官出了一个非常难的`题目给考生们：在这一片大森林里寻找出一面国旗。
这可难倒了同学们。有的人想用追踪咒，可是森林那么大，不知道要找到什么时候。有的人想用定位术，可是森林太大了，根本确定不了国旗的方位。可是妙妙依然在用自己的办法。她爬上了一棵大树，拿着望远镜，寻找着国旗的踪迹，不一会儿她就确定了国旗的位置。妙妙三步并作两步，接着纵身一跃，拿到了国旗，也就理所当然的拿了这次魔法考试的冠军。
“你太厉害了。”有人说。“你用的是什么魔法？”妙妙笑嘻嘻地回答：“我用的是‘靠己术’，咒语是‘相信自己，打破常规’。”
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