考试的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的考试的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
吉林省洮南市四小 六年三班 张耘嘉
20xx年的第一场雪，比以往来的更晚一些。我现在是回忆器的开发人员，我将要作为第一批实验者，检测回忆器到底好不好用。因此，我将要回到小学一年级的时候。“准备，三二一，发射！”
不到一分钟，我被送到了小学一年级的考场。我看见了小时候的我：头发很短，个字不高，还有点胖乎乎的。我看见我正在写试卷，我凑上去看了看试卷，刚看一道题我就暴跳如雷，面红耳赤，16-3=12。天啊，我知道为什么小时候我总也考不了满分了，这也太马虎了。再看下一题：树上有七个苹果，掉地上一个还有几个？再看我的答案，我竟然迷迷糊糊的写了7+1=8。哦，天啊，我实在是太傻了。要是现在让我重新考试，我一定能考个100分，一定能把第一名的奖状带回家，这样我就有可能会成为大名鼎鼎的班长，站在同学面前耀武扬威……唉！曾经的考试啊，那时的我怎么就那么傻呢？
“时间到了！”短短十分钟很快就过去了，我这才从沮丧中回过神来，发现自己正坐在那个圆形的回忆器里，我看到了小时候的我，也看到了曾经的`那场考试。
教师评语：小作者联想能力很强，在文中进行穿越，这种方法让人耳目一新。文中对于过去考试的描写比较详细，写出了作者的无奈和期盼。但是回忆器再好也不能改变过去，与其后悔不如好好珍惜现在，这也是小作者想向我们说明的道理。
考试的作文 篇2
我早早的来到了我的学校——五河县第二实验小学，像往常一样开始早读了，不同的是我没有上去带读（因为我是班长，每天早晨到校都要带读）。
早读课过后我们休息了一会儿，便听到广播，通知我们进班考试了。 进了班里，监考老师终于来了，原来是温老师监考的，好高兴哦！只听广播里又响起了“大嗓门”：“请监考老师发试卷。”试卷发到手了，老师又嘱咐我们要写姓名、班级、考号。说完，同学们就埋头做卷子，班级里立刻想起了一阵沙沙地写字声。当然，我也不例外。
做着做着，我忽然被一道题目难住了，我想到了老师对我们说的一句话：遇到不会做的题要沉着，不能慌张！于是我静静的想了起来……边做边想，边想边做，不知不觉中，我将考卷做完了，看了看表。呀！离交卷只有5分钟！赶快检查了，“叮呤呤”交卷了。我极不情愿的交了卷。
下课后，只见大家不是坐在位子上沉思自己哪里写错了，就是向自己那个地方忘了写；要么就几个围在一起对答案，要么就是两个人在那窃窃私语，也有的'在外面疯玩。总之各干其事，忙不亦乎。
啊！真希望，我能取得一个让家长满意，老师高兴，自己开心的好成绩。
考试的作文 篇3
夜幕降临，妈妈匆匆出校门，心急火燎地赶往红十字救援队，参加救护员考试。
我蹦蹦跳跳地来到会议室，正见妈妈心无旁骛，时而两眼直勾勾地盯着卷子，时而笔尖在纸上沙沙走着。嘻嘻，我默默的欢喜，平时都是妈妈监督我考试，今天轮到我监督她了。咦，妈妈不是来考心肺复苏实际操作吗？为啥还做试卷？难道一切内容都有？我凑过去一看，想探个究竟，呵，全与救援有关啊！
一会儿人都到齐了，老师眉良叔叔请了橡皮人作病人，一边解说，一边演示如何做心肺复苏，如何使用AED：首先，我们对病人的安全评估，靠近伤者时要从脚边走入，判断意识时要轻拍重喊，耳朵两边都要喊，然后扫视身体，看有没有呼吸，在心里默数，1001、10021001等于1秒，数到1010，如果还没有呼吸情况，就立刻请别人拨打120，取最近的AED除颤仪。接着开始胸外按压，解开上衣，一手叠在另一只手上，用掌根按住两乳中间点，成年人按压深度56厘米，按压速度是100–120下每分钟，按压30下，吹两口气。叔叔、阿姨聚精会神地听着看着，有的还模拟比划着。
时间就是生命。下面开始考试！正当大家还沉浸在演示中，突然被打破了。考试可有趣了，有些叔叔阿姨一紧张就不小心说成：请帮我拨打110。大家在下面纠正：说错了！说错了！是120！有些叔叔把顺序忘记了，下面的叔叔阿姨们急得一个劲提示，可做的人还沉浸在自己的记忆中，不理不睬。还有的按压位置不对，按得太快太深了。再这样下去，人都要被你们压成肉饼喽！一向板着脸的冷月阿姨咯咯咯笑不停。最滑稽的.是风子叔叔，他在吹气的时候，没把假人的鼻子捏紧，噗噗像放连环屁一样！只听见下面哄堂大笑，我也乐得拍手，前俯后仰。
看，救援队的叔叔阿姨们多辛苦啊，他们白天要紧张上班，晚上还要来培训。是啊，平时多训练，多学习，这样在实际情况中，才会争取黄金时间及时抢救，不会惊慌失措，手忙脚乱。
我为救护员点赞，这是一次与时间赛跑的考试，与生命较量的考试！
考试的作文 篇4
没有伸手不见五指的黑暗，怎么知道光明带来的可贵?没有用心的栽培，怎么会有甜美的果实?没有令人绝望痛哭的挫折，怎么会有令人欣喜若狂的成功?
人生在奋斗的过成中难免挫折，但有了挫折并不代表人生就从此失去了希望和成功，反而让我拥有更多进步的空间。像是有一次，考试就快要来临了，一向成绩名列前茅的我还在看电视，看得目瞪口呆、浑然忘我，这可让妈妈气得七窍生烟，她立刻对着我大吼:“都快要考试了，你知道吗?竟然还再给我看电视!”我自以为是的回答:“可是我平常的`成绩都很好啊!”妈妈还是很生气的说：“如果你一直抱持着这种心态去考试的话，总有一天阴沟里翻船，你的情况将会每况愈下，你将自食恶果!”说完，便走出了我的书房，留下和电视大眼瞪小眼的我。
果然，隔天再考试的时候，我几乎每题都不太清楚，甚至是看不懂。唉!真是“书到用时方恨少，事非经过不是难。”只能怪自己“不听老人言，吃亏在眼前。”我果真在这次的考试中翻了个大跟斗。不过，这次的挫折，却让我知道自己心态的不是和妈妈的苦口婆心、用心良苦，我立志要洗心革面，下一次一定要考出好成绩， 让大家对我刮目相看。
终于，经过几个星期的努力，我得到了第二名。不过，我这次能名列前茅，都是因为爸妈的叮咛和挫折给我的警惕，才能让我醒悟过来。犹记得当年是旱鸭子的我正 在学游泳，因为害怕呛水，所以常常被教练罚两百下的打水，如果我当时忍住，不就好了吗?所以，也许挫折也会是成功的捷径呢!
挫折使我们沮丧的面对失败，但是后来我赫然发现，有许多人都是因为挫折才让他们走向别人遥不可及的成功。所以，我们不要因为挫折而因此自暴自弃，如果我们可以把挫折当做淬炼成功的试金石，那么就代表我们是不被挫折打倒的勇者，也代表成功已经离我们不远了!
考试的作文 篇5
“叮咚，叮咚”上课铃又响了，我们慌忙坐到了位子上，唉，又要考试了。最近，老师们也不知道着了什么“魔”了，离期末考试远着呢！老师就开始了考试教育，题海战术，这不前两节课，刚结束了语文老师的“玩命狂考”，数学老师就来凑热闹，好不容易到了PLAY时间，英语老师也来参1脚！唉，只好等到第N次试考完了，再想1想沙包、电脑和游戏机吧！
考场上，死1般的静，只听见沙沙的写字声，“这张卷子是谁出的，怎么这么难啊！”我听到了同桌小声的抱怨声，卷子1发下来，我们全都1个表情，苦，比吃了最苦的双黄连还苦，不知这场风波要何时才能过去。
考完试，试卷批出来了，“嘭，嘭”我仿佛听到了4106颗心脏同时跳动发出的声音，只觉得我的身体好像不属于我了，头发麻，脸发烫，手冰凉，“万岁”同桌欢呼道。只见我眼前飘下1张白纸，不，是卷子，上面批着鲜红的.数字100，“万岁”我也高声大呼，“这个月的肯德基有着落了”。我1下子从木纳中苏醒过来。
唉，考试就是这样，有喜有忧，让我神经时而绷紧时而放松，考试就是这样，有酸有甜有苦有辣，百味交织。
考试的作文 篇6
明天要考试了，老师说要好好复习，可是我一听说今晚有好看的电视，我心想：今天有好电视看，我一定要看个饱！反正我在班上的成绩也是前几名，不用怕！
于是我看电视看到十点多才睡觉，早上起来一看7：50了，怎么办？还差十分钟就上课了，对了，今天还要考试呢，真是急死我了，可急有什么用呢，我这才马马虎虎的`穿好衣服去上学。
考试卷发下来，哎呀！好几道题不会做，我就像热锅上的蚂蚁，团团转。“嘀铃铃”，下课了！卷子被组长收上去了，这该怎么办？我恨我昨天没有好好复习，只管看电视。
分数出来了，老师没念我的分数，我看了竟打77分，我把卷子给爸爸看了，被爸爸打了一顿。
这就是看电视的下场，考试的悲剧啊！
考试的作文 篇7
11月20日是我们第一次参加期中考试。考试的前一天我就非常的紧张，考试那天进入教室，我就更加紧张了。吃完早饭，考试的铃声就响起来了，考试开始了！上午我们考了语文和数学，下午考了英语。
今天，成绩都出来了，我的数学89分，英语91分，由于今天生病在家，语文成绩还不知道。总之，这次考试成绩不是很好，以后我一定会努力的，争取下次考试取得好的`成绩，向100分努力！
考试的作文 篇8
再次站在这棵树下，我仔细观察它：这是一颗枇杷树，还是像当年一样高大粗壮，碧绿的枝叶散发着生命的光彩。阳光象个破碎的梦一般，倾泻在他的枝头，为它镀上了金色。春风好像调皮的孩子钻进她的身体，发出沙沙的低语。在这低语声里，我闭上眼睛，让风将我的记忆拉回从前，从前那段枇杷树下的快乐时光……
那时候，我是个天真活泼的小孩，我和伙伴们站在这棵枇杷树下，望着树叶间橙黄橙黄的小枇杷果儿，馋的直流口水。我们的心仿佛被这些乒乓球大小的小可爱给抓走了，有时候连上课铃都听不见了，。可恨的是，那时候个子太小了，无法将小手接近枇杷果儿。
聪明调皮的我不由得灵机一动，将带来跳绳当作工具。我将绳子猛地像枇杷树一甩，那枝条就乖顺的垂下来，小雷等伙伴们就迫不及待向枇杷果儿抓去，一个个小小的乒乓球就到了我们的手里。看着手里的果实，我们的心里满载着快乐，其实，枇杷果子并不大好吃，又酸有涩。但是不知道当年的我们是怎么了，一下课就如同士兵一般守在树下，乐此不疲的重复着摘果子的傻事儿。为此，班主任老师们也批评过我们，但是我们从来都未被这些危言吓到过，总是一有空就奔向那棵树。枇杷树下总是充满着我们的.欢声笑语。
快毕业的一个早上，站在树下，就像现在一样，奇怪的是我再也不觉得摘枇杷有意思了，那些橙黄的果儿已经无法将我吸引，也许是那些好朋友都转学走了吧？这时候，我的耳边传来了欢快的嬉笑声，如银铃般动听。一群满脸稚气的小孩们在树下一跃一跃的，看着树上的可爱的小果子眼睛里全是向往，就与当年一样痴迷。我不禁被感染了，也把手伸向果实，然而这是我愣住了，原来我发现了心中早已消失的摘枇杷的快乐与兴奋。
时光荏苒，我已经长大了，不会再像小时候那样无忧无虑，那样天真活泼了，但在枇杷树下那段时光却永远保留在记忆的宝库中，让我难忘。
童年，是真中的梦，梦中的真，是枇杷树下含泪的微笑……
考试的作文 篇9
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的.认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。