考试前中后……

考试前中后……

　　“考试前中后……”

　　——八年级下期中调研练笔

　　熟话说，养兵千日，用兵一时。平日知识的积累，能力的训练，就是为了能在“考场”上一展风采。但平日积累不够者，也会在这个“场”上问题百出。

　　看考场众生相，汇考试诸心得。

　　（邹永凤）我悄悄望了望身旁的同学，发现他们都在从容不迫地答题，我更着急了。时间在滴滴嗒嗒地走着，就像许多细碎的鼓声在“嘭嘭嘭”地撞击我的心脏。（实际滴答声与心里鼓声的差距，正是心理紧张的反应。）

　　（翁宁灿）坐在考场里，能闻见来自窗外泥土的芬芳，它伴着一滴又一滴的雨水渗进了我的心底，安抚了我焦躁不安的心灵，让我能够静下心来认认真真的答题。（把那日的雨写进文字里，有嗅觉有触觉，营造了一个宁静美好的考场环境。刻意留下了视觉，来为下文视觉全然关注在试卷与时钟上埋下了伏笔。）

　　时钟滴答，在无形中给了每一位考生巨石般的压力。周围的同学一双双眼睛紧盯着试卷。每每奋笔疾书，答完一题后，都会回头看一看后面墙上的挂钟，似乎在追着时间跑。（回头的细节，写出了考场上争分夺秒的紧张。）

　　（刘徐熠）整个考场，空气仿佛都凝固了。拿着试卷深深呼吸，瞳孔紧紧盯着每个字，双手微微沁出汗珠。四面八方传来沙沙的写字声，令人惶恐。（本身内心的恐惧，使得周围一切声音皆成恐惧。）

　　随着时间的推移，我越来越紧张了。监考老师或是悠然闲逛，或是脚步急促，让我的心焦了大半，时不时咬着笔头。（监考老师无意的行为，也成为增加紧张的原因。且两两对比，更衬托处考生的紧张心理。）

　　脑子里一片空白。

　　窗外的阳光灿烂，一阵微风吹过我的脸颊，我感觉到天气又热了许多。我无法平息自己，只有在草稿纸上来回乱涂的笔，涌出我难以平静的情绪里胀满的一团团热气。（以乐景衬托紧张之情。后面一句尤为精彩，在草稿纸上乱涂的行为，既是慌乱情绪的宣泄的出口，也是紧张情绪的外露，作者观察非常细腻。）

　　……这次考试虽然并不理想，却让人懂得不想满心遗憾，就要拼尽全力。

　　（方宇洋）（阶梯教室播放英语听力）回音巨大，好似巨大的轰鸣声。我有些想吐，冷汗不停的从我额头上冒出，鬓角的血管在激烈的跳动，仿佛在抗议。（分辨不出听力的内容，却又不得不压抑着自己坚持听下去分辨，这种恶心犯呕的感觉很真实。）我感觉听力中每一声我“呜…”都来自我心底的哭泣，每一“嗞…”都是老天在嘲笑我的无能，心中剩下的仅是悲愤。（巧用广播中的杂音来写内心的无奈和悲愤之感，非常巧妙。）

　　听力结束了，所有人都倒吸了一口凉气，谁都没听清楚，我看到大家眼中充斥着的愤怒，黯然悲伤……

　　（曹宇星）一度聒噪的校园，立马沉寂下来，只有一张张试卷犹如波涛般反复地在三十多张课桌上翻动。（非常形象地写出考前试卷分发时的教室情景，却又不动声色地暗含了紧张。）

　　稀稀疏疏笔尖在纸上滑动的声音，时而尖锐，时而迅疾，时而缓慢书写，时而无奈地涂抹。（考生状况各异，从不同的笔尖滑动的声音中即可透露出来。）

　　轰然一声巨响，英语听力的忽然到来，使人显得猝不及防。大家纷纷放下手中正在写的题目，一致地翻到听力部分。又是一阵死寂。所有人都贪婪的扫描着听力题目，生怕漏下一个单词。（此处并非求知若渴，但因考试的紧张，时间的紧迫，表现出来的便是前所未有的认真，专注，渴望。贬词褒用的效果很好。）

　　又是一声巨响，所有人都为之一振。开始了，每个人都竖起耳朵，抬起头，用双手紧贴住耳朵，以求更好的听到每一个字。但这一次的听力却是不同寻常，声音之大，读音之模糊，使得所有人无不眉头紧锁，刚刚伸长的头又慌乱地缩了回去。……（两个细腻精彩的动作细节，写出了当时听听力的专注和艰难。）

　　（宋昱希）我们学校有一间考场的广播声音很小，每次考完试都会有同学抱怨，英语听力听不清。这次学校应该是听到了我们的建议，把听力声音调大了。

　　“期中英语听力测试现在开始……”我右边的同学被吓得躺在座椅上抽搐了几下。就是心理素质一向好的我，心里也是一惊。这次听力终于不用把耳朵揉成喇叭来扩音了，我心里高兴地快要叫出来。但随着一题一题报下去，每次间隙时都有人发出“嗯？”“哈？”的声音。我也是眉头紧锁，但有些题目的答案被音响的杂音正好盖去，就算是大家都尽量不去发出声音，还是不能从这震耳欲聋的杂音中抠出答案。……（同学被吓得“抽搐”，“把耳朵揉成喇叭来扩音”，“从这震耳欲聋的杂音中抠出答案”，语言诙谐幽默，把今日广播声音之大，和往日声音之小，通过同学的反应生动有趣地表现出来。且作者观察细腻，间隙中同学发出的杂音，广播的杂音，都关注到了。最后的“抠”字，形象地写出了被种种杂音扰得无法分辨的痛苦。）

　　（孙妍）考试就像一场天堂与地狱的考验。考得好的有升入天堂般的快感，考得差的有落入地狱般的痛苦。考场就像命运的宣判所，所有的人都安静下来，只有时钟那滴答滴答的声音，愈发显得阴森恐怖。（因为对结果的重视而导致的过度紧张。）我开始紧张的攻克那密密麻麻的题目、天花乱坠的数字、看不懂的英文单词，愈发觉得烦闷。再加上上一场错了的题，心中像累积了一个个过不去的坎，越发焦躁不安。（这个心理体察得很细腻。）会做的题，不一会儿就得到了自认为最准确的答案，而不会的题犹如一条条死蛇横在你面前，（此处想表达心有不甘又无可奈何的无力感。但“死蛇”的喻体是否恰当，需要斟酌。）让人看着就头痛。手心冒出一片片的冷汗，心如乱麻，如坐针毡。

　　这一次的期中考试与其说是沉重的打击，不如说是中考前的一次提醒。提醒自己要努力，不能停滞不前。