考试作文

时间:2024-03-07 14:58:11 考试作文 我要投稿

考试作文

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的考试作文3篇,希望能够帮助到大家。

考试作文

考试作文 篇1

  要考试了,这次的题多吗?是不是很难?我带着这样的疑问等待着老师发卷。

  “啊”!随着蒋金男的一声尖叫,我的心颤了一下。“啊”!我自己也叫了一声。试卷上写着一排排黑乎乎的小字,就像一团团的蚂蚁。我仔细一看,天哪!这也太离谱了:窗户为什么会结冰花,古罗马战士的服装是什么样。我估计呀,连老师都不一定会。

  考 试了,老师说:“只给5分钟。”5分钟!对于我这个慢条斯理的人5分钟只能答3道题,可试卷上将近10 道题呀!这使我感到时间是多么的宝贵呀!老师又说了一句:“从第一个字开始读。”嗨,哪还有心思从第一个字开始读啊,抓紧时间,直接奔第一题去了。呀!这 前几道题真好答,可有时紧张时就容易出错,这道题明明是写一段春天的话,我偏给看成了一首春天的诗,结果擦来擦去,还没等我写呢,老师就一声令下:“收 卷。”周惜泽死活不交卷,可又强不过老师,于是他那双鬼鬼的眼睛转了转,想出了一个鬼点子:“老师,我写名字。”狡猾的周惜泽哪里是在写名,分别想在这个 功夫多写几道题,可他作弊的动作被我看到了,我告诉了老师,老师还没等狡猾的周 惜泽 反应过来,就抢走了他的`卷。我偷偷地瞄了一眼他的卷子,像蜗牛一样慢的“大周”才答两道题,我心里不禁沾沾自喜,大周这次可遭殃了。

  老师扫了一眼我们的卷子:“我宣布成绩,0分的有······全部0分,不,周惜泽50分。”“大周

  ”啊“大周”,你考的不差呀!大周手舞足蹈,真像一个穿着草裙跳着舞的夏威夷女孩。

  咦?我错在哪里了?试卷发下来了,老师让我一字不差的把题全部读完。“六年试卷······1.写出······”读到第九题时,我真佩服老师,居然能想出这样的点子:读完全部题后再做1、2题,真让人哭笑不得。

  通过老师的这次考试,让我懂得了无论做什么事都应该按要求去做,如果不这样做的话,会让你后悔的。虽然这次考了0分,但我却收获了人生试卷的“100”分。

考试作文 篇2

  “在一瞬间有一百万个可能……”踏在小石子路上,我哼着这首歌,回想起一场考试过后,我和朋友之间发生的事。

  一个风和日丽的早晨,我却要迎接着我们考出来的分数。唉!完了,别说前十了,前三十都不知道有没有呢!我踏着沉重的脚步来到了班级。唉!我知道小宜的成绩,考得好好!偶尔听到几句同学们的`闲言杂语,呼——好紧张啊!

  “咚、咚、咚……”听到老师的脚步声,教室里吃东西的不吃了,看课外书的不看了,打闹的不打了,全都都安安静静地坐在座位上。老师进来了,看,老师的脸色非常严肃,一定考砸了!

  “这次的考试好坏我都不说,自己……”哇!进教室就给我们来了个下马威,看来,要做好心理准备了。

  “下面来念分数。小怡,七十八分;阿源,八十三分……”我随着老师的语速,越来越紧张,还时不时冒出几滴冷汗。

  “小淇,七十三分……”当老师念完之后,我突然感觉空气凝固了,如同被雷打了一般。我强忍住泪水,努力做到像以往一样接过了试卷,认真订好题目之后,我还是不敢相信,我怎么会考成这样?之前一般都不会这样的呀!

  匆匆忙忙地做完内务,一切都是那么平淡。望着宿舍里都比我大的姐姐,我不由心里一酸,眼泪一下就跳出来了!一见我哭,她们全都跑出来安慰我。小甜姐姐帮我擦眼泪,小林姐姐为我倒水,小涵姐姐帮我铺被子……

  在这一瞬间我震惊了,也许这就是友谊吧!在自己最无助最需要陪伴时候,朋友出来给你温暖,陪伴你,这就是友谊!

  我望了望天,好像比之前亮了很多。

考试作文 篇3

  考试,一次失败的考试,一次彻底失败的考试,为什么会考的那么失败?是我们不够努力去耕耘吗?还是我们在阴雨绵绵和严寒酷暑之际让自己偷懒?是啊。我自己是都么地懒惰呀,瞧着头顶上似火的骄阳,便偷偷地躲在树荫下乘凉荡秋千,不知不觉睡着了,醒来一看,世界已成了粉妆玉砌,怎么感觉凉嗖嗖的呢?寒风呼啸着向我袭来,我赶忙躲到家里,将身体裹得严严实实得,动都不愿意动一根手指头。哎,我是那么的懒惰,一切的不好都是我们自己一手造成的,原本两条两条可以相交的平行线,现在可能实现了吗? 然而真的是我们不够努力?

  你瞧,一个个幸勤劳作的背影在严寒酷暑中轮回,瞧他们在热得汗流浃背和冷得瑟缩着身子中穿梭,却不愿推开一步,不管多热多冷,我们都无谓地耕耘着。他们是何等的努力呀?!然而辛苦的付出,换来的却是什么?一次失败的考试。这真的是我们的错吗?是的'。这也是我们的错,我们错了,不是错在我们不够勤奋,而是我们只会一昧地埋头耕耘,死干,不懂得去寻找更有效率的灵巧的方法,学习不是死学习,而是要有效地学习,如果我们只是一昧地苦干,收获当然不大,本来可以相交的两条平行线,又让我们自己给放走了,不是给我们的懒惰放走,而是给我们苦干的勤奋放走。

  学习重在勤奋,但要有限地学习,光有勤奋还是不够的,还要有有效的学习方法,如果我们懒惰,死干,那我们不是一直在原点徘徊吗?付出的努力都像水蒸气般烟消云散了,不是吗?两条平行线延伸在宇宙的尽头,会有一个交错点吗?不知道。因为这需要我们自己去创造,创造一个属于自己的奇迹。

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