考试的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的考试的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
当迷惘、不知何去从时，该怎么做，从何做起时，最需要一记当头棒喝，让人大彻大悟，如同在黑暗的大海中迷失方向的渔夫，突然发现明亮的灯塔一般，又像在海里溺水，就将要掉下去，载浮载沉之时，突然碰到了浮木。
我本人也有过类似经验，那是学生生活中十分重要的一环，那就是能知道自己实力的——“月考”，那一次真令我印像深刻，而且就在最近，我的分数进入了史无前例的低，那有如晴天霹雳，重重地击在我的身上，有如同一把无形的大槌，一次又一次重击我的内心，“为什么会这样?这……这不可能，我怎么会考这么低，这不是我真正的实力，一定是骗人的'吧!”我对我自己说。回到家中，我狠狠的哭了一场，像是要把所有的不甘心全都发泄出来，父亲对我说：“失败并不可怕，可怕的是失败后就一蹶不振，没有什么比全然的失败能学到更多了，记取这次教训，下次考的更好就可以了，空前没关系，重要的是要绝后。”
听完所说的话，我了解到再怎么痛苦，也已经过去了，重要的是该如何记取教训，不要再犯，了解自己不足的地方，然后加强自己的弱项，在下一次，做的更好。
考试的作文 篇2
说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。
是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励和提醒的，而不是用来灰心丧气和骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的'不太好。
名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里和年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？
我的前位是一个学习很好的姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？
放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！
考试的作文 篇3
“丁……”上课铃响时，我们还将进行作文考试。看着所有学生紧绷的脸，我的心也怦怦直跳。
然而，铃响已经5分钟了，我们都很担心，因为老师还没来。这时，老师推开门走了进来。除了两张稿纸，他还给了我们一个额外的“六年级动物知识测试”。我们都惊讶地张开嘴。
“嗯，你们现在都有这样一张纸了。然后我会读它，你会填写它。”听到这些，学生们放松了紧张的心情。但是没有人知道，一个陷阱正慢慢向我们逼近。
老师读完第二遍后，我自信地放下笔:“这真的太简单了，不就是根据老师读的内容填空吗？我肯定能得100分。”我心想。这时，老师已经开始用红笔阅读我们的答题纸了。但是当我看到以前的同学们那双大大的眼睛、大大的嘴巴和满脸的惊讶时，我突然又觉得不对劲了。但让我不去想的是，老师已经来找我了，很快，我也惊讶了，我居然看着老师离开了那个大的、鲜红的、血腥的“0”。这是为什么？我又糊涂了。我密切注视着试卷。没有错误的答案或错误的字符。为什么我得了“0”分？当老师读了一半以上的`时间，我悄悄地问了其他几个学生，得知他们也是0分。我感到有点松了口气，但这个谜仍在我脑海中挥之不去。
终于，答案揭晓了。男孩女孩们，你们知道为什么你们得了0分吗学生们纷纷摇头。“那么请再仔细读一遍这个问题。它被称为巨型角刺猬。迄今为止，人类还没有看到它的真实面貌，科学家也没有发现它的化石。”老师给我们读了第一句和最后一句，“那么，既然人类没有见过它的样子，为什么要用这个名字呢？在这个问题上，你只注意记忆，而忽视判断和思考能力。这个问题的正确答案应该是不要填写并指出这是虚假信息。”
哦，原来是这样。我们都突然意识到。我不禁感慨:是的，我们的生活中有如此多的信息，我们什么时候判断过它是真是假？紧张的生活和快速的生活已经遮蔽了我们很长时间。因此，从现在开始，我将学会发现美，观察美，并仔细辨别生活中的对错。让我们恢复眼睛的“光”。
考试的作文 篇4
“马上就要进行一场考试，但不是考作文。”在作文素质班中，原本一向和蔼可亲、总是脸带笑容的周老师突然严肃地来了这么一句话，不是存心想吓唬我们嘛！我们顿时有些紧张，期末考试才刚结束，连口气都不让喘，又来继续考试，能不让人恐怖吗？再说，作文素质班里可谓是高手如云，只要稍一粗心大意就可能名落孙山。可周老师面无表情，已经开始发卷。
试卷发下来了，我每时每刻每秒都在哆嗦。老师一声令下，我们开始答题：1、请认真把试卷读完。这简单，考试不都有阅卷时间吗，我继续往下看：2、请在试卷左上角写上你的名字。3、请在你的名字下面写上汉语拼音……我越看越觉得眼熟，《智慧背囊》上有一篇文章和现在这情况很像呢！我条件发射性地去看了下试卷上的最后一题：20、如果你已经读完了所有的题目，请只做第二题。哈哈！我突然有一种莫名其妙的上当感觉，赶紧在试卷左上角写上了我的'大名，便得意地说了声：“我完成了。”把卷子交给了老师。随即许多同学也纷纷交卷。而我旁边的江奕同学，着急得不得了，拼命往下做，却只是徒劳。
周老师说了一声“停”宣告考试结束。那奋笔疾书的陈竞舟同学似乎仍不满足，还是不太情愿交卷。这时，老师说出了这份试卷的蹊跷，有些同学顿时仰天长叹。而通过这次考试，我也明白了一个道理：无论是考试还是写作文都要学会先审题，把题目看清楚。我想，这就是周老师的良苦用心吧！
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