考试的作文

时间：2024-04-28 08:45:07 考试作文我要投稿

考试的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的考试的作文4篇，希望能够帮助到大家。

考试的作文

考试的作文篇1

　　期中考试过后，我发现自己的学习成绩越来越差，上一次英语考100分，这次只考了97分，数学上一次考了97分，我这次只考90分，还好，语文这次考得还比较满意。

　　考试英语的`时候，我觉得很容易，半小时就做完了，也没有仔细检查就交卷了，真是粗心大意，骄傲自满丢了三分。数学是我平时上课的时候不认真听讲，考卷最后两道题不会做，现在想起来特别后悔。

　　以后我一定好好学习，认真听讲，不再骄傲自满，粗心大意，争取把落下的成绩尽快补回来。

考试的作文篇2

　　在我十八年的人生历程中，有两次考试给我留下深刻的印象。

　　一次是中考。初中三年，我一直是一个贪玩爱玩不喜欢学习的学生，只靠着自己的小聪明才保持了不错的学习成绩。上了初三，不管父母、老师怎么劝我，怎么告诫我，初三如何关键，我都置若罔闻，还是照样玩游戏、看课外书、打球玩，在中考前的摸底考试中，我居然考取了全班第二名的成绩，这下我更是得意洋洋，觉得凭自己的小聪明无往而不胜，更不把学习放在心上了。

　　可是等到中考真正来临的时候，我底子薄、学习基础不扎实的毛病终于暴露出来。全班有七名同学考上了市里的重点高中，而我却以三分之差败北，只能进入二类高中学习。在老师的叹惜声中，我羞愧无颜，蒙着头在家睡了几天大觉。

　　这时候，父亲给我说了一句话：“孩子，起来吧，一切都会过去。”

　　我默念着父亲说的这句话，有所感悟。我想，这样沉浸在失败的阴影里，对我有什么好处呢？我必须重新振作起来，忘掉失败，用新的成绩让自己的失败成为过去。就这样，进了高中，我收起了贪玩之心，虽然也读书、也打球，但是把学习的时间都充分利用起来，发奋学习，第一次期末考试，我就获得了全年级的第三名，一年级期末的时候，我成为了全年级的第一名！

　　但是，这还不是我印象最深的第二次考试。这第二次考试，是我上高二的时候，参加了全市的数学竞赛。竞赛前那一个月，我把老师安排的`习题从头到尾做了一遍，所有不会的地方都一问再问，彻底掌握。我终于不负所望，拿到了这次竞赛的一等奖！

　　当我把获奖证书拿回家的时候，父亲看着我，意味深长地说了第二句话：“一切都不会过去。”我思索着父亲的话，是啊，什么能过去呢？我中考的失败，过去了吗？没有，它一直是我发奋努力的动力；这次竞赛的成功呢？它也不会过去，它见证着我的努力，并成为我新的起点。但是，他们其实也都成为过去了，忘掉失败，我们会为新的目标努力；忘掉成功，我们同样会向新的目标努力。不论是成功还是失败，只要从中吸取教训、获得经验，过去的就让它过去，过不去的，就永记心头！

　　一切都不会过去，一切也都会过去。

考试的作文篇3

　　转眼见，又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢？拥有的时间又能有多长呢？即使考好了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌的就是分数的公布，并且畏惧考试。

　　每到考试时我就在冒冷汗。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我；考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展；一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的负担？

　　分数到底是什么？在家长的眼里，它代表了荣誉和面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的'孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少？每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。时间长了，很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好；考好了，又担心下一次被别人超越；考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。

　　分数给我巨大的压力。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊？”我低着头，小声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事？居然只有63分？退步这么大，你每天到底在干什么？”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么憎恶考试，痛恨分数啊！

　　考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，从而加以改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊？如果老师同学和家长没有那么看重成绩那该有多好啊！