考试作文
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的考试作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
考试作文 篇1
我认为,考试是很“有趣”的——因为可以结识一些新的朋友。
刚去①号教学楼,就有一种令人怀念的味道,因为以前在那里学习过一年,有美好的回忆,也有伤心的记忆。至今想起来,还觉得那时候太幼稚了。沿着熟悉的楼梯,路过曾待过的班级,勾起曾经的回忆。
我考试的考场在曾经班级的隔壁班考试。
进了考场,我就放下书包坐下了,旁边七年级的'同学却迟迟未来。待过了一会,快考试了他才过来,可能是在家复习吧。刚开始并不认识他,也不想认识他,因为他刚来的时候板着一张脸,也不与别人说话,只是在位子上坐着。
后来发现,他本性并不是这样的。第一次考科学,他就早早地写完了,可我还为计算题犯愁。考理科他总是比我写的快,但文科我也总比他写的快。坐我面前的是小学的男同学,我在课间和他聊了会天,他说他英语不行,后来我又问考试时的“同桌”,他的回答也是不行。
在听力的时候,我静不下心来,便看“同桌”的试卷,看他无奈的样子,心里真着急,我也真想帮他写,不过我们都是在考场啦,心里默默地祝他好运吧。
匆匆地,一天就结束了。
考试作文 篇2
“哈哈,你看看他。”“丑死了。”……大家在这里边看边说笑。
唉,可惜我没去参加子昂艺术培训中心班的研学、采风活动,因为上周日上午我要去参加二中的升学考试。
我找到班级,坐到对应的座位上。四处环视了一下,没有想到这次考试这么简单——两个人一张大桌子。哈,太好了,有不会的问同桌,这样挺好的……“你好呀!”一个声音打断了我的思路,寻着声音看过去,原来是同桌呀。“你好呀,我们俩在一起考试!”“是呀,你在哪里上学?”“我在实验二小上学,你呢?”“城关一小。考上了你来这儿上学吗?”“我妈妈说考上加强班就在这儿上,考不上就上回四中……”我们俩就这样聊起来,也就是这样认识了。
开始考试了,两个半小时写完两张试卷,语文数学一起考。语文考完了,先不写,开始做数学。我们一起写,写着对着,窃窃私语竟都没有被监考老师发现。我向老师看去,没想到老师正在玩手机,唉,这老师行吗?写啦,并不难写,把以前写事的写进去就可以了……
终于结束了,我长叹一口气,走出了考场。“尹文悦。”我看到了熟人,走上前,“你考的怎么样?”“还好了,不太难,还有同桌,爽!”“我也是,老师都不管。”我和她道了别,开心地走在回家的`路上。
现在,看到他们出游的照片,我还是挺遗憾的。但可以在考试时交到朋友,也真的很开心。
考试作文 篇3
听到成绩的时候我自己也很满意,在本校排十三名,在友好学校联考中排名四十二,每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试,然后有一个五个学校总的排名,而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。
每次考完试就直接回家了,并不知道成绩,等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张,因为实验班是学校比较好的班级,成绩是比较好的,讲课的速度和方式也都不一样,所以班级里的同学也是流动的,不是固定不变的,这个班级只留四十五个人,也就是按年纪排名来留人,四十五名以后的同学就要离开去别的班级,别的班级考的好,可以选择来实验班,继续留在原来的班级也可以。一句话,就是优胜劣汰吧,适者生存。
这几天表现也没有平常那么张扬,很明显的能感觉到班级里压抑的`气氛,毕竟还是原来的人比较多,同窗学习,谁也不想离开这么好的学习环境,还有这些好同学。
本来就多愁善感的我这几天更是想了很多,每次走着回班级的楼梯,想着如果自己还能走这个楼梯,自己一定好好珍惜,更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本,一点一点的写着自己复杂的心情,其实不想走,其实我想留。
该来的还是来了,班主任拿着成绩单,原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单,可是老师没有读出来,可能有些不忍心吧,老师自己看了好一会,然后贴在了班级的墙上。
这时候真希望自己有千里眼啊,能看到自己的排名,已经没有心思继续写卷子了,终于捱到下课,我们一窝蜂的跑到成绩单前面,我在后面寻找自己的名字,没有我,在前面吗,一点点的看向前面的排名,看到了,看到了自己的名字,班级十三,年级十三,学校联考四十二,也就是说我考的还可以,可以留下来了,而且还有奖学金哦,哈哈,好开心。
考试作文 篇4
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了。我们全班都鸦雀无声,静静的捧着语文书看起来,因为要面临最恐怖的语文考试了。
语文老师走了进来:“把语文书收起来,现在开始考试。”
老师把试卷发了下来,我拿到试卷写上名字。
我开始做了。看拼音写词语会,组词会,填空也会,前面的一面都顺顺利利的做完了。前面的都那么简单后面的也肯定非常容易。我心中暗暗窃喜。太好了,我肯定100分。我可以好好跟姐姐炫耀炫耀了!
做了一点点。OMG!一只“拦路虎”出现在我眼前。我绞尽脑汁的拼命想啊,想啊。怎么都想不出来。是我太骄傲了吗?算了!算了!跳过吧!等一下再反过来想。反正时间还早着呢!
做着做着。突然想起了,那一道题老师昨天才讲过。我局谈忘的一刚二净了。我拼命地想啊!想啊!却真么都想不起来。我接着往下做。
时间如沙漏一样飞快地流逝。“还差5分钟。”老师话音刚落。我已经做完了。我又看了看那一道。脑筋飞快地回忆起昨天老师讲的那一道题。突然,我灵感大发想到了,我飞快的.动笔。
“收卷。”
大功告成!
我自信满满的把试卷交给了老师。痛痛快快的出去玩咯。
考试作文 篇5
考试前的晚上,充满了紧张和激情,因为明天就期末考试了,大家都紧张复习,其中我们宿舍最热闹了。
我们宿舍的几个人都在复习我提了个意见,大家一起复习,大家都同意了。我们一起复习,先复习的'是数学,我们把数学重点都背了起来,然后是英语,我们把加星号的单词背了起来,我们背的津津有味,紧张的心情充满了欢乐,最激情的事是,我们为了放松心情,还开了唱歌联欢会。可当我们要复习语文的时候,就睡觉了我们就决定明天早晨在复习。我们就睡觉了,睡觉的时候我们还在心里默默的背着刚才复习的。很晚才睡着的。
这个晚上,我们把重点背的滚瓜烂熟,现在想起还记忆犹新。
考试作文 篇6
今天我们要考试,所以,我一到学校就复习课文,不是有一句话叫“温故而知新”的嘛!
第一节课开始了。我还以为要考试,幸好只是做小练习。第二节课时,考试开始了。每个同学剑拔弩张,一触即发。而我虽然看上去泰然自若,其实心里紧张得很,几乎坐立不安。但作文不用现场写,要在下午写。我心里的一块巨石落了下来。
终于考试结束了,同学们的脸色也多云转晴。
今天的.考试真是心惊动魄啊!
考试作文 篇7
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
——陶行知
王老板在商场上春风得意,可教育自己的儿子却非常失败。他的儿子王小毛在学校里是天不怕地不怕的混世魔王,十分厌学,门门功课亮红灯。这天,王老板找到我,请我当他儿子的家教。我问:“本人何德何能?”王老板说:“听说你上课时让学生们自由发言,课堂气氛非常活跃;还听说你常到一些偏远的地区自费旅游。可见你不是一个凡人,我儿子一定喜欢让你这样的人调教。”我说那我就试试吧。我向王老板了解了王小毛的性格爱好等情况后,决定针对他进行个性考试。
第一次和王小毛会面,我特意给了他一个不凡的'亮相。我脸没洗,胡子没刮,穿着打补丁的牛仔裤,脚上趿拉着一双旧拖鞋。可能我这副形象让这位以叛逆自居的少年产生了共鸣吧,当我拿出一份卷子要考他时,他竟然没有反对。
他问:“考多少分才能入您老人家的法眼啊?”
“0分。”我答。
他以为自己听错了,再问:“多少?”
“0分!”我重复道。
“好,考100分我没胜算,但考个0分我还是蛮有把握的。咱们说好了的,如果这张卷子我考了0分,你就自动辞职,可不许反悔的。”
我像如来佛般回答:“不悔,不悔。”
第一题,《静夜思》的作者是谁?A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛说:“三岁小孩都知道是李白,可我就不选他。”他选的是B。
第二题,中国的首都是哪里?A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一乐,故意不选B,而选了A。
再做第三题时,王小毛犯愁了。辛亥革命爆发于哪年?A.1901年;B.1911年;C.1922年。他犹犹豫豫地选了B,看来他想考0分的愿望实现不了了,因为辛亥革命确实爆发于1911年。
王小毛拿着自己考了30分的试卷,一脸的不服气,问我:“下次考试我可以看书吗?”
我说:“当然可以,不过卷子肯定要比现在这一份难,你有考0分的信心吗?”
“有!”
第一天家教顺利结束。我觉得王小毛已上了我设定的套了——他故意选择答错,就必须知道哪个是对的。
以后的日子里,王小毛对我给他安排的每一场个性考试都非常重视,凝神思考,翻阅各种图书,终于让他考了一次0分。但他并没有赶我走的意思,还恳求我继续出试卷,他要争取不看书也能考个0分。
暑假过去了,我辞去家教返回学校。后来我接到了王老板的感谢电话,他说他的儿子和以前相比,学习上有了可喜的进步。他直夸我手段高明。我说:我只不过是“因材施教,对症下药”而已。
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