考试的作文

时间:2024-09-20 16:52:23 考试作文 我要投稿

考试的作文8篇(精)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的考试的作文8篇,欢迎大家分享。

考试的作文8篇(精)

考试的作文 篇1

  “叮叮叮”一阵刺耳的声音惊醒了我,我侧头一看,哇!七点二十了!都怪我昨天写作业写得太迟了。

  要迟到了!我飞快地抓起衣服,往身上一套,又抓起一条裤子蹬了进去,然后赶快朝洗手间跑去,拿起牙刷,挤了牙膏,三下五除二刷完牙,早饭都没时间坐下来吃,便飞速地抓起面包三两口吃完,再用左手抓起一瓶红枣酸奶“咕嘟咕嘟”地喝了起来,一看表,哇!都七点四十五了,又马上拎起书包,穿好鞋子,出了门,刚到车站对面,一辆7路车从我眼前闪过,真是屋漏偏逢连夜雨啊,我只能继续等了。终于,车来了,我一个箭步冲了上去。唉!车上的'人本来就多,车还开得那么慢,就像蜗牛过马路,我心里嘀咕着:‘’司机呀,开快一点呀!”

  到了学校,校园里已经书声琅琅了,我紧张极了,小心翼翼地走到教室门口,透过玻璃一看,是邰老师。我轻声地喊了一声:“报告!”同学们都看着我,老师也一脸严肃地瞪着我说:“怎么迟到了?”我小声解释:“我睡过头了!”同学们突然大笑起来,老师听了生气地说:“大懒虫,进去吧!”

  经历这件事后,我发誓,以后再也不迟到了!不然又要被同学们嘲笑了!

考试的作文 篇2

  今天,我既激动,又紧张的来到学校。激动的是今天考完试之后就放寒假了,紧张的是担心考不好,会挨批评。

  首先上午八点考的是我很擅长的科目:语文。阅读题、填空题、判断题对于我来说非常的简单,都是平时书本上可以找到的。至于语文作文嘛,还是比较还是有难度的,不过我对我有很大的信心,我觉得我会考出一个好的语文成绩。做完题目之后还有时间,我开始检查试卷,在检查试卷的时候也发现了一些漏填、错填的题目,还好我足够细心检查了试卷。两个半小时过去了,语文考试结束了。在我所上学的地方,二年级的时候是没有英语课的,所以只要考两门课就结束了。

  下午考的是数学试卷,数学对于我来说还是有一定难度的',不过只要我细心的检查,不算错题目,不少做题目,一定能考个不错的成绩,数学考试有两个小时的时间,做完试卷之后,我都会检查一遍,这样就能够减少错误的几率。两个小时过去了,数学考试结束了,寒假生活也要开始了。

  令人紧张的一天终于结束了只希望我能够考个好的成绩。

考试的作文 篇3

  在路口等儿子放学,听到最多的一句话就是:“今天又考试了吗?你考了多少分?……”

  那天还看到当一个小女孩兴冲冲地告诉妈妈考了94分时,她的妈妈非但没有露出欣喜的笑容,反倒紧张地不停追问:“哪道题做错了?你们班几个考100分的?你是第几名?……”

  可想而知,刚才还笑容满面等待妈妈夸奖的小女孩,此刻的心里会是什么样的滋味。

  每当看到这些以分数来衡量孩子成绩的家长,心里总会感到隐隐作痛,这么小的孩子,稚嫩的肩膀甚至还不堪书包的重负,为什么还非要把分数这个包袱也强加于孩子的身上呢?

  如果你对孩子的期望值永远是100分的话,每有一次不是满分,那不就是在为孩子减一次分吗?把孩子最初对考试的信心一点点地减掉,让孩子在满怀的期望里变得茫然失措,学习的热情逐渐淡薄,而考试也成了潜意识里的100分代名词。

  反过来看呢?如果你把期望值降低到80分,孩子的考分又会有什么样的变化?每超过一次80分,你就在无形中为孩子加了一次分吧?而每加一次分,也总会让孩子对考试的信心倍增吧?所以,把考分的.门槛放低一些,你就会发现,孩子的学习的兴趣将会变得更浓厚。

  还记得儿子进入小学后的第一次语文考试,83分的成绩在班级里63个孩子中间排行55,整个卷面上的错题惨不忍睹,虽然心里也是一惊,但我却并没有为此而苦恼。80多的基础分多好啊,既不是太差,又能让我们快速地找到学习上的不足之处,而且,提高的空间还很大,这个起点作为以后考试分数的参照分最合适不过了。于是,赶紧帮孩子调整心态,甩掉落后的帽子,我们一点一点地往前赶,94、96、98每加上一分儿子总会喜形于色,像个即将冲锋的小战士般宣誓:“我要向100分进军!”————这也成了儿子前进路上的目标。

  100分是顶点,无法再超越的顶点,站在80分的起点上来眺望顶点,有了前进的动力,有了“加分”的鼓励,学习自然是充满乐趣、富有挑战性的。可如果一直站在100分的起点上,虽然也想“一览众山小”,但却常常也会感觉“高处不胜寒”,不断的失足下滑也总会引起心头的惊慌和不安,平添些无谓的烦恼罢了。

  所以,看淡一下考试,好好算算这考分的“加减法”吧,因为我们为孩子加上或者减去的不只是考试的分数,还有孩子对学习的兴趣,对成绩的正确认知,对考试的良好心态,以及对自我的客观评价啊!

考试的作文 篇4

  11月1日星期五,我们要期中考试了。所以,妈妈在考试的前一天说:“斐斐,你一定要好好考,所以妈妈今晚算是奖励你明天考试一定要考好,所以妈妈就带你去吃好吃的。”“好嘞,明天我一定会考好的!”说完,我就像鸟儿一样飞了起来。 晚上我和妈妈吃完了饭以后,就回家了,回到了家以后,我就去写作业了,妈妈就去跟小毛头视频去了,因为小毛头已经回苏州了,妈妈非常的想小毛头,所以妈妈就每天晚上给小毛头视频,我呢,只要我写完作业了,我也可以跟小毛头视频,说实话,我和妈妈一样也很想念小毛头。我写完了作业以后,给小毛头视频了一会儿,妈妈就让我去睡觉去了,因为星期五要期中考试,学校让7:40之前必须到校,因为有一部分学生要换考场。一般都是7:50之前到校就可以,但是,星期五要期中考试,所以学校就让7:40之前必须到校,所以,妈妈就早早的就让我睡觉了。 虽然我早早的上床了,但是,我一直没有睡着,因为,我一直想着星期五的期中考试,我把我星期五的时候没有考好,会挨老师骂,也会挨家长骂,所以,我一直很怕我考不好,但是,我想啊想,想着想着就睡着了。 第二天早上,妈妈把我从睡梦中叫了起来,我起床以后,吃完了饭以后,我就去上学了,在上学的路上,我很紧张。 开始考试了,我反而觉得不紧张了,我很快的做完了,然后又在认真的`检查每一道题,突然,我发现了一道错误,就赶紧改了过来,过了一会儿,就收卷了。同样,我再考语文的时候也是这样做的。 下午考英语了,我也是跟上午一样,最后收了卷,我感觉考试的时候我一点儿也不会紧张。 最后,放学了,我希望我考的试能理想一点儿,哎!加油吧。

考试的作文 篇5

  期中考试后的感想

  期中考试结束了,经过漫长的等待后,成绩终于公布了。

  在这次考试中,语文、数学满分,只是英语又错了一个小题,可能是粗心吧,可是我们班怎么有得满分的同学。这说明我的学习还不够扎实,我今后一定要注意。

  大科学家爱因斯坦把成功的秘诀概括为:W=X+Y+Z,也就是说,成功等于艰苦劳动,正确方法,再加上少说空话。我一定要努力学习,总结出好的`学习方法,争取下一次考好。

  点评:作者写出了自己考试后的感想,并且针对实际,总结经验教训,并表达了自己的决心,很好。

  考试后的感想作文3

  考试如风,吹干学生们额头上辛劳的汗水;考试如雨,淋湿学生期待已久的炽热心灵,这次考试却像那凶涌的洪水冲毁了我心中的希望。

  那天,我刚上完厕所,回到座位时突然发现有一张试卷在自己的桌子上。一看是期末考试的试卷。我竟然不敢再往下看,因为我知道我没好好复习过,成绩一定很差。一说到“复习”二字。就想起考试前的一星期:全班都在埋头复习,唯有我还在得过且过地过日子,对这次考试毫不重视,直到考试前的一天,我才囫囵吞枣了一遍,便匆匆忙忙地去应考…..想起了这件的事真是后悔不已,当初不应该这样!我再一看分数,啊,只有79。比我预料的还要低,再一看错的部分,发现主要的还是作文与阅读扣太多分了,而导致这样的'原因则是我平时不注重老师上课时讲的方法和缺少写作。

  正想着,一张试卷发下来把我的思路给打断了,一看,是数学试卷,只有99.5分。再看一下失分的地方,原来是自己粗心大意没有加单位。英语98分,因为字没写好,被白白扣掉了一分……

  这次考试里我悟出了一个道理:一分耕耘,一分收获!耕耘越多,收获越多。

考试的作文 篇6

  因为曾经跌倒,我们才能学会再站起来,再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你会不断地跌倒,也要不断地爬起,跌跌撞撞书写青春的色彩。

  半个学期已然过去,适时停下,回过头来望望,期中考的身影给我善意的提醒。那过来的痕迹是否坚实,会被风拂灭吗?你丢失什么?你后悔吗?

  那些鲜红的分数,若有所思:这世上哪有什么突然,所有的突然都伴随着漫长的伏笔,是眼前无数个瞬间努力的结果,也是眼前不能狠下心来苦学的结果,即使努力,结果却不尽人意,那就是努力的还不够,没有发挥每一毫秒的价值,又有谁能真正的做到问心无愧呢?

  你若看着钟表思虑抱怨,便常感力不从心。就好比用一小把文具尺去丈量喜马拉雅山,用一柄水果的雕刻南极。秒针重复运行,错觉主宰着我,仿佛时间取之不尽用之不竭,便认为松懈一点也没有关系,殊不知代价是之前的努力化为乌有,心中必然失落。

  青春的旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是为更好的向前奔跑,每个人也都有迷茫的时光,人生难免有挫折的时候,浪费大把的时间心急如焚,也只能浑浑噩噩的混日子,转头也不晓得自己做些什么,走多少路,难免畏惧。这么一段虚掷的时光,与其驻足,不如坚持走下去,一步一步都要为抵达这里而付出,改变只是拐角处,而走出这段空谈的.时光,以至于自己精疲力竭,反倒忘曾经的忧伤。

  这次考试的失利,努力,还不够,成功者往往对自己更狠,或者说你能不能对自己狠到一定程度就无法成功。成功是一种习惯,是一种日复一日对自己下狠心的习惯。

  像我们这样没有天赋聪颖,再不坚持努力,就什么也不是。坚持,坚持,一直坚持下去,咬咬牙,熬过去一切都会好起来。人生最好的状态,是在低谷里努力拼搏,一点点掸掉身上的灰尘,给自己希望,给自己未来。灰姑娘哪有时间遇上白马王子,还不是要自己创造机遇,更加努力,让自己变得更加强大。

  跌跌撞撞一路,也总有无力站起的时候,考试也是一场风雨傾袭,坚固的自己任凭它东吹西打,失败又怎样,默默爬起,脚踏实地,一步一步让自己走向强大,就算走的崩溃的边缘,你也要撑一撑,用最后一口气再撑一撑,那可以帮你渡过一段难关,可以让你涅槃,柳暗花明。

  我更喜欢努力的自己。我知道,就算努力,我也不一定能变得很优秀,但是不努力,我怎么知道上天给我的极限在哪儿?我想搏一次!

  我不断地向上攀登,不是为被世界看见,而是想看看整个世界啊。

  不会再让时间浪费,放任自己松懈,对自己狠一点,再狠一点,跌倒,掸掸身上的灰尘,爬起来,撸起衣袖继续向前奔跑。

  青春又何尝不需要跌跌撞撞呢?

考试的作文 篇7

  每当记忆中闪过三年级下册期末的数学试卷,我就恍然又回到了当时的考场……

  “叮叮叮……”

  那天的数学考试是在下午,伴着这刺耳的铃声,一张张空白的试卷缓缓地从前面依次传递到了我的手中,“这次的考试会不会很难?会不会有我不知道的题?”我一边小声嘀咕着,一边轻轻地把名字写上。但我的'眼睛像两只猎狗,情不自禁地在题上“扫荡”了一圈,“哈哈!这次题真是太简单了,正如张飞吃豆芽——小菜一碟!”

  终于开始答卷了,我的笔尖像一位舞者,在卷子上飞舞,得意洋洋地看着这些简单的题目,不禁想笑出声来。一大张的卷子都要成为我的“手下败将”时,一只凶猛强壮的“拦路虎”突然从路边窜出来,拦住了我通往一百分的去路。

  这道题目是这样的:小明在做一道三位数除以两位数的题,但他把除数32抄成23,结果是10……6,那正确的被除数是多少?天呀!这道题是不是印错了!太难了!我右手握着笔,左手托着下巴,好像单靠脖子已经承受不起脑袋的重量。我的眉头越皱越紧,深陷的眼珠一动不动,死死地盯着题目,可仍然什么头绪都没有。我的左手慢慢地有节奏地拍打着自己的头,一下一下又一下……这是什么题吗?我牙齿狠命地咬着嘴唇,都快要咬出血来了。现在我只觉得后背一直出着冷汗,大滴大滴的汗珠从背上缓缓流下来。我拿着笔在本子上圈圈画画,眼看就要收卷了,难道这场数学考试就要这样结束吗?“咦?数学?对!这是一场数学考试,被除数等于除数乘商加余数。所以就用正确的除数32再乘10等于320,320在对加6等于326,对!是326,我赶快把正确答案写上。

  第二天,老师缓缓走上讲台读分数,一个人、两个人……“22号刘俊豪,100分!”听到这些,我一下子跳起来!太好了!

  这真是一场令我难忘的考试呀!

考试的作文 篇8

考试卷:

  你好!

  结识了七八年,也早已是老朋友了。你见证过了我的欢笑与失望,喜悦与悲伤,相信你也一定十分了解我。但不知你是否知道,你扮演的角色一直令我百思不得其解。

  小时候,才刚刚接触你,觉得你是残酷的。请允许我用这个词,因为拿到一张冷冰冰的试卷,怀着恐惧在上面写字时,真是一种折磨。

  三年级时,老师告诉我们,你代表的不只是结果,更是这一阶段学习效果的体现。懂了这点之后,我对你的态度缓和了不少,相信你也看到了,我欢笑庆祝考好的次数变多了。

  后来,大概四年级时,我觉得做卷子就是一种与出卷人交流的过程,通过试卷,甚至能看出出卷人的风格。那是我第一次发现,你所蕴含的竟如此之多,不仅仅是机械地把老师讲的套路原封不动的搬上去,更是一种灵活多变思路的体现,尤其是语文,答案从不唯一。

  六年级,你对我展现了最为凶狠的'一面——调研。长长的卷子,正式的格式,令人心惊胆战。一份卷子,竟可以决定一个人以后的人生!幸好那一次,我没有太紧张,把你平常化对待。

  初一,经历过前10,也经历过后15,我对你的理解又上了一个层次。其实,这个念头很早以前就有了,你能体现一个人的心态,更能体现一个人面对阻碍时会采取的措施。心态好的,波澜不惊,胜不骄,败不馁,乃身经百战之高手;心态一般的,考好了大喜,考差了大悲,悲喜交加,乃情发之于外的常人;心态差的,考好了嘲讽同学,考差了就做从高楼向地面进行的自由落体运动;心理阴暗的,阴晴不定,考好了说别人考得特别好,考差了别人永远都不知道,心机深不可测,属于在江湖腥风血雨之中游刃有余之人。观察大家得知分数时的神态动作,可以收获许多。

  你的表面——分数,能影响人的一生;你的内在——反映人的性格,则决定了人的一生。告诉我,只有白纸黑字的你,究竟对一个人有多大的意义?总之,试卷,我要感谢你,你会让我收益更多而不断进行。

  此致

敬礼!

  一名中学生:俞骏文

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