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中考话题作文集合四篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的中考话题作文6篇,希望对大家有所帮助。
中考话题作文 篇1
五千年的文明因你而灿烂,华夏子孙因你而自豪!就让我慢慢地走近你,细细地品读你,感受不一样的你——题记
我从一出生便被注定要与你为伴。从那时起,我开始读你。
"妈妈!爸爸!"一声声呼唤因为你而亲切。
"小心点!别摔到了!"一声声关照因为你而温和。
"加油!为我们争口气!"一声声期望因为你而有力。
读你,让我感受到父母。亲人无私而伟大,细腻而深沉的爱。也就是从那时起,我——爱上了你。因为那时我只是一种好奇,还不太懂你。
真正知道你,是在我上小学后。
"鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"从老师口中,我第一次感受到生活以外的你,第一次知道在你的世界中也有一个美丽的天鹅湖,和一群楚楚动人的天鹅。我为你而着迷——为一个我所未知的世界而着迷。虽然我只是了解了你外面不小心被风吹下的碎屑,而我,还是被你折服。我开始读较深的你。
从爸爸嘴里咿咿呀呀学到的古诗是我童年的最爱。
"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。"读着贺知章的《咏柳》,我感叹大自然的神奇,春的万物复苏。让我对大自然顿时产生了敬意。
读着"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。"让我因朋友间真挚的感情而激动地落泪。读着"但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。"让我感受到古代将领对国家的赤胆忠心。"生当作人杰,死亦为鬼雄"让我感受到李清照的豪情壮志,不禁为有她这样的巾帼女英雄而拍案叫好!"四海无闲田,农夫犹饿死"我才知道要珍惜粮食。"功盖三分国,名成八阵图"不禁让我对诸葛孔明的敬意又增加了三分。
读着读着古诗,我渐渐不满足于此。我恨自己为何这么晚才接触到你,我如饥似渴的想要读完你。而你却只是笑笑,轻轻将宋词给予了我,让我感受另一个善解人意的'你。尤其你在生活上给予我的帮助,一下拉近了你我的距离!
高兴时,读你的"笑从双脸生",和你分享我的快乐;悲伤时,读你的"十年生死两茫茫"与你同担忧伤;成功时,读你的"今年花胜去年红,可惜明年花更好"让我明白强中自有强中手,要再接再厉,更上一层楼;失败时,读你的"待从头,收拾旧山河,朝天阙"鼓励我自信,坚强,让我从头再来,力争下一次的成功;疲惫时,读你的"青梅如豆柳如眉"引我放下手中的笔走进大自然;懈怠时,读你的"莫等闲,白了少年头,空悲切"给我敲响警钟,警示我不要虚度时光,珍惜时间,发奋学习。
我努力地想要读完你,尽管我不能完全懂你。一日,在读书时,一张纸掉了出来:上面是文字演化过程中不同的"学"字,我不禁陶醉其中。看着看着,我渐渐发现:那是一幅美丽的画作!它叙述着一段美丽的历史!我被小小的你震撼了,我渐渐明白:你——不仅是我们沟通的工具,你还是历史,还是讲述中华灿烂五千年的画卷,是中华文明的凭证!顿时,一种敬意由心底升起,我对你肃然起敬——你才是那位真正历经中华五千年血泪史的见证者!
时至今日,虽然身为初中生的我还不能真正的读懂你,但我会坚持读下去,直到读懂你的那一天!"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴",哪怕今生读不完,来世也要再继续!
你就是中华五千年文化的结晶——"汉字".
中考话题作文 篇2
考场作文若能写出新意便能得高分,而要在短短的时间内写出有新意的作文,关键取决于考生能否做到构思出新。面话题,若按传统的思维方式构思,则很有可能陷入平庸,难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,话题作文的创新构思,可有下列切入角度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省20xx年的中考话题是"水",若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词,则构思很难出新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次",便应缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕考试话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发问的。如江西省20xx年中考话题"尊重",考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题,这些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向",从"逆向"角度思考发问,"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好,为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等,如此这般的提问思考,文章的'构思、选材就避开了老调,步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空",只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空",便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市20xx年的中考话题"初三生活",若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。
中考话题作文 篇3
有时候,品一杯茶都是一个耐人寻味的过程,只看你会不会细细品味。浮生若茶,让我们品味这一路的漫长,享受过程中的奇特韵味。
生活中常会听人问起:“怎么样了?……”他们关心的不过是结果,却忽视了最耐人寻味的过程。有人说那是直接切题,但有的时候,不妨试试享受过程带给我们的乐趣,你会回味无穷。
在我看来,钓鱼可算得上是享受过程的最高境界。独自一人,悠闲地举着钓竿,静静地等待鱼儿上钩,这可算得上是一个漫长的过程。在许多人眼中,垂钓者只不过是一些无所作为的世俗之徒,可这过程中的乐趣只有垂钓者自己知道。独自分享等待鱼儿上钩的期盼与渴望,在这过程中有对心灵的考验和对人生的思索,当然,还有伴你左右的好山好水,享受这样的意境,人生足矣,谁还在乎结果呢?
这颇有意境的垂钓过程,不禁让我想起了陶潜那句千古绝唱“采菊东篱下,悠然见南山。”正如诗中所云,垂钓者在享受过程的同时,心境将会豁然开朗,心灵犹如洗礼过一般明净。
上面讲的是以静养心,但动态的过程亦是乐趣无穷。
登山便是最好的例子。从前,有许多人认为山峰才是唯一的目标,于是失去了享受途中美景的机会。然而,登山并不仅仅是“目标在眼前”身后及道旁的美景也足以让人留连往返。享受登山的过程,不在乎你爬了多高,重要的.是过程中给你留下的回忆与启迪。从山脚下往上登,你要战胜内心的恐惧与疑虑,坚定信念,扎稳脚步。滑倒了,尽管身后便是悬崖,你要勇敢地爬起,重新调整步伐。过程中怀抱信念向理想攀登的精神,过程中与队友互帮互助的情景,你是否都铭记与心?这些便是你最珍贵的回忆。过程中亲临自然的思索,过程中不畏艰险的勇气,你是否都铭记于心?这便是你得到的最好的启迪。如果这些你都拥有了,那么别在乎最后的高度,因为你已经享受了过程。
享受过程,其实就是这么简单,每时每刻,随时随地。垂钓和登山,一静一动,给了我们最好的诠释。
浮生若茶,让我们怀着一颗坦荡的心,去细细品味过程带给我们的无限遐想。
中考话题作文 篇4
伴随着第一声的啼哭,我们已呱呱坠地,那稚嫩的双手还正在挥舞,笨拙的双脚正在前蹬……
夜已深,屋中依旧明亮,一盏明灯在屋顶上摇晃,摇摆的老爷椅正吱吱哑哑的响个不停,一位腰已佝偻的.妇人,正低头用颤巍巍的手缝补着那一件校服,寒风袭袭,但她依旧温暖如故,她微笑着,桌上摆着三好学生的证书……
她用针线缝补了亲情,粘和了母爱与深情,缝补了岁月与思念……
她守望着一个爱的世界……
短短几缕针线,缩短了爱的距离。守望长长,增进爱的长度,缩短心的距离……
日出日落之间,我们是一群虔诚的守望者,不管前方道路是否依旧,我们的脚步仍踏向远方;不管路途是否遥远,纵是天涯海角,不过是一瞬之间,不过是咫尺之远。
因为,我们用守望将天涯变成为咫尺。
因为,我们用守望将咫尺延伸成远方。