考试后的作文

考试后的作文三篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的考试后的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试后的作文 篇1

　　带三（1）班已经有两个多月的时间了，上周五迎来了本学期的第二次考试——期中考试，成绩下来后，令我很欣慰，孩子们考得很不错，当然也在预料之中。平时教学中的付出与收获一定相正比的。

　　接班以来，一直感到有种莫名的压力。三（1）班，在一，二年级发生过很多令人不可思议的'事情，在学校很有一定的知名度，给老师们的印象并不好。这样的一滩浑水，谁又愿意去趟呢？

　　经不住别人的软磨硬泡，作为英语组唯一的男老师，我不出手谁出手呢？没有办法，就向前冲吧。

　　这是在修文任教的第四年，每年都带四个考试班，送走了两届毕业生，还没有接到任何家长的投诉，（也可能有，但至少我没有收到），很多毕业生家长至今和我保持很好的联系，周末经常有已升入初中 的孩子来学校看看老师，觉得很温暖，很幸福。作为老师，最大的成就感就体现在这里。

　　我相信教学中只要努力付出，一定会有收获，拍拍胸脯对得起自身，对得起班里的每一个孩子就行了。

　　萝卜茄子各有所爱。每个孩子都是不同的个体，我们也不可能做到十全十美，令每一个家长满意，因为教育本身就不是一桩生意。

　　做好自身，心胸坦然，任由别人评论去吧？

考试后的作文 篇2

　　一

　　高一，长了，又短了。来也匆匆，去也匆匆。所以，期中考试来了，也走了。时间过去了一半。

　　天气挺隂沉的，和我的心一样隂沉。快乐的时光总是过得很快。和晴天走得一样快。

　　期中考试过去了。后悔也来不及了。

　　二

　　晚自习间，教室里闹哄哄的．大家的情绪都被成绩左右着．考好的，很开心，笑嘻嘻的；考砸的，似乎也在笑．但我理解，那是苦笑．

　　每一次考试，总有一些同学受到批评．自习间，几个同学与老师争得面红耳赤．过去了就过去了，何必呢？

　　过去了就过去了，何必呢？我一直认为我做的很好．直到我感到了沉闷，我才知道我错了，我也在意那几个微不足道的红笔写的数字，我也在意．

　　三

　　教室里安静下来了，大家的头都低低的．我知道，老师来了．气氛一下子变得很僵，空气也变得凝重．我看得出，大家都和我一样，没有心思读书．老师很生气，气得嘴角在抽搐．手里的成绩单也跟着在发抖．这次，应该考得很差吧．我想．

　　几个同学收拾书包后，走了，不是像平常一样昂首挺胸的．老师没说话．但从她镜片后面射出的`杀气也足以令人窒息．

　　四

　　看一看表，九点半了，该走了．所以，我收拾了书包，也走了．教室外风很大，操场上的大榕树也被吹得“沙沙”地响。天气很冷。我不禁裹紧了衣服。

　　其实，我知道，因为成绩，我的心里在吹的冷风并不比现实的风小。

考试后的作文 篇3

　　期中考试结束了，刘老师让我和班长在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请班长给我复查一下。他看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班第一了，真不简单！”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！” 可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢？

　　我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字，是语文课代表的！我真有点不相信自己的眼睛——她语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢？想到这里，我心一横，在一条答案上扣了2分，将李世华的总分改为97分。我心想，就是不让你超过我！这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。班长仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见他在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的`，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看，原来是他自己的。

　　这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视他，怕她发现我的狼狈相。我赶快把语文课代表的卷子翻出来，把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了……