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师德的名言警句
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言警句了吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。那什么样的名言警句才是经典的名言警句呢？下面是小编为大家整理的师德的名言警句，欢迎阅读与收藏。
师德的名言警句1
1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐.
2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.
6、教师是学生的镜子,老师是学生的影子.
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地.
8、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香.
9、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚.
10、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的'师德,是学生心灵的明镜.
11、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起.
12、小鸟展翅看大鸟.学生成长靠老师.
13、燃烧自己,照亮别人.
14、好笋出好竹,好师出好徒.
15、教师是火种,点燃了学生的心灵之火.教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登.
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心.
17、教师的人格是教育的基石.
18、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令.
19、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤.
20、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生.
师德的名言警句2
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
3、勤于给棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、教师就是要敬业爱生。
5、每位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、人应该永远拥有两样东西，盏永不熄灭的灯——希望之灯；扇长开的窗——接纳之窗。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教书育人，功德无量。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、每个学生都是好学生。
16、圣明的.教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、捧着颗心，不带半根草去。
25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
27、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是种带有严格要求的爱。
28、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
35、个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
36、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
37、教育贵在个“及”字，重在个“小”字，即使天天从小事抓起。
38、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、把切知识教给切人。
42、想让生命辉煌，就别浪费青春。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
44、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
47、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了切。
52、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
53、慈父+慈母=教师。
54、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
55、名具有高尚师德的教师，须是个因材施教，公正公平对待每名学生的教师。
56、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
57、扬黄牛精神，做平凡工作。
58、个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
59、习于智长，优与心成。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
62、师德是面镜子。
63、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
64、循循善诱，诲人不倦的是老师。
65、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
66、以德感人，为人师表。
67、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
68、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
69、教师对学生来说是个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
70、视责任为美德。
71、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
72、坚持启发式，避免注入式。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
76、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
77、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、个好的教师，是个懂得心理学和教育学的人。
80、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
81、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
82、教师的职责就是教书育人，就是把棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
83、职业道德是做人之本，为师之本。
84、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
85、天荒地老，教师的童心不泯。
86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
87、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
88、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
师德的名言警句3
1、用爱塑造，用真诚激发，用人格熏陶
2、用“心”教书，打造精彩课堂；用“爱”育人，呵护如花性命。
3、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
4、师恩师德是一种默默奉献的精神，让教师的光辉照亮了整个社会。
5、穷人是没有财富的富人，谦卑的人为不当官而自豪。
6、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。
7、要教人，不仅要教人知其然，还要教人知其原因。
8、务学不如求师，师者，人之模范。
9、每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
10、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦
11、学生的思想，比如一面镜子，不仅能看到老师的性格，还能看到镜中的社会时尚。
12、爱人，总有人爱；尊重别人，别人就会永远尊重你。爱别人的人，也会被别人爱；尊重别人，才会被别人尊重。
13、甘作人梯让人登，愿为沃土育新苗。
14、育人是师德之灵魂。育人要育心，育心要用心：用忠心去塑造，用诚心去感化，用爱心去浇灌。
15、师德如春雨、夏荷、秋叶、冬阳，滋润、纯洁、多彩、温暖。
16、教育是事业，需要奉献。
17、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
18、率先垂范，带领学生建立正确的道德观念。
19、乐守三尺讲台，致力于育人春风桃；甘为第一梯勤奋学习智慧果。
20、乌发积霜织春夏，粉笔默默写年华；润物无声塑灵魂，育人路上谱篇章。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
22、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
23、认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事。
24、师恩师德如同雨露滋润着每个学子的心田，让他们茁壮成长。
25、教育是理想，需要追求。
26、慎言慎行，做一个谦虚而坚定的教育者。
27、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
28、倾注心血的爱能使学生心花绽放！
29、己欲立立人、己欲达达人、己所不欲勿施于人，见贤思齐，择善而从，同心同德。
30、老师像严父。，前面说像妈妈
31、把学生当成自己的儿女
32、师德如春雨，拭去心灵的尘埃。
33、学高为师，身正为范。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
34、师恩师德是教育事业的基石，为国家培养出一代又一代的优秀人才。
35、千次耕耘，换来桃李满园芬芳。
36、将真诚、耐心、爱与孩子的每一页日历联系起来，将热情、激情和深情倾注在每个孩子的心中
37、在贫困中，要坚持高标准；一个人富裕起来，就应该为大家谋幸福。贫穷让穷人保持贫穷，繁荣让世界保持繁荣。
38、师德如日，照亮学生前进的路。
39、做学生最欢迎的老师，最喜欢的老师。
40、单一的产品生产系统可以集中管理，需要不同人权的高级协调。
41、甘献青春燃玉烛，笑将碧血润鲜花。
42、教育是一份无私的奉献，需要教师全心全意地投入其中。
43、师德如暖阳，温暖幼儿的心灵。
44、不要让孩子去做，因为血液循环受到阻碍，会妨碍孩子增强体质。
45、甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。
46、教育的精髓在于培养学生良好的品德和道德价值观。
47、管理者的一项具体任务是投资今天的资源来创造未来。
48、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。
49、一张讲台，为谁讲述东西南北？一支粉笔，为谁写尽春夏秋冬？不为落红化春泥，只为花开四季春。
50、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
51、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
52、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
53、甘为平凡，不为平庸。
54、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
55、不妨说，我的清高源于我的无能，但我对自己在这方面的无能感到满意
56、导师应该有良好的教养，在任何时候、任何地方都要有礼貌。
57、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。
58、一根粉笔，铸就了人生的辉煌；风，横扫宇宙。
59、阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
60、企业需要的管理原则是：使个人能够充分发挥自己的优势，汇集共同的愿景和共同的努力方向，建立团队合作，协调个人目标和共同福祉的原则。
61、教师的首要职责是勇于探索教育。
62、做自己的事，做好自己的事，做好自己能做的事。
63、用爱心，耐心，细心去呵护每一个孩子的.心灵。
64、以德感人，为人师表。此文章来自中小学教育资源站
65、师德如修竹，虚心才能拔节；师爱如幽兰，淡泊方可弥香；师风如雅菊，高洁方能斗霜。
66、爱像儿子一样出生，并在关爱中成长。
67、只要教师付出爱的“种子”，学生心中就会长出真善美的“珍珠”。
68、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
69、用德育幼苗，用爱浇灌幼苗。
70、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
71、老师的善举，可以使学生终身受益；老师的失范，也可以使学生没齿难忘。
72、多走一步，深入三分。
73、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
74、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
75、德育工作润心细无声，教学工作分分皆辛苦。
76、提高经理效率的第一步是记录他/她所花时间的实际情况。
77、师德是一面纯净的镜子，它用真心打磨，用爱心镶边，在它面前咱们能照出人格的魅力。
78、教育是信念，需要坚守。
79、平静的良心能在雷声中入睡。托马斯。富勒。
80、教师是人类历史上一切美好而崇高的事物与新一代之间的桥梁。
81、师恩师德是一种无私的奉献，让学生在困难时刻有一个坚强的臂膀可以依靠。
82、教书育人，立志成为学生心中的明灯。
83、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
84、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。
85、学生受益于师恩师德，如同河水滋润了大地上的青苗。
86、教师要成为学生的榜样，引导他们成为有道德的人。
87、公平平等地关爱每一个学生，尊重每一个孩子。
88、品德高尚的教师永远是学生心目中最难忘的人。
89、做一个诚实的人，认真教书。
90、教育是一项思想工作，是为了解决学生的精神世界问题，所以我们必须充分耐心地说服教育工作。——
91、学高则声远，不必其年长；德高则望重，不必其位尊
92、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
93、对待学生要心怀“五心”，良心、爱心、尽心、耐心、细心。
94、对事业一心一意，对学生一往情深，对教学一丝不苟，对家长一视同仁。
95、师恩师德不仅体现在知识传授上，更体现在对学生的关心和引导上。
96、安心工作，精心教学，静心养性，宽心处事，诚心求实，五心到家，其乐无穷！
97、师者如梅，凌寒而香远益清；师者如兰，处幽而无人不芳；师者如竹，临风而怀虚净直；师者如菊，傲霜而抱朴见素。
98、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。——卢梭
99、教师要注重培养学生的责任感和社会公德心。
100、以一颗平常心坚持贫困事业；用爱带出纯真。
101、师为尺，生为规，尺规在心中，方圆终可成！
102、一个人只有把他的才智、力量全部地、勤恳地用在工作上、事业上，并且作出成绩来，这种生活才有价值，才有意义
103、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
104、智慧和道德的结合，是一位优秀教师的标志。
105、培养学生的品德和道德，是教师最重要的任务之一。
106、鼓励是氧气的灵魂，给学生足够的氧气，让他们自由呼吸。
107、风教育四位同学奋发向上，三尺讲台洒青春热血无限奋斗。
108、站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。
109、学生要学会感恩师恩，传承师德，以成为社会的栋梁之材。
110、选择阳光下最崇高的事业，心甘情愿做世界上最宽宏大量的穷人。
111、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
112、你一个接一个死去的勇气令人钦佩。
113、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
114、根治之道，直道在于求身。
115、从不埋怨学生太笨，经常扪心自问：什么叫诲人不倦。
116、让我们的学生在这个教学场所学习不是为了学校，而是为了生活。让从这里出来的年轻人充满活力，对一切都有能力、简洁、勤奋的人。—赞美纽斯
117、学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
118、只要从关爱出发，没有做不好的思想工作。（经验之谈）
119、站定讲台不放松，只缘心在校园中。为伊消得面憔悴，清露润雨化成蜂。
120、教学相长，做学生求知路上的引领者。
121、有效的管理者和其他人最大的区别之一是，他们珍惜自己的时间。
122、养不教，父之过；教不严，师之惰。严师出高徒。
123、任何满足于随波逐流的人也会随波逐流。
124、爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。
125、老师爱学生，能发展一个民族的爱；老师恨学生，能萎缩一个民族的恨
126、学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
127、用正直勇敢的人格、质朴温暖的感情、进取求学的态度，陪伴学生一起成长。
128、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
129、对待学生要像对待朋友一样真诚。（中规中矩）
130、只有具备高尚师德的教师，才能培养出高尚的学生。
131、没有规则，就没有标准。如果不使用指南针或尺子，你就不能正确地画出正方形或圆形。
132、教书，要甘愿做一盏黑夜的明灯，点亮智慧、教人求真。育人，要努力去背负太阳的光辉，坦荡磊落、学做真人。
133、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
134、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
135、做心里有阳光的老师，并将阳光洒向学生心里。
136、教师要以身作则，用自己的行动诠释师恩师德的伟大意义。
137、教师应以谦逊的态度对待学生，引导他们成为更好的人。
138、教师应以身作则，言传身教。
139、教师的师恩师德可以改变学生的命运，让他们在人生的道路上走得更远更稳定。
140、师德如镜，照亮学生的心灵；师德如星，点亮学生的眼睛；师德如风，拂去心灵的尘埃；师德如雨，拭去眼睛的蒙翳。
141、德如树之根，行似树之叶，欲求根深叶茂，须潜心于教育这方百年根基之沃土！
142、用一颗真诚的心感动学生，用真诚的感情鼓舞学生。
143、想让学生喜爱学习，教师必有好学精神。
144、师恩师德是培育花朵的阳光，温暖孩子们的未来之道。
145、师恩师德的力量如同一股清泉，不仅滋润着学生的心灵，也点亮了他们的未来之路。
146、学生往往尊重和钦佩那些知识渊博、道德高尚的教师，培养人是教师和学生的特点。
147、希望这些例句能满足您的需求！
148、师恩师德的价值不仅在于教育学生，更在于影响他们成为独立、自信、有担当的人。
149、二—用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
150、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
151、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
152、你就像一支蜡烛。虽然你很虚弱，但你有一点热，一点光，照亮别人，耗尽自己。这种无私的奉献永远不会忘记。你的语言像叮咚的山泉一样悦耳，像潺潺的溪流一样亲切，像汹涌的河流一样激增
153、永远不要在没有欲望的情况下善于提升自己的心。陶冶情操的最好方法是减少物质欲望。
154、学生的思想，如一面镜子，在镜中既能看到教师的人品，也能看到社会的风尚。——未知
155、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
156、以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率；靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
157、师恩师德像一盏明灯，照亮学生前进的方向，引领他们追逐梦想的航程。
158、教师应当时刻牢记自己的教育责任和使命。
159、三尺讲台，青春无悔；两袖清风，宁静致远。
160、浇花要浇根，教人要教心。
161、唯有理想与信仰不可背叛，唯有教育与学生不可辜负。
162、教师的师恩师德是一把钥匙，可以打开学生心灵的大门，让知识和智慧流淌其中。
163、想让学生有创造性，教师必有创新能力。
164、教师的一言一行都对学生产生深远的影响。
165、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做事，他的更重要的责任是学习人生之道。
166、德乃师之率，才乃师之资，生乃师之魂。
167、没有欲望是无私的，无私的不是为了；没有什么是勇敢的，没有什么是勇敢的。
168、教育的本质是一股坚持的力量，十年、百年方彰显树人正气。
169、在教育的道路上，耐心和坚持是取得成功的关键。
170、班主任对学生的教育影响不仅仅是因为他的知识，更是因为他的道德威望。教育者的人格、道德面貌、学生意识性格的形成、行为习惯的形成都可以产生决定性的影响——包德列夫
171、优生好生后进生生生在心，诚心耐心职责心心心爱生。
172、二—给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
173、教师的师德师风是塑造学生个性和品质的重要因素。
174、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
175、欲求根深叶茂，德如树之根，行似树之叶。
176、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
177、为教学服务，为教学服务。
178、教师要以爱心和耐心引导学生追求真理和智慧。
·因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
180、最好的教育是发现问题，研究问题，并解决问题。
181、资之深，取之左右而逢其源。
182、师魂者，师之正气也；正气者，真善美也。
183、教育是一份充满挑战和荣誉的职业，需要师德的底蕴。
184、教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
185、教师是夜空中的启明星，所以有着奔向光明的执着！
186、尊重、理解学生，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。
187、师恩师德是一种无语的语言，但它能让每个学生感受到真挚的关爱和温暖。
188、教师在传授知识时是教师，应该不知疲倦地教导；在交换思想时是同志，应该心相印；在集体活动中是兄弟姐妹，应该亲密，关心同学是母亲，做细致。
189、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
190、修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
191、我认为，对于教师来说，力量的源泉就是爱学生，爱学生就会爱事业，就会对教育工作保持持久的热情，就会充满献身精神。
192、用雷锋精神点燃奉献的火把；用玉兰精神点亮关爱的火炬；用沈浩精神扬起敬业的风帆。
193、如果一个有前途的人挖了一口井，挖了一口井，九尺不如一尺深，它仍然是一口废弃的井。做一件事就像挖一口井，如果你挖一口井到六七丈深还没有泉水，那还是一口废井。
194、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
195、要真诚，要努力。生活的幸福来源于对生活的乐观，对工作的勤奋和对事业的坚持。
196、如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
197、先做一个有品德的人，再做一个有学问的人。
师德的名言警句4
1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
3、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、蜡烛选择其物固能光芒四射。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
9、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
26、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
27、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、不要简单地向后进学生说不。
29、命运之绳定会握在自己手中。
30、教师要用心去爱，去教育学生。
31、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
37、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
40、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
41、教师要用心去爱，去教育学生。
42、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
43、德无常师，主善为师。
44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
48、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
49、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
50、太阳下最光辉的职业--教师。
51、严父+慈母=教师
52、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
53、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
54、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
55、命运之绳定会握在自己手中。
56、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
57、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
58、以德感人，为人师表。
59、教师总是希望学生将来超过自己。
60、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
61、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
62、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
63、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
64、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，28、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
66、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
67、不要简单地向后进学生说不。
68、好笋出好竹，好师出好徒。
69、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
70、循循善诱，诲人不倦的是老师。
71、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
72、差生身上应更多体现着老师的爱。
73、把爱带给每位学生。
74、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
75、能受到学生的`尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
76、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
77、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
78、怎样的老师造就了怎样的学生。
79、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
80、职业道德是做人之本，为师之本。
81、要不断地向命运挑战。
82、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
83、教师是心灵塑造的最佳工程师。
84、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
85、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
86、教师的人格是教育的基石。
87、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
88、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
89、教师要融于师生的相互理解中。
90、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
91、养不教，父之过；教不严，师之惰。
92、视责任为美德。
93、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
94、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
95、教师的天职在勇于探索教育。
96、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
97、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
98、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
99、坚持启发式，避免注入式。
100、学高为师，身正为范。
101、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
102、教书育人，功德无量。
103、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
104、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
师德的名言警句5
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
17、师生之间心与心的.交汇之处是爱的圣地。
18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
26、教师是学生的镜子。
27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
28、学生没有教师，就象生活没有阳光。
29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
30、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、教师总是希望学生将来超过自己。
33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
35、老老实实做人，认认真真教书。
36、学高为师，身正为范。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
39、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
41、燃烧自己，照亮别人。
42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
43、德无常师，主善为师。
44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
45、严师出高徒。
46、养不教，父之过；教不严，师之惰。
47、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
48、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
49、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
51、教师的人格是教育的基石。
52、教师要融于师生的相互理解中。
53、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
54、严是爱，松是害。
55、认认真真工作，老老实实做人。
56、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
57、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
58、甘为学生进步的阶梯。
59、认认真真教书，踏踏实实做人。
60、差生身上应更多体现着老师的爱。
61、大家齐努力，科技教育盛开花。
62、教师要用心去爱，去教育学生。
63、坚持启发式，避免注入式。
64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
65、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、以德感人，为人师表。
67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
68、爱校、爱生是我们职责。
69、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
71、不要简单地向后进学生说不。
72、怎样的老师造就了怎样的学生。
73、循循善诱，诲人不倦的是老师。
74、太阳下最光辉的职业——教师。
75、心灵的沟通胜于知识传递。
76、慈父+慈母=教师
77、心灵塑造的最佳工程师。
78、教师的天职在勇于探索教育。
79、天荒地老，教师的童心不泯。
80、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
81、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
82、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
83、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
84、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
85、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
86、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
87、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
88、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
89、蜡烛选择其物固能光芒四射。
90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
92、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
94、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
95、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
96、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新
师德的名言警句6
1、才能登上师德高峰，一览无限风光。
2、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
3、曾记得，在读书的时候，师德高尚学识渊博的老师，是我少女时代七彩梦幻中最靓丽的风景。
4、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业
6、我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。
7、近年来，在市教体局的领导下，关爱行动有口皆碑，修师德，强师能，争创教育先锋为我们诠释了职业的内涵，骨干教师队伍建设工程为教师的专业成长搭建了最广阔的舞台，而莱阳教育，我的责任的理念更是深入我们每一位教师的心灵
8、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。严肃的人的幸福，并不在于风流娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。西塞罗
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、e诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的`明镜。
13、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。人不可以不就师矣。
14、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改师爱如水，水利万物而不争。
15、常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对课程改革的新标准新要求，我们应该进一步加强师德修养。
16、以精神激励为主，淡化物质刺激，加强师德师风建设，增强教师的向心力和凝聚力。
17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
18、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
19、是非明于学习，名节源于师德，腐败止于正气。
20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
21、所以，让那些口号似的崇高和伟大见鬼去吧！我们只需要在心里问自己说每天早上八点一刻你按时到校了吗？每天课上的四十五分钟你尽职尽责了吗？每天孩子们上交的作业你认真批阅了吗？如果做到了，那么我们便可以在每个夜晚来临时心安理得地睡去，我们便无愧于良好的师风师德！
22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。"
24、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
26、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献
27、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
28、以上是我的竞职理由，如果我能竞聘成功，我只有不断加强学习，向前辈学向同事学从书本上学在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广大教师共同进步。
29、对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
30、没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
31、身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱是稳固的深厚的，这种爱能超越一切。
32、唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱爱岗敬业。
33、一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。
34、e;诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
35、每个人对师德师风的理解可能是不同的，我从以下几点来谈谈我的理解
36、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
37、春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。
38、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
39、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
40、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
41、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙高尚的师德，是学生心灵的明镜。
42、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
43、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
44、两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
45、学高为师，身正为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的责任感所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。为人之师，对待工作必须要有热情，新时代的老师要学会倾听，学会欣赏，懂的赞美，善于交流。
46、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
47、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
48、积极组织教师参加教师素质提升培训教师说课标说教材大赛等活动。加强师德及行风建设。争取全学年无一例师德违规及三乱事件发生。
师德的名言警句7
1、勤奋学习，锲而不舍，坚忍不拔，忠贞不饶。
2、一套诚信应该是老师做事的方式，诚实守信应该是学生的榜样。
3、不要让孩子去做，因为血液循环受到阻碍，会妨碍孩子增强体质。
4、一切皆有可能，机会属于自信的竞争者。
5、生活因为教育而美丽，教育因为学生而精彩，学生因为老师而快乐。
6、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
7、世事千变万化，但求无愧于心，没有人是完美的，但求无愧于心。
8、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱。
9、博学、耐心和宽容是教师的基本素质。
10、老师是学生的'镜子，学生是老师的影子。
11、良好的集体意识，很容易培养学生的自尊心。
12、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。
13、做一个诚实的人，认真教书。
14、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。
15、净化思想，陶冶情操，真诚为师长造福，升华境界，陶冶心灵，愿做学生的垫脚石。
师德的名言警句8
1、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
2、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
3、倾注心血的爱能使学生心花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、自尊、自爱、自强、自律。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
14、诚挚的心灵，是学生情感的`钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
17、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
18、好笋出好竹，好师出好徒。
19、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
20、老老实实做人，认认真真教书。
21、学高为师，身正为范。
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
25、燃烧自己，照亮别人。
26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27、德无常师，主善为师。
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
29、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。
31、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
32、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
34、甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。
35、教师的人格是教育的基石。
36、教师要融于师生的相互理解中。
37、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
38、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
39、浇花要浇根，教人要教心。
40、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
42、内外兼修，树师表形象；德艺双馨，育中华新人。
43、先做一个有品德的人，再做一个有学问的人。
44、心灵的沟通胜于知识传递。
45、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
46、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。
47、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、循循善诱，诲人不倦。
50、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
51、慈父+慈母=教师。
52、教师的天职在勇于探索教育。
53、教人治人，宜皆以正直为先。
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
55、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
56、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
57、清廉教学，道德人生。
58、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
59、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
60、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
61、捧着一颗心来，不带半根草去。
62、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。
63、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
64、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
65、知不足者好学，耻下问者自。
66、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
67、在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味。
68、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
69、为人师道，端品为先。
70、以德感人，为人师表。
71、学为人师，德为世范。
72、言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。
73、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
74、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
75、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
76、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
77、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
78、主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
79、学必求其心得，业必贵于专精。
80、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
81、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
82、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
83、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
84、以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。
85、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
86、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
87、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
88、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
89、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
90、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
91、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
92、甘献青春燃玉烛，笑将碧血润鲜花。
93、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。
93、学高为师，一心一意做学问；身正为范，八荣八耻对师德。
94、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。
95、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。
96、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。
97、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
98、热血盈腔，专心教学子；春风满面，锐意育英才。
99、沥血沤心，精培桃李；竭尽忠智，细育英才。
师德的名言警句9
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
18、燃烧自己，照亮别人。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、把爱带给每位学生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
27、教师是学生的镜子。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、在教育的`百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、德无常师，主善为师。
40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48、学高为师，身正为范。
49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
50、严师出高徒。
师德的名言警句10
★ 教育无小事，事事须尽力。
★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
★心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
★在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
★教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的`春天。
★消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
★用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
★做平凡的教师，创不平凡的事业。
★尊重学生，尊重教育，尊重职责。
★终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
★享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
★为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
★爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
★祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
★我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
★细节见精神，习惯成命运。
★每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
师德的名言警句11
1、在家不听枕边风，出门不忘调查风；说话不兴浮夸风，办事不容拖拉风。
2、与莲为友，三尺讲台一身洁；伴德为邻，两袖清风四季安。
3、用孜孜不倦的精神认真做好每一件事，以光明磊落的胸襟真诚对待每一个人。
4、用真理的力量启迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量温暖人心。
5、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
6、用心气树立形象，靠才气书写华章；拿人气团结兴旺，树志气成就理想。
7、以平常心坚守“清贫”之来，用满腔爱育出“清白”之人。
8、以己之博识，教学生书山之中求知之术；以己之修悟，教学生人海之中做人之道。
9、以不掺一点杂质的爱去浇灌学生，方能收获事业的春天。
10、做一首含蓄的诗，做一幅清淡的画，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
11、嘴不谗，心不贪，私不谋，利不沾；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。
12、自重、自省、自警、自律方能走端行正，慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。
13、一支粉笔书写点滴知识，两鬓斑白描绘人生画卷；三尺讲台挥洒辛勤汗水，四方桃李尽是国家栋梁。
14、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫的一方乾坤。
15、一生教书育人，十分磊落光明，百尺竿头进步，千古流芳美名。
16、一身正气应是教师的行事之道，诚实守信该是学生的楷模之理。
17、一身正气为师表，两袖清风名利抛。三尺讲台不嫌小，四季如歌乐逍遥。
18、业精于勤，常坚从教志，三尺讲台育世纪栋梁；功成在德，始终爱生心，两袖清风铸千秋伟业。
19、要使人成为真正有教养的人，具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯，高尚的情操。
20、要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做的，自己首先做到。
21、养德修身，铸完美人格，为学生幸福人生奠基；开拓进取，创一流业绩，向祖国教育事业献礼。
22、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
23、选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上坦荡清贫之人。
24、像磬石沐雨而坚，像湖水沙沉而清，像楠竹空节而直，智慧博爱为良师。
25、无欲则无私，无私则无求；无求则无畏，无畏则行天下。
26、为官，两袖清风，富贵名利淡如水；为师，递薪传火，蚕丝吐尽报党辉；为人，慎终追远，致仕在即心无愧。
27、堂堂正正做人，清清白白从教，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。
28、贪图钱财，自招祸来；贪污·腐败，迟早被害；不贪不沾，永远心安。
29、授子女之钱财，仅供一时只需；传后代以德才，方可终身受益。
30、清清白白做人，老老实实做事；平平安安着陆，健健康康生活。
31、实现“以人为本”的教学思想，需珍惜人的生命，维护人的利益，尊重人的权利，呵护人的心灵。
32、为师清平无索取，是一种境界；消受清水有甘甜，是一种幸福。
33、慎言还须慎行，头上三尺有神明；育才重在育人，胸怀桃李献真情。
34、勤勤恳恳办实事，无须计较名利得失；坦坦荡荡说真话，不必在意官位尊卑。
35、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
36、气正—凛然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。
37、事有千变万化惟求无愧于心，人无十全十美但祈有口皆碑。
38、品行好，人不忍为恶；制度全，人不能为恶；法制严，人不敢为恶。
39、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳；淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
40、教育阳光、公正，师生充实、快乐，工作有成就，生活有尊严。
41、教育是心灵的启迪，容不得半点私心和杂念；教学是知识的沟通，来不得一丝虚假和做作。
42、教书是一种科学，其核心为真；育人是一种艺术，其本质为爱。
43、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的`心灵。
44、教师是甘于奉献的人梯，培育花朵的园丁和燃烧自己照亮别人的蜡烛。
45、教师的事业是花的事业，没有喧哗，只有绽放；教师的事业是叶的事业，不求名利，但求奉献。
46、教师的价值就在于为学生探索前方的路，并在探路中呵护学生成长，倾听生命花开的声音。
47、教师，当替学生求进步，一片丹心肓桃李；校长，宜为教师谋发展，两袖清风护红烛。
48、既然选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上清平坦荡之人。
49、诲莘莘学子，满腔热血尽洒三尺讲台；树师德风范，两袖清风书写踏实人生。
50、国无诚信，国将不国；人无诚信，人将不人；师无诚信，师将不师。
51、耕耘三尺讲台唯显尚洁教师魂，滋润数千心灵力绘芬芳桃李园。
52、耕耘讲台莫畏平淡，培育学生不求名利，满腔热情献身特教，两袖清风书写人生。
53、甘洒热血诚滋天下莘莘学子；愿抛赤心爱润人类灵魂工程。
54、腐败就是忘记根本，腐败就是背叛人民，腐败就是断送前程，腐败就是祸害家庭。
55、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
56、多一点谦虚，多一点感激，多一点惭愧：少一点贪心，少一点烦恼。
57、对组织和群众不要大话套话，说老实话可信；对工作和事业不要花拳绣腿，干老实事可敬；对亲朋和同事不要虚伪狡诈，当老实人可亲。
58、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。
59、对生活有激情，对家庭负责任，对工作尽职守，对社会知感恩。
60、读书能使一个人成为强者，有选择性的读书，能使人处于不败之地。
61、淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。
62、从教当自律，甘守清贫于身；为师应公正，力求无愧于心。
63、诚信为师之本，爱生为师之责，律己为师之道，敬业为师之美。
64、擦去功利，粉笔写下清白人生；播洒甘霖，丹心铸就崇高师魂。
65、常忧国之多难，常哀民之多艰，常省己是否清明，乃为官之本。
66、常修为师之德，常思贪婪之害，常怀感恩之心，常守律己之弦。
67、才高为师满腹诗书故能滋兰树蕙，身正为范一腔正气方可立德育人。
68、不因外物而左右自己，怀一腔公允之心，面对每一个学生。
69、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，有自己的梦，走自己的路，做最好的自己。
70、不计辛勤一砚寒，桃李留芳暖心田；两袖清风终不悔，英才济济笑开颜。
71、比教学，男女老少各科教师齐上阵；访万家，城市乡村家长学生得实惠。
72、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每件小事做精彩。
73、爱教育，爱学生，为人师表；不为名，不为利，奋斗终生。
74、刻苦学习潜心研究创高效课堂，关爱学生严于律已铸高尚师魂。
75、绝对权力是滋长腐败的根源；制约权力是遏止腐败的利剑。
76、敬业如蜂苦酿蜜，不遗余力；爱生似蚕吐知识，未存私心。
77、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。
78、两袖清风育四方学子奉献不已，三尺讲台洒青春热血奋斗无限。
79、两袖清风三尺讲台书写精彩人生，千年文脉百年一中弹奏世纪新曲。
80、就像是碳酸钙，即使经过高温煅烧，粉身碎骨，也始终保持一身洁白。
81、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。
82、流连于金钱胡同里的人，欲壑永远填不满；沉醉在精神家园里的人，快乐时常溢满胸膛。
83、立三尺讲台，守住清贫寂寞，无怨无悔；书大志人生，笑看桃李天下，可欣可慰。
84、乐守三尺讲台潜心育人春风化桃李；甘为一世人梯勤于钻研智慧结硕果。
85、净化思想，陶冶情操，真心为教师谋福利，升华境界，启迪心智，甘心当学生垫脚石。
86、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，这就是我们的工作——教师。
87、“课内比教学”，满腔热血尽洒三尺讲台；“课外进万家”两袖清风书写踏实人生。
88、“淡泊明志，宁静致远”人生在世，应该放宽的是世界，应该放小的是自我。
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