日记作文

时间：2024-08-25 03:09:28 日记我要投稿

【精选】日记作文锦集七篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的日记作文7篇，希望能够帮助到大家。

【精选】日记作文锦集七篇

日记作文篇1

　　8月17日星期日雨转阴

　　今天是军训第一天，我们穿上了学校统一发的迷彩服在操场集合。

　　军训好严厉。虽然我们集合很慢，但毕竟是第一次啊，竟然就要我们站军姿。面对着太阳，还不能低头。一开始就在这样，害得我对以后的生活失去了期待。我们教官也是，自己逗我们笑，看见我们笑又马上说：“不准笑，笑的加时间。”那时候，我好恨他，为什么会有这样的教官？！他将的笑话，即使再好笑，我也没有表情了，真的很不喜欢这种感觉呢。上午就是这样了。

　　下午，依旧是20分钟的军姿，然后到指定地点去训练。小学就学会了的立正、稍息，还要再学。脚踏地要齐，身子也要正……“向左转……向右转……向后转……”命令声不停的发出，到后来，我感觉我就象是一个机器人了，不停的根据命令做出相应的动作，一直不停。

　　……

　　吃晚饭了，看到了初中的同学，真的很高兴，眼泪似乎就要滑过眼角，那是很就压抑的'释放，坚强的我忍了，我要做一个很坚强的人。

　　8月18日星期一雨

　　今天下雨了，几乎一整天都是，军训没有进行很长时间，都是教官教我们整理内务，尤其是叠被子。看到教官示范叠的被子，我真的有点惊吓。以前只在电视里看到的“豆腐块”，居然就真实的出现在我的身边。我试着去学着叠，原本自认为那灵巧的双手竟然一连叠了三次都没叠好。有点想放弃了，但是，我还是在新里默默的想：小丫，你一定能成功的，坚持，靠自己的努力获取成功！

　　终于，在N次后，我的被子离“豆腐块”越来越接近了，喜悦渐渐漫上心头。毕竟，那是靠自己的汗水换来的，我成功了。

　　这是一次很好的开始，我想：这次开始预示着我以后的生活会更好。

　　我一直都相信，只要对明天有期待，我们都会过得很好。所以，我一直都期待着。

日记作文篇2

　　幼时的点点滴滴都让人怀念，因为那是一个无忧无虑，自由自在的日子，每天都是很开心的，没有烦恼……

　　眼看国庆长假快过完了，我猛然想起老师布置的阅读任务，所以，我在书柜里找起书来，却不起找到了幼时的日记。

　　我翻开日记，首先入眼帘的是我用铅笔在封面上写得歪歪扭扭的名字，然后旁边还有彩色笔画了好些我叫不出名字的东西。

　　接着往后翻，我看见了一件趣事：我看妈妈在插插座，我一时好奇也想插，但妈妈告诉我会漏电，我当时又不知道漏电什么意思，所以执意要插，妈妈拗不过我，只好让我插，我刚用插头接触到插座就有一股微弱的电流朝我手来了，我急忙丢掉插头并捂着手大叫“妈妈，你怎么可以在里面放蚂蚁来咬我。”妈妈和爸爸听了忍俊不禁，我看他们两个笑了，我更生气了。

　　这就是我日记中的一则小故事，当时的我是气愤的，不过现在想起来也就只剩开心了。

　　我翻到日记的'封二，我看见上面有一行歪歪扭扭，参差不齐的字，写着：婆婆今天向我借了……钱，让我想到了小时候就有存钱的习惯，不过，原来那么小的我就会记怅了啊，想起来，我笑得更开心了。回看儿时日记有感

　　在我们幼时总是会发生一些让我们气愤的事，不过长大了后再去回想又是甜蜜与开心。

日记作文篇3

　　《安妮日记》是一本记叙犹太人安妮在二战时，与家人一起为生存而躲藏着生活的一段悲惨黑暗的时光。这本书的作者就是安妮。她的原名是安妮弗兰克，是德籍犹太人。安妮出生在德国的法兰克福，是奥托法兰克一家的小女儿，母亲是艾迪斯，有一个姐姐，叫玛格特。当时纳粹德国十分排斥犹太人风气日盛。于是，父亲奥托便放弃在德国的事业，而将家庭移至荷兰的阿姆斯特丹。一家人过着较为平顺的生活；但是，1940年5月后，荷兰被德国攻占之后，荷兰的新统治者英夸特也将排犹法律在荷兰执行。1941年夏天，安妮姐妹也因此被迫转入犹太人学校就读。在这段期间，安妮开始写日记。1944年8月4日，安妮一家由于被人密告，而被德国警察逮捕。数日后，所有人被转送到荷兰的威斯第包克集中营，一个月后，隐秘的八个人被转送到奥斯威辛集中营。之后，安妮与姐姐玛格特又被转送到贝尔根─贝尔森集中营。

　　1945年3月，姐妹都因受伤惨死在集中营中，距离贝尔根─贝尔森集中营被英军解放不到两个月的时间。而其他隐密的成员，除奥托之外，都杀死于集中营之中。安妮的日记被公司女职员发现，并保存下来。后来，公司的女职员又它转交给生存下来的奥托弗兰克，1947年安妮的日记便出版，成为珍贵的第一手资料。当时的安妮只有十五岁，她梦想着自己将会成为一名记者或作家。可是，去因为希特勒所发动的这场邪恶的战争而毁灭。而处于花季的安妮就这样成为了其中之一不幸者。也许生活在现在这个社会的我，没有办法知道当时她的孤寂，那无人陪伴的悲伤。可是我知道，和平对于我们来说是那么的重要，我们不希望再有战争充斥在我们的生活中。安妮在自己在密室的这段时间中，她的心情是那么沮丧，可是那些德国人为什么不能理解，他们同样不也是人吗？为什么要那么做？多少妇人因为这而死去，多少儿童因为这而死去，多少人？但是，安妮并没有因此而对生活放弃，她依旧希望有美好的未来。对于安妮来说，活着就有希望，而处于十五岁的她，有太多的困惑，可却没有办法知道为什么。这对于一个少女来说，是那么的好奇。这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。

　　也许有一天，我能实现我这些理想！安妮是多么希望啊！命运始终是不公平的，安妮的希望在1945年3月彻底破灭她就这样带着遗憾与世长辞。发生在安妮身上的惨剧，不知道还有多少，那是多么使人伤心的过去啊！可是，现在的我们却什么也不能做。看着历史上的悲剧，而我们能做的是，不让历史重演，携手去创造美好的未来。希望和平之鸽永远飞在湛蓝的`天空！家长心得陈漫漫父：陈士才安妮的命运是悲惨的，是不幸的，是残酷的可是，在这样的环境下，她依旧充满着希望，有着自己的梦想。我希望，所有的孩子们都向她学习。不管怎么样，相信自己的梦想可以实现，并为之而去努力。当然，《安妮日记》也告诉人们生活在那时的人，是那么无奈，那么辛苦，那么奇怪。

　　为什么是他们？战争的残酷，也许是现在孩子所不能理解，也告诉他们战争不是那么好玩的，不是像电视那样刺激，而更多的是残酷。现在，不要对自己拥有的而不满，而不知足。战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心！控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，这是《安妮日记》的主旨，所以我们不要因为一些微乎其微的事而发动战争，战争最后伤害的是那些手无寸铁的妇人和孩子，他们是那么无辜！所以我们应宣扬和平！

日记作文篇4

　　洗碗，擦碗，有很多小朋友大概都干过。我也不例外。但参与的很少，因为平时在我家大多是妈妈干。可今天我当妈妈家务小助手，丑出大了，且听我慢慢道来。

　　今天中午，吃完饭，妈妈在厨房正洗着碗，我自告奋勇的跟妈妈说：“老妈，我来帮你擦碗吧！我心想，洗碗一不小心会把碗打碎，擦碗应该更简单些，我心里打着小九九。”妈妈看了看我，你行吗？我把胸脯拍得“咚咚”响，答道：“没有问题，这么简单的事，对我来说，小菜一碟，放心吧！”妈妈终于笑眯眯地把洗好的碗，放到了我的面前。

　　于是，我拿起一个碗，用块干净的抹布开始擦起来。咦，抹布擦在碗上发出了“咯吱，咯吱”的声响，好像有节奏地弹着一首美妙钢琴曲。擦完一闻，碗上还有淡淡的清香。摸上去滑滑的，亮亮的，对着自己，碗底还印上了我的笑脸，看着自己的杰作，把我高兴坏了。我暗暗想：“擦碗真的太容易了。”正在我得意忘形的时候，有只调皮的碗好像故意跟我作对似的，从我手里“哧溜”一下滑了下去，顿时，在地上炸开了花。我和妈妈同时望向那可怜的'碗，我心想，这下完了，我怯生生地望着妈妈，妈妈虽然没有怪我，而我自己觉得太丢人了，怎么这么简单的事情也做不好，真够笨手笨脚的了。而地上四分五裂的碗片好像对我说：“主人，以后别说大话了，别以为擦碗容易，也得认真，细心才行。”

　　这时，妈妈过来收拾残局了，一边打扫一边语重心长地跟我说：“儿子，现在总该知道做任何事情都不能掉以轻心了吧！越是简单的事情越要认真做，明白了吗？”此时，我一个劲的直点头，谁叫自己那么不认真，不细心呢？心想，接下来我一定好好表现，接着我小心翼翼的，认认真真地又开始擦了起来，过了一会儿，终于把所有的碗全部擦完了，看着一叠擦的干净，透亮的碗，我心里乐开了花。

　　从今天擦碗这件事中，我明白了一个道理，就是做任何事情都要认真，细心才能做好，真所谓“世上无难事，只怕有心人。”

　　妈妈感言：真的感谢非常老师独创的作文八大法，六根六尘法，对称法。儿子学了非常老师的方法，各种题材的作文儿子都不怕了。

日记作文篇5

　　在我们县智楼公社南章联中，只要一提起“好班长”三个字，师生们就会想起冯连忠来。连忠是我的邻居，我们俩从小就形影不离。在我眼里，他既可爱又可敬。今年暑假，我到连忠家去玩，翻阅了他上初中三年期间积累的日记，对他的敬佩之情又增了几分。为了让他的好品质发扬光大，我把他的日记进行了选择、综合、加工，整理成下文: (一) 一九七九年夏季，我上初中了。开学第一天，进行摸底测验，我在全班考了第一名，又被选为班长。班主任老师告诉我:“做好班长工作，首先必须有为人民服务的精神;还要相信同学，依靠同学。”我一边听，一边直点头。开学两天了，可是不见陆西民到校。小学时，俺俩在一个班里，他的情况我知道。他有志气，学习挺有钻劲，是班里的学习尖子。不幸的是，就在他小学毕业的时候，他妈妈患脑溢血病故了，撇下他和四个妹妹，最小的只有三岁。

　　他妈在时喂养着二十多只山羊，生活将就着过得去。可现在—也许他正在割草、放羊。对!应该帮助他，使他重返学校。我想着放学后去帮他割草，帮他放羊，帮他……哎里那点时间能做多少一事呢了这可如何是好了真急煞人。最后，还是班主任的话提醒了我:“相信同学，依靠同学”。是的`，发动同学们，开展“每人捐献一把草”活动。我急佗找到副班长岳宗祥和班委会的另外几个成员，把自己的想法告诉了他们，一起研究了具体方案。第四天早晨到校，我班许多同学各挟了一小抱草，放在一起，堆还不小哩:上午放了学，我约宗祥去西民家送草。见到他父亲，我开口就叫了一声“大伯”，接着谈了让西民上学的事，并向他保证说:“只要能让西民上学，俺天天给您送来一车草。”西民的父亲很感动，其实，他怎么不想叫西民上学呢!他当过民办教师，曾鼓励西民好好学习，将来考大学。停西民的学是这厄运逼的。他看着我，信任地笑了笑，点了点头。可不，当天西民就背着小书包来校了。为了解决西民家烧柴问题，我们又搞起了“一把柴”活动。学校领导着实表扬我们班一番，树我班为“雷锋斑”，称赞我是“雷锋式的好班长”。这点成绩，却得了这么大的荣誉，我觉得受之有愧。

　　(二) 西民到校后，我就想方设法挤出时间给他补课。他来校的第一天下午，我帮他往家里运草。路上，我把第一堂语文课评讲作文的情况向他详细说了一遍，老师的重点指教，我尽可能说得清楚些:什么作文耍有明确的中心，要有充实的内容啦;层次要分明，语言要通俗啦，少写错别字啦等等，一直絮叨了二里多路。到了西民家，我卸掉草，找了一片平坦的地方，顺便捡起一根小柴棒就把刚学的英语