【精华】日记作文汇编七篇
一天的时间即将结束了,在你心中有什么感想呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的日记作文7篇,欢迎大家分享。
日记作文 篇1
哎,你说说,我该咋么办呀!最近,学习成绩好的我竟然退步了!
今天,老师发下数学卷子,我一看,天!才88分!我差点哭了出来。此时我回想起昨天,数学试卷发下,我只有78分!那可是晴天霹雳,我的眼泪鼻涕一起流,都落在袖子上。学校还算好。回到家,我可是哭得惊天地,泣鬼神啊!老妈还在伤口上撒盐:“人家就能考到96、95分,你呢?考了个78分,你怎么回事呀!……”
第二节课,发语文卷子。当听见我80分时,我呆住了,领试卷时,老师皱着眉头对我说:“你怎么回事?怎么才考80分呀,你上次还考了个91分呢!”坐在位置上,我默默地看着天花板,不让眼泪流出来,让它流到心里去……
放学老妈接我,听到我的'成绩,立马数落了我一顿:“你怎么回事?上课没听讲吧?看看XX的成绩:数学95,语文91.5。你咋就没她那么好呢?”我含着泪反驳:“我当然听了讲!XX才没听讲呢!她上课在看言情小说啊!”老妈顿了一下,很坚定地说:“人家不听讲就能考好,你听了讲都没考好,还说呢……”
哎,下个星期又要月考了,你说我该咋办呀!
日记作文 篇2
最经我发现有人经常看我的日记,而罪魁祸首却是我的爸妈,我把法律都搬出来了,可他们就是不听。我该如何是好啊!
一天晚上,我刚写完日记,把日记随手丢到一边。便上床睡觉。就是那么凑巧。我在床上翻来覆去怎么也睡不着,索性睁开眼看天花板。房间里还有一丝灯光,有着一页页的翻书声。爸爸妈妈的谈论声。我
也无聊变竖起耳朵听了起来。“你看,你看!他上次裤子破了,他说是在家里钩破的,原来是在学校压腿时压迫的!哈哈!真滑稽!”爸爸轻声笑着说。妈妈听了也哈哈大笑,笑得皱纹都变深了,还眉飞色舞地说:“日记真是个好东西,他的所有情况都在第一时间知道了!”我一瞬间生气到了极点,气得我直咬下唇;气得我眼睛直冒火;气得我就想上去臭骂他们一顿,但看在是亲人的份上,还是在让我在再观察一下。出乎我的意料,那可恶可怕的笑声一直回荡在我的耳边,我要有所行动啦!我装出打呼噜的声音,又一翻身,这下把他们给惊的,他们“嗖”的一回头,满脸的.惊吓,眼睛睁的老大,嘴巴随之一缩,我在心里哈哈大笑,我猜他们的心一定跳到嗓子眼了吧!他们看了我好久,再对视了一眼,关本。
我本还在想,看来他们已不是无药可救的。
没想到,没想到他们临走时又说了一句“下次再看!”这有无疑是一盆冷水泼到我的身上。
第二天,晚风轻轻拂过,这又是一个美好的夜晚。我在心里暗下决心:今天他们要是再看我一定和他们闹翻。几乎是在同一时间,老爸老妈蹑手蹑脚地走到我的书包旁,轻轻抽出我的日记本,作案手法十分娴熟,看来是个惯犯,开始一页一页的翻了,他们还没看完十个字,我就一下子从被窝里跳了出来,把他们两个人脸色吓得铁青,直打哆嗦。
我在一边看得直乐,可是好像有些过头了,他们两个生气了起来,爸爸气得眉毛直往上翘,妈妈的脸一下子通红仿佛在燃烧。夜晚的和谐一下子被打破了。妈妈先发制人,发出了第一枚大,起哄的说:“你还是不是我的儿子,看看日记怎么了!”爸爸也跟着发了一枚一拍桌子,怒视着我,活像一只被激怒的大狮子,叫道:“对呀,我可是你爸爸!”我气极了,像:到底是谁的错,是你们先来看我的日记,怎么好像我犯错了一样!个个都来训我!我立马反驳:“那你们看我的干嘛,你们要看自己写去。别来看我的!”最后一句话充满了挑衅。爸爸正准备反攻,可这导火线还没点着就被我一盆水给浇灭了,我借势说道:“国家有规定,家长不得擅自看儿女的日记!”这无疑又是一颗手榴弹!没想到爸爸还不屈不饶:“那你怎么不去告我们!”“对呀!对呀!”妈妈扇风点火。我不由得心想:不公平,不公平,二对一,不公平,我可是你们的儿子,怎么可以这样对我。
不过现在先想想怎么反击吧!我总不可能去告他们吧,他们可是我父母,不然我就成不孝子了,算了,他们对我不仁,我就对他么们不义。那也不大好。完了,完了,说不过他们了。我要败下阵来了!最后,最后。可想而知,我输了,还被他们教育了一顿。
接着我们冷战了几天。但战争还是发挥了一点作用的至少他们没在看我的日记了!
日记作文 篇3
不知从什么时候起,日记本上多了一把密码锁。
那时,班上很多人的本上都锁了一把锁,与其说给日记上锁在那时是一种潮流,倒不如说不信任人在那时是一种潮流。自从流行给日记上锁后,下课了,异常难见到几个死党勾肩搭背说悄悄话,取而代之的是一个个成为日记本的守护者。刚开始,我的日记本是没有锁的,虽然五年级在小学时代已经算是个“叔叔阿姨”的级别了,但是我的思想却还停留在小学一,二年级。在那时候,日记本经常被传来传去,同学之间互相看。这天上课,老师表扬了一位我玩得非常好的朋友,于是我想下课去请教她。随着下课铃的消失,我小跑到她的座位上,她的日记本摊开着,上面盖了本语文书。我于是象曾经一样,看起了她的文章,发现我的不足。正看得起劲时,突然听见“喂”的.一声。这声音好熟悉,却又很陌生,因为里面多了我不认识的愤怒与不耐烦。
“你怎么乱动别人东西啊,没礼貌的你懂不懂!我的日记难道这么好看?”她瞟了我一眼。我希望这是幻觉,是噩梦,我不相信这就是以往的哪个她。
“我……我……”我变的手足无措。她立马从我手中夺过日记,留我一个人在原地。我尴尬,我无助,大脑一片空白。
第二天经过她的座位,发现她的日记本上多了一把密码锁。我才无奈地意识到,我原以为通过四年冶炼的友情应该无坚不摧了,但是却在三分钟的时间,坍塌成了废墟。不久,我的日记本上也多了一把密码锁。
就这样,直到小学毕业前2个月,老师在班会上提出了这个关于密码锁的问题:“保护隐私没错,错就错在同时葬送了友情。”我们这才意识到,它真的是一个杀手,又因为它所扼杀的是友情,于是它显得更加残酷。老师提议呆会儿一起举行"葬锁仪式",丢的是密码锁,解的是心锁。于是在三秒种倒数后,我们集体把锁取下,扔掉。
下课后,她又来到我的座位上,把手伸出来。我呢,当然毫不犹豫放上去咯。
这天,垃圾桶中躺着60把密码锁,却换回了N对朋友的和好如初,共同建立了一座更加坚固的友情碉堡。
4个月之后,我进入了初一,9月份就该上初二了。阿门,还好还好,没人用密码锁……
日记作文 篇4
每个人都会写自述,我不是一个特殊的女生。仅只是个平凡到不能再平凡的一个初三女生。但我仍相信---平凡也可以很美。
大大的眼睛,我没有,但我有让朋友可以得到信任的眼神的眼睛;能说会的嘴巴,我没有,但我有可以说出暖心的话的嘴巴;美丽动人的外貌,我没有,但我有一颗善解人意的心。就是这样,我有较好的'人缘,在校园里的我,有一群爱我呵护我的姐妹。
当然,这个世界上没有十全十美的人。我也有一大堆的缺点
记得刚上初三时,我迎来了我的第一个数学考试。以前我的数学学得不好,所以我在初三下决定要好好学。老师把试卷发了下来,我不敢怠慢,提笔就写。为了提分,我在大题上费了好大的功夫和时间。
付出了就有回报。好吧,过了几天,数学卷子发下来了,我才考了70多分,是的,这个成绩一点都不理想。我为此失落极了,等当我仔细看卷子时发现我的大题都对了,令我丢分的都是小题。当老师讲题的时候,我才发现自己的难题都对了,反而错的都是一些不该错的简单题。这就是我最该死的大缺点:粗心。
不过我正在一步步的改善自己。我因我平凡而美丽。这就是我——一个善解人意,开朗有人缘的初三女生。
日记作文 篇5
今天,我读了《雷锋日记》。我觉得雷锋叔叔的品质可以用这几个词语来形容:舍己为人、勇于奉献、助人为乐。
一位妈妈带着孩子在火车站丢了车票和钱,他用自己的钱给他们买票;老大娘坐火车去看儿子,他亲自护送;抚顺发生了洪水,他冲上前线抗洪;他还把所有的钱都捐给祖国、捐给灾区雷锋叔叔的好事说也说不完。他是一个乐于付出,全心全意为人民服务的人。这正是感动我的地方。
他曾经说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话让我感触很深,不禁让我想起平时的一些事情来。
记得有一年冬天,寒风刺骨。我决定出去跑步热身,可是跑了没多久,我的手就被风吹得裂开了。我连忙跑进教室,把我刚才的事情告诉了同学。她拿起我的手仔细看了看,然后急忙跑到医药箱前,从里面拿了一个创可贴给我贴上。就是这件小事让我很感动,让我觉得她是个助人为乐的小雷锋。
还有一次,我正站在校门口。突然,一个五六岁大的小男孩拿着乞讨的饭盆跑到我跟前。他眼里含着泪水对我说:“姐姐,我的妈妈刚去世,爸爸又病了,家里很穷,我只好问别人讨钱。你能给我点儿吗?”我二话不说,掏出一元钱放到了他的盆里。他又是鞠躬又是道谢,十分感激我。然后他就到另一边讨钱去了。我看见他问一个男人讨钱,可那个男人根本不听他的话就把他推倒在地,之后就走了。于是我赶紧跑过去,把他扶起来。他起来后对我说:“姐姐,你是我的.大恩人!我一定会报答你的!”我感到了莫大的快乐!帮助别人真好!但我也很气愤,那个男人实在太无情了,与我们倡导的雷锋精神是完全相反的,这也说明我们更应该发扬雷锋精神。
雷锋叔叔说过:“我要在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉。”我要学习雷锋叔叔,做一头永不衰老的耕牛,默默地为人民服务!在这里,我也呼吁大家应该发扬雷锋精神,为需要帮助的人捐出自己的零花钱,为身边的同学做一些力所能及的好事,奉献自己的力量!
日记作文 篇6
今天是新年第三天,我准备前往孤儿院探望那些无家可归的孤儿们。临走前,我还特地去欧尚超市买了好多好吃好玩的,想给他们带去一些温暖和家的感觉。
不料,天有不测风云,我竟然把带来的零食和玩具都丢在公交车上了。无奈之下,我只能自责地空着手来看望他们了。妈妈说:“你的心意到了,下次我们来一定记得再多带些来。”
很快到了孤儿院,这里的阿姨很热情,而我却很尴尬,于是我向阿姨诉说了我的苦衷。阿姨不但没怪我,还夸我很有爱心,是个懂事的好孩子。我们来到了孤儿们玩游戏的地方,孩子们在和老师一起正在做游戏呢。一开始,我有些紧张,看着这么多陌生的面孔,我不禁害怕起来,紧紧抓住妈妈的手不放。老师看着我紧张的神情,笑着说:“不要紧张,跟他们多交流交流,多玩玩。有小朋友来看望他们,他们可高兴了。”这时有个小男孩突然说:“老师,我们来玩猜谜语吧,猜对了奖励我们一颗糖果吃。呵呵。”大家一致同意。我也跟着一起猜,第二题是我猜对的`,奖励我的糖果,我送给了那个可爱的小男孩。后来我把猜谜语的机会让给他们。他们猜得不亦乐乎。不知不觉时间过得真快,妈妈说我们要回家了。
虽然这次没有带零食和玩具送给他们,真的是非常的遗憾,但我还是看到了他们脸上真诚的笑容。
在回家的公交车上,我突然觉得和爸爸妈妈在一起是件非常幸福的事,想着想着竟不知不觉在妈妈怀抱里睡着了……
日记作文 篇7
【小学生怎样写好日记】
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
二、要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的`语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
三、日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
四、要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。
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