有趣的日记作文

时间:2023-06-04 09:51:54 日记 我要投稿
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有关有趣的日记作文汇总8篇

  一天的时间即将结束了,相信你有很多感悟吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的有趣的日记作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关有趣的日记作文汇总8篇

有趣的日记作文 篇1

  20xx年12月13日 星期六 晴

  就在上周的星期六的夜晚,下了一场好大的雪,我星期日早晨学完钢琴回家途中,路过小区停车场我看到有一片洁白的白雪,就突发奇想——我要滚一个大雪球。

  开始我就用雪做了一个圆圆的`小的雪球,然后放在地上滚了滚,它就更圆了更大了,我就从停车场的东头往西滚,就一会雪球越来越来大了,我自己滚不动了,爷爷就和我一起滚雪球,一个路过的阿姨说:“呵,好大的雪球啊!来小朋友,我给你拍张照片。”一会又过来几位叔叔也为我拍照,叔叔说从哪里滚过来的都这么大个,我告诉叔叔一指东边。我很自然的回答,他们还一起不知道议论了什么,然后叔叔说:“小朋友我们有事先走了,再见!”,我说:“叔叔再见”。

  时间不大,我已经把雪球滚到了停车场的中间,这时碰到一个坎,多亏了一个路过的叔叔帮忙,才翻过了这道坎,我又继续滚雪球,雪球就更大了,快与我一般高了,我爷爷说得有二百多斤,我和爷爷已经无法滚动雪球了,欣赏了一会,只好恋恋不舍与雪球告别了。

  听到了吧!二百斤!太重了吧,不过我很喜欢,我一比,哇!它都到我的眼睛那里了!我真的喜欢我的大雪球!

有趣的日记作文 篇2

  星期六的晚上,我去张良作文馆上作文课。张老师神采风扬地走进教室,对我们说:“今天我们来做一个游戏,叫寻子游戏。”说完,就打开大屏幕,屏幕上写着游戏规则。

  张老师高兴地说:“我们的游戏一共有两轮。第一轮是个人比赛,规则是最后一个字必须是子。”没等张老师说完,我们就跃跃欲试地准备起来。随着张老师一声令下“开始”,我们便迅速地写起来,等张老师喊“停”,我们就立即停了下来,写最多的同学写了18个。

  第二轮是小组赛,我们三个一群,五个一伙,激烈地讨论起来。张老师说:“限时只有五分钟。”我们组的代表是一位女同学,在我们齐心协力的帮助下,她一个人突破了重重困难,从小组赛一直晋级到决赛,最终被一位男生打败了,没有取得冠军。看到她很沮丧的样子,我们走过去安慰她:“虽然你不是第一,但你的`表现已经非常不错了。”

  我觉得这次寻子比赛很有意义,我希望下次还会有这样的活动。

有趣的日记作文 篇3

  xxxx年xx月xx日 星期x 天气x

  周五下午,我们这学期的社团开课了,我报的是快乐作文。

  上课铃响了,大张老师说这节课要带我们玩一个贴鼻子的游戏,大张老师先在黑板上画了一个女孩,但是这个女孩没有鼻子,然后让我们蒙上眼睛,给黑板上的女孩把鼻子贴上。第一个蒙上眼睛的是一个女生,她走上讲台,把鼻子贴到那个女孩的右眼下面,第四个是我,我被蒙上眼睛后,我摸索着走到第四块黑板的位置,等我准备贴鼻子的'时候,大张老师开始倒计时,座位上的同学也在叽叽喳喳的喊,有的喊向左、有的喊向右,我很想把鼻子贴到正确的位置,听到大家的提示,我有些犹豫,但是倒计时已经到2了,我心里很着急,我一下把鼻子往黑板上一按,就听到同学们一阵大笑,原来,我把鼻子贴到了女孩的头发上。

  通过这次贴鼻子的游戏,让我们感受到了盲人的世界生活很不方便,我们要珍惜现在的美好时光,保护好自己的眼睛!

有趣的日记作文 篇4

  我们现在语言都是从古文进化而来的,我们的字体也是。下面,我们就来谈谈对古文的理解吧!《成语故事》一课,想必大家都了解了,《自相矛盾》这个成语故事用古文来表达的话,将是这样的:自相矛盾 楚有鬻盾与矛者,誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷。又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不陷也。或曰:以子之矛,陷子之盾,何如? 其人非能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。同学们,你们看懂了吗?古人的.文化是很深奥的,下面还有一个例子:西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。

  你们猜到了吗?没错,就是《东施效颦》。

  重复一下这句话:古人的文化真深奥!

有趣的日记作文 篇5

  今天,我11点学完二胡,到家时发现中心广场上围了一大片人,还放着音乐。俺是个爱凑热闹的人,所以嘛,当然要去看看喽!

  原来啊,中心广场上正在举行着一个“慢骑比赛”。3米的路,压着2条绳子,中间一排排的摆着三角形障碍。比赛规则是:用捷安特提供的自行车比赛,不限年龄,从绳子的这头骑到绳子的那头,脚不可以着地,看谁用的时间最长,谁就是冠军。分组比赛,还有奖励呢!这时,人们正在跃跃欲试,我也挑了一辆自行车练了起来。你还别说,骑快容易,骑慢可就难喽!别看我平时骑的挺好,可一练这“慢骑”啊,却总是跌跌撞撞的',脚总忍不住着地,练了好几回才摇摇晃晃地骑了过去,再看其他练习者也是如此。于是,我眼珠一转,计上心来:你说,他们也和我一样,总忍不住脚着地,如果我骑得比平常速度慢一点(不至于到摇摇晃晃的),平平安安地骑过去,其他人可能都脚着地,到不了终点,那十分之一的可能我骑得最慢!呵呵,有一点白日做梦的味道。不过最后我没有参加,因为下午还要写作业,如果参加的活就写不完了,所以嘛……挺可惜的,嘿嘿!

  “慢骑”可真不容易啊!

有趣的日记作文 篇6

  英语课时,我们学了人体五官,吴老师突发奇想――让我们画五官。

  吴老师拿着纸走进教室,嘴角微微一笑,说:“把这……”还没说完,小组长已经开始发了。同学们拿到纸,吴老师见我们一脸茫然,便兴致勃勃地说:“你们要在它们的脸上 画五官,可以任意发挥!”

  “噢!知道了!”我拿着笔就刷刷画过去了,一抬头,见许多人没画好,又给小女孩添上弯弯的眉毛、弯弯的嘴角,形成一个笑脸,然后又画了两个马尾辫……我再次抬起头时,组长开始收画纸了。

  接着,吴老师开始展示我们的作品,真是千奇百怪:有的是憨厚可爱的小猪,有的是美如神仙的.小姑娘,还有的是尾巴长长可爱的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同学哄堂大笑。原来是有一位同学把小水滴的头上画了小辫子,眼睛睁一只闭一只,鼻子长长的,尖尖的,像一把小刀,嘴巴张的老大了,都可以塞下一个西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽样子让我们忍不住哈哈大笑起来。吴老师也笑得合不拢嘴,连在旁边批作业的田老师也笑成了一朵花。我后面的同学徐阳自豪地宣布:“这是我画的!”

  这次作业实在是太有趣了,原来做作业也是有创意的。真希望多一点这样的作业。

有趣的日记作文 篇7

  今天上午,我来到作文班学作文。

  来到了作文班,这里还没上课,我就在教室里看电视。过了一会儿,华老师吹了一声口哨,并说:“上课。”华老师讲了一些事情,我们认真的听着。等到老师把事情讲完以后,他说:“下课。”下课的时候,有的同学在看电视,有的在打乒乓球,还有的在买东西。

  第二节上课的时候,老师在黑板上写了《清明》这一首诗,另外一边写上清明时节,说:“今天的题目是清明时节。”我认认真真地写,觉得自己写的.很准确。到了第二节课下课,有些作文写完的同学都去打乒乓球了,我偷偷地拿起王凯腾同学的作文看了起来,我刚读第一句,就差点把我笑死,他写的是什么?等会你就会知道。

  到了第三节课,老师叫我们读自己的作文,我建议王凯腾同学读。他刚读第一句,我们就哄堂大笑,他写着:今天,我去拜祖宗的祖宗的祖宗,我不知道是第几代祖宗了。还有一个同学写着:今天,爷爷死了。但他最后一段写着:今天玩得真开心。

  学作文真好!

有趣的日记作文 篇8

  “吹大一点,吹大一点!”这声音是从哪儿来的?原来,是作文课上大家在吹泡泡呢!

  今天,老师带来了一只“小海豚”,它穿着一件粉红色的裙子,一双水汪汪的大眼睛,一张大嘴巴老是笑得合不拢。真奇怪?它肚子上怎么会有俩只“大脚”?我仔细一看,原来这是一把海豚泡泡枪。

  只见老师用食指拉了几下扳手,“小海豚”居然吹起了“口哨”,那声音动听极了,大家都被迷住了。吹着吹着,小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡,有蓝的、粉红的、大红的、紫色的,还有七彩的,在灯光下闪闪发光,显地格外美丽,印出了一张张可爱的笑脸。

  泡泡的形状各式各样,大小不一,有的像大西瓜,好想咬上一口;有的像鸡蛋,有的像大苹果,我们轻轻一碰,它就破了;有的像火腿肠,让人垂涎三尺;有的像一颗颗葡萄晶莹透亮;还有的.像爱心,红红的,漂亮极了。“小海豚”越吹越起劲,吹出了多层泡泡,大泡泡里有小泡泡,它们挤在一起,像一串串玛瑙呢!满天的泡泡在空中翩翩起舞,再慢慢地飘落下来,亲亲我的鼻子,亲亲我的脸,冰冰的,舒服极了。

  我真想钻进泡泡里,让它带我去北京看看天安门,再带我去天空和云朵妹妹们一起玩耍,最后带我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可爱的玉兔。“噗”泡泡破了,把我从幻想中给拉了出来,呀,我们是在吹泡泡呀!

  我永远忘不了这一节有趣的作文课。