【精品】开学日记集合七篇
很快一天又过去了，相信你有很多感悟吧，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的开学日记7篇，希望对大家有所帮助。
开学日记 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了高一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。
上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高一了，再有的'感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高一生活。
开学日记 篇2
开学了啊，见到了那群超逗的他们，总有那么一种感觉，每个人都不像以前一样了，好像有一种成长了的样子。虽说时隔两个月不见吧，再一次见面时，并不陌生，反而更离不开了。也许是空闲的日子过多了，厌烦了。
新的开始，要有新的心态。
上课第一天一切都那么熟悉又新奇，尤其是数学课。沈老师好像每次都有很多精神一样，每个点讲的细致又精彩，而我们也特别投入，没人讲话也没人做小动作，氛围也很好，仿佛如沐浴春风般的享受。也不只是数学课，每节课同学们都特别认真，所以老师讲的也快了，写作业的时间也更充裕了。科学课也不再会开一些低级趣味的玩笑惹老师不开心。
初二了，我们应该更努力，并不能再像稚子一样无所顾忌了，应该向着目标奋斗，努力让自己变得更优秀。
经过了一年的熟悉这个学校，每个人都成长了不少，再不像刚进校般的没有头绪，又对所有事情都抓狂。而现在，所有人显现出的是一种从容的.样子。下课了，说脏话的人没有了，也没人会在班级外去打闹，教室里更多的是奋笔疾书的人还有细心求学的人。
加油吧，初二！
开学日记 篇3
暑假结束了，我的新学期开始了！
这一天，我兴奋地走进校园，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的.国旗敬礼，向可爱的同学打招呼。
“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃声响了，我们飞快地跑进教室，全班同学静静地怀着好奇的心情等待着新语文老师的到来。
老师来了，她姓高，我们都叫她小高老师。小高老师很漂亮，她上课时对我们轻声细语，非常温柔。
第一篇课文是《我们的民族小学》，小高老师向我们介绍了“阿昌族、白族、傣族……每个民族都有自己的服装特色，把学样打扮得更加绚丽多彩。”小高老师上课生动有趣，同学们在课堂上积极发言，互相讨论，课堂上显得很热闹。我们都非常喜欢新老师，因为她不占用其它的课代替语文课，让我们学到更多的知识。
就这样我新的学习生活在一片欢乐中开始了！
开学日记 篇4
开学第一天，姥姥、姨姥、爸爸送我去上学。学校门口人很多，爸爸去看完通知回来告诉我，我是一年二班的'，我们的教室在三楼，然后我跟爸爸，姥姥笑笑大声说：“bye bey ，早点来接我。”我一边挥手，一边走进了校门。我和小朋友们在校园里排好队，排了一会，老师就带我们上楼了。老师给我们讲了小学的规矩，小学的规矩可真不少啊，但是很有趣，然后老师就带我们参观操场，参观完操场我们就放学回家了，这一天我过的真开心。
开学日记 篇5
新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。
本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。
根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的.。
1、 课堂教学
遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。
2、学习方式
学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。
独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。
3、练习形式
课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。
4、因人而异辅导教学
伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。
总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。
开学日记 篇6
今天早上，我并不像往常一样睡懒觉，而是早早起床，快速的吃饭刷牙，然后背起书包冲到门外。我想你一定猜到了，没错！今天我——开学啦！
不过在昨天，我就收到了开学的信号，虽然当时觉得也不自在，毕竟这个假期那么长，学校的好多事都忘记了。所以那时候突然感觉学校有点陌生，好像它原来不存在似的。
因此，在去的路上，我心里总是交错复杂。自己总是有点想去，又有点不想去。不过最终我也想明白了：有时候，离别久了，可能忘记了所有，但如果再去寻找，可能还会找到所有的快乐。于是，我坦然的大步走向学校。
走进学校，一位老师就拿枪朝我走来，往我手腕上一打。那个大家不要害怕，就是体温枪，是来测体温的'。测完体温，我就大步向学校走去。刚刚走到操场，我就听到我们班——五四班的朗读声，我也不知道怎么了？心中起了疑问：“咦？为何只有我班读书？别的班怎么不读？”但我也没多想，也参与到同学们的朗读中，很快，晨读结束了。我原以为下节课是积分计算课，因为在昨天看了课程表，因此比较了解。不过我们的班主任——孙老师却说，时间是会流逝的，只有用对时间，才不会让它白白浪费。因此，我们像平时一样正常上课。我觉得挺好的，老师这种做法特别好，既不浪费时间，还能学到新知识，因为我们都知道，学期时间特别短，只要用起来，我们才能充分的了解所有知识。
光阴似箭，日月如梭。时间从沙漏一样，缓缓的流失。开学的第一天，也随之结束，我呢！又找到了校园里失去已久的快乐。走出校园，看了看后面的学校，我在心里说道：“学校，明天我一定会回来的，拜拜。”
开学日记 篇7
第二周的学习生活开始进步正轨，虽然在这期间放了三天假，但在这三天里，不能松懈学习，但我却仅在完成老师布置的作业完成，便把学习之事抛在脑后了。
这三天一晃而过，在重新上课后，我才后悔在那三天里为什么总有多看书，可是悔之晚矣，于是，我又得花更多的时间来学习，只有这样才能跟上老师的节奏。
在这个星期的学习中，我越来越感受到，光在上课时认真，听讲是远远不够的.，还要花更多的时间在课外练习上，另外，还要提前预习老师上课的内容，只有这样才能提高学习的效率。
为了我的成绩，我一定要花更多的时间到学习上去。初中生周记开学了
开学已经一星期了，学习已经走了走轨，作为班的学习委员现在向您报告一下班里的学习情况，评议老师善与和学生互作，讲课也很好，这一科大家都学得不错，数学老师的数学能力很好，上课大家都能听懂，就是下课后都布置的黑板有一部分同学不会，不能正确运用所学知识，应当多加强一些之方面的练习，邓良根同学数学学的很好，都可以担任数学课代表一职，英语老师知识很丰富，不过上课很多都以为无聊，所以这一科我们班还是很薄弱，至于物理这一门，老师上课时幽默，学习气氛很好，这一门大家都学的还可以。
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