我的日记（经典）
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的我的日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的日记 篇1
18日，百年一遇，学校竟然从上级到下级明文规定，将在20号举行一次“探险神秘岛”活动，无可言语，这是一场测试胆量的冒险活动。
“呀！不可能的事，这活是一个天大的笑话，”这是我得知后的第一反应和想到的词语，可这却实是个事实，没错呀！即使是这样还是弄不懂学校的用意，唉，想不通，还是想不通，还是不想为好，有的玩不就行。
时光飞速，向海泉湾出发啦，前往路途中，时间似乎过的尤其的慢，被时间和兴奋折磨了上30分的我，可以解脱啦。地点几经艰辛的来到了，顿时觉得海泉湾似乎是我的`救世主，我亲爱的救世主呀，光明的源泉，幸福的神……
我的日记 篇2
我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹！
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐！
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊！柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师，“我要从哪里学起”？老师说“先练练拉姿”！说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴，你喜欢吗”？“嗯”！我回答说，“喜欢”。
开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的'心思说“要学一个本领就要坚持下去！“听了这句话我咬牙坚持下来。
我一遍又一遍地练习，终于成功了！我心里比吃了蜜还甜。
我的日记 篇3
今天上午。芜湖育红小学旭日天都校区开展的经典诵读正在进行。站在全校师生面前，我的心里有点着急。
恰巧上星期天我们全家六人一起去了芜湖天门山景区，因此对李白的《望天门山》有深刻的感受，我较顺利的读出了腹稿：
“尊敬的老师，亲爱的`同学们，大家早上好！我是203班的唐世萱，今天我给大家带来的经典诵读是李白的《望天门山》。大家先听我读一遍：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。现在请同学们跟我读：……今天的经典诵读到此结束，谢谢大家。”
我的日记 篇4
如果,不是这一次远航，我还不知道生命里有多少人曾经默默陪我成长；如果，不是此刻远在他乡，我还不知道生命里有多少人让我如此放不下。
当狂风和巨浪撞击我的胸膛时，我还用爱担当着最后的翅膀。当惊涛和骇浪淹没我的希望时，我却渴望伸手轻触你的脸庞。
那一刻我落下了眼泪，忽然间看见真实的自己；那一刻忍不住说后悔，忽然明白脆弱也是种力量；那一刻我承认我害怕，忽然想卸下男人的坚强；那一刻只有一个愿望，想大声地告诉你-------我爱你！
夜色笼罩，不等于我心已暗下；窗外寒风啸啸，也并非我心海就有了浪滚。心有梦照，心海自当清亮。我自此岸致远彼岸，任凭风浪再起大，也能破浪颤行前航。心向远行的船，只有顺风的帆，蓝天眸下，定是壮阔。海大，我心非单伶，随伴有蔚蓝波涛，还有他人的梦航，更有明日照月，还有海鱼多尾随。彼岸的闪烁，尽是心梦的灿烂，绚丽耀眼，有谁挡航道，也只是水中漂物。
如果,这夜的绚烂属于你我，那冲天的焰火便是心的告白。一朵朵盛开的春花,在除夕里绽响。如果，这冬的.桎梏，锁着你我，那满怀的热语从指尖流淌，燃尽枯草流霜。
那一刻，火红的祝福烧透半个除夕于晨，冉冉红日情舞霓裳。那一刻，落伍的残霜野渡流伤。那触烫的七彩琴手拨动，春心荡漾。不绝的思念，如水一路欢歌，山涧河旁此刻，满纸的欣喜点亮心窗，那扑突的字句远航，雁字南翔北国的诗心在冰冻中迸发。看春芽盈盈，朝阳在这寂寞的季节我不曾寂寞，因为那一刻，我的心灵早已飞翔远方，早已远航。
我的日记 篇5
法国著名数学家笛卡尔曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，使我快乐。书是我的一只美丽的小船，无论在丽日还是在有风的天气里，我和它一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物;仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地给你讲生活中的哲理、幻想和各种各样的现实。所以，我酷爱看书。
小时候，父母上班，爷爷奶奶年纪大了住在乡下，每当看到小伙伴在一起兴致勃勃地谈论起牛郎织女天河相会的故事时，我便躲得远远的。终于有一天下午，母亲为我买了一本《安徒生童话》，当时我识的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫囵吞枣地读起来。刚开始我只不过是觉得有趣，于是读了一遍又一遍，渐渐悟出些道理。当我把我的收获告诉母亲时，母亲趁机教导我，书籍是人类的精神食粮，你现在一定要多读好书，将来大有用处呀。
从此，我便有了书这个“忠实”的朋友。在我心烦时，书中的淘气包马小跳有趣的故事逗得我开怀大笑;在我骄傲时，书中的.爱因斯坦爷爷总会教导我胜不骄、败不馁……
我爱好看书，但没想到它却给了我意外的惊喜。一次考试，一道题是问“知己知彼，百战不殆”出自哪本书?我因为看过《孙子学院》，所以很轻松地选出了答案《孙子兵法》。
总之，多读书，读好书，将使你终生受用不尽，因为书中的智慧永存!
有喜有忧，有笑有泪，有文有画，有古有今，我爱好读书，书将伴随我的一生!
我的日记 篇6
今天早晨，下起大雨。雨水顺着房檐往下流，雨势有增无减。直到下午雨才停了。太阳出来了。到了傍晚，天空出现了晚霞。太阳的余辉把西边的朵朵白云涂上了颜色，美极了。向远望去，那里是一片桔黄色，而近处却像还未成熟的“红元帅”。再看那没有被涂上颜色的白云，怎么看怎么像北极的冰。一阵凉风吹过，自己突然觉得冷起来，好像真的到了北极似的。过了一会儿，那一片片晚霞逐渐变成深色，最后消失在天边。
今天中午回家，我躺在床上，随手拿起枕边的`一本《东方少年》，看到上面的一篇写《班长》的作文，引起了我极大的兴趣。上面写一个班长由于骑车不慎，致使跌在积雪上，造成尾椎骨折。刚做手术，便立即来到学校上课，由于骨折，不能坐下，就这么站着上课，一直站到学年毕业。
我由他想到了新学年的古文《为学》：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣;不为则易者亦难矣。”这位班长不正是遵循这句话来做的，不正是它的进一步实例吗？相比之下，我也是一班之长，跟他比，我们不是有天地之別吗？
现在，我理解了“人”的含义。一撇一捺，“人”不正像一个站立的人吗？它不但要立着，还要坚强地立着，任何困难都休想让它倒下，只有这样的人，才配得上一个真正的“人”。不过我想，总有那一天，我会成为那位班长那样的人，一个真正站立着的人。
我的日记 篇7
每个人都有潜在的能量，很容易被习惯所掩盖，被时间所模糊，被惰性所消耗。
我的课余生活丰富多彩，但我仍然最喜欢工作。今天，我妈妈带我去我们新租的商店打扫卫生，并开始打扫卫生。我往店里看了看。哇，太脏了。这时，我心想，我能打扫完吗？再看看我妈妈。她已经戴上手套，准备清洗。当我看到她的时候，我也从她的外表了解到了。她已经戴上手套，准备清洗。但是什么是清洁呢？我妈妈让我拖地板，但我觉得太无聊了。我一直在想如何让它变得有趣。最后，我想出了拖地时如何画画。首先，将拖把浸泡在水中，拧干。然后想象我自己是一个小画家，拖把是一支笔，水是一种颜料。我拿起笔和拖把，在“纸上”画了一只小猪，一个可爱的小人和许多其他的设计……”每次我画一个好的设计，我都会问我妈妈是否看起来很好。我妈妈总是说好，好，非常好。一天结束时，我妈妈仍然厌倦了我的'要求，不再关心我。我必须诚实地做我应该做的事。当我们气喘吁吁时，商店是干净的，蜘蛛网不见了，灰尘也不见了，玻璃是干净的，地面闪闪发光。我们互相看了看，微笑着回去了。
我喜欢工作，它锻炼了我的身体，丰富了我的生活。
我的日记 篇8
人生活的好一些。那段时间很累，很烦，经常头疼。师父知道后很担心我，休假的时候，他专程带我去了虎门珠江入海口。在海边，他对我说：阿耀你可以对着大海，对着天空大声的叫喊，然后你看着大海的远方，什么都别想，什么都别管，只到你自己感到心情轻松为止。最后他给我说：窗外是阳光明媚的晴空，窗内是阴暗潮湿的空间，孩子，你会去哪里。振作起来，你还年轻，你还有爱你的亲人，成大事者不能被挫折击倒，永远记住，面对困难，迎难而上，我相信你。你命不平凡切记不可轻易言弃。从那以后，我调整了自己的心态。
上次我到他那儿去，老人家想听听我说说我的家，说说我的亲人，我毫不隐瞒的向他述说了我的家，我的亲人，述说了我的父母多年的.艰辛。他听完后，说了一句：你要珍惜亲情，珍惜眼前的一切。
前天，师父打电话叫我去寺院喝今年的新茶，我开玩笑说师父等我让我的家人过上好日子，安排好我的亲人后我就出家好吗。师父当时叹了一口气，说了我铭记一生的话：为人子，轻言放弃，遁入空门，有此思想，实为不孝。社会责任，家庭观念，个人价值你理解了吗？人的一生说长不长，但在短短几十年中会经历很多，这就是人生的阅历，一切都在之中。年轻人，不可乱想，不可乱讲。要有思想有抱负。有责任有感情。你还年轻，慢慢来。以后再这样说，再有此思想，你我缘分也就尽了。
我给师父说我错了，他说，你不必这么快给我说错了，你要慢慢悟我给你说过的话，要对自己有信心，对自己负责。这样吧，你我有缘忘年交，但佛门规矩不可有俗家称呼，你以后就做我的俗门徒弟吧。记住，永远不可放弃。
就这样，我了结了自己的心愿。从此以后我会更加努力的面对人生。为我自己为我家人而奋斗。
感谢师父
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