成长日记

成长日记6篇[精华]

　　有趣的一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，因此我们要写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的成长日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长日记 篇1

　　10月6日 星期六 雨

　　自从离开了土地妈妈，我一直四处漂泊，小小的我不知道该去哪里，可是今天我被人们泡在了水里，这是我平生第一次进入水中，虽然水有些凉，但感觉真好，心里有些兴奋，不知道自己会变成什么样子呢？外面下着蒙蒙细雨，空气真新鲜。

　　10月7日 星期日 晴

　　天气真怪，昨天还下着雨，今天却是个大晴天，水被太阳晒得暖暖的，真舒服呀，先来个自由泳吧，咦，我的头上是什么，好象长出了什么似的，也好，我光秃秃的'脑门上也应该有头发装饰一下吧！下午，柔和的阳光让我晕晕欲睡，要是有一杯下午茶就好了。

　　10月8日 星期一 晴

　　今天，我的头发终于破皮而出了，可爱极了，细细的白茎，顶上两片绿绿小叶子，感觉怪怪的，总想摸摸它，看着水中自己的影子，我是不是变得漂亮了呢？没人理我，只能孤芳自赏了。

　　10月9日 星期二 雨

　　又是一个雨天，今天我成人了，小芽儿越长越长了，每次游泳的时候，感觉自己象一条自由自在的小美人鱼一样，只是没有遇到王子罢了。

　　10月10日 星期三 雨

　　这个季节似乎是雨季，下雨的次数很多。我成人后小芽儿一点点儿变长，这也代表我的年龄一天比一天大了，总有一天，我的生命会走到尽头，我不禁有些惆怅起来，但看着我那可爱的长辫子，心情又好了许多。

　　10月11日 星期四 晴

　　天终于晴了，可我的辫子没有那么光泽了，它不怎么再长了，望着蓝蓝的天，我的抓紧时间享受这不多的阳光，游一圈吧，怎么搞的，这么快就累了？

　　10月12日 星期五 雨

　　尽管天天泡在水里，可我的辫子在一天天枯萎，我知道我的生命已经走到了尽头。仰面躺在水里，看着外面蒙蒙细雨，入神了，回想这对人类来说再短暂不过的一生，我来过了，不后悔。眼皮慢慢地垂下来，我沉睡在了美丽的雨季里。

成长日记 篇2

　　12月4日 星期三 晴

　　昨天，我和妈妈一起预习课文的时候，遇到一个问题：语文书的`课文里把“云彩”的“彩”标成了轻声，但是生字表里却标成了第三声。妈妈帮我做了记号，让我今天问问老师。

　　今天上语文课，我勇敢地举了手问了老师，老师说“彩”这个字单独读就读第三声，跟云在一起读就读轻声，并且还夸奖了我。

　　回来以后，我把老师教我的说给妈妈听，妈妈也夸奖了我。哈哈，我学到了知识还得到了夸奖，太棒了！

成长日记 篇3

　　我喜欢长发，但我却留着短发。

　　——题记

　　小时候因为一次被爸爸哄着剪了一次短发，令我后悔不已。我喜欢长发，所以从那以后我一直留着长发。

　　我喜欢长头发，喜欢梳头时，头发听话的感觉。因为那种感觉总会让自己得到满足。在邂逅你之后，我更加喜欢这种感觉。

　　过去：我们都留着长发。每天清晨，我们都会为彼此梳头发，发丝间还遗留着洗发水的那种淡淡清香。余香很美好，只不过消逝得快罢了。一梳好，一扎紧，简简单单地，就像是我们之间的那简单的友情。

　　夜间，我们会互相放下彼此的头发，然后习惯性的用梳子梳几下。我们的头发很直，所以特好梳。对于那时候的我们而言，梳头发，就是一种发泄工具，无论开心或是难过，总需要找它发泄发泄。有些夜晚睡不觉，我们会悄悄地爬起来梳头发，你的手很巧，每次在我把你的头发梳得乱七八糟的时候，你都会重新把它梳好，而且还会把我的头发梳好，并且你会教我。每次你都会把你的成果画下来。我们一人一张。

　　每个月我们都回去理发店修一次头发，所以我们的头发总是一样长。朋友们总拿我们开玩笑说：“这两人啊，什么东西都用一样的，就差血型一样了。如果还一样，那真的是比双胞胎还亲。”我们总会以笑带过。我们是好姐妹，所以我们很相信。

　　我把我们的友情分为快乐、想念。

　　那个夏季，我埋葬了快乐。

　　那个夏天。我们同时转校，却转到了不同的学校。秋季，总是夹杂这伤感的气息，所以空气是苦涩的.。我在那个秋季，回到那个学校，踏上曾走过的道路。我努力寻找着曾经的踪迹，哪怕只是一丁点儿也好，可我就是找不到。那些印记不知被雨水冲刷了多少遍。刹那间，我感觉周围的事物都停止了运作，时间定格在这一刻，让我最后一次用眼泪想念你。

　　我们离别得仓促，仓促得连一句再见都没有留下。擦干眼泪，为我们的友情写下了遗忘，埋葬想念。

　　地底下的东西最终会被腐蚀，化为风沙，随风而逝。

　　现在：或许是上帝可怜我，让我在遗忘之际，再次与你相见。在我们分开的第二年，我毅然去了那家理发店。一进门，店主笑道：“你又来修头发啊！和往常一样，只修剪发梢的部分。”我停顿了一会儿，说：“这回我不是来修头发的，而是来剪头发的。。”店主有些惊讶，点点头示意让我坐下。闭上眼，听着剪刀咔嚓咔嚓的声音，不知道过了多久，当我再次睁开眼时，发现自己的头发已经变短了。看着地上的头发，我在心里说了一句再见。短发的自己，显得很精神，我很满足现状。临走时，店长说：“其实短发很适合你。”我明白店长的意思，他是想告诉我：放下一切，重新开始，其实这样更好。走出理发店，我微笑着走回家。

　　眼前的你，依然留着长发，只不过身边多了一个她。而我，却留着短发，依然是一个人，我们面对着面，用一个微笑带过，然后擦肩而过。我们已经形成了一道不可逾越的鸿沟，再也回不去了。但至少，我们的友情的尽头是微笑。

　　长发，意味着过去，包括你，我选择剪掉长发，选择遗忘过去。

　　短发，是现在，一个人重新开始。

成长日记 篇4

　　汗水要流进眼眶，带来尖锐的刺痛。我切实地感觉到血液中生长出了锋利的刺，逼近皮肤，带着疼痛想要冲出肉体，仙人掌一样的我，等待一场改变带来的成长。坐在镜子前，仔细端详眼前的这个人，头发长了，瘦了，原本干净的脸上长了几颗显眼的痘痘。她面无表情地看着我，或许是因为这样逼近的距离，迫于无奈，艰难地挤出一丝笑容。她变了，从前的她绝不会笑得如此尴尬。

　　可是现在想想，她早该变的，那些幼稚的思想理所应当地被后来的新事物冲淡，那些从心底长出来的锐刺，早该冲破干涸龟裂的皮肤，迫切地朝向阳光，等待新生的阳光蒸发旧日的血迹。我伸出手想要触碰眼前的这一抹笑靥，她有些惊恐，眼角掠过一丝不安，却又很快学会了不动声色。曾经，她不是这样的。那时的她还不懂得什么叫强颜欢笑，受不得半点委屈的她，总是在小小的磕绊后哭得撕心裂肺，等周围的人都聚了过来，才一边胡乱抹掉脸上的泪迹，一边向别人展示自己的伤口，换取别人的同情声。

　　当年那个执着地追求海洋般令人窒息的幸福的小孩，如今竟学会了什么叫委曲求全。我忘了这一路上她究竟经历过什么，只是现实的荒芜与深不可测冲淡了她心理那片五彩泡泡。她站在风中将那份执着扫进了心中最不见光的地方，再也无关痛痒。我有些不忍心再惊扰她好不容易整理好的平静心理，转过头眺望窗口。又是一年春季，窗台的仙人掌依旧青翠无比，我伸出手轻轻地抚摸它身上尖锐的刺，手心隐隐传来微微的刺痛感。这样尖锐的刺究竟带着多大的疼痛才得以从当初坚固的死皮中破土而出？

　　它凭借着多么强大的意志才敢突破那些顽固的肉体呼吸新鲜的空气？它又是怎样修复了这过程中被磨顿了的锐气？当然，这些都是我们无从考证的绝问。当生命行走在渐否定之下，我开始将当初深信不移的梦境一一掰开，碾碎，然后扬向天空，我切实地感觉到内心挣扎的声音，我在经历一场蜕变，是现实与梦境的斗争，伴随的是从骨骼中生长出来尖锐疼痛，如同我牙龈末端正在极力生长的“阻生牙”带着尖锐的刺痛一点点地突破原本已经成熟的牙龈。

　　我将自己曾经的轻浮，软弱，天真，曝晒在正午的.阳光下感觉它的水分一点点地蒸发，升华，表面熠熠的糖衣外壳渐渐脱落，显现出他灰陋的壳，朴实，却无比真实。看过了这一场鲜血淋淋的蜕变，我便苛求自己变得圆润，并且最大限度地为善，尽可能地以笃定严谨的态度去做好每一件小事，可悲的是，生之渺茫确乎已是，倘若我要在这其中发掘出无限广大的意义，必定如同仙人掌上锐利的刺，冲破原本干涩厚实的皮在烈日下熠熠生辉。这样的疼痛中将在泪与汗的洗礼下蒸腾在这广袤的大地之间，最终不留痕迹。都说改变带来成长，这样说的人忽略了这其中的疼痛与鲜血，也或许，这些本身就不足以提起。

成长日记 篇5

　　居里夫人说：“我们要把人生变成一个彩色的梦，然后再把这个梦变成现实。”新教育就是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，就是我们把这个梦变成现实的必由之路。带着对这个美丽梦想的无限向往，紧跟学校新教育的脚步，我和我的四十五个孩子开始了幸福的追梦之旅，共同缔造着一个属于我们自己的完美教室，小树苗班。从此，“小树苗”成了一个充满魔力的词语，成为我们教室共同生活的心灵密码，我们在阅读中用书香诠释着它的内涵，一起穿越岁月，朝向幸福完整的教育生活。

　　晨诵，用诗歌点亮每一个生命的黎明

　　新教育晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。我们自己编写的晨诵课本，课外古诗文，课本上的精美诗文，都可以是我们晨诵的内容，每个黎明，我与孩子们一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起升华，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。这是一个奇妙的课程，我们在穿越诗歌中感受四季的芬芳和色泽，在穿越诗歌中让我们的生命变得丰盈而深邃。晨诵课程，让我们的孩子拥有了一颗博爱而敏感的心灵，有了诗的情绪，会感动于花开花落，落泪于天边一丝流云，对生活有一双敏感的眼睛和热切的内心。每次的晨诵课都是孩子们最开心的时刻，看到他们小大人似的朗读，背诵，表演，我相信到孩子们在这一天中都会充满向上的力量。

　　午读，让书香溢满教室

　　每天中午的阅读是最让孩子们放松而享受的。午读就是让学生们阅读属于他们年龄段的图书，我们书籍来源于班级图书角，这里既是我们的图书银行又是图书漂流岛，每学期同学们人人拿出几本书，每个人就等于拥有了上百本书，孩子们在图书的`共享中不仅体会到了更多读书的快乐，开阔了视野，更体会到了与人分享的喜悦。每天中午的静心阅读，让每个孩子沉浸其中，充分享受着阅读的乐趣。一学期下来，孩子们都有了丰厚的收获。有读书就要有交流、有展示，小树苗们更不忘把读书的快乐分享给大家，把好书推荐个同伴。在读书交流会和讲故事比赛中孩子们尽情展示着自己的风采。看着他们自信的表情，精彩的表现，我分明听到了小树拔节的声音……

　　共读，亲子、师生共成长

　　陪伴是最长情的告白，读书是最好的陪伴。入学两年来我们班一直坚持亲子共读，每个静谧的夜晚，当忙碌了一天的家长和孩子坐在灯下静心阅读的时候，文化，亲情在灯光的映照下现出油画般的温馨与美好。即使平时最严肃的爸爸，和女儿一起读书时，爱也会变得无比柔软。家长们纷纷用自己的方式表达着对孩子的激励与赞赏，写下自己共读的感受。亲子共读拉近了孩子与家长的距离，架起了亲子沟通的桥梁，让读书有了色彩和温度，让家长和孩子享受到了读书所带来的幸福和喜悦。而作为教师的我，也会和孩子们一起读书，读他们所爱之书，发现他们的兴趣点，通过共读共写，让我们彼此的生命变得丰厚而充盈。在我们班的期末庆典中有十名同学和十名家长分别被学校评为“读书小达人”和“十佳家长”。看着他们一张张幸福的笑脸，我知道这就是我们想要的教育生活。

　　与新教育的相遇是美好的，有孩子们陪伴是幸福的！我们正行走在新教育的路上，我知道前面的路还很长很长，但我们相信：行动，才有收获；坚持，就有奇迹。相信有书香的浸润，我们小树苗班里的每一个生命都会朝向阳光，快乐地成长，书写出属于我们自己的生命传奇。

成长日记 篇6

　　今天，老师布置我们做一道特殊的作业：种绿豆并观察绿豆的变化。同学们听了像小鸟一样叽叽喳喳的，都说很乐意去做这样的作业。对我来说，这件事三天前就开始做了。中午，我回到家，发现杯子里的绿豆被泡得连豆皮儿都不见了，仔细一瞧，原来是绿豆的绿衣裳变成了白衣裳！个儿也变大了，身子胀鼓鼓的。它心窝窝里还冒出了小芽！

　　我把泡了几天的绿豆捻起来种入土里，然后把一包肥料剪开口子，倒了一些肥料在土中，再拿起洒水壶，洒了些水在上面，这样，今天的种绿豆工作就算完成了。

　　第二天下午放了学，我一回到家就去看我的.绿豆。我的绿豆发芽了！芽儿白白的，嫩嫩的，就像婴儿的皮肤，那么的光滑，那么的新鲜，那么的白净。

　　六、七天过去了，我想起我种的绿豆来，跑到阳台一看：哇塞！绿豆长得居然有半根筷子那么高了，而且还长出了两片绿色的叶子！它的叶子又嫩又绿。豆苗亭亭玉立地竖立在土中，享受阳光的沐浴和水份的滋润。微风拂来，它左右摇晃，是那么的快活。

　　小绿豆，我为你骄傲，我为你祈祷，我希望你能快乐地长大！