三年级的日记7篇（推荐）
忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的三年级的日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的日记 篇1
突然间想到了“自由”，我记得初三的时候我和燕子一大群人在圭江沙滩上散步我们之间无所不谈。燕子还问我们，如果健康，自由，爱情这三样东西只能选一种，我们会选哪一个。她选择了健康，因为此时的她很虚弱。而我们几个人都选择了自由，都没人选爱情。或许一个人渴望的东西，正是他所缺少的，所以才会选择缺少的东西。
但究竟什么是真正的自由，我还是不知道。以前是身在福中不知福，明明过得很舒适，却还不满足，还要追求更多表面的虚荣。如果人没有知足常乐的心态，那么他永远也体会不到生活的甜美。即使给你祖国多的自由，心却是锁着的，那还是自由自在吗？世界上没有绝对的自由可言，连政治书上也是这么说的。社会是一个有规律，有秩序的大集体，没有人能完完全全地按照自己的意愿生活。其实人就想一只风筝一样，风筝看似被细小的`线拴着，被线的长短来控制自身的高低，看似失去了自由，实则不然。如果没有了线的束缚，线断了，即使有风把它吹得很高很远，最终它还是会一头匝在泥潭里，再也非不起来。风筝得到自由了吗？有时候我们觉得生活的许多规矩，或某些人在约束着我们，使我们没有自己的生活，可要是有一天，我们失去了他们，那生活会变成什么样？我想，结局和断了线的风筝也没什么两样吧。
所以不要刻意去追求自由，所谓真正的自由，是一个人内心的一种洒脱，无拘无束的感觉。它不受外界的影响。只要你让自己的内心有一个更宽广的空间，你就会感到很自由。倘若有一天我们获得了不用学习的自由和权利，我想，我们的生活会是很空虚的。看似在娱乐中，其实我们一直在学习，看似被生活束缚着，其实我们一直很自由。
三年级的日记 篇2
春天来了，春天来了．小草从地下伸出来。柳树把自己搞成漂漂亮亮的。桃花也把自己漂亮的花瓣展现出来。春天走过的地方都小草、小花……。，都会伸出头来。
在这个春天我听到了小鸟的动听的歌声，还有，蝉的叫，到了晚上可以听见春风的吹树木的声音。睡觉的时候，还能听到春风的声音，还听到了，小溪的琴声。
这个春天我闻到了百花盛开的'味道，桃花的花香就像是洒满真个天空一样。花香在我睡觉的时候还为这我转圈。
这个春天我看了一只小鸟在一起唱歌，还有小燕子也在天空中叫，好像是在说春天来了，春天来了，大小的动物都醒来了找食物到做是早餐吃。
这个春天我触到了小草的嫩叶和小花的花瓣，还有大树新长出来的小芽。小溪的音符。在春天的。什么都可以触到。
在春天是多么的好了，百花盛开。这是很美啊！
三年级的日记 篇3
天气晴
今天，我们全体师生去了安安的坟墓去看它。安安是个好孩子。老师含着泪说道。如果不是看了这一幕，我还不相信老师会哭，因为，老师很冷血，它的儿子被小猫叼走了他都没哭，可见得它和安安有着浓厚的师生之情。不过，在老鼠法律不允许老鼠哭，要求老鼠冷血，因为，这样才有助于老鼠成才。昨天，是幸运没被老鼠警官发现我们哭，否则，要拘留一个月。不过，老师没那么幸运，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，为什么要定这条法律。即使这样，我还是忍不住哭了，同学们也一样，在老鼠警官抓我们的.时候，我偷偷的把日记本也带了进去，忘了告诉你们，这可是安安送给我的，我要好好儿保管。于是，我开始了铁窗生涯尽管在拘留所，老师还是在这里私设了小课堂。这样，我们就不会耽误学习了。
三年级的日记 篇4
下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的`同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。
过一会儿，风筝已经飞到升旗台那里。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响，我们遗憾地背起书包，回家。通过放风筝，我明白一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”
三年级的日记 篇5
我想“今天是个快乐的节日”！
今天是重阳节，重阳节可跟其他的节日不一样，例如，元宵节是吃元宵的，八月十五是吃月饼的，还有“六一”儿童节是玩的等，还有很多像这些节日一样，都是吃东西或是玩的。
可是重阳节可跟其他的节日不一样，重阳节不是吃的`，也不是玩的，重阳节是孝敬老人的节日。我们都知道孝敬老人首先要不气老人生气，这是孝敬老人的开始，要是连这点事都做不好，别说孝敬老人了，有可能还把老人气坏了。
我10月4日下午就给妈妈说，给姥姥和姥爷打一个电话，明天没有事的话中午回去，妈妈一问姥姥和姥爷，姥姥和姥爷满口就答应了。到了第二天，我们匆匆忙忙地就去了姥姥和姥爷家。刚进门我就说：“姥姥姥爷好”，姥姥和姥爷也问我好。
到了姥姥和姥爷家，我坐在沙发上想来想去，最后决定帮助姥姥和姥爷洗菜、盛饭、端饭，这也算孝敬老人吧！我就照着我想的去做，姥姥和姥爷都夸我能帮大人干活了，我心里美滋滋的。
我们临走之前我又对着姥姥和姥爷说：“姥姥姥爷再见”，他们也笑着对我说再见。
我以为重阳节会很难受，帮助老人干活后，结果这一天过的还是很开心的。大家呢，是跟我一样，还是有别的有意思的事情，请大家说出来听听吧！
三年级的日记 篇6
4月4日是清明节，大家都很熟悉。
清明节我们都有一个习俗——上山祭祖。
这天，老爷爷早早地起床了，他忙开了。老爷爷准备着蜡烛、香、颜料、祭祀用品……我和老爷爷终于出发了！一路上的认可真多啊！老爷爷对我说：“你看，这些人都是去扫墓的，山上可热闹了！”听了老爷爷的话，我已经有些“蠢蠢欲动”了。经过了坎坎坷坷的路后，我们终于到了。
山上的路可真难走啊！我一步一步地慢慢走，老爷爷跟在我的后面走。山上的景色可真美啊，听，丁冬的'流水声，姿态各异的山花……山路越来越陡峭，我也越来越累，气喘吁吁的。我们沿着小径走上山，一路上，上山下山的人数不胜数。经过我们的“跋山涉水”，终于到了我太老爷爷的墓前。我看见墓上长满了野草、野花，老爷爷立刻用割刀割草。而我在给太老爷爷的墓描字。
这描字可不是简单的活！我生怕颜料会滴下来，就小心翼翼地描着。老爷爷割完草后，来到太老爷爷的墓前，拿出蜡烛、香和祭祀用品，摆在太老爷爷的墓前，点上蜡烛、香，祭拜起来。我跪在老爷爷旁边，祭拜太老爷爷，我希望太老爷爷的在天之灵保佑我学习更上一层楼。忽然，我看见了许多山花，我马上跑到了那儿，摘起山花来。
我摘了许多山花，转头望去，下面的景色尽收眼底。啊！我们的祖国可真美丽啊！
三年级的日记 篇7
今天早上，我睡得正香，但是我感觉有人在拉我，我抖了一下手，“谁不让人睡觉?”我的脚乱踢一阵，还把身子转来转去。“七点三十多了，不去学习么?”我不耐烦地叫：“才七点多，另外今天是星期六呀!一大早把人拉起来，让不让人睡!”“快去读书!”我只有服从命令的份，从床上下来读书，妈妈给我布置了许多任务，(如)背单词、写单调、背课文、背英语课文、复习所有单词、预习课文。哇!那么多!我吓了一大跳。我感觉作业像山一样压着我，但我只好搬出几本厚的课本放在身边。我手中的笔一直停不下，写完这个就写那个，根本没时间做别的事了，除了喝水或上厕所，其它时间都不准离位。
“一二三，赶紧逃!”“炮没响，你嚷什么!”“咱来玩小狗抓人怎么样?”窗外传来小朋友们的玩乐声，我手里的笔停下来，静静地听他们说着，眼里露出羡慕的神情来。我仿佛在跟他们一起游戏……
“写完作业没?慢死了!”“没呢!谁有那么快写完?”我冲着妈妈发脾气：“真是的，气人!”妈妈被我惹怒了，对我开了火：“猪!你不想学习了!”后来，妈妈越来越唠叨，烦死了人了，无奈之下，我只好乖乖听从指令，哎!辛苦真辛苦!好不容易熬到了中午，总算可以安静一下了。我正打算慢点吃，多些时间玩时，妈妈又来了：“快点吃完，好去写作业啊!”这不，吃饭还提到作业，这烦不烦人呐!吃完后，我哀求妈妈给10分钟休息休息。妈妈一看时间，歪着嘴说：“不行，这都几点了，作业写完没?”哎!妈妈的每一句话里都有作业，怎么作业那么多?做完学校的作业，还得做妈妈的加题。我成了笼中之鸟，再也飞不出去了。好想(像)和别人一样玩游戏呀!我一直受着作业的煎熬，手里在写，可心里一直想着轻松快乐……有时，可能因为我不得已，才趁妈妈不注意，把头轻轻低下去看课外书了，妈妈一来，我就像无济于事的样子。
终于到了该我玩电脑了，1个小时哦，我把其中10分钟拿来休息，20分钟跟弟弟运动，15分钟玩电脑，15分钟和弟弟玩游戏，正好用光。我真庆幸属于自己的时间来了，我好好的'玩了一番，真高兴呀!我开心地又蹦又跳，转眼，30分过去了，我一屁股躺在床上，享受着一天中稀有的快乐。弟弟也和我一起又歌又舞，我闭上眼，想像着在和别人一起玩时的情景……30分钟又过了，是写作业的时候了。我特别有劲，一下子，就差不多做完了，哈!有的休息喽!
哎，今天真辛苦，但愿苦恼的日子早些过去吧!
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