日记作文(常用5篇)
一天又结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的日记作文5篇，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
今天早上我刚进了校门,看见几个六年级的学生,他们看见告牌上面写着:小朋友请不要把自行车停在走道上!可一看还是有些人的自行车停在走道上.她们动起手来把自行车放好,早上来的人很多,她们刚摆好,又有其它自行车加进来.她们又把自行车放在走道上.她们这种主动帮助我们,又不喊哭喊累的精神应该值得大家学习。
这时检查车棚人员来了她很感谢帮她忙的人员。
帮助别人只是用了一点力,但这精神道德品质是每个人必须拥有的美德。
最后得知这些人是六(4)班的殷玲.卫姗姗.我和六(1)班的'龚雪萍同学。
下午上第二节体育课时,六(4)班的殷玲.李丹丹.张倩和我在帮助低年级小朋友们学走高跷他们总是走的歪歪扭扭,一会儿就掉下来.我们跑过去边教边在后面慢慢的松手,总是告诉他们做任何事都不能心急,要一步一步慢慢来,操之过急,知会功亏一篑的.我们很耐心的教着,他们也很仔细的学会。
大家一起来行动吧!在当中一定会找到快乐。
日记作文 篇2
10月1日 晴
今天，我们去买了一些红豆，把把它种在泥土里，等待新的生命来临。
刚买来的红豆很小，圆圆的，我放了十几颗红豆，这红豆真像一个个小皮球，练成皮球森林。这几个皮球兄弟食多么的饱满呀！多么可爱！我希望它们快快长大，变成另一个摸样，。我拿了一个装着泥土的杯子，用手指按了几个洞，把它们全部放进去。把泥土小心翼翼的填了回去，轻轻地放在阳台上，期待明天新的发现。
10月2日 晴
今天一大早，我迫不及待去看了一下我的红豆宝宝，看看它是不是发芽了。
令我失望的是，我的红豆宝宝连脸都没有露出了，我想，可能是在泥土里长的地慢的缘故吧！我轻轻地翻开了种红豆的地方的一些泥土，呀！红豆宝宝还在沉睡当中呢！我不想吵醒它的美梦，于是，又轻轻地把泥土盖了回去。
10月3日 晴
“呀！我的红豆宝宝真的发芽了！“
这天早上，我去看了看红豆宝宝以为它还是和昨天一个样子。但是，这次与我的想象截然不同的.是，这次红豆宝宝从泥土里露了出“小尾巴”，虽说那条“小尾巴”一厘米还不到，但是我的红豆宝宝总算有变化了，露出了一条白白胖胖的“小尾巴”，那条“小尾巴”似乎在生机勃勃地摇摆着，看看外面精彩的世界。
10月4日 晴
今天，比前天发芽更让我惊喜的是，红豆宝宝长叶子了！
我看看那翠绿的小苗，它全身上下才充满了绿色的生机勃勃，小苗才刚刚出土，因此十分脆弱，三颗小苗的高度估算分别是三厘米、二厘米、一厘米。小苗翠绿的头上有着像螃蟹大角一样的形状，那只“大角”也是绿色的，它是多么地小巧玲珑呀！真可爱！那只“大角”就是红豆的两片叶子，要是对着阳光看，叶子清晰地显示出叶脉来。我轻轻地拔开泥土，发现红豆已经脱了皮，露出白白胖胖的小身体，好像穿了一件小衬衫。小苗就是从红豆的一端长出来的。一株小苗生机勃勃，象征着人们美好的未来。
10月6日 阴天
新的一天游来到了，我急忙起床看了看小苗是否有新的变化。
我还没有走进红豆小苗，却发现小苗越长越高，已经高过了杯口，正高傲地仰起头，好像在说：“快来瞧一瞧、看一看，我身高到底有多少。于是，我美术拿起尺子，经过测量，得出它们身高分别是五厘米、四厘米、三厘米。那三株小苗似乎是三位威风凛凛、神气十足的将军，正昂首东望，看着它们威武的士兵如何勇敢地战斗。我想:之所以是这样，这几株小苗才长得这么快，头仰的这么高吧！那片“大角子”叶子也越来越分开，越来越大。我观察到：小苗的下身部分是浅颜色，到上面越来越深，叶子更加突出叶脉，我期待着明天的变化。
10月7日 下雨
今天红豆宝宝又长高了许多。
三棵红豆牙已经分别长到十厘米、七厘米、六厘米了，我又有一个惊奇的发现，红豆芽都是朝着一个方向生长，而这个方向是朝着太阳的。红豆芽为什么和向日葵一样呢？是不是太阳在哪里它就朝着哪个方向呢？其实，红豆苗只是朝着阳光比较多的地方进行光合作用，需要阳光维持生命。
日记作文 篇3
一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么?对啦，这就是我喜爱的水仙花。
水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的`根最有特点啦，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。
现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高啦，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。
一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水啦，原来清清的水现在已经变成黑泥汤啦，水仙花的茎也弯啦，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过啦几天，我想去看看水仙花的“病”好啦没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔啦。
我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。
日记作文 篇4
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀！
后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的`食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！
日记作文 篇5
放假了，我们一家到青岛海滩去玩，海浪有节奏的撞击着岸边的礁石，飞溅起来的浪花碎玉般的散落下来。沙滩已经没有中午那样烫了，我光着脚丫踩上去觉得有松软又舒服。西下的太阳，光线是那样的柔和，太阳放射出淡红色的'光芒，把它旁边的云染成了淡紫色或红色。
我漫步在沙滩上，突然，我发现了一个闪着蓝色的亮点，便急忙地跑过去扒开一看，原来是一对合在一起的贝壳。我从沙子中把它拾起来，仔细一看，啊，多美的贝壳！它完整无损，表面十分光滑，好像涂了一层油漆，我小心翼翼地把两扇贝壳打开，只见里面是乳白色的，微微泛着肉红色，仔细看，我发现一些棕色的花纹，花纹隐隐约约地构成了精美的图案，一枝像一条又细又长的瀑布从陡直的山崖上倾泻而下，另一枚又像一只小船在山间滑动着。我慢慢地把它们合在一起，哇，多美啊！简直就是两幅富有诗意的山水画！
我小心翼翼地把它拿给妈妈看，妈妈说“真是太神奇了！”我轻轻把这个美丽的扇贝收了起来，相信它一定会给我家乡的伙伴们一份惊喜。
每次旅行，每次发现，每次惊喜，每次收获……
旅行，让我对生活更加热爱！
【日记作文】相关文章：
日记高中作文03-28
写日记的作文03-14
【经典】日记作文07-25
日记作文[经典]07-25
【精选】日记作文08-05
日记作文（精选）07-31
日记作文【精选】07-31
小作文日记07-04
日记优秀作文【经典】07-27
（经典）日记作文07-28