二年级日记【大全10篇】
已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的二年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
今天，风和日丽，晴空万里，操场上面人山人海，为什么这么热闹呢？原来今天是我校一年一度的运动会，同学们都认真的准备着呢！
你看，跑步的运动员们，个个磨拳擦掌，蓄势待发！似乎只要枪声一响，他们就会像是脱缰的野马一般冲出去，又好似离弦的箭一样，向终点冲去！旁边啦啦队们在不停地喊加油，同学们也不断的鼓励运动员们，整个操场万人空巷，好不热闹！
跳高的队员们，看着前方，捏紧拳头，奋力一跃，跃过障碍，赢得胜利！跳远的运动员们，卯足劲，用力的往前踏去，再奋力一跳，跳的'真远呀！同学们都鼓起热烈的掌声。
司令台上，同学们把对运动员说的话，写在纸上，交给司令台上的人。
今天的运动会，真激烈呀！我们永身难忘！
二年级日记 篇2
今天我和妈妈要去牙科医院那拔牙。出门的时候，我连忙问：“妈妈，拔牙疼吗?”
妈妈说：“只要忍住，就不会疼。”妈妈带我到了牙科医院，我们先挂号，再缴费，然后再去医生那检查。医生首先在我的牙上涂药，再打麻醉针在我的牙上，然后再拔我的'牙，拔牙的时候，虽然很疼，还流了血，可是我坚持不哭，忍到了最后，出来的时候，我的嘴巴都是皱纹。回到家里，妈妈说：“你真勇敢!”
二年级日记 篇3
5月13日 星期二
今天早上，很不情愿的钻出暖暖的被窝，从宿舍赶到教室就开始做作业。“四川发生地震了!”昨天晚上回家的同学一进教室就开始大喊。我仍埋头做作业，因为我觉得四川地震跟我又好像没有太大的关系，而且我印象中的大地震是唐山大地震，我从大人们的口中听说那时死了不少人，可我对地震的印象很模糊，不知道它的危害。由于没有关于四川的`新消息，我并没有意识到这次事件的严重性。
5月14日 星期三
今天上课时，老师告诉我们现在已经有军队赶赴四川重灾区进行抢救，各种救援物资也在以最快的速度运往灾区。
我心想：有必要这么兴师动众吗？因为没有亲眼见到灾区的状况，我对什么说法也觉得不可信。
5月16日 星期五
今天我会到家里，心想终于可以看我喜欢的电视节目了。可我打开电视机却让我失望到了极点，所有频道都在播放灾区的状况以及各地人民捐款捐物抗震救灾的情况。我突然意识到这次地震好像真的很严重。
我看到电视里的画面全都是一片废墟和救援人员拼命救人的情景。晚上时间，边看电视，爸爸边对我说：“这次地震刚发生不久，我就在电视上看到了那边的情况，现在科技真是发达了，目前来看这次地震比唐山地震还要严重。”
5月18日 星期天
今天我在电视中看到一个小女孩抱着自己的存钱罐到捐款地点捐款，我的眼泪一下子夺眶而出。
今天晚上，中央电视台在一号演播大厅举办了一场盛大的募捐晚会。许多演艺界明星纷纷捐款。到场的还有灾区的中学生和谭千秋老师的女儿。虽然明天还要上学，可我还是坚持看完了这场“爱的奉献”。
5月19日 星期一
今天是全国哀悼日的第一天，我们在中午14点28分，也就是汶川地震发生的那一刻，向着汶川的方向默哀三分钟，对在汶川地震中遇难的人们表示哀悼。
今天晚上我在电视上又看到了全国各地都降半旗，而且大家都在默哀。我还看到了天安门广场上人们在默哀完毕后高喊：“中国加油”、“四川挺住”的画面。
5月20日 星期二
救援的黄金时间已过，被埋在废墟下的人们生还的希望已十分渺茫。下一步，就是灾后重建的工作了，这是一项艰巨的任务。但我相信在全国人民的共同努力下，在世界各国的支持下，我们一定能克服困难，在废墟上重建美好家园。我相信，阳光总在风雨后，中国的明天一定会更好！
二年级日记 篇4
我的文具盒非常漂亮。它是粉红色的，上面有一个米老鼠图案，米老鼠整天微笑着看着我，好像在对我说：“小主人，我喜欢你。”当然，我也喜欢它。它旁边有许多小花，十分精美。当我要写作业时，铅笔就从文具盒里跑出来，帮我写出工整的字；当我写错字时，橡皮就立刻跳出来，帮我把错字消灭掉；当我要画线段时，尺子就蹦出来帮我画出笔直的线段：当我要画画时，它就让彩色铅笔来帮忙，帮我画出非常漂亮的`画。
你们说，我的文具盒是不是不仅漂亮而且很实用呢？
二年级日记 篇5
今天下雨了，下的是绵绵细雨，细雨扑在脸上的感觉有种绵绵的，有一种好像被母亲的手抚摸的感觉，细风夹杂在里面，第一场春雨来了。
这场雨恐怕是春天的第一场雨吧！伸出舌头接一接，满口都是甘露香甜。我在心里想天上的琼浆玉液恐怕也赶上一滴吧！
抬头看天，细雨从眼镜上划过，天空之城在流泪，是什么让它那样伤心，是大气污染还是什么。我不知道。
我只知道，这是我们一切生物的.洗礼，雨不大，却能飘进我的心房。平时的上班族也放慢了步子，好像也在享受着这一场大自然的馈赠。
不一会，雨停了，彩虹出来了，天很蓝，却很深，越看越深，云被镶了一层金边。原来天空流下的泪水恰恰也是人间最美好的甘露。
二年级日记 篇6
数学在我们的生活中可以说无处不在，数学网为同学们特别提供了二年级数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
今天是一个阳光明媚的中午，我正在家里看数学报，无意中看到求比值与化简比这个题目，我想这不是上学期学过的吗?但是我又一想，我还是看一看吧!
求比值与化简比之间既有区别，又有联系。同学们学习时，要注意以下几点：
1、求比值的目的是求一比的前项除以后项的结果;化简比的目的是把一比化成和它相等并且前、后项互质的整数比。
2、求比值与化简比的方法类似。有以下几种：
(1)运用比的基本性质。如：
5/6∶1/2=(5/66)∶(1/26)①比值为5/3;②化简比为5∶3。
(2)运用比与除法的关系。如：
6.3∶0.9=6.30.9①比值为7;②化简比为7∶1。
(3)运用比与分数的关系。如：
16∶20=16/20=4/5①比值为4/5或0.8;②化简比为4∶5。
3、求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是小数和分数;化简比的结果是一个比，它可以写成真分数或假分数的形式(见上例)，不能写成整数、小数或带分数的'，化简比的结果要读成几比几，如：16∶20化简比为4/5，应读作：4∶5。
通过这就可看出，只要我们多看一些关于数学方面的资料，你的成绩会提高的。
二年级日记 篇7
1.对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。
2.你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
3.老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？
4.你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考！希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象！送你一句话：有志者，事竟成！
5.你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
6.你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有的时候你在干什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
7.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成，老师真替你高兴。假如你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！
8.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
9.每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
10.在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的.见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
11.想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
12.在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
13.你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
14.你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
15.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
16.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
17.在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
18.想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
19.在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
20.在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
21.在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
二年级日记 篇8
今天下午我们出去玩，弟弟到了商店里拽着妈妈说：我想买这两个芭比娃娃，我一听就对弟弟说：你是男的'，弟弟说：我就想要，妈妈也不同意，弟弟就哭了，妈妈只好买下这个，弟弟可高兴了。
回到家里，弟弟连看都不叫我看，就把它藏起来，弟弟对我说：我晚上要搂着他睡，他是我的公主。我想弟弟长大肯定变成女的，弟弟现在还不知道男女，长大就不玩了，弟弟好好笑。
二年级日记 篇9
找找春天！
春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的'风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。
小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝————鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。
春天真是太美了！
二年级日记 篇10
早上，太阳隐隐约约的在天空上，院子里好多小动物们在做游戏。
中午，忽然雷声大作，大家都吓得魂飞魄散，哗哗哗雨下起来了，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡东躲西藏，就是找不到一个可以避雨的地方。
这个时候，小猫拿着它心爱的花伞走出家门，想把伞借给他们，可是只有一把伞，借给谁呢?
雨越下越大，池塘的'水满了，青蛙、乌龟和鸭子可兴奋了!因为他们会游泳，可以在水里避雨，可公鸡不会水呀，小猫想了想说：“公鸡，你不会游泳吧，花伞就借你了，赶快回家吧。”公鸡拿了花伞后就高高兴兴的回家了。
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