数学三年级日记

时间:2024-04-16 06:55:46 日记 我要投稿

数学三年级日记

  忙碌而充实的一天结束了,你有什么总结呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的数学三年级日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学三年级日记

数学三年级日记1

  7月21日星期六晴

  吃包子

  今天早上起床后,我感觉腿没劲,我告诉妈妈,妈妈问我是不是饿了,让我先喝稀饭,说等一会儿吃包子。听了妈妈的话,我很高兴,因为我很爱吃包子。终于等到包子熟了,我迫不及待地想吃。因为怕烫,所以妈妈给我取了3个小包子放在碗里,我很快吃完了。我自己又取了两次,每次两个。这时我才感觉吃饱了。我数了数,我一共吃了7个小包子。爸爸起来后,他也吃了7个包子,不过他吃的包子比我的稍大一些。2×7=14(个),我和爸爸一共吃了14个包子。妈妈吃了3个,14+3=17(个)我们全家一共吃了17个包子。然后我们把余下的'包子全部给爷爷奶奶送去了。

  今天妈妈蒸的包子特别好吃,吃了包子,我感觉腿有劲了,我感谢妈妈。我希望下次妈妈还能给我们蒸包子吃。

数学三年级日记2

  五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不用钱吗?

  妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”

  我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”

  妈妈说:“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱,就会来很多客人,这商场就会亏本很大。”

  妈妈又说买100送100只是要50元就可以,你知道吗?

  听妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

  我带着愉快的.心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比如:满100的有109、200、189……”

  老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

  奇怪的“买100送100”问题就这样被我搞定。

数学三年级日记3

  今天我们认识了四边形,老师教给了我们很多知识点。

  比如,四边形的特点:(1)有四条边;(2)有四个角;(3)是封闭图形;(4)长方形是特殊的四边形,对边相等;(5)正方形是四边形,四个角都相等,并且四个角都是直角。还有:平行四边形的'特征,对边相等并且平行,对角相等;特征是容易变形。

  有一次我坐公交车,那门一开,人就出来了,门就是按平行四边形容易变形的特征做的。

  晚上,我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米,妈妈围着操场跑了十圈,问一共跑了多少米。400个10就是4000米,妈妈一共跑了4000米,可厉害了!

  我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形容易变形的原理设计的,平时不用时可以折叠,收放自如。桌子的边长是75厘米,那么它的周长就是75乘以4,是300厘米。

  生活中处处离不开数学,所以我们要认真学好数学,用好数学。

数学三年级日记4

  苏轼是唐宋八大家之一,能诗善画。传说一位名叫伦文叙的状元为苏轼画的《百鸟归巢图》题了一首诗:天生一只又一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万石。妈妈问我:苏东坡这幅画的'标题明明是“百鸟”;可是这状元题诗中为何没有提“百”这个字,只数鸟儿有多少只呢?你看:一只,又一只,三、四、五、六、七、八只,只数到八而已。那么请你想一下:画中的鸟儿,到底是100只呢,还是8只?为了解开这个谜,妈妈让我先把诗中关于鸟儿只数的数字写出来:1 、1 、3 、4 、5 、6 、7 、8。然后让我自己思考。刚开始我想不出来,后来妈妈提醒我可以试着这些数合在一起,然后再想想与“百”有没有关系呢?我仔细观察后发现可以用这些数组成一个算式,计算结果恰好等于100:1+1+3×4+5×6+7×8=100。原来,诗中的第二句不能简单读成“三、四、五、六、七、八只”,而应该读成三四、五六、七八只。其中的“三四”、“五六”、“七八”,都是两数相乘,得数分别是12、30和56。连同上句的1只、又1只,全部加起来,隐含着总数是“百”。哇,太妙了!不愧是状元,全科贯通,我真是佩服的五体投地呀!

数学三年级日记5

  我的数学测验常常得100分,其他同学问我有没有什么窍门,我告诉他们,我有一个“改错本”,它帮了我的大忙。

  过去,作业本或测验试卷发下来的时候,我只看教师打的等级或分数,从来不考虑错在哪里,为什么错,怎么改正?结果每次测验,不是这儿错点儿,就是那儿错点儿,总是得不到满分。有一次,数学教师对我说:“我们学习知识要真正学懂知识,不能只看等级和分数,题目做错了,应该认真分析错误原因,建议你们每人都准备一个改错本,把错题的'类型抄下来,找出错误的原因,并且认真订正。”从此以后,我就准备了一个小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

  每当作业本和试卷发下来时,我总是认真分析,并把错题抄在“改错本”上,仔细分析错误原因,在错的地方用红笔标上记号,并认真订正。

数学三年级日记6

  20xx年五月九日 星期六 雨

  今天,我做完了作业出来,看见爸爸无聊的坐在沙发上,我就过去和他玩。爸爸问我,你作业写完了吗?我高兴地说:“完成了啦”。爸爸说:“那好,我考你一道简单的'数习题,答对了有奖励,答错了就要惩罚。”我漫不经心地说:没问题。

  爸爸开始出题了,他说:“昨天是4月31号,明天是几月几号”。我毫不犹豫的回答:5月1号。这有什么难的?你的奖励是什么?爸爸笑了笑,幽默地说:“恭喜你答错了!”我带着满脸的问号对爸爸说:“没有错呀,昨天是4月31号,明天不是……”爸爸面带微笑的看着我,哦!我恍然大悟,红着脸说:昨天是4月31号,今天是5月1号,那明天应该是5月2号呀!说完我羞愧的低下了头。接着爸爸对我说:“做任何事情都要三思而后行,错了不要紧,但要知道错在那里,知错就改,仍是好孩子。现在来接受我们的游戏惩罚吧!罚你一百个蛙跳。

  愿赌服输,下次一定要认真。这次只是作业错了。长大后如果在工作中马虎,那可能带来无法估量的损失,后果不堪设想。今天我一定要吸取教训,认真思考。

  快乐七班小伙伴们,希望你们也从我这里能够吸取教训,脚踏实地,走好每一步。

数学三年级日记7

  今天,我在家看书,看了一个数学小故事:是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件,象棋冠军说,如果我胜利了,我什么也不要,只要国王满足我如下条件:在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒

  这样下去,一直放到第64个格.后来,象棋冠军胜利了,国王给了他一袋大米,而象棋冠军不服气.国王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位数学家来计算,算了出来,结果多得厉害,国王下出病来了.是这样算的:根据指数,除第一格一粒米外,其余格子是前一格米数的`倍数,到64格,结果是922亿亿粒大米,约是461万亿斤.国王不怕才怪,即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!

  看完这则数学小故事后,我想:以后做什么事都要认真,不可以粗心大意,这样才不会吃亏.

  对于广大小学生们,寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的2016年三年级寒假数学日记300字,能切实的帮助大家做好寒假学习计划,高效的完成寒假作业!

数学三年级日记8

  今天的数学课上我们学习了四边形,四边形有平行四边形、正方形、长方形等,老师告诉我们这些图形在日程生活中经常用到。

  放学回家的路上,我到处看了看,公交车上的门、窗、座位大都是长方形的,也有正方形的。回到家看到家里的桌子、凳子、衣柜等等好多地方也都用到了四边形,四边形的用处可真大呀!

  忽然我想到了弟弟的一套玩具,叫做七巧板。我和弟弟把它找了出来。这套玩具有七个不同形状的`图形,有五个三角形、一个平行四边形、一个正方形共七块。可是它们能拼出好多好多不同的图形,我和弟弟一起玩了起来。我按照图纸上的介绍先拼出了小鱼、小松树、又拼出了天鹅、水鸭、燕子、跳舞的人、体操运动员,最后还拼了飞机、火车、卡车、房子……,他们太好玩了,拼出来的图形变化万千。

  爸爸见我们玩的那么开心,就在一边告诉我们,七巧板又称“智慧板”,是我国古代的人发明的。它的数目不多,却能拼出很多种图形,那简简单单的七块板,拼出的图形千变万化。七巧板还传到了国外,有些外国人通宵达旦地玩它,并叫它“唐图”,意思是“来自中国的拼图”。它在全世界流传一直到今天。

  今天我们玩得很开心,原来图形这么有趣呀!

数学三年级日记9

  妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店,妈妈让我自己挑选文具,

  我满心欢喜的跑到柜台前,很有礼貌的.对售货员说:“阿姨,您好,我要买一个书包,一本作文书,一个文具盒,一支铅笔,一个橡皮擦。”“好的,请稍等一会儿。”“嗯,请问一共多少钱?”我问到。阿姨说:“书包35元一个,作文书15元,文具盒8元一个,铅笔1元一支,橡皮擦2元一个,小朋友一共多少钱?”

  35+15+8+1+2我算了一算,答道:“一共61元。”回头望了望妈妈,妈妈一共给了101元钱找回40元钱。我不解的问妈妈:“为什么要多给1元钱呢?”妈妈告诉我说:“这样,她就可以找整钱给我了。”喔,我明白了。这不就是运用数学中的凑十法吗?看来,生活中处处都有数学。

数学三年级日记10

  20xx年5月6日 星期三 阴

  今天,我去乡下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一个养鸡场。一群群黑的,白的,灰的,黄的鸡……看得我眼花缭乱。我好奇地文舅姥姥:“有多少只呀?”舅姥姥诡异地笑了一笑,朝着鸡群说:“你自己数吧。”

  不管三下五除二,数就数,数数可难不倒我。我立刻跑到鸡群开始了我的数数歌:一、二、三、四……”的数起来。但是小鸡总是跑过来又跑过去,我怎么也数不清,急得我满头大汗,这个简单的`问题真的把我给难住了。但是我是“初生牛犊不怕虎”越是难越爱挑战。我摸摸后脑勺,急中生智,咦,办法出来了

  我找来几个竹筐子罩住小鸡后再数,这个办法果然有效,几个筐里罩着的小鸡的只数分别是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它们加起来看看一共有多少只就可以了。我刚刚学会了用小括号来列式计算简便一点。列式:(29+21)+(18+32)+(17+23)=50+50+40=140。

  我很快就完成了舅姥姥给我的数鸡任务,舅姥姥笑得直点头,连连夸我的数学学得很好呢!原来学好数学可以解决生活中的很多疑问很多难题,还可以满足自己的好奇心。

数学三年级日记11

  放暑假了,我们家来了几个小客人。我可开心了,天天和他们玩。可是我发现东东小弟弟最不喜欢洗澡,尤其是洗头,简直像杀猪。他母亲(也是我姑妈)一点办法也没有。

  突然,我想到1个办法,赶紧把我心爱的《世界上最脏最脏的科学书》拿出来读给他听。上面写着:如果不洗头,就有可能会长虱子。虱子的.繁殖很快,我就开始给他算了,1个虱子一天产五个,那么如果有1个虱子在头上,5天后一共可能会有多少虱子呢?我拿来纸和笔算边讲边算给他看:

  第一天头上的一个虱子产出五个,头上就有1+5=六个虱子。到了第二天,每个虱子又产五个,就产出6×5=三十个虱子,加上前一天的六个,头上就可能有3六个虱子。第三天,又会产出36×5=180个虱子,头上就有180+36=2十六个虱子。第四天,每个又产五个,就会产出216×5=1080个虱子,加那2十六个,就是129六个虱子。第五天,每个再产五个,就会产出6480个,加上前一天的129六个,就会有777六个虱子。

  天哪,五天不洗头,头上就可能会有777六个虱子,777六个虱子在你头上爬呀爬,那也太恶心了,太可怕了。

  东东听得吓死了,赶紧要他母亲给他洗头去了。

数学三年级日记12

  今天,我把数学课本的第三单元复习了一遍,里面讲的是我们学的计量单位,有长度单位、质量单位和时间单位。

  长度单位有:千米、米、分米、厘米和毫米。米、分米、厘米和毫米,它们相邻两个单位之间的进率都是10;只有千米和米不同,它们的进率是1000。复习到这,我猛的想起海峡公铁大桥。我们平潭的“海峡公铁大桥有多长呢?”我一边想,一边跑去问爸爸,爸爸说:“长16.8千米。”我心想:真长啊!

  质量单位有:克、千克和吨。所有相邻两个单位之间的进率都是1000。这时,我想:地球有多重呢?我便上网查,查出的结果是:59亿7200万兆吨!我见了,嘴巴张得可以塞一个鸭蛋。

  时间单位有:时、分和秒。它们相邻两个单位之间的`进率都是60。突然,我脑子一闪:一年等于多少秒呢?我便又去请教我的“百度大师”了,一看,呀!有31536000秒,一看,嘴里能塞的鸭蛋就不止一个了。

  知识是无穷尽的,只要你用心去学,一定会让自己变得更聪明。希望大家不要辜负了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句俗话。

数学三年级日记13

  10月3日星期日晴

  国庆放假,妈妈带我去超市买东西,超市里真是人山人海,东西也是琳琅满目,应有尽有。

  我们一进超市,就来到了食品区,看着这满柜的食品,我就拿了一包薯片,可是哥哥也想要,我们就买了2包,一包4元5角,我就想:“4元5角≈5元,5X2=10元”。2包大约是10元。我又走到了面包区,面包500克是14元,我买了1千克,我算了算14十14=28元,1千克是28元。我们又到了生活用品区,妈妈买了一提纸,妈妈问我:“一提纸里面有几小包?”

  我说:“一共有8小包纸”。妈妈接着考我:“一提纸16元,那一小包是几元”?我大声说:“16÷8=2元,一小包纸就是2元。”

  我们一起走到了收银台,妈妈看到牛奶特价,就买了一箱,牛奶原价50元9角,现价49元9角,大约便宜多少元呢?50元9角≈60元,49元9角≈50元,60一50=10元,便宜10元。

  到了收银台,妈妈问我大约花了多少元?我算了一下,10+28+16+50=104元,妈妈给了收银员110元,我又开始算,110—104=6元,收银员找回6元,我们就带着东西,高高兴兴地回家了。

数学三年级日记14

  在暑假的有一天,我在家里写作业。我先把一个作业写完了。然后写到了数学的写竖式,我想:如果随便出题写竖式,很容易重复。所以要想办法,又好记又不会重复。我想呀想,终于想到了一个又好记又不会重复的办法。就是11乘11、12乘12,21乘12,22乘22以此类推.

  然后我就成功的把作业写好了。

  紧接着又到了第二天,我去做了三年级下册的数学应用题,里面有一道题是这样的:在一个减法算是中,被减数、减数、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最后我算到40-40=0我才发现这道题很简单!

  一个月后妈妈又让我去啊光老师家学奥数,因为在哪儿学习奥数的人很多只能考试,考的好的`去,学考的不好的不能去,然后我就去考试了。

  到了啊光老师家时我随便找了个位置坐下,过了一会儿人到齐了。我们就开始考试了。里面有一道题,可难住我了。题目是:奶奶有28个鸡蛋,奶奶家还养了一只鸡,如果鸡一天生一个鸡蛋,奶奶一天烧3个蛋,这些蛋够奶奶烧?我算了一会儿,原来用28除以2就可以了.

数学三年级日记15

  当林老师教我们学了第三单元测量后,我心想:我为什么不去测量一下其它东西的长度呢?于是,我开始测量了,第一时间,想到的就是我的房间,我的房间有多大呢?我用卷尺量了一下长:405厘米=4米5厘米,宽:306厘米=3米6厘米。我又测量了书桌,长:80厘米=8分米,宽:58厘米=5分米8厘米,高:69厘米=6分米9厘米。我发现《笑猫日记》这本书长:18.7厘米=18厘米7毫米,《数学指导丛书》长:29.6厘米=29厘米6毫米,宽:20.7厘米=20厘米7毫米……

  我正兴致勃勃地测量着,妈妈进房间问道:“梓萱,你在干什么?”“我在测量东西呢。”“那我考考你,你的`滑板长多少?”我愣了一下,发现忘记测了,我赶紧拿起卷尺去测量滑板的长度:79厘米=7分米9厘米,我把结果告诉了妈妈,后面的几个问题我都答上来了,妈妈对我说:“你真棒,都答对了。”

  做了这些测量后,我发现身边处处有数学,只要你仔细观察,就可以发现它的存在。

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